A. 製冷與空調技術如果專插本能轉什麼專業
專插本【專升本】不可以跨專業，只能選擇與專科階段所學專業相對口的本科專業。參考文件二、招生專業。
統招專升本招生政策
一、招生對象
僅限於應屆優秀普通全日制專科畢業生，某些省份應往屆畢業生均可報名，（還包括退役普通專科士兵免試進入普通專升本）。各省市和學校規定不同。某些省市和學校要求如上海為大學英語四級成績過425分、無不及格記錄；某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統招專升本只限報考專科所在省份的本科院校，不允許跨省報考，且所報專業必須與所學專業對口，目前已有某些地方允許跨專業報考。
二、招生專業
就普通專升本招生專業而言，省份不同學校不同則所設專業也不盡相同，但一般與國家教育部所公布的普通本科專業設置相一致，需要注意的一點是：普通專科應屆畢業生只能選擇與專科階段所學專業相對口的本科專業，也就說與普通高考不同，普通高校專升本在報考專業時，必須專業對口。另外，在院校選擇上也受到一定限制，通常只能報考本省內設有相關對口專業的高校，不允許跨省報考。就考試科目而言，各省情況不一，但通常有3門考試科目（文科/英語/藝術：大學英語、大學語文、大學計算機；理科：大學英語、高等數學、大學計算機），藝術專業根據所報考學校規定可能會增加本科專業加試。
具體省份具體學校每年統招專升本的專業設置，都不盡相同，有意於報考的在校專科應屆畢業生，可以及時關注、查詢所在省份教育機構網站（教育考試院、省教育廳）所提前發布的當年普通高校專升本考試的院校及專業設置等相關信息。
各省每年普通專升本政策稍有不同，以當年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。
三、計劃安排
本科院校在安排招生計劃時，原則上按照《XX省20XX年普通高校專升本各類別所含專業對照表》的對應關系，確定錄取類別及對應的高職階段所學專業要求；部分專業確有需要的，經同意後，也可根據實際情況適當縮小對應的高職專業范圍。
普通專升本招生計劃列入各校當年總體招生計劃。如遇合格生源不足，可將剩餘計劃轉入普通高等學校招生全國統一考試（普通高考）計劃。
四、考試時間
普通專升本一般是應屆普通全日制專科畢業生，在專科三年級第二學期考試（各省份考試時間不一，由各省教育考試院制定的當年政策決定）。
B. 製冷專業可以考的證書
可以在你拿到畢業證後辦理製冷助理工程師（大專畢業需要三年的工作經歷，本科需要一年），五年後就可以考製冷初級工程師。現在你還可以考一個中級焊工證。
我以前在格力空調上班的，擔任售後服務主管一職。你的證越多不一定就好，主要是你的技術要過硬。好好加油吧~~~
C. 我是製冷與空調技術大專畢業學生，可以報讀其他專業本科嗎
學生大專畢業後可以報讀成人教育專升本學習，繼續提升學歷。成人教育專升本沒有限制，可以跨專業報讀。
D. 製冷與空調技術是否有專升本院校
以下是詳細資料，請同學門仔細看，千萬別誤了前程 專升本 中國高等專科學生升本科考試：簡稱專升本，是中國教育體制中專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。這一考試在大多數有專升本教學系統的高等教育學校舉行，一般每年舉行一次。
招生對象和過程
首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。
內部招生主要是高等學校內部的相同專業和相近專業專科學生報考本校本科專業，有些學校內部招收學生直接編入正常本科班級繼續學習，與外部招生有別。
外部招生主要招收來自其他學校的學生，甚至是專業並不完全一致。這一部分一般是大范圍招生，所以完全可以建立新的班級建制，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以針對他們高校一般會特別「照顧」。但是他們畢業同樣可以得到正式的學位證書和畢業證書。
考試形式
專升本考試主要以筆試為主。各個專業的考試題目基本上由該專業教師自擬然後由高校教育管理機構管理並在考試日期啟用。具體的考試科目並不統一，主要包括基礎課程和專業課程兩大部分。
例如，計算機專業考試，一般要有高等數學和英語作為基礎課，專業課程可能是軟體相關的數據結構和編程，或者硬體相關的數字電路等。而經濟學相關的專業則為數學英語和一門經濟學課程。但是這兩門數學的難度是不一樣的。
存在的問題
因為本科教學大綱和專科有較大差異，因此大多數專升本的教學大綱不同於其它本科教育，因此其教育質量在某些高校難以保證，而且同時也增加了教員的工作量。
有個別高校擅自提高專升本學生的學費，並無計劃的擴大招生規模，導致教學質量下降，同時也增加了學生家庭的經濟負擔。
國家規定
2006年開始，211和985重點高校不再舉辦專升本考試。
普通高校專升本與成人專升本區別:
1、普通高校專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。
2、成人專升本是指專科畢業後，離開學校後，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最後頒發的學歷是成人本科學歷（有學位）。
3、兩者不同在於：學生專升本的學歷是普通高校，成人的專升本的學歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區范圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校范圍可遍布全國各地（具體看每年當地成考期間出版的招生簡章），最後也有學位，可以考研。
[編輯本段]專升本的種類和區別（一）專科起點升本科的種類
成考專升本
入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。
遠程教育專升本
只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。
自考專升本
自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到1\3，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專升本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突機一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校學生的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作後一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。
普高專升本
普高專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦普通專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規定普通專升本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要准備的好還是可以被錄取的，07年重慶市各大本科院校（含獨立學院）招生人數為當年應屆畢業生的5%；2008年出新規，且「211」「985」工程高校、獨立學院取消專升本招生計劃，各專業招生人數為當年應屆畢業生的5%，且還需要有對口專業，所以難度加大。專科同學一般都想上本科學校的，不願就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。
（二）各種專升本如何選擇專業
自考專升本
自考主考學校和專業雖然很多，但考試科目太多，有的自考本科需考試一二十門左右，有的甚至超過30門。
成考專升本
報考成人高校，學校可以在招生計劃中自主選，本省的，外省均可，只要有的專業都可以報，當然報什麼專業還要根據專業難易度和個人的興趣了。
遠程教育專升本
遠程教育可以教育認可的60多所高校，專業可以在現有的專業中自主選擇。當然報什麼專業還要考慮專業難易度和個人的愛好。
普通專升本
專科畢業當年可以報普通專升本，往屆生可以報考社會類專升本。考試科目只考3科（文科/英語/藝術：大學英語、大學計算機、大學語文；理科/計算機：大學英語、大學計算機、大學高等數學），當然各省份略有不同，以當地招生辦文件為准，藝術專業根據所報考學校規定可能會增加術科專業加試，科目少好准備，比較輕松，並且大家在一起准備考試，都可以學的進去。
（三）各種專升本畢業證書及含金量
自考專升本
全國通考，畢業證蓋主考大學章和省自考委的章，國家承認，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力，同等條件下，社會上通常認為自考畢業證還是優於成考畢業證和遠程教育畢業證的
成考專升本
畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「成人教育脫產或函授」字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科和自考本科。
遠程教育專升本
畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「網路教育」字樣，國家承認，電子注冊，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科和自考本科。
普通專升本
屬普通高等畢業證書，根據我國近幾年的舉辦普通專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象普通專升本已經開始10多年了。專科學校領導很多都很重視教育部的文件，支持專科生考入其他本科學校。況且考上後，學生就可以享受與該本科學校學生一樣的待遇，發的畢業證也和普通本科生的畢業證幾乎一樣，對學校和學生都是好事。並且從近三年大學生找工作來看，用人單位一般會對專科有一些偏見，同等條件不招專科，所以在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
（四）針對在校大專生的建議
拿到國家承認的本科學歷，在今後的人生中無疑很重要。普考考取難度較大，自考難過關，成考及遠程教育文憑認可度低，建議大家在選擇時慎重考慮，以免耽誤了自己寶貴的時間。最關鍵還是在於你是否學到真正的知識，最後祝大家學業有成，為我們民族多做貢獻ds
E. 製冷與冷藏技術就業如何能否專升本可以升到哪些院校
製冷屬於建築暖通風專業，包括很多，製冷只是暖通風本科的一項，升本的內容就多了，可以升本，但要看你本事如何。就業前景很好，工資很高，很多單位都缺這樣的人才。
F. 製冷專業有什麼發展前景
總體來講還是不錯的。
製冷已成為我國科學技術發展中的重耍學科。近年來，製冷技術在國民經濟各個領域和人民生活的各個方面得到了廣泛應用。諸如，大中型冷庫，各式民用和公共建築的空氣調節，商業及家用電冰箱，商業冷藏櫃等。
製冷在石油化工工業的生產過程中，起著重要作用。天然氣和石油氣液化以及氣體分離等過程都離不開製冷技術。製冷技術應用於土壤凍結，為采礦及隧道工程挖掘提供了安全保證和良好的經濟的效益。 製冷技術的應用，促進了醫療衛生和醫葯製品的生產和發展。某些疾病的醫療效果。低溫為生物器官的保存、移植提供丁保證。低溫生物學和生物工程的發展。該專業還可以從事製冷行業的設備製造。
「製冷」就是採用一定的方法，在一定時間內，使某一物體或空間達到比周圍環境介質更低的溫度，並維持在給定的溫度范圍內。這里所謂環境介質，就是大自然中的空氣和水。為了使某一物體或空間達到或維持一定的低溫，必須採用一定的方法，連續不斷地取出物體或空間內的熱量，並把這一熱量輸送到外界環境中去。這樣的熱量「轉移」過程就是「製冷過程」。
G. 中專製冷專業進修什麼專業的大專
流體力學、傳熱學、製冷壓縮機、製冷自動化、空氣調節、製冷原理與設備等
H. 製冷與空調專業畢業建議升本還是工作
有條件的情況下，還是建議繼續升本
I. 我是學製冷專業的中專生，下學年將升大專，在原有的專業上，大專是讀機電一體化好還是繼續讀製冷專業好呢
首先你要問問自己是否對目前的專業感興趣，是否在讀中專的時候學到東西，如果你對製冷專業很感興趣的話可以繼續學精。另外據我所知，機電一體化這個專業就業前景還是不錯的，主要看樓主是否能學進去，個人一點小小建議，呵呵
J. 製冷與空調專業可以找什麼工作
一、製冷與空調技術專業就業方向（工作方向）：
1、製冷與空調技術專業的畢業生可以在製冷與空調設備製造行業，從事產品設計、技術管理與質量管理；在製冷與空調設備經營行業，從事產品的銷售、售後服務和經營管理；在製冷與空調設備使用單位，從事製冷與空調系統的運行管理和操作維修。
2、還可以去超市、醫院、機場、車站及智能化樓宇空調裝置的安裝、調試、維護及運行管理工作；製冷與空調設備製造單位的生產與管理等工作。
二、製冷與空調技術專業就業前景如下：
1、隨著經濟的發展、人們的生活條件和工作條件的不斷改善，促使製冷與空調行業會有更大、更快的發展，製冷設備、製冷裝置也會有一個更大的市場需求空間，由此而帶來的就是該行業對專業技術人員的大量需求，這些都為製冷與空調技術專業畢業生的就業提供了廣闊的前景。
2、製冷與空調技術專業畢業生找工作是不難的，以後的發展就看自己了，剛畢業的學生工作的崗位都是基層的，這就提供了積累經驗的好機會，還是要不斷的學習的，這樣對以後的升職才會有益的。
三、培養目標：
以商用空調系統設計施工和運行維護為主要專業面向，兼顧製冷設備維修和冰箱空調製造專業面向，培養製冷與空調行業生產第一線需要的高等技術應用性專門人才。
四、主幹課程：
工程制圖、熱工基礎、流體力學泵與風機、製冷原理與設備、空氣調節原理與設備、製冷工藝設計、製冷與空調自動化、製冷與空調工程、計算機輔助設計（CAD）等。