1. 联动装置是什么意思
风机、消防泵、警铃或声光报警装置、层号灯等等，这些在报警主机接到报警信号后，做出反应动作的，都属于联动装置，通过控制模块进行控制。
2. 东北大学学生科协是干什么的
东北大学学生科学技术协会（以下简称“学生科协”）是在校党委的领导下，在学生创新中心指导下独立开展工作的校级学生组织。
学生科协以弘扬科学文化，崇尚科学精神，营造科技氛围，增强创新意识，提高实践能力，培养科技人才为宗旨。学生科协工作围绕创新性人才培养和校园科技文化建设，落实学校的科技创新政策，积极响应中国科协相关高校进行科普知识传播的精神，在科技创新方面积极探索新路子，开创新局面，促进学生创新思维，增进学生创新意识，活跃校园学生科技创新氛围。
学生科协的基本任务：1、开展学生科技活动，进行各种技术培训，扩大学生的知识面，启发学生的创新思维，提高学生的创新意识，锻炼学生的动手实践能力。2、广泛宣传学生参加学生科技活动的意义，提高学生参加学生科技活动的兴趣，鼓励学生参加学生科技活动，活跃校园科技创新氛围。3、宣传国内外知名科学家，树立全社会崇尚科学的风尚，鼓舞学生为科学进步做贡献。4、引导各学院分科协工作，协调全校的学生科技活动。5、促进创新成果的转化，推动科技产业化。6、促进校园学风建设，推动当代大学生素质教育。
通过开展一系列知名度高、影响力大、参与面广、吸引力强的多层次校园学生科技活动，激发学生的创新意识；培养学生的科学精神和创新精神；锻炼学生的创新能力和动手实践能力，营造浓厚的校园科技创新氛围，为适应社会主义经济建设的需要培养具有较高科研素质的创新型人才。
组织历史
为不断提高我校人才培养质量，建立和完善高水平研究型大学人才培养体系，经学校研究决定，于2007年9月成立“东北大学学生创新中心”（东大校字【2007】1号文件）。
为了进一步保证学生创新工作的顺利完成，推进校园学生科技活动的蓬勃开展，2008年3月，学生创新中心完成了学生创新中心直属学生组织——发明者协会的筹划和创办工作。
为更好的发挥学生社团组织在学校科技创新活动中的积极作用，2008年12月份开始积极筹办成立“大学生科协”旨在创建以大学生科协为主体、以科技社团为支撑的组织体系。 2009年5月份学生创新中心提议在我校成立“东北大学学生科学技术协会”。
2010年4月份重组。由东北大学团委直属的学生科技创新与创业中心和东北大学学生创新中心直属的学生科学技术协会集优势资源、聚学生精英联合组建的由我校在籍本科生和研究生组成，集学术性和实践性为一体的学生组织，形成了一个由东北大学团委和东北大学学生创新中心双重领导的五大校级学生组织之一。
2013年10月8日，由东北大学学生科学技术协会提议，将各学院科技创新类学生组织更名为学院科学技术协会，2013年10月13日东北大学文法学院、外国语学院、艺术学院、工商管理学院、理学院、资源与土木工程学院、材料与冶金学院、机械工程与自动化学院、信息科学与工程学院、软件学院、中荷生物医学与信息工程学院、国防教育学院科技创新类学生组织更名为院级科学技术协会，同东北大学学生科学技术协会形成东北大学科普教育、创新氛围营造的最有力实施者。
校领导为东北大学学生科学技术协会揭牌
组织职能
组织结构图
部门职能简介
秘书处主席助理：
秘书处主席助理：东北大学学生科学技术协会秘书处是负责内部建设的职能部门，负责处理学生科协日常事务并协助主席团工作，协调学生科协内部事务，担任学生科协整体形象部分的宣传工作。
管理与服务中心：
办公室： 办公室立足于东北大学学生科学技术协会长期的发展和建设，主要负责组织学生科协常规会议，日常值班的安排与监督，档案等文献资料整理，以及会议记录等工作。学生科协日常财务管理，学生科协物品管理，与各学院学生科技创新组织沟通，定期组织科技类社团交流会议也是办公室的职责所在 。
人力资源部： 人力资源部相当于企业的人事部门，主要负责对各部门人员的工作情况予以考评统计。该部门还负责阶段性工作总结的汇总考核并完善执行东北大学学生科学技术协会的各项制度。此外人力资源部还负责协调部门人员之间的联络和科协的整体运营情况、部门统计等工作。适时举行内部联谊活动，增强组织凝聚力。
媒体传播中心：
新闻部： 东北大学学生科学技术协会新闻部是一个服务性部门，主要负责学生科协活动的前期文字宣传和后期新闻稿撰写，还负责人人网、青梅在线、新浪微博、东大先锋网及创新网的学生科协新闻更新。新闻部始终坚持严谨认真的工作态度，向广大师生展现学生科协的实力与魅力。
宣传部： 宣传部作为学生科协的公关形象部门，是学生科协对外交流的重要窗口。主要负责对学生科协及其举办的活动进行品牌包装，配合其他部门完成各类活动的前中后期宣传工作，是能成功举办一个好的活动有力的保障。
网络部： 网络部作为学生科协官方网站的管理维护运营部门，是提高学生科协形象和知名度，传播科协文化，普及校园科普知识的重要部门。主要负责对学生科协及其举办的活动、承办的各类竞赛进行网络宣传，是外界了解学生科协的第一渠道！
技术部： 技术部作为学生科协的技术支持部门，其职能主要为：组织学生科协内部技术培训；负责学生科协各项活动的音频、视频、摄影、摄像等技术支持工作。以技术支撑起学生科协的工作，技术部是这样一支精英团队，是学生科协展现技术创新的一面旗帜。
科普文化中心：
科普文化部： 科普文化部作为学生科协的活动性部门之一，主要负责东北大学每年的“大学生科普节”、“大学生科技节”等各类科技普及活动的策划与开展；协助学生创新中心完成科普立项活动。曾多次举办过“大学生科普知识竞赛”、“未来之星嘉年华”、“联动装置创新设计大赛”等精品活动，是东北大学科技普及强有力的推动者与执行者。
创意文化部： 创意文化部作为学生科协的活动性部门之一，主要负责东北大学每年“大学生创意节”的策划与整体运作，并协助举办科普节的部分活动，曾多次举办过“地下金刚金属探测大赛”、“创新思维擂台赛”等精品活动，并负责创意集市的策划与筹备工作。这里是思想的碰撞，更是践行的舞台。
创新讲坛部： 创新讲坛部作为学生科协的活动性部门之一，2013年正式成立，为科普文化中心下设部门。主要负责全年的创新讲坛活动，通过邀请数位专家学者、优秀企业家及科技尖端人才莅临我校开展讲座，开辟“第二课堂”。通过名人进校园促进学生创新思维的培养，分享成功经验，活跃校园科技创新氛围。
创业推广中心：
商界大学生促进会(以下简称BCA)： 为广大学子提供与企业、企业家、商界组织进行深入交流和沟通的平台，开拓学生商界视野，掌握商业财经信息、接受创业就业指导和实践。同时，在科协内部与创业部共同承办创业节相关活动，将商业思想、创业思想通过创业活动的开展而深入人心，不断通过承办活动刺激学生进行创业的狂潮。举办“商界图书馆”、“高校巡讲”活动、“齐心齐力，全运同行”活动。
创业部： 创业部主要负责学生科协创业方面的相关工作与活动的承办，同BCA一起组成创业推广中心共同协调组织创业节的相关活动，营造轻松校园创业环境及氛围，提高学生创业主动性，扩大创业意识在学生中的传播，提供创业实践（协助或者说帮助他人创业、组织创业实践活动）。举办过“创业街”“首届沈阳市大学生微创论坛”等活动。
科研竞赛中心：
项目部： 项目部主要负责国家大学生创新性试验计划及研究训练计划的宣传及组织活动。
竞赛部： 竞赛部主要负责东北大学各级各类竞赛的校内选拔工作的组织协调，负责运作各种校级学术科技类赛事，如“挑战杯”“东软杯”。
学术促进部： 促进部主要职能是整理收集往届科协活动、各项照片、资料、获奖情况等，整理成册，促进各项学术活动开展，辅助其他竞赛活动开展。
“四节”科普品牌活动体系
东北大学学生科协在稳健中寻求发展，积极在校园中围绕社会热点和时代主题，开展内容新颖、形式多样的科普活动，扩大学生视野、提高创新意识和动手能力，营造浓厚的校园科技创新文化氛围。 以“创意节”、“科普节”、“科技节”、“创业节”四个大型校园活动为中心不断开展有利于学生培养各方面能力的活动、比赛，为东大培养具有创新意识，掌握科技知识，心怀创业梦想的优秀大学生。
创意节
培育学生创新意识，激发学生的创新思维，营造“处处有创意，人人能创新”文化氛围。历届创意紧紧围绕学校高水平大学建设和团组织建设总体要求，立足于青年学生对科技文化的客观需求，注重普及原则，集科学性、创新性与实践性于一体，通过创意讲座、创意竞赛、创意展览等多种活动形式，在校园里营造浓厚创意氛围。
科普节
以普及科学知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、树立科学道德观为宗旨，以培养科学精神和科普素质，营造浓厚的校园科技文化氛围为目的，建立广大学生学习交流科学文化知识平台。通过科普竞赛、科普创作、科普交流、科普服务等活动形式，激发科技兴趣、开阔学术视野、培养科研实践能力、倡导科学精神，积极促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃发展，营造浓厚的科技创新氛围。
科技节
以培养同学们的科普素质和营造校园浓厚的学术文化氛围为宗旨，搭建同学们学习交流科学文化知识的纽带；是活跃校园学习气氛、提高大学生自主创新能力的平台；是培养和挖掘优秀人才的重要途径。 通过科技竞赛、科普立项、学术交流、职业规划及成果展示等为学生提供开阔学术视野、培养科研实践能力、树立科学精神、相互交流学习的平台。
创业节
为进一步深化我校教育教学改革，构建链条式的创新人才培养体系，促进我校科技创新活动的普及和深化，激发大学生创新意识和创业热情，营造“创意、创新、创业”的校园文化氛围，面对我校高年级学生开展大学生创业节。
构建大学生科普立项“百万计划”
校园科普作为一种重要的教育与文化传播形式，意在普及创新精神、科技理念，在引导学生树立科学精神、创新精神，加强校园科技文化建设，培养校园科技人才等方面发挥着积极作用。
加强校级示范性科普活动的辐射力，加大院级普及性科普活动的覆盖面，重点扶持具有学科特点的院级系列品牌性科普活动，努力实现“人人有创意、班班去实践、院院做品牌”的目标
构建五化平台
在项目实施过程中，构建和完善“五个服务平台”（多 元 化 展示平台、立 体化 交 流平台、专 业化 评 审平台、信 息 化 管理平台、一体化指导团队平台）促进人才培养模式改革，进一步提高科研训练的质量和成效，着力培养学生的创新创业能力，满足不同层次学生的成长需求。
以“大学生创新创业训练计划”项目的实施为核心，以创业课程建设为基础，以创业先锋班为载体，加大对学生创业项目的投入力度，推进大学生创业训练工作的纵深发展。
建立“宣讲、课程、实践、竞赛”四段式赛事指导体系
以普及和提高为目标，发挥第二课堂对第一课堂促进作用，继续在全校范围内深入开展大学生“数学、英语、物理、制图”四大基础学科知识竞赛及“工程训练”综合能力竞赛，夯实基础知识，为科技创新奠定基础。做好各竞赛校内选拔工作。制定科学的竞赛组织流程，严密、公平的评审实施细则，依托“大学生‘东软杯’科技节”做好16项科技竞赛校内选拔工作，完善电子设计、数学建模、节能减排和计算机设计等15项国家级科技竞赛的组织工作，不断提高获奖数量和层次。依照普及与选拔并举原则，注重竞赛培训指导的针对性和科学性，结合竞赛开展专题讲座、论坛、沙龙等活动，利用选修课、培训、实践等环节保障学生参与的积极性和活动效果的有效性。
“科普实践基地、创新实验基地、创业实践基地”三大基地建设
以“科普创作与传播试点高校”为契机，走出校门，走进社区，传播科普知识，扩大学生视野、提高创新意识和动手能力，营造浓厚的校园科技创新文化氛围，取得良好的效果。全力做好“科普实践基地、创新实验基地、创业实践基地”三大基地建设，为学生提供优质的实践、动手平台，尤其重点做好三大基地的内涵建设，加强管理，提高服务质量，满足学生的需求，不断提高学生创新创业能力。
打造校院两级学生创新创业工总推进体系
为把学生创新工作更密切的深入学生中去，更有效的发挥我校科技创新类学生组织在人才培养中的积极作用，进一步完善我校创新人才培养体系，营造浓厚的校园科技创新氛围，更好的搭建学生科技创新活动交流平台，培养一批适应社会发展需求的创新型人才。根据创新人才培养战略的要求以及学生自身的发展需要，结合校级学生科学技术协会的发展战略，校级学生科学技术协会将我校各个学院科学技术组织更名为“东北大学XX学院学生科学技术协会”。
各级学生科学技术协会携手奋进，共攀创新新高峰！
3. 参加全国电子设计大赛需要学些什么电子设计大赛具体是干什么的`
你一抄定要掌握的是单片机和C语言编程!你所在的组中一定得有一个写文章或者论文写得好的!
然后你得多看模拟电路，尽量多的掌握不同的电路。电路掌握得越多越好。
全国电子设计大赛的题目都是很具体的，都是设计一个实物系统。对你所用的芯片或者控制器是不做要求的。单片机，DSP，FPGA都是可以的。
我记得全国电子设计大赛是要初赛决赛的，初赛在你所在省(市)区第一名才能进全国决赛。
4. 机械结构设计员是干什么的
机械结构设计员就是做机械设计,设计一些机械的机构,要懂,材料,力学,机械结构,制图等专业知识.软件的话基础AUTOCAD(2维的用的多) 以下选用PRO/E,SOILDWORK,UG,CATIAD等。
机械结构设计员需要具备的知识：
1．熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。
2．熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理，熟悉常用金属材料的热处理方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。
3．掌握机械产品设计的基本知识与技能，能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素，能用电子计算机进行零件的辅助设计，熟悉实用设计方法，了解现代设计方法。
4．掌握制订工艺过程的基本知识与技能，能熟练制订典型零件的加工工艺过程，并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切（磨）削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。
5．熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。
6．熟悉质量管理和质量保证体系，掌握过程控制的基本工具与方法，了解有关质量检测技术。
7．熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控（CNC）系统的构成、作用和控制程序的编制。了解计算机仿真的基本概念和常用计算机软件的特点及应用。
8．了解机械制造自动化的有关知识。
5. 参加全国电子设计大赛需要学些什么电子设计大赛具体是干什么的｀
我参复加过三次市级赛制 一次全国赛
首先是团度合作 其次就是发挥你的专长了 比如硬件设计 软件设计 还是文件设计 一般是三个人 也有两个人组的 那要看题型了
有什么不懂的 可以继续提问
6. 全国石油工程设计大赛是干什么的具体怎么做
你说的石工设计大赛应该是指方案设计类吧。方案设计类分为综合组合单项组。不知专道你是哪个专业的，属主要都是研究生参加，为了鼓励本科生参与，所以不同的学历组成最终的得分会乘以一个不同的系数。博士最低，其次硕士，本科最高。
研一可以报一个单项组练手，有兴趣研二可以组一个综合组，第四届现在正在进行中。单项组分为油藏工程、钻完井工程、采油气工程和地面工程。油藏工程主要是储量计算，区块地质建模，开发方案优化等，钻完井主要是设计井身结构（直井、水平井等），钻头钻具，固井等，采油气组组要是管柱校核、举升方式优选、注水注气开发、压裂设计等，地面工程不是特别了解，大致就是管道、集输等。
综合组是4个队员从上到下4个方向做出一套整体的方案。也就是4个单项组的累加和结合。
手打辛苦，希望能够采纳，谢谢！
7. 雨刷联动机构是干什么用的
雨刷联动机构是把电机的旋转运动变成雨刷的左右摇摆运动，希望能帮到你
8. 装置艺术设计的具体含义是什么
是一种现代艺术，是装饰艺术的一种。
9. 联动指挥中心具体的管什么事
城市综合治理联动指挥中心，具体工作负责统一协调社会综合治理，包括：安全版、治安、权环境保护、城市管理、群体时间、交通意外、大范围自然灾害或影响较大涉及人口较多的意外情况。主要由强力机关组成，其他单位为辅。是市政府领导下的强力机构指挥中心。
10. 全国大学生电子设计竞赛是什么干嘛的
国大学生电子来设计竞赛始源于1994年，它采用“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”的运行模式，与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，有效地推动课程教学、教学改革和实验室建设的共同发展，并通过理论联系实际，全面检验和加强了参赛学生的理论基础和实践创新能力，在全国具有广泛的影响力。在2009年“NEC电子杯全国大学生电子设计竞赛”中，共有30个省区、938所高校、8766支代表队、26,298名学生参赛，受到各高校及社会各界的广泛关注，已成为国内电子信息类学科竞赛中规模最大、持续时间最长、影响度颇高的大学生学科竞赛。今年预计将有超过3万名学生参赛，将是历届大赛中规模最大的一次。
自2009年起，将由NEC电子在中国的子公司NEC电子（中国）有限公司独家赞助、由中国教育部高等教育司及工业和信息化部人教司主办的全国大学生电子设计竞赛。2009年“NEC电子杯全国大学生电子设计竞赛”成功举办，在广大高校师生及社会中取得了良好的反响。2010年4月1日，NEC电子和瑞萨科技合并，成立了全新的瑞萨电子，2011全国大学生电子设计竞赛正式更名为“瑞萨杯2011全国大学生电子设计竞赛”。