小華設計了如圖甲所示的裝置

Ⅰ 小華設計了如圖所示的甲乙兩種裝置來探究冰熔化時溫度變化規律

（1）圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會不均勻，且溫度上升較快，不便於記錄各時刻的溫度值，可以選用乙裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化；
該實驗應選用碎冰塊來進行實驗，這樣受熱均勻，效果較好；
（2）如圖所示，是觀察水沸騰的實驗裝置，除圖中所示的器材外，還需要的一個測量時間的工具秒錶；
（3）冰在加熱後2min到第6min這段時間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過程，持續了4min．加熱至第6min時是液態；
（4）冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高於冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量；
燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結成小水滴，屬於液化現象．
故答案為：（1）a；碎冰塊；（2）秒錶；（3）4；液態；（4）需要；液化．

Ⅱ （1）小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．①實驗室常用溫度汁是利用液

（1）①常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-2℃．
②實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
③利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便於及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置．
（2）①由題意知，指示燈與S₁並聯，但電路不會出現短路，即電路中有保護電阻；如下圖所示：
②由圖甲所示電路圖可知，燈泡與電鈴並聯，其中一個開關控制幹路，另一個開關與電鈴串聯，控制電鈴所在的支路；從電源正極出發，把開關、電鈴、開關串聯起來，回到電源負極，然後再把燈泡並聯到電鈴與開關串聯電路的兩端，實物電路圖如圖所示．
故答案為：（1）①熱脹冷縮；-2；②碎冰塊；③乙；
（2）①②如下圖所示：

Ⅲ 小華設計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．①實驗室常用溫度汁是利用液體的_

①常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-2℃．
②實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
③利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便於及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置．
故答案為：①熱脹冷縮；-2．②碎冰塊．③乙．

Ⅳ 小華、小玲和小強分別設計了如圖所示的三個裝置探究「導體產生的熱量與電阻大小的關系」．（1）如圖甲是

（1）當電阻絲通電後，電流產生熱量使煤油溫度升高，體積膨脹，玻璃管中液柱上升，根據玻璃管上升高度可知電流產生熱量的多少；
轉換法是將不易觀察的現象轉換成較明顯的物理現象；通過小燈泡的亮度來反映出它的電流的大小是用了轉換法，故選C；
（2）乙裝置中R₁、R₂串聯，丙裝置中R₁、R₂並聯，電源電壓不變，I_B=

U

R1+R2

，I_D=

U

R2

，因此I_D＞I_B，由焦耳定律可知，當電阻和通電時間相同時，通過的電流越大，電流通過導體產生的熱量就越大．因此P_D＞P_B．
丙裝置中R₁、R₂並聯，電源電壓不變，時間相同時，根據Q=I²Rt、I=

U

R

，得Q=

U2

R

，電阻越小產生的熱量越多，因此P_C＞P_D．
乙裝置中R₁、R₂串聯，通過R₁、R₂的電流相同，時間相同時，根據Q=I²Rt可知，電阻越大產生的熱量越多，因此P_B＞P_A．
故膨脹程度關系為：C＞D＞B＞A．
（3）煤油比熱容小，升溫快，易於觀察，為了使效果明顯，應使用比熱容小的煤油進行實驗．
（4）由圖可知，兩電阻絲串聯，I₁=I₂，通電時間t相同，由焦耳定律Q=I²Rt可知，在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量越多．
故答案為：（1）液柱上升高度；C；
（2）C＞D＞B＞A；
（3）煤油比熱容小，升溫快，易於觀察；
（4）R₂；大．

Ⅳ 小華學了有關電磁方面的知識後，設計了如圖所示的甲、乙兩個裝置．（1）為了探究電磁感應現象，小華應選

（1）前者因動而生電，後者因電而生動，故二者的實驗裝置區別在於前者沒有直接供電的電源，後者有直接供電的電源；
（2）甲圖中磁感線方向是從上到下，導體ab在磁場中靜止不會切割磁感線，上下運動也不會切割磁感線，左右運動會切割磁感線；
（3）乙圖中改變磁場的方法，可以調換磁極，改變電流的方法，可以調換電源正負極；通電導體在磁場中受力是因電而動，故能量的轉化是：電能轉化為機械能．
故答案為：
（1）甲；
（2）②；
（3）調換磁極（或調換電源正負極）；機械能．

Ⅵ 小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．（1）實驗室常用溫度汁是利用液體

（1）常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-3℃．
（2）實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
（3）圖乙中用水浴法給試管內的冰塊加熱，冰塊熔化時，從熱水中吸收熱量，故他的想法不正確．
故答案為：（1）熱脹冷縮；-2；
（2）碎冰塊；
（3）不正確．

Ⅶ 小華設計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．（1）小華所用的溫度計如圖2所示

（1）由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-2℃．
-2℃低於冰的熔點，還沒開始熔化，所以為固態；
（2）實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
為了能夠均勻受熱，還應用玻璃棒不停地攪拌碎冰塊．
（3）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便於及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置．
（4）由圖象知，冰從第5min開始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化過程經歷了15min-5min=10min；
第10min時，冰在熔化過程中，所以為固液混合態；
冰是晶體，在熔化過程中吸熱，溫度保持不變．
故答案為：（1）1℃；-2；固；（2）碎冰塊；不停攪拌試管內的碎冰塊；（3）乙；（4）10；固液共存；不變．

Ⅷ 小華設計了如圖所示的甲乙兩種裝置

（1）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便於及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置．冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變，實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態變化；
（3）第5分鍾時，物質處於熔化階段，是固液共存態，冰在熔化過程中溫度不變，冰有一定的熔點，是晶體．
故答案為：（1）乙；小冰塊；（2）狀態；（3）固液共存；不變；晶體．

Ⅸ 小華設計了如圖甲所示的裝置驗證機械能守恆，提供的實驗器材如下： A．小車B．鉤碼C．一端帶滑輪的木板

（1）電火花計時器直接使用220V，不需要低壓交流電源，不需要的器材是H．還需要天平測量鉤碼的質量． （2）勻變速直線運動平均速度等於中間時刻的瞬時速度可算2點速度， 即第點2的瞬時速度等於13間的平均速度 v 2 = d 3 - d 1 2T ， 也等於04間的平均速度 v 2 = d 4 4T 把鉤碼和小車看成系統 系統減小的勢能即為鉤碼減小的重力勢能△E p =mg（d 5 -d 1 ） 系統增加的動能為小車和鉤碼增加的動能 △ E k = 1 2 (M+m) v 5 2 - 1 2 (M+m) v 1 2 驗證點1與點5間系統的機械能是否守恆，就是驗證△E p =△E k ，即 mg( d 5 - d 1 )= 1 2 (M+m)( v 5 2 - v 1 2 ) （3）小車在運動過程中受到阻力，以及紙帶和打點計時器之間存在摩擦阻力，使得系統減少的重力勢能沒有完全轉化為系統的動能，還有一小部分由於克服摩擦做功轉化為內能． 故答案為：（1）H；天平；（2） v 2 = d 3 - d 1 2T 或 v 2 = d 4 4T ； mg( d 5 - d 1 )= 1 2 (M+m)( v 5 2 - v 1 2 ) ；（3）小車和紙帶受到阻力．