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研究磁场对电流作用的装置

发布时间:2021-03-03 09:47:24

1. 如图所示,是用于探究有关电与磁实验的装置图,其中用来探究磁场对电流作用的是()A.B.C.D

A、当导体ab在磁场中水平运动时,可以在电流表中产生电流,故研究的是电磁感版应,故A错误;
B、通电后权螺线管可以吸引铁钉,研究的电流的磁效应,故B错误;
C、通电导体放在小磁针上方时,小磁针会产生偏转,故C研究电流的磁效应,故C错误;
D、放入磁场的导体通电后,在磁场的作用下产生运动,说明电流在磁场中受磁场力的作用,故D正确.
故选D.

2. 如图所示,用来研究磁场对电流的作用的实验装置是()A.B.C.D

A、该实验是奥斯特实验,说明了通电导线周围存在着磁场,故不符合题意;
B、通电后,内导体棒在磁容场中发生运动,是研究通电导线在磁场中受磁场力的,符合题意;
C、导体棒在磁场中运动时,电流表中产生了感应电流,即用来研究电磁感应现象的,不符合题意;
D、该线圈在磁场中转动时,电流表中产生了感应电流,即用来研究电磁感应现象的,不符合题意;
故选B.

3. 如图所示是有关电与磁实验的装置图,其中用来探究磁场对电流作用的是()A.B.C.D

A、图中螺线管周围放置小磁针,研究的是通电螺线管的磁场,不回符合题意;
B、图中是探究影答响电磁铁磁性强弱的因素,不符合题意;
C、图中是探究通电直导线周围存在磁场,不符合题意;
D、图中通电线圈在磁场的作用下转动,说明磁场对电流的作用,符合题意.
故选D.

4. 关于电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流有力的作用的是 [ ] A. B. C.

D

5. 下图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是() A. B. C. D

A、当导体ab在磁抄场中水平运动时,可以在电流表中产生电流,故研究的是电磁感应,故A错误;
B、通电导体放在小磁针上方时,小磁针会产生偏转,故B研究电流的磁效应,故B错误;
C、通电后螺线管可以吸引铁屑,研究的电流的磁效应,故C错误;
D、放入磁场的导体通电后,在磁场的作用下产生运动,说明电流在磁场中受磁场力的作用,故D正确.
故选D.

6. 如图所示,关于甲、乙两图,下列说法正确的是()A.图甲是研究磁场对电流作用的装置,利用该实验原

A、图抄甲,电路中有电源是研究袭磁场对电流作用的装置,利用磁场对电流的作用制成电动机,正确;
B、图乙,电路中没有电源是研究电磁感应原理的装置,利用电磁感应制成发电机,错误;
C、图乙是研究电磁感应现象的装置,图中开关没有闭合,当导体向右运动时,电路中不会产生感应电流,故C错误;
D、图甲,电路中有电源是研究磁场对电流作用的装置,故D错误.
故选A.

7. 如图所示,用来研究磁场对电流作用力的实验装置是() A. B. C. D

A、是通电螺线管极性的判断,故不符合题意;
B、通电导体在磁场版中受力,电能权转化为机械能,故符合题意;
C、是研究电磁感应现象的实验装置,把机械能转化为电能,故不符合题意;
D、是研究通电螺线管具有磁性,故不符合题意.
故选B.

8. 研究磁场对电流有力的作用.(1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之

(1)因为通电导体在磁场中受力会运动,观察图可知缺少一个电源,因此利用如图甲所内示的装置研究“容磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入电源,根据此原理制成了电动机;
(2)滑动变阻器串联在电路中可以改变电路中电流的大小,若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个滑动变阻器;
改变电流大小后,根据导体棒偏动幅度可初步判断受力的大小是否发生改变;
(3)当通电线圈所在平面与磁感线垂直时,线圈处于平衡状态,此时线圈受力平衡,所以图丙的线圈恰好处于平衡位置,另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的不在同一直线上;
(4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,它能在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.
故答案为:(1)电源;电动机;
(2)滑动变阻器;导体棒偏动幅度;
(3)丙;没有作用在同一直线上;
(4)换向器;刚转过.

9. 下列是有关电和磁的实验装置图,用来研究磁场对电流的作用的是()A.B.C.D

A、通电导来体放在小磁针上自方时,小磁针会产生偏转,故A研究电流的磁效应,故A错误;
B、通电后螺线管可以吸引铁屑,研究的电流的磁效应,故B错误;
C、放入磁场的导体通电后,在磁场的作用下产生运动,说明电流在磁场中受磁场力的作用,故C正确;
D、当导体在磁场中水平运动时,可以在电路中产生感应电流,故研究的是电磁感应,故D错误.
故选C.

10. 用来研究磁场对电流有力的作用的实验装置是什么

电池,导线,U型磁铁(必需的),小铁棍.如果你是老师用来教学,劝你还是别做,上网搜一个视频算了.如果你是学生有兴趣探究一下也可以做这实验,不过有一定的难度…

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