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反应速率的测定实验装置

发布时间:2021-03-04 05:14:08

① 某课题组研究锌与稀硫酸的反应速率及影响因素,实验装置如图1所示.已知:①可选用试剂及规格:纯锌、粗

(1)该实验中用分液漏斗盛装稀硫酸,故答案为:分液漏斗;
(2)比照①,该实验也可以专用反应物浓度的减少属量来表示化学反应速率,
故答案为:单位时间内稀硫酸物质的量浓度的减少量;v(H2SO4)=

△c(H2SO4)
△t
;mol/(L?min);
(3)Ⅰ.实验①和②锌的表面积不同;Ⅱ.实验②和③硫酸的浓度不同;Ⅲ.实验③和④研究锌的纯度不同;Ⅳ.实验④和⑤温度不同,
故答案为:锌的表面积;硫酸的浓度;锌的纯度;温度;
(4)由图可知,该曲线的斜率越大,产生氢气的速率越快;Zn与稀硫酸反应是放热反应,故反应速率最快与反应体系的温度有关,故答案为:②;因该反应是放热反应,此时温度高,反应速率加快;
(5)负极发生氧化反应,电极方程式为Zn-2e-=Zn2+,正极发生还原反应,电极方程式为Cu2++2e-=Cu,总反应为Zn+Cu2+=Zn2++Cu,
故答案为:Zn-2e-=Zn2+;Cu2++2e-=Cu;Zn+Cu2+=Zn2++Cu.

② 怎样测定化学反应速率实验的装置气密性

肌酐是肌肉在来人体内代谢的自产物,每20g肌肉代谢可产生1mg肌酐。肌酐主要由肾小球滤过排出体外。血中肌酐来自外源性和内源性两种,外源性肌酐是肉类食物在体内代谢后的产物;内源性肌酐是体内肌肉组织代谢的产物。在肉类食物摄入量稳定时.身体的肌肉代谢又没有大的变化,肌酐的生成就会比较恒定。

③ 九年级化学怎样区别反应速率和反应的发生与停止的实验装置

你好!
反应速率是指反应得快慢,而随时停止是在某个时刻要反应停下来,与速率无关
如果对你有帮助,望采纳。

④ 实验测化学反应速率

光知道浓度和O2体积是不够的
比如浓度是1 mol/L,1min 内O2体积是 Vml
滴入的体积是 x ml,你说反应速率是回多少答。
还得知道x 是多少啊,不同的体积单位时间产生O2的量肯定是不一样的。

可以加一个滴定管滴定,这样就可以知道加进去的是多少体积了。

⑤ 为了研究碳酸钙与盐酸反应的反应速率,某同学通过五图实验装置测定反应c生成的CO2气体体积,并绘制出五图

解(五)曲线的斜率复为制该反应的化学反应速率,斜率越大其反应速率越大,根据图象知,斜率最大的是t~t2;该反应是放热反应,放出的热量使溶液温度升高,升高温度,反应速率加快,
故答案为:B;反应放热,使反应速率加快;
(2)降低反应速率,可以通过减小溶液中氢离子浓度实现,加水稀释或加入氯化钠溶液都能使氢离子浓度降低,从而降低反应速率,通入氯化氢使溶液中氢离子浓度增大,反应速率加快,故选AC;
(1)t~t2时间生成气体体积=(V-V)L,则二氧化碳的物质的量=

V2?V五
22.4
mol,根据HCl和二氧化碳的关系式知,消耗盐酸的物质的量=2
V2?V五
22.4
mol,盐酸的反应速率=
2(V2?V五)
22.4
0.02
t2?t五
mol/(L.m9n)=
V2?V五
224(t2?t五)

故答案为:
V2?V五
224(t2?t五)

⑥ (10分)为了研究碳酸钙与盐酸反应的反应速率,某同学通过下图实验装置测定反应中生成的CO 2 气体体积,

(1) t 1 ~ t 2 该反应为放热反应,反应一段时间后,溶液的温度升回高,使得反应速率答加快 t 1 ~ t 2 (2)AC(3)反应物中有一种已经消耗完(凡是符合题意的都给分)

⑦ 通过实验测定反应速率的方法有多种,为证明化学反应速率与反应的浓度有关.有同学设计如下实验:(1)比

(1)可通过测定收集等体积H2需要的时间长短,来比较锌粒与不同浓度硫酸反应时的速率;
故答案为:时间;
(2)在KMnO4与H2C2O4反应中,根据高锰酸钾溶液褪色的时间比较反应速率;KMnO4与H2C2O4(弱酸)反应,产生二氧化碳气体、水和Mn2+,根据化合价升降相等配平,反应的化学方程式为:2MnO4-+5H2C2O4 +6H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑;
A.KMnO4溶液中的H+起催化作用,由于反应开始时溶液中氢离子就存在,反应速率比较慢,说明氢离子不是反应速率迅速加快的原因,故A错误;
B.生成的CO2逸出,使生成物浓度降低,生成二氧化碳逸出,生成物浓度减小,反应速率应该减小,故B错误;C. 反应中,生成的Mn2+起催化作用,由于反应刚开始时,溶液中锰离子浓度较小,随着反应的进行,溶液中锰离子浓度增大,锰离子对反应具有催化作用,故C正确;
D.若是因为酸性条件下KMnO4的氧化性增强,则反应开始时反应速率就应该很快,故D错误;
所以正确的是C,
故答案为:溶液褪色所需时间;2MnO4-+5H2C2O4 +6H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑;C;
(3)根据硫代硫酸钠与稀硫酸反应生成了单质硫,溶液变浑浊,可以判断反应速率快慢;反应物浓度越大,反应速率越快,出现浑浊时间越短,从表中可以看出,(4)和(1)的浓度相同,反应速率相等且速率最快;(2)和(3)稀硫酸浓度相同,(2)的硫代硫酸钠浓度最小,反应速率最慢,所以反应时间关系为:t1=t4<t3<t2
故答案为:出现浑浊所需的时间;t1=t4<t3<t2
(4)反应Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+,加入氢氧化钠溶液,氢氧根离子中和氢离子,平衡向着正向移动,溶液呈黄色;加入过量硫酸溶液,溶液中氢离子浓度增大,平衡向着逆向移动,溶液呈橙红色;如果改变维持化学平衡的条件(浓度、压力和温度),平衡就会向着减弱这种改变的方向移动,
故答案为:黄色;橙红色;减弱.

⑧ 初中化学实验中常用的实验装置如图所示:Ⅰ.这些装置都有其优点,其中发生装置的图1,可以控制反应速率

Ⅰ、可根据装置的特点分析解答,如:发生装置操作是否简单,能否控制反应速率,控制反应发生和停止,节约药品等;
(1)图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度,从而控制反应速率;
(2)图3中打开活塞,固液接触生成气体,关闭活塞,容器内压强增大,将液体压入漏斗,反应停止;
(3)图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强,从而使反应随时发生和停止,且可以节约药品,操作方便;
(4)图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里,使反应发生和停止;
(5)图6的优点是打开活塞,固液接触生成气体,关闭活塞,U型管内压强增大,U型管左侧液面上升,右边的下降,与固体分离,从而使反应随时发生和停止;
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析;
(6)图7中气体通入液体,可与液体充分接触,从而使气体被充分吸收;
(7)图8有漏斗,气体溶于液体后液面不会上升太多,从而可防止液体倒吸;
(8)图9气体可充分与液体接触被充分吸收,尾气被吸收,引起装置压强减小,液体最多进入小球,压强变化,又会流回烧杯,不会引起倒吸;
(9)图10气体可充分与液体接触被充分吸收,尾气被吸收,引起装置压强减小,液体最多进入长颈漏斗,压强变化,又会流回烧杯,不会引起倒吸;
故答案为:Ⅰ、(1)可以控制反应速率;通过控制液滴滴加速度,从而控制反应速率;
(2)可以控制反应的发生和停止;通过活塞的开闭控制容器内压强,从而使反应随时发生和停止;
(3)可以控制反应的发生和停止(合理均可);通过弹簧夹的开闭控制试管内压强,从而使反应随时发生和停止;
(4)操作简单,可控制反应发生和停止;通过将试管拿出和放入液体里,随时控制反应发生和停止;
(5)可以控制反应的发生和停止;通过活塞的开闭控制U型管内压强,从而使反应随时发生和停止;
Ⅱ、(6)使气体充分吸收;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收;
(7)防止液体倒吸;有漏斗,气体溶于液体后压强减小,液面不会上升太多,从而可防止液体倒吸;
(8)既能使气体充分吸收,又能防止倒吸;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收,且液体最多进入小球,压强变化,又会流回烧杯,从而可防止液体倒吸;
(9)既能使气体充分吸收,又能防止倒吸;气体与液体充分接触,从而使气体充分吸收,且液体最多进入长颈漏斗,压强变化,又会流回烧杯,从而可防止液体倒吸.

⑨ 为了研究碳酸钙与盐酸反应的反应速率,某同学通过如图1实验装置测定反应中生成的CO2气体体积,并绘制出如

解答:解(1)曲线的斜率为该反应的化学反应速率,斜率越大其反应速率内越大,容根据图象知,斜率最大的是t1~t2,反应的化学反应速率最快,该反应是放热反应,放出的热量使溶液温度升高,升高温度,反应速率加快,收集到的气体最多的是体积之差最大的,即产生气体体积最大的是t1~t2时间段,
故答案为:t1~t2;该反应为放热反应,反应一段时间后,溶液的温度升高,使得反应速率加快;t1~t2
(2)降低反应速率,可以通过减小溶液中氢离子浓度实现,加水稀释或加入氯化钠溶液都能使氢离子浓度降低,从而降低反应速率,通入氯化氢使溶液中氢离子浓度增大,反应速率加快,故选AC;
(3)该反应为不可逆反应,在t4后,收集到的气体体积不再增加,说明反应物中有一种已经消耗完.
故答案为:反应物中有一种已经消耗完.

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