1. 如圖是探究運動和力的關系的實驗裝置下列說法錯誤的是
A、實驗時應使小車到達水平面時的速度相等，因此每次實驗時，應使小車從同一高度從靜止開始滑下，A說法正確，不符合題意；
B、為探究阻力對運動的影響，每次實驗時應使水平桌面的粗糙程度不同，故B說法正確，符合題意；
C、水平表面越粗糙，小車受到的阻力越大，小車的速度減小得越快，故C說法正確，不符合題意；
D、由實驗數據可以推知，一切物體都有保持原有運動狀態的特性，故D說法正確，不符合題意；
故選B．
2. 如圖是學習聲學知識時所做的三個探究實驗裝置，下列說法中錯誤的是（）A．甲圖可以探究真空能不能傳
A、在甲圖中，玻璃鍾罩中的空氣越少，聲音越小，所以推理得出真空不能傳聲．版不符合題權意；
B、乙圖中，尺子伸出的越長，撥動時振動的越慢，音調越低，所以可以探究音調和頻率的關系．不符合題意；
C、丙圖中，敲音叉的力度不一樣，小球被彈開的高度也不一樣，探究聲音響度與振幅之間的關系．不符合題意．
D、丙圖中，小球彈得越高，說明音叉發音的響度越高，與音調沒有關系．符合題意．
故選D．
3. 如圖是關於綠色植物的探究實驗，下列說法不正確的是 （） A．該實驗裝置可以探究「呼吸作用可以產
| 二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的回，只要是活細胞答，即使是無光也進行呼吸作用，也能進行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時無光時不能進行光合作用．因此實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳，實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發出來，遇塑料袋壁凝結成水滴．本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果． 實驗進行一段時間以後，用手擠壓塑料袋，澄清的石灰水會變渾濁 故選B |
4. 實驗是化學研究的基礎，關於下列各實驗裝置的敘述中，錯誤的是（） A．裝置①可用於分離煤油和
| A．煤油和水能分層，故可用分液漏斗分離，故A正確； B．托盤天平精確到0.1g，無法稱取8.55g氯化版鈉固體，故B錯誤權； C．海水淡化的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法等，從海水中把鹽分離出去，可以達到淡化海水的目的，所以裝置③可用於從海水中得到淡水，故C正確； D．CO 2 的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故D正確． 故選B． |
5. 如圖是「探究影響音調高低因素」的實驗裝置．下列說法不正確的是（）A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度
A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率．故A正確，不符合題意．
B、鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越小．故B錯誤，符合題意．
C、物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高．故C正確，不符合題意．
D、探究音調跟頻率的關系時，需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變數法．故D正確，不符合題意．
故選B．
6. 用下圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應。下列實驗不合理的是 A．③中選