數控機床製造要什麼學歷

A. 初中畢業能不能學開數控機床

適合，初中畢業生是可以學習數控專業的。
1.學歷不受限，符合數控專業招生范圍
數控專業屬於普通高等學校專科專業，應屆、往屆初中畢業生，應屆、往屆高中畢業生都可以報名學習。
因此，初中畢業生在學歷上不受限制，是符合數控專業招生范圍，是能夠學習數控的！
2.知識儲備無要求，符合數控專業授課標准
數控專業是以技術為核心，課程體系主要是數控加工工藝、數控加床機械結構、檢測維護保養方法等，知識內容更為清晰明了，更有場景實操課程幫助同學們加強理論認知！
因此，對學生們的知識儲備，比如英語四六級、計算機等級考試等都沒有特定要求，學習難度相對不大，初中畢業生完全可以跟上課程。
3.就業道路不迷茫，符合數控專業發展前景
數控專業是機械製造業的直接對口專業，如果大家想要致力於製造&智造行業發展，數控專業是符合大家的就業前景選擇的。
初中畢業生從數控專業畢業後，可以在大型中高端高新技術企業，從事數控加工、設備維護、精密技術檢測、數控機床編程等版塊，在工藝，操作、編程、管理、售後等方面，都有成為高級人才的發展潛力！
因此，不論是在招生范圍、課程體系、發展前景上，數控專業都適合初中畢業生學習。

B. 學數控機床要什麼底子

如大學會好一點,不過只要高中,中專底子好一點 ,也可以的.只需數學，幾何
去學只是實操沒有理論和文化課程的話，要普通高中數學幾何知識即可
理論文化實踐相結合的話，只需初中數學幾何即可。
技術等級中級數控專業理論課程有
《機械基礎》《機械製造》《金屬材料》《數控編程》《機械加工》
《機械繪圖》《車工》
車工首要，編程，磨刀一定要學精，各種車刀，緊記
不難，空間想像力強點的人很易學
數控以後的發展:
下面是收集的:
專家們預言：二十一世紀機械製造業的競爭，其實質是數控技術的競爭。

?K?K2002年10月29日互11月8日，華中科技大學國家數控系統工程技術研究中心數控職業教育培訓調研組對東北三省以及江蘇、上海、浙江的十多所正在或准備從事數控技術人才培養的各層次學校(主要是職業技術學院)的教學、培訓工作開展情況和所用設備狀況及其該地區數控技術人才需求情況進行了一系列調研。具體情況如下：

?K?K一、數控人才市場需求

?K?K在發達國家中，數控機床已經大量普遍使用。我國製造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2％對於目前我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由於數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的技術人才。

?K?K數控人才的需求主要集中在以下的企業和地區：

?K?K1、國有大中型企業，特別是目前經濟效益較好的軍工企業和國家重大裝備製造企業．軍工製造業是我國數控技術的主要應用對象．

杭州發電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。

?K?K2、隨著民營經濟的飛速發展，我國沿海經濟發達地區(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業和汽車零部件製造企業。

具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了「博士」。

?K?K二、數控人才的知識結構

?K?K現在處於生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業的畢業生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗，同時，由於學校教育的專業課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業對加工和維修一體化的復合型人才的要求。

?K?K另一個來源就是從企業現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業對數控人才的急需。這些人員一般具有企業所需的工藝背景、比較豐富的實踐經驗，但是他們大部分是傳統的機類或電類專業的各級畢業生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數控系統不太了解。

?K?K對於數控人才，有以下三個需求層次，所需掌握的知識結構也各不同：

?K?K1、藍領層：

?K?K數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機床操作技工。但由於其知識較單一，其工資待遇不會大高。

?K?K2、灰領層

?K?K1)數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，掌握復雜模具的設計和製造專業知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟體，如uc、ProE等；熟練掌握數控手工和自動編程技術；適合高職、本科學校組織培養。適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業非常受歡迎；待遇也較高。

?K?K2)數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調，掌握數控機床的操作與編程，熟悉各種數控系統的特點、軟硬體結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。適合高職學校組織培養。適合作為工廠設備處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些，但培養此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

?K?K3、金領層

?K?K數控通才：具備並精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，並在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造．是企業(特別是民營企業)的搶手人才，其待遇很高。適合本科、高職學校組織培養。但必須在提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合於擔任企業的技術負責人或機床廠數控機床產品開發的機電設計主管。

?K?K對於以上各類數控人才，主要的基礎知識基本相同，專業課的內容和重點不同。在課程設置方面應特別加強實訓內容和與企業實習的內容

C. 數控機床初中學歷可以學么

初中學歷也可以學，但是數學必須學好，只是出來之後乾的大多還是體力活，要做技術活還是要下苦功夫。
學數控對解析幾何較高要求，因為要用一些這方面的知識進行點的坐標的計算，要求幾何要好.如果想學，最好把高中幾何知識自學一下。
學數控的人心細點才好，膽不能太小，否則老擔心撞車，對自己心情有影響，學數控需要些機械方面的知識，更要把機械制圖學好。
如果想從事普通的數控車工沒必要上學，跟師傅學徒半年就行，一月也能掙1千左右。如果想當技師，沒3、4年的深入研究，很難學得很好的，數控知識牽扯麵很大，一般的數控技校僅僅只能教給些皮毛，初中畢業的學生很難就找到2、3千的工作，很多畢業學生什麼都不會，畢業還得從學徒開始的。

D. 學數控難嗎 有學歷要求嗎請專業人士回答

對於你的問題我回答如下：
1.學數控說難也難，說簡單也簡單，關鍵是要看你准備達到哪種層次。
對於想操作一台普通的數控機床來說，你需要的只是學會看工程圖，並且跟一個有3年以上加工經驗的老師傅學習一個月的系統就OK了。
如果你想在此基礎上學會編程，那麼你需要學習相關的工藝知識以及相關的軟體（UG,PRO E等）。這些想要達到基本上手的話最少是一～三年時間（主要在於編制出來的程序是否能使你的機床達到最大排削率）。如果你既會操作機床又會編程（我所說的會是只那種起碼有大半罐水的水平），那麼恭喜你，你在中國任何一個數控加工企業裡面都可以找到飯碗。
最難的估計是學維修了，不但外語要好（國內的數控機床大多採用國外的技術，很多資料也是外語的），而且要學機電等等……時間么……最少本科4年出來後還要再實際幹上個3～5年才能算有小成，在平時也要不斷的補充新的知識。
如果你操作、維修、編程都基本上熟悉的話，那麼你可以隨意挑選數控生產廠家而且有很高的收入。
2.至於你說的學歷么？其實沒有多大的要求。但是現在的數控專業一般來說都是大專學歷，所以，你如果想通過科班出來的話，也就是說最少你現在得有高中學歷了。
其他有什麼問題可以提出來。本人不才，搞數控4年有餘，多少知道一點這方面的信息，歡迎大家一起討論。

E. 數控機床要什麼基礎什麼學歷

需要掌握以下基礎：數控機床結構與原理，數控編程，電力拖動，機械基礎，電工學，機械工程製造，電氣控制與 PLC，感測器及檢測技術，電力電子，液壓與氣動等。

初中學歷就可以。初中畢業就可以報考技校學習數控專業。技校開設的數控專業主要是學習數控機床的操作與編程——包含手動編程與計算機編程。

技校的學生經過技校三年的學習，參加人力資源部門職業技能鑒定考試，學生考試合格獲得職業技能認證，拿到了中級工的技術等級證。畢業後拿到中級技校畢業證書，畢業時對口單位到學校招工，各大單位需要大批技校畢業生，數控專業就業前景廣闊。

(5)數控機床製造要什麼學歷擴展閱讀：

數控機床是一種裝有程序控制系統的自動化機床，能夠根據已編好的程序，使機床動作並加工零件。它綜合了機械、自動化、計算機、測量、微電子等最新技術，使用了多種感測器，在數控機床上應用的感測器主要有光電編碼器、直線光柵、接近開關、溫度感測器、霍爾感測器、

電流感測器、電壓感測器、壓力感測器、液位感測器、旋轉變壓器、感應同步器、速度感測器等，主要用來檢測位置、直線位移和角位移、速度、壓力、溫度等。

1、數控機床對感測器的要求

1、可靠性高和抗干擾性強；

2、滿足精度和速度的要求；

3、使用維護方便，適合機床運行環境；

4、成本低。

不同種類數控機床對感測器的要求也不盡相同，一般來說，大型機床要求速度響應高，中型和高精度數控機床以要求精度為主。

F. 學數控需要什麼學歷，初中行嗎

好一點的培訓班要比一般的中大專技校好、快、實際一些有職業等級證但沒文憑，或直接去工廠邊干邊學。

數控機床是數字控制機床的簡稱，是一種裝有程序控制系統的自動化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序，並將其解碼，從而使機床動作並加工零件。

數控機床的控制單元

數控機床的操作和監控全部在這個數控單元中完成，它是數控機床的大腦。

與普通機床相比，數控機床有如下特點：

●加工精度高，具有穩定的加工質量；

●可進行多坐標的聯動，能加工形狀復雜的零件；

●加工零件改變時，一般只需要更改數控程序，可節省生產准備時間；

●機床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量，生產率高（一般為普通機床的3~5倍）；

●機床自動化程度高，可以減輕勞動強度；

●對操作人員的素質要求較高，對維修人員的技術要求更高。

數控機床一般由下列幾個部分組成：

●主機，他是數控機床的主題，包括機床身、立柱、主軸、進給機構等機械部件。他是用於完成各種切削加工的機械部件。

●數控裝置，是數控機床的核心，包括硬體（印刷電路板、CRT顯示器、鍵盒、紙帶閱讀機等）以及相應的軟體，用於輸入數字化的零件程序，並完成輸入信息的存儲、數據的變換、插補運算以及實現各種控制功能。

●驅動裝置，他是數控機床執行機構的驅動部件，包括主軸驅動單元、進給單元、主軸電機及進給電機等。他在數控裝置的控制下通過電氣或電液伺服系統實現主軸和進給驅動。當幾個進給聯動時，可以完成定位、直線、平面曲線和空間曲線的加工。

●輔助裝置，指數控機床的一些必要的配套部件，用以保證數控機床的運行，如冷卻、排屑、潤滑、照明、監測等。它包括液壓和氣動裝置、排屑裝置、交換工作台、數控轉台和數控分度頭，還包括刀具及監控檢測裝置等。

●編程及其他附屬設備，可用來在機外進行零件的程序編制、存儲等。

G. 學數控車床應具備多高學歷t

這個屬於技能，一般沒有學歷的要求，初中畢業，高中畢業都可以去學

H. 數控工程師要怎麼考取有什麼具體要求

一、數控工程師（即CNC工程師）資格認證的考取：

通過中國職業教育資格認證指導中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業技能和知識。則會獲得CVEQC認證的資格證書。CVEQC證書可作為勞動者崗前培訓、在職培訓、提高培訓、繼續教育的培訓認證；也是勞動者「先培訓、後就業，先培訓、後上崗」的憑證。

CVEQC證書是中國職業教育資格認證指導中心頒發的專業技能證書。標有證書序列號、證書編號、培訓者及證書持有者身份證號碼，並蓋有全國職業教育管理委員會、中國職業教育資格認證指導中心的證書專用章。證書證明參加培訓及證書持有者具有系統地接受崗位技能培訓的經歷，證書在全國范圍內有效。

二、數控工程師的要求：

1、教育培訓： 精密工程，數控，機械加工工藝流程等專業本科以上學歷；目前我國還沒有針對CNC工程師的認證，但可以參加機械工程師的資格考試。

2、工作經驗： 熟悉數控設備控制系統，熟悉編程中的G代碼和M代碼，熟悉各種數控系統編程和操作；具有良好的機械繪圖能力，能夠使用UG Pro-E MasterCam等三維繪圖建模編程軟體；具有豐富的CNC機床維修、保養經驗；具有較強的分析與解決問題的能力；有較強的組織與溝通能力。

(8)數控機床製造要什麼學歷擴展閱讀：

數控工程師的工作內容：

1、進行數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試、維修和保養；

2、根據產品圖紙進行編程；根據零件圖所規定的工件外形和尺寸、材料、技術要求進行工藝程序的設計與計算（包括加工順序、加工時間、刀具與工件相對運動軌跡、距離和進給速度等），輸入到數控車床數控系統；

3、數控車床自動生產出產品後，負責批試、批量供貨等工作；

4、使用測量檢測儀器，對有精度誤差的產品進行誤差補償；

5、負責產品加工過程中技術問題解決、工藝改進，提高效率，降低成本。

I. 數控機床什麼學歷可以學習呢

現在有很多技校都辦有數控培訓，大多數都不對學歷要求太高，一般初中畢業的都有去上的,但是初中畢業的有很多都聽不懂,更不用說再去學PR0/E，MasterCAM,以及Ug等一些東西, 我建議你可以先把高中的一些東西學會！再找一些好的技校學習數控的基礎，以及操作。最後再慢慢學更多的！！！

J. 數控車床要什麼學歷

初中畢業就可以報考技校學習數控專業。技校開設的數控專業主要是學習數控機床的操作與編程——包含手動編程與計算機編程。有了初中畢業的底子，自己用心下功夫學習，加上理論老師與實操老師的指導，就能夠學會數控操作與編程技術。我們技校的學生經過技校三年的學習，參加人力資源部門職業技能鑒定考試，97%的學生考試合格（包括女生）拿到了中級工的技術等級證。同時，在學校習還拿到中級技校畢業證書。畢業時對口單位到學校招工，廠礦需要大批技校畢業生，數控專業就業不是問題。只要自己肯學習一定能夠學懂。