『壹』 如图是晴天的上午，张隽设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：①此装置是否正确______，原
①该同学设计抄的实验有不袭当之处，塑料袋应从植物的基部扎紧，而不能连同花盆一起罩住，因为这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发，使实验不严密、结论不可信．
②在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了．
③夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳气体，所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了．
故答案为：①不正确；内壁上的水分一部分来自植物的蒸腾作用，还有一部分来自花盆里水分的蒸发．②光合作用释放了氧气③呼吸作用消耗了氧气
『贰』 设计一个证明植物具有蒸腾作用的实验装置
根部连水密封，测水减少量，或者整个密封除了根放在外面，然后测密封箱内水蒸气含量
『叁』 如图为甲乙两同学为证明植物蒸腾作用而设计的实验装置，试分析：（1）甲同学的装置是否合理______原因
（1）甲同学的装置的烧杯只包裹了植物的地上部分，可以验证烧杯壁上的水珠就是通专过叶片蒸发出来属的．
（2）乙同学的装置用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．
故答案为：（1）合理；烧杯壁上的水珠就是通过叶片蒸发出来的
（2）不合理；塑料袋内壁上的水珠也可能是花盆土壤表面蒸发出来的
『肆』 如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟
| 要验证植抄物进行蒸腾袭作用的主要器官是叶，就要以叶为变量形成对照实验；图示中，甲、丙两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了，这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发；乙、丁装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分，并且丁装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片，这样，乙、丁两装置就以叶为变量形成了一组对照实验． 故选：C |
『伍』 某同学设计了如下图所示的实验装置来验证蒸腾作用。取三支试管，各注`````````````````
一组是甲和乙，变量时温度，实验结果是甲液面下降大；另一组是甲和丙，变量是与空气的接触面积，实验结果是甲液面下降大，实验结论是蒸腾作用与温度、接触面积等因素有关。
『陆』 蒸腾作用为什么要把实验装置放在温暖。有阳光的地方
温度和阳光照射是影响蒸腾作用的主要环境因素
『柒』 下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置，请分析回答： (1)如果让你来验
| (1)甲 乙装置来不能排除土源壤中水分蒸发造成的影响 (2)将装置放在有光照的地方，因为在光下植物蒸腾作用旺盛 (3)塑料袋壁上出现的水珠较少 蒸腾作用的主要部位是叶片 (4)移栽植物时去掉部分枝叶 |
『捌』 如图是一个用来证明植物体蒸腾作用的实验装置．请认真观察，回答下列问题：（1）这个实验装置有一处明显
| （1）由于塑料袋把花盆也包在里面了，花盆中的土壤内的水分也会蒸发到塑料袋内回，分答不清塑料袋内的小水珠是来自植物的蒸腾作用还是土壤水分的蒸发．若要探究植物的蒸腾作用，应把塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上，以免土壤水分的蒸发进入塑料袋内． （2）蒸腾作用的主要器官是叶，叶的表面有透光不透水的角质层，因此蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的． 故答案为：（1）塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上； （2）气孔． |
『玖』 设计一个植物具有蒸腾作用的实验装置啊
把植物放在阳光下，套个塑料袋子
『拾』 如图是小明设计的在晴天的上午，用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：（1）此装置是否正确：_____
（1）该同学设计的实验有不当之处，塑料袋应从植物的基部扎紧，而不能连同花回盆一起罩住答，因为这样在塑料袋内壁上出现的水珠就有一部分来自土壤中水分的蒸发，使实验不严密、结论不可信．
（2）在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了．
（3）夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳气体，所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了．
故答案为：（1）不正确；因为塑料袋罩住了花盆．（2）氧气光合作用（3）氧气 呼吸作用