職校的製冷空調與維修是什麼職業

⑴ 職業技術學校都有什麼專業

職業技術學校專業

1、機電一體化
2、數控編程與加工技術。
3、鉗工。
4、電子裝配技術。
5、汽車應用與維修。
6、鍾表裝配。
7、面點加工技術。
8、計算機技術。

職業技術學校簡稱"職校"，職業教育的一種分支。指以職業技能培訓、提升勞動力就業水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產物。包括初等職業技術學校、中等職業技術學校(中職)、高等職業技術學院(高職)，通過技術培訓可以增強市場就業競爭力，通過技能考核，合格後可以得到國家認可的職業資格證書、中職畢業證書或高職畢業證書，學歷為中職、高職。
學制性質
職業技術學校招收初中畢業生，學制二年至三年，主要進行職業(技術)教育，同時開設有關普通文化課。
職業中學是普通教育與職業技術教育相結合的中等學校。
技工學校是培養中級技術工人的學校。
職業技術學校、職業中學、技工學校在性質上與普通中等專業學校有明顯區別: 中專以行業辦學為主，屬於國家行業主管部門或省級教育行政部門主管，中等專業學校是培養中級管理人才的學校，普通中專學校有學校代碼。上個世紀80年代到90年代初，中專的錄取分數線一般高於重點高中，凡是考上中專的多為中考佼佼者。學生可遷轉戶口。其招生列入國家統招計劃，畢業證明顯位置處一般標注"某省普通中等專業學校"，畢業由人事局大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證(以前稱派遣證)，有整套人事幹部檔案手續。
職業技術學校與普通高中的區別:中級職業技術學校更重視職業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業(工種)。普通高中側重基礎知識的傳授。
畢業安排
職業(技術)學校、職業中學、農業中學的畢業生，經過文化和技術考核，合格者發給對應的畢業文憑(畢業證明顯位置處一般標注:職業學校或學院畢業證書、技工學校或學院畢業證書)。對上述各類學校的畢業生，國家不包分配。職業(技術)學校、職業中學的畢業生，由勞動部門(或勞動服務公司)推薦，經用人單位，考核，按專業對口的原則，擇優錄用，也可以自由選擇職業。農村職業(技術)學校、農業中學的畢業生，社隊安排各種技術管理人員，擇優錄用。
職業(技術)學校、職業中學、農業中學的畢業生，可以報考高等院校。報考對口專業的考生，考試成績在同一分段數內，優先錄取。
培養方針
職校具有針對性，注重專業知識技能的培養，學員技術的提高。國家技術人才比較稀缺，國家很重視技術人才的培養，技術學校畢業的技工稱為藍領，工資待遇一般較高，特別技術經驗比較豐富的技師，我們成為高級藍領，企業一般都比較緊缺這樣的人才。
發展趨勢
知識經濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，並在不斷實踐探索之中。中等職業教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業學校的教育目標是有機的統一。
第一、表現在過程性目標，為社會和經濟的發展培養輸送第一線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業能力、求得生存和發展的最基本的需求。
第二、按照馬克思主義的全面發展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發展。中等職業教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現的教育，不僅要培養學生的職業能力和職業素養，更重要的是從個性發展的高度培養個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統一，才能充分發揮中等職業學校為經濟和社會發展服務的職能，也才能為學生個性發展和實現人生真正價值方面發揮教育的功能，激發學校辦學活力。

⑵ 中專學製冷設備製造安裝與維修怎麼樣，出來工作好找不。

首先負責任的說聲：您學的這個專業真的很吃香:
不論在空調廠還是冰箱廠抑或冷庫專安裝公司屬，製冷工程師（技術員）都是高薪職業。
就拿我們公司來說吧。（不小啊，美的華凌空調）。一個剛出學校出來的實習技術員，月薪3000元，年終獎3--5萬，更不用說做了幾年的技術員或工程師了。（我們公司的工程師：月薪同樣也是3500元，但是他的年終獎高達15萬）
所以說，學你們這一行。有錢圖（前途）

⑶ 製冷與空調專業好嗎

1製冷與空調技術專業就業前景：
隨著經濟的發展、人們的生活條件和工作條件的不斷改善，促使製冷與空調行業會有更大、更快的發展，製冷設備、製冷裝置也會有一個更大的市場需求空間，由此而帶來的就是該行業對專業技術人員的大量需求，這些都為製冷與空調技術專業畢業生的就業提供了廣闊的前景。

製冷與空調技術專業畢業生找工作是不難的，以後的發展就看自己了，剛畢業的學生工作的崗位都是基層的，這就提供了積累經驗的好機會，還是要不斷的學習的，這樣對以後的升職才會有益的。

2製冷與空調技術專業就業方向：
製冷與空調技術專業的畢業生可以在製冷與空調設備製造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理；在製冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售後服務和經營管理；在製冷與空調設備使用單位，從事製冷與空調系統的運行管理和操作維修。

還可以去超市、醫院、機場、車站及智能化樓宇空調裝置的安裝、調試、維護及運行管理工作；製冷與空調設備製造單位的生產與管理等工作。

3開設製冷與空調技術專業的學校：
山東商業職業技術學院、武漢商學院、梧州職業學院、無錫商業職業技術學院、順德職業技術學院、煙台職業學院、魯東大學等。

⑷ 空調與製冷專業是干什麼的

安裝與維修空調製冷設備。分為製冷工程師與製冷技術工人，工作到是可以好找一些，但是如果是製冷工，維修相對好一些，安裝就比較累了。

⑸ 南寧六職高有什麼專業

南寧六職高專業有：

1、計算機及應用專業（國改示範重點建設專業、自治區示範專業）

主幹課程：計算機基礎、辦公軟體應用、計算機圖形圖像處理、計算機網路技術、計算機組與裝維護、網頁製作技術、多媒體技術應用、二維動畫製作等。

就業方向：到各類機關、企事業單位從事計算機操作與應用、電腦系統的安裝和維護、一般應用項目的輔助開發、數據處理工作以及計算機產品銷售等工作。

4、電子商務專業（自治區示範專業）

主要課程：電子商務基礎、計算機應用、電商網頁設計、移動APP原型設計、網路營銷、網店管理、網路廣告設計、電話營銷、客戶服務、電子商務與物流等。

就業方向：到各中小型企業、傳統商貿公司、電子商務網站、網路金融平台、網路商務機構等單位工作。

5、會計專業

主要課程：基礎會計、稅收基礎、統計基礎、財務會計、會計電算化、成本會計、財務會計、財務管理、查賬實務、珠算、點鈔與收銀、財務軟體應用等。

就業方向：到區內外各企事業單位和經濟組織，從事基層會計核算、出納、收銀、櫃台業務等工作。

南寧六職校-信息專業部

南寧六職校-商貿專業部

⑹ 製冷設備維修工屬於什麼工種

機械工程職業工種
製冷設備維修工，是一種職業，是運用各種技術手段，對製冷設備進行安裝、調試、操作、保養、檢測、修理和排除故障的人員。
職業等級本職業共分五級：製冷設備維修工(五級)，製冷設備維修工(四級)，製冷設備維修工(三級)，製冷設備維修工(二級)，製冷設備維修工(一級)
職業環境條件室內外，常溫，機器工作時有雜訊。
職業能力特徵（1）運用手、眼等身體部位，准確、協調地完成既定作業的能力；

（2）對工藝規程、技術參數的記憶、理解、辨識和執行能力；

（3）覺察機械設備或圖形資料及有關細部的能力；

（4）靈活應變和獨立處理問題的能力；

（5）學習、獲取外界信息的能力。
基本文化程度初中文化程度。

編輯本段鑒定要求適用對象從事或准備從事本職業的人員。
申報條件參照「上海市職業技能鑒定申報條件及相關規定」執行。
鑒定方式製冷設備維修工五級、四級、三級均採用非一體化鑒定模式進行，分為理論知識鑒定（根據題庫組卷，閉卷筆試）和操作技能鑒定（根據鑒定項目，現場實際操作）。理論知識和操作技能的鑒定標准均實行百分制，滿60分為合格。

製冷設備維修工二級、一級採用一體化鑒定模式進行，將理論知識融合在操作技能的考核中。每個模塊均實行百分制，滿60分為合格。
鑒定場所設備理論知識鑒定場所為標准教室。

操作技能鑒定場所為具備能滿足技能鑒定要求的場地以及實施考核所需的物料、設備及工具。

編輯本段培訓目標通過專業理論教學和相應的實際操作訓練，使學員具有本工種五級工職業標準的規定要求。能夠識別中小型製冷系統及其組成設備，維護保養中小型製冷系統，了解電冰箱、空調器等中小型製冷裝置的基本工作原理，並能進行常見故障判斷。

編輯本段模塊設置與培訓要求該職業等級培訓主要設置以下模塊：
製冷電氣通過培訓，使學員能夠掌握直流電、交流電、電子學、低壓電器和安全用電基本知識，了解製冷電氣原理，能使用常用電工儀表和製冷低壓電氣元件，能檢測常見電氣元件和常用製冷電機，能了解製冷常用的基本控制電路的正確連接方法。
製冷設備通過培訓，使學員能夠掌握小型活塞式製冷壓縮機、小型製冷換熱器以及小型製冷系統輔助設備的結構、工作原理及保養方法；掌握釺焊工藝技術以及管道加工原理與技能。能拆裝小型活塞式、旋轉式壓縮機及小型開啟式壓縮機；能安裝、選用乾燥過濾器；能安裝與選用熱力膨脹閥、單向閥、電磁閥等。
製冷系統通過培訓，使學員能夠掌握熱工學基礎知識、製冷常用物質的性質、單級製冷循環原理、濕空氣性質，了解直冷型家用電冰箱、冷風型家用空調器等小型製冷裝置的結構、工作原理與維修方法，具備初步的故障判斷能力。

⑺ 製冷與空調專業可以找什麼工作

一、製冷與空調技術專業就業方向（工作方向）：
1、製冷與空調技術專業的畢業生可以在製冷與空調設備製造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理；在製冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售後服務和經營管理；在製冷與空調設備使用單位，從事製冷與空調系統的運行管理和操作維修。
2、還可以去超市、醫院、機場、車站及智能化樓宇空調裝置的安裝、調試、維護及運行管理工作；製冷與空調設備製造單位的生產與管理等工作。
二、製冷與空調技術專業就業前景如下：
1、隨著經濟的發展、人們的生活條件和工作條件的不斷改善，促使製冷與空調行業會有更大、更快的發展，製冷設備、製冷裝置也會有一個更大的市場需求空間，由此而帶來的就是該行業對專業技術人員的大量需求，這些都為製冷與空調技術專業畢業生的就業提供了廣闊的前景。
2、製冷與空調技術專業畢業生找工作是不難的，以後的發展就看自己了，剛畢業的學生工作的崗位都是基層的，這就提供了積累經驗的好機會，還是要不斷的學習的，這樣對以後的升職才會有益的。
三、培養目標：
以商用空調系統設計施工和運行維護為主要專業面向，兼顧製冷設備維修和冰箱空調製造專業面向，培養製冷與空調行業生產第一線需要的高等技術應用性專門人才。
四、主幹課程：
工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等。

⑻ 製冷與空調技術專業是干什麼的

製冷與空調技術專科專業介紹

本專業培養面向製冷空調行業，從事製冷空調產品設計、製造工藝、產品檢驗與試驗、中央空調工程設計與施工管理、冷庫工程設計與運行維護等工作，具有良好的愛崗敬業、吃苦耐勞、誠實守信的職業道德，既會做事又會做人的高素質高技能人才。

⑼ 大學學製冷與空調是什麼專業

大學學製冷與空調是製冷與空調技術專業。

【中文名】：製冷與空調技術專業

【專業代碼】：550205

【修學年限】：三年

【一級學科】：材料與能源

【主幹課程】：工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等 。

【實踐環節】：電工實訓與考證、製冷設備維修工實訓與考證、CAD實訓與考證、空調工程實訓、金工實訓等。

⑽ 製冷與空調技術專業是冷門專業嗎

不是冷門專業。

製冷與空調技術專業的就業面寬，畢業生就業前景十分廣闊。製冷主要是學一些冷庫，空調主要是供熱通風技術。俗話說製冷空調不分家，還是有很多相似的地方的。隨著時代進步空調也越來越逐漸走進千家萬戶。對於製冷與空調技術專業的人才需求量也會變大。

製冷與空調技術專業屬於材料與能源中能源類專業，畢業授予材料與能源學士學位。製冷與空調技術這個專業是技術崗位，將來就業應該是不會有多大問題的，可以選擇的，選擇了一個專業就要好好學習，這樣將來找工作時才有更多的機會，至於以後的發展就在於自己的能力和學習了。

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本專業的畢業生可以在製冷與空調設備製造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理；在製冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售後服務和經營管理；在製冷與空調設備使用單位，從事製冷與空調系統的運行管理和操作維修。

還可以去超市、醫院、機場、車站及智能化樓宇空調裝置的安裝、調試、維護及運行管理工作；製冷與空調設備製造單位的生產與管理等工作。

製冷與空調技術專業主要崗位為：空調生產企業的質檢、工藝、基層管理、生產設備維護崗位；中央空調、冷庫的安裝、運行管理、維護，空調工程的預算、輔助設計崗位；空調、冷庫和製冷設備等空調製冷行業的營銷、銷售代理、售後服務崗位；企業生產設備的機械和電氣的運行管理、維護崗位。