A. 它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音.選自於那篇文章。
是《蝙蝠和雷達》。它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音.這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見.。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠立刻改變飛行的方向。這是一篇很有意思的科普知識短文,敘述思路清晰,邏輯性強,可以分為三部分。
第一部分:通過飛機夜行這種現象,提出飛機怎麼能安全飛行的問題,這是全文要說明的主要問題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。
第二部分:科學家做了三次試驗,結果證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分:科學家從蝙蝠身上受到啟示,給飛機裝上雷達,保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們,研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。課文後一頁的「資料袋」簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。
(1)超聲波像波浪一樣向前推進是什麼擴展閱讀
主要內容的概括,可以讀全文扣住課題歸納,也可以聯系課文重點歸納,如:「在漆黑的夜裡,飛機怎麼能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示」,科學家通過「三次不同的試驗證明,蝙蝠夜裡飛行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起來探路的」,「科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達」,使「飛機在夜裡飛行也十分安全」。
當然,在比較准確概括的基礎上可引導學生說得精練一些。這是一個長期訓練的過程,注意課程標准關於中年級的要求是「能初步把握文章的主要內容」,不要急於求成。
B. 《蝙蝠和雷達》的第七自然段運用了什麼說明方法
運用了作定義和打比方的說明方法。
作定義「它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。」
打比方「超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。」
C. 科學家從蝙蝠的什麼發明了超聲波
科學家是從蝙蝠的夜間飛行探路機制中獲得了啟發,進而發明了超聲波技術,並將其應用於雷達系統中。具體來說:
蝙蝠的超聲波探路:蝙蝠在飛行過程中,會從嘴裡發出一種叫做超聲波的聲音。這種超聲波像波浪一樣向前推進,當遇到障礙物時,它會反射回來,並被蝙蝠的耳朵接收。蝙蝠根據這些反射回來的超聲波信息,能夠迅速判斷前方障礙物的位置和距離,從而調整飛行方向。
超聲波技術的發明:科學家摹仿了蝙蝠的這種探路機制,發明了超聲波技術。超聲波技術利用高頻聲波進行探測和定位,具有方向性好、穿透能力強等特點。在軍事、工業、醫療等領域有著廣泛的應用。
雷達系統的應用:科學家將超聲波技術應用於雷達系統中,通過天線發出無線電波,無線電波遇到障礙物後反射回來,被雷達接收並顯示在熒光屏上。駕駛員可以通過觀察雷達熒光屏上的信息,清楚地了解前方是否有障礙物,從而確保飛行的安全。
需要注意的是,雖然超聲波技術是從蝙蝠的飛行機制中獲得啟發而發明的,但超聲波本身並不是由科學家「發明」的,而是自然界中存在的一種物理現象。科學家只是利用和模仿了蝙蝠的這種自然現象,將其應用於人類的技術系統中。