㈠ 小明設計如圖1所示的實驗裝置，用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動可以得出摩擦力的大小；小華
答：（1）如圖1所示，實驗時水平勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，木塊處於平衡狀態，滑動摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等於彈簧測力計拉力；實驗過程中應控制木塊做勻速直線運動，控制木塊做勻速直線運動難於操作，同時彈簧測力計是運動的，對運動的彈簧測力計讀數比較困難．
（2）圖2所示實驗，木塊用彈簧測力計固定在牆上，拉動木板，讓木板相對木塊滑動，木塊受到彈簧測力計拉力與滑動摩擦力作用而靜止，由平衡條件可知，滑動摩擦力等於彈簧測力計拉力，實驗時不需要控制木板做勻速直線運動，同時彈簧測力計靜止，易於對彈簧測力計讀數．
由以上分析可知：應該使用圖2所示實驗裝置，因為圖2所示實驗裝置實驗操作方便，易於對彈簧測力計讀數．
㈡ 某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質量守恆定律．（1）上述的A～C三個實驗裝
（1）①B裝置內發生抄的變化屬於物理變化，不能用質量守恆定律解釋；
C裝置內產生的氧氣會逸散到空氣中，因此不能用來驗證質量守恆定律．
故填：B裝置內發生的變化屬於物理變化；C裝置內產生的氣體會逸散到空氣中．
②紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2
| 點燃 | .
㈢ 小明設計了如圖所示的實驗裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解，並與相同條件下MnO2的催化效果做
（1）本題中要注意：不論用哪一種方法，都要形成液封．方法一必須夾上彈簧夾，還要加水浸沒長頸漏斗的下端，形成液封．方法二和方法三中要注意針筒或吸球造成的內外的壓強差．第二個裝置中也要注意內外壓強差．加葯品的先後順序：先加CuO後滴加H2O2．
故答案為：方法一：在乳膠管上夾彈簧夾，向長頸漏斗內加水，至形成液封，再加適量水，靜置一段時間後，若長頸漏斗液面與試管內液面差保持不變，說明氣密性良好．（或方法二：在試管內加入適量水，形成液封後，用針筒接在乳膠管上，當針筒外拉或內推時，若看到試管內有氣泡或長頸漏斗下端出現穩定的液柱，說明氣密性良好．方法三：用洗耳球或吸球代替針筒進行如上操作．）
加葯品的先後順序：先加CuO後滴加H2O2．
（2）因為1升水能溶解30毫升的氧氣，因此防止氧氣溶在水中．
故答案為：防止O2溶於水．
（3）本實驗的設計意圖是比較反應速率的快慢，實驗時間均以生成30mL氣體為准．
故答案為：生成30mL氧氣所需要的時間．
（4）本題要抓住催化劑的特點「一變、二不變」．即改變其它反應的化學反應速率，本身的質量和化學性質在化學反應前後都不變，就可以設計有關的實驗步驟．
故答案為：（答案合理即可） | 實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | | | | 把上述混合物，過濾所得固體晾乾後稱重 | CuO的質量在反應前後是否保持不變 | | 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合，觀察是否依舊加快過氧化氫溶液分解 | CuO的化學性質在反應前後是否保持不變 |
．
㈣ 某科學小組的同學探究光合作用的產物，設計了如下兩種實驗方案。其中在裝置甲的燒杯中放有新鮮金魚藻
（1）O2.
（2）B。
（3）N2.
㈤ 小忻同學設計如下實驗裝置（鐵架台等儀器省略）制備CO 2 和驗證CO 2 能與NaOH反應。 （1）裝置B的作用是
（1）乾燥二氧化碳（補充答案 吸收二氧化碳中的水分） （2）  （3）AB 飽和碳酸氫專鈉溶液 （4）溶液變為紅色 （5）2NaOH + CO 2 = Na 2 CO 3 + H 2 O 燒E中導屬管內的液面高於燒杯中的液面 （6）稀鹽酸（補充答案 稀硫酸） 驗證生成了碳酸鈉
㈥ 某科學興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，用夾子夾住激光筆，桌面上放置兩塊平面鏡...........
選B
感覺應該是道物理題。。。
㈦ 為了探究「冰熔化過程的規律」，小明同學設計了如圖1所示的實驗裝置，並畫出了如圖2的冰的熔化圖象．（1
（1）碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應選擇碎冰實驗；
（2）由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．
故答案為：（1）碎冰；碎冰受熱更均勻；（2）晶體；不變．
㈧ 某科技小組的同學將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合，設計如下實驗裝置進行探究．請回答下列問題：①儀器
①圖中標號儀器的名稱a是試管，b是酒精燈．
②裝置a中，在高溫條件下碳和氧化銅反應生成了銅和二氧化碳，所以，實驗的現象是：黑色固體逐漸變成紅色，在a中生成的二氧化碳能與c中氫氧化鈉溶液反應生成了碳酸鈉和水，反應的方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
③解：設實驗中最多能得到銅的質量為x
2CuO+C | 高溫 | .
㈨ 某校科學興趣小組的同學設計了如下的實驗方案，以研究甲狀腺素對小鼠新陳代謝的影響．步驟1：將一定數量
（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗；這一種條件就算唯一實驗變數；從實驗裝置的圖示及題干中的提示可知：甲裝置水槽內放的是氫氧化鈉溶液，而乙裝置水槽內放的是清水，由於探究的是甲狀腺素對小鼠新陳代謝的影響，故將B裝置中的清水改成氫氧化鈉溶液．控制實驗變數，做到惟一．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗；這一種條件就算唯一實驗變數；一般地說，對實驗變數進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組．設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力；因此，我們在進行科學探究中，設計實驗方案時，一定只能有一個變數，這樣才能保證實驗結果是由你所確定的實驗變數引起的，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能，減少誤差．
（3）通過要實驗可知，若甲狀腺素能促進新陳代謝，則甲裝置中液滴向左移動的距離較大．
（4）動物呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳，所以該裝置是測定動物呼吸作用過程中吸收氧氣，而呼吸作用防除的CO 2 被NaOH溶液吸收，導致廣口瓶內氣壓下降．
故答案為：（1）將B裝置中的清水改成氫氧化鈉溶液；
（2）控制變數，減少誤差；
（3）大於；
（4）氧氣． |
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