盆栽植物自動滴水裝置

A. 如何用一隻塑料瓶製作簡易自動澆水器

用一隻塑料瓶製作簡易自動澆水器，步驟如下：

1、先准備：塑料瓶、一雙筷子、膠帶、美術刀（回刀子就行答）、剪刀。

B. 盆栽怎麼樣自動澆水

盆栽植物一般干透澆透,見干見濕比較好,葉片經常噴噴水增加濕度比較好,放室內明亮處就可以,

C. 鞋帶如何變成自動澆水的利器，離家也不用擔心植物缺水

離家幾周植物也不會缺水，只需要一根鞋帶就行了。

1、確保花盆排水孔情況

這個自動澆水裝置要花盆有排水孔，排水孔也不能被堵塞了，下面就是開始自製自動澆水系統了。

2、准備工具

製作之前當然要准備吸水性比較好的鞋帶，也可以用棉繩代替，准備好盆栽和清水，就可以開展了，最好園藝鏟。

3、測試鞋帶的吸水性

你可以多准備一些不同的鞋帶，或者是買一些棉繩、蠟燭燈芯之類的吸水繩子，可以在工藝店或手工店購買。

之後就是將鞋帶的一段浸泡在一杯水中，在鞋帶的末端綁上一個結，浸泡清水之後就把它放在一邊，讓它慢慢吸水。

4、盆栽脫盆

盆土半干半濕的時候，我們就可以把植物從花盆裡取出來，這時候你可以用園藝鏟，注意不要弄傷根系。

D. 盆栽白蘭花用自動滴水器好嗎

盆栽白蘭花是沒有必要用自動滴水器的，因為白蘭花並不是特別的喜水，應該讓它干濕循環不要太過於多的水分。

E. 自動盆栽花卉澆水器怎麼製作跪求解決方法！！！！！！！！！！！！！！！

自動澆抄水的關鍵裝置是襲干濕感應器。你這不好做
辦法一、你如果出門，可以把花盆放在水盆中，適量放上水既可以
辦法二、利用毛巾的毛細現象，把毛巾打濕，一頭放在水桶中，一頭放在花盆的盆土上，水桶中水的高度和花盆的盆土高度基本一致，不可過高過低。

F. 製作一個滴水裝置用來記錄時間，該裝置必須符合哪些條件

用水測量時間教材分析：這是時間的測量單元的第三課。從教材編排看，本單元體現了人類測量時間從粗略到精準的過程，本課和下一課《我的水鍾》處在用太陽光影測量時間和用鍾擺計時之間，是人類計時發展史的認識的重要環節。本課和下一課共同構成這一環節，本課認識水鍾計時的原理，下一課利用這個原理創造（設計、製作）一個水鍾。本課教材陳引言外分為兩部分：第一部分「古代的水鍾」有兩個活動：第一個活動觀察認識古代的水鍾，以看圖的方式認識；第二個活動對古人用水鍾計時的原因的推測，（同時有學生的經驗也可能產生這樣的問題「水鍾製作必須解決什麼問題」；）由此引出下一個環節。第二部分「滴漏實驗」有三個活動：第一個活動通過反復滴漏一定量的水認識「在一定條件下滴漏一定量的水用的時間是相同的」；第二個活動推測並驗證用同樣的裝置（和第一個活動一樣）滴漏一定量的水（10ml、50ml）需要的時間，進一步認識第一個活動獲得的認知；第三個活動推測推測、觀察滴漏完全部300ml的水需要的時間。由第三個活動學生可以發現滴漏萬的時間和我們的推測時間案有差異，並且，學生也會發現滴漏中的一些現象：水位高，滴得快；水位低，滴得慢。由此，可以使學生產生新的問題：怎樣控制滴漏的速度一樣？這是教科書中54頁「水鍾製作必須解決什麼問題」的答案，既可以作為遺留問題是學生思考、解答，以促使學生解決問題能力的發展；也可以讓學生再次仔細觀察古代水鍾研究古人解決的辦法，以產生對古人智慧的崇敬之情，我們做後一種處理，因為學生有強烈的了解古人解決方法的願望。教材中56頁最後兩段是基於第三個活動能夠的一個拓展，目的在於進一步認識「在一定條件下滴漏一定量的水用的時間是相同的」，由於提供的材料不會產生水流的現象，所以可作為課外學生的一個興趣探究，在課堂予以忽略。學生情況預計通過「太陽鍾」的認識，學生已發現光影之所以能用來計時，是因為他們的運動時有規律的，學生已有初步的「有規律的運動的事物可以用來計時」的意識。並且，學生可能也會產生夜間計時方法的思考。學生在日常生活的經驗中對水流和滴水有一定的認識，可能會有部分學生知道水位高低會影響水流的速度或滴水的速度；滴漏孔大速度快，孔小速度慢。五年級的學生具有一定的科學探究能力，如仔細觀察的能力，根據現象作出一定解釋或推測的能力，試驗的能力等，學生也具備測量水量的基本技能；這些將有助於學生認識用水計時的原理。教學目標科學概念：在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點製作水鍾用來計時。過程與方法：記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據記錄推測流10毫升、50毫升、300毫升分別需要多少時間；情感、態度、價值觀：認識到實驗觀察的重要性；激發研究用水計時的探究興趣。教學准備每個小組一個鐵架台、能裝300ml水的塑料瓶子（瓶蓋打孔：學生打孔可能存在孔過大的現象；統一打孔也可保持孔大小一致）、一個量筒、裝300毫升水的燒杯、秒錶，毛巾一塊。鐵架台用於固定塑料瓶子，以消除手持瓶子不穩定對水滴漏的影響；燒杯用來盛裝實驗後的水，用後可再次倒入塑料瓶子，以減少實驗用水量。不提供記錄單，記錄在書上相應位置，方便學生研究。教學中應例外提示學生的事項1、 固定瓶子的方法2、 實驗後的水，用後可再次倒入塑料瓶子，以減少實驗用水量。3、 秒錶的使用方法教學重點：通過滴漏實驗認識水鍾計時的原理教學難點：水位高低不同對滴漏速度的影響引起的學生的困惑教學過程設計思路這節課是典型的學生產生問題，然後經由實驗觀察現象解決問題的過程。先由學生觀察圖片-古代的水鍾，產生水鍾用什麼原理計時這一問題，然後由學生觀察滴漏現象，認識水鍾滴漏計時的原理。重點放在滴漏實驗觀察上。在滴漏實驗觀察中，可能會出現滴漏速度不一的情況，要求學生注意裝置的一致性。學生在座300ml的實驗中，會有疑問產生，這也是一個難點，通過學生討論來突破這一難點。教學流程教師和學生活動意圖關注引入教師：我們知道了利用太陽光和影子有規律的變化來計時，但是夜晚沒有陽光的時候人們也利用了各種各樣的方法來計時，比如用燃香、沙漏等辦法，人們也利用水來計時。古人是怎樣用水計時的呢？由教師的介紹引發對水計時的認知興趣學生的課外經驗和知識對意圖的干擾看圖認識古代的水鍾教師：我們看看書上54頁的三個水鍾，想想這些水鍾是怎樣計時的。學生觀察並在小組內討論。初步認識古代的水鍾，對水鍾的計時原理有一個初步的想法學生是否認真觀察和思考及學生的經驗討論：水鍾計時的原理學生簡單交流自己的初步想法，也可提出自己產生的新的疑問。引出下一環節不可讓討論展開，適當控制。滴漏100ml水所需時間的觀察A、教師：我們用實驗來研究一下水鍾是根據什麼規律來計時的。B、介紹實驗方法和注意事項：1、介紹材料並介紹材料用途，詳細介紹鐵架台固定瓶子的方法和秒錶的使用方法2、實驗多做幾次，每次都要求記錄在書上55頁上方圖的左方，方法為：1： 2： 3： 。。。。。。3、一次實驗後的水，再次倒入塑料瓶子，可保證各次實驗一致，並且可以減少實驗用水量C、學生實驗、記錄D、小組分析實驗結果，初步得出規律E、全班交流得到的規律認識水鍾的計時原理：在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，學生多次實驗中裝置的設置是否一致學生實驗中計時的准確性預測及驗證滴漏10ml、50ml水所需時間的觀察A、教師：我們知道了在一定的裝置里，100ml的水流完的時間是一樣的，那麼我們能不能推測用我們剛才實驗的裝置流完10ml、50ml所用的時間呢？B、學生推測C、教師：我們用實驗驗證一下我們的推測。介紹注意事項：1、實驗裝置和剛才測100ml流完的裝置完全一樣2、記錄在教材55頁中間空白處，方法為：10ml： ， 50ml： ， 逗號前計預測，逗號後記試驗結果。D、學生實驗並記錄E、全班交流：和我們的推測一致嗎？這說明什麼？進一步認識水鍾的計時原理：在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，學生實驗中裝置的設置是否和滴漏100ml一致；學生實驗中計時的准確性預測及驗證滴漏300ml水所需時間的觀察A、教師：我們來推測一下漏完300ml水所需要的時間，並用剛才的方法驗證一下，這次要求特別注意滴漏的過程。葉和剛才記錄的方法記錄在50ml的後方。B、學生實驗、觀察C、學生交流並嘗試解釋這種現象。E、教師根據學生的解釋作講解，可能會有學生說到孔的大小一個影響滴漏速度，此時應加以說明。F、教師：這該怎麼解決呢？古人有是怎樣解決的呢？建議大家在仔細看看古人的水鍾。G、、簡單交流學生的看法，也可根據學生情況作簡單介紹。了解水位對水鍾計時的影響及古人的解決之法學生的生活經驗和已有知識由困惑產生的解決問題的慾望學生產生的困惑的解決小結教師：我們認識了水鍾計時的原理，這種方法計時不僅可以計夜間的時間，而且，也比用太陽鍾計時要准確，這是人類計時上的一個巨大進步，它比太陽鍾的出現晚了一百多年。你們想不想自己做一個水鍾呢？下次科學課我們就做一個水鍾，大家可以設計一下自己的水鍾。激起製作水鍾的願望學生是否有製作水鍾的願望

G. 陽台上種了很多花花草草，要去出差沒人澆水，有什麼可以自動澆水的裝置

都市快節奏的生活，難免出現幾天不在家的情況。對於那些陽台上的盆栽或蔬菜，幾天不澆水卻有可能遭受滅頂之災。學會教您的這幾種簡單的自動陽台澆水妙招，你就可以放心的將你的花花草草們留在家裡了。

【1、塑料袋自動澆水法】

這個方法極其簡單，用到的材料家家都有。您只要將塑料袋裝滿水，用牙簽在下面扎一個小洞(一定不能太大的洞)，再將塑料袋口扎緊放在盆里，此時水會緩緩流出，基本上幾天不澆水植物都可以活得很滋潤。

【2、花盆套種自動澆水法】

在花盆底部的出水口放進一根寬的棉布條，再將花盆套種在容器中，花盆和底下的容器之間必須要有一個存水空間。底部裝上足夠的水，形成一個蓄水池，棉布緩慢的將水吸進花盆的土裡，您只要每個星期給底下的容器加滿水就可以了。

b.用一根棉線從瓶蓋中穿過，將上半部分倒扣在可樂瓶的下半部分。

c.瓶底放上枯枝爛葉，防止堵塞出水口，也有一定吸附水的作用，腐爛後還是很好的有機肥。

d.裝滿土，澆水時水就會滲漏到瓶底，通過棉帶緩慢吸水到土中，這樣一個簡單的自動澆水的花盆就做好了。

以前用這種方法種過草莓，效果相當不錯。如果你用大一點油瓶效果更好。甚至你可以用兩個油瓶，同樣的原理來製作，這樣可以保持更長時間不用澆水。

H. 盆栽綠蘿的葉子為什麼總滴水呢

正常吐水現象,聽說過「滴水觀音」么？花如其名，葉端滴水,這是它代謝正常的表現,可還是也注意澆水太多會爛根…

I. 盆栽植物葉子上總有水滴是怎麼回事

一些植物吐水現象很正常的，如綠蘿、滴水觀音等比較明顯
在土壤濕潤,空氣濕度大等情況下，綠蘿等植物為了達到水平衡會自動的從植物葉片的水孔、吐水組織等部位排出多的水。,蒸騰作用會使水滴在葉片表面凝聚產生滴水。