小学教学器材有什么好的推荐

A. 家教平板电脑和点读机哪个好平板电脑和学习机哪个好

⑴ 小学生学英语用点读机好还是用家教机好

从性价比来看，还是家教机比较实用，使用时间长。

点读机主要适合小学生使用，主要是点读学习功能，需要实体的课本进行点读学习，点读机有小学语文、数学、英语的点读内容，初中只有英语科目的点读，因此主要还是面对小学生使用，更适合低年级就开始使用。点读机对于特定的教科书，点哪里，读哪里，直观方便。但是点读机外形比较大，不便于携带随时使用。教材资源很容易枯竭。

家教机主要适合小学高年级到高中生使用，小学部分是有语文、数学、英语的点读以及辅导资料，初中任何科目均是没有点读功能的；家教机的点读是直接在机器上显示书本内容的，不需要每次都拿实体课本配合使用;中学方面的资料与学习机差不多，有同步的视频以及教辅、练习资料。

(1)家教平板电脑和点读机哪个好

选择家教机注意事项

一、购买时要明确使用目的

一定要结合使用需求购买。如针对学生，则要选购与教材同步、题目的可信任性强的产品。如针对白领等上班族，则可选购功能比较全面的学习机。

二、不要迷信词汇量

并不是学习机的词汇量大，就是好产品。一些不负责任的产品在词汇量上滥竽充数，质量不过关，反而贻误了学习。所以在词汇选择上主要应衡量其选用的词典种类，版本是否以学习型为主，词条解释是否详尽。

三、内容更新性能要强

对于学习机，一定要选购那些平台开发度大、持续实用性强的机型。学习机的“学习”功能一般都体现在其软件上，应该选择那些后续软件开发能力强，更新快的学习机，以免发生使用断档的情况。

⑵ 学英语买点读笔还是家教机 哪个好

小学三年级包括三年级以前我们建议点读机，三年级以后包括三年级建议家教机，现在的机子已经到达巅峰，以后只会是软件的不同，而且家教机比点读机更多功能，比如看名师视频，做名题，跟课本全同步，还是家教机好些。

点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。点读机就是一种貌似电脑的教具。

它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。通俗而言，它就是能让课本开口说话的一个神奇教育产品。

从性价比来看，还是家教机比较实用，使用时间长。家教机主要适合小学高年级到高中生使用，小学部分是有语文、数学、英语的点读以及辅导资料，初中任何科目均是没有点读功能的；家教机的点读是直接在机器上显示书本内容的，不需要每次都拿实体课本配合使用;中学方面的资料与学习机差不多，有同步的视频以及教辅、练习资料。

⑶ 家教机和点读机的区别在哪里 有什么不同

家教机和点读机都是比较好的辅助教育工具，但存在一定的区别，区别主要实在功能范围、针对人群年龄段等方面。

1、针对不同人群：点读机主要面向小学生，较适合低年级使用；家庭教学机属于综合型，从小学高年级（约3、4年级）到高中学生均可使用。

2、功能各不相同：点读机主要是点读学习功能，它需要物理教材进行点读学习，特别是强大的语音功能，更适合学习语音、识字等浅层次的文化学习；导师的点评机直接在机器上显示书本内容，不需要每次使用物理课本；中学的数据与学习机的数据相似。有同步录像、教具和练习材料。

点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。点读机就是一种貌似电脑的教具，通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。通俗而言，它就是能让课本开口说话的一个神奇教育产品。

辅助学习的工具，具有精准指尖定位功能，孩子可以直接在课本、练习册、试卷上指着问，哪里不懂指哪里。还有智能语音听写、英语点读、智能答疑 、学科同步辅导、学习诊断等功能。标准发音报读，与学校老师听写方式一致，语文、英语都可听写。 语音控制报读节奏，让孩子的听写作业不再依赖家长。

⑷ 点读机好还是平板电脑好

点读机好还是平板电脑好？有什么区别？我在本文中为大家整理了相关内容，一起来看看吧！

平板电脑较好。

相比学习机，平板电脑是目前的主流，配合各种操作系统，使用方便、便捷，还能随时上网，随时查资料，也能学习到各个科目的教程视频。

再加上平板是彩色屏幕，还可以加装防辐射膜，里面的学习软件也更完善、更生动，容易提高孩子兴趣。而且孩子长大以后同样需要接触这种电子产品，比如网课或者电子版资料，可以预先当作学习电脑的使用。

平板电脑属于开放系统，应用软件比较多，有学习软件，娱乐软件，游戏软件，聊天软件等。而学习机的功能仅仅局限于学习。所以从实用方面，也是推荐平板电脑。

1、功能上的区别

最本质的区别是，一个是教育学习工具，另一个是娱乐产品，学习机是一种电子教学产品，它是小学生到高中生学习的工具，平板电脑是一种用于大众娱乐的智能设备，对于苹果iPad，它可以观看视频、浏览网页、玩游戏等娱乐功能。

2、作用上的区别

该学习机支持多种学习形式和多种学科，功能强大，部分具有开放式操作系统、支持扩容、播放器等功能，与其他移动终端相比，学习机更注重学习资源的应用和教学策略，平板电脑不仅具有学习机的辅助学习功能，还可以上网、看视频、听歌曲、聊天、工作、拍照、玩游戏。

3、使用时上的区别

该学习机具有光感、距离感、强迫休息等多种护眼方式，屏幕随时调整到最佳亮度，提醒孩子与屏幕保持健康距离，它配有电磁笔，可通过信号传输功能进行书写，而平板电脑则没有书写功能。

⑸ 小学生用点读机好还是平板电脑好

点读机比较好。

因为点读机主要就是用来学习的，小学生可以通过学习和娱乐，能够去更好地进入到学习状态当中，平板电脑虽然实用性是比较强大的，里面涵盖的内容也会比较多，但并不是十分的适合小学生。因为平板电脑当中的游戏和信息量都会比较大，这会直接地干扰到小学生学习。

因为小学生还是在学习的阶段，点读机的价格也并不是非常的昂贵，所以是更加适合小学生去学习的，如果购买昂贵的平板电脑，不仅会影响到孩子的学习，一旦平板电脑损坏，也会影响到孩子的心情。

(5)家教平板电脑和点读机哪个好：

购买点读机注意事项

1、点读机最主要的就是学英语，所以说发音标准与否最关键，听听对话是不是专业的英美籍专家朗读，是不是经过权威部门的验证。很多品牌对话都是一男一女老是那两人在对话，望家长仔细甄别。

2、爱玩是孩子的天性，家长应该去顺应孩子的天性，为了适应孩子的天性各大品牌都把趣味性的东西加入到机器中，让孩子喜欢机器，而不是失去趣味后，而不去用它，那就成了一件摆设。

⑹ 儿子三年级了，要学英语了，我不会英语没办法辅导他，需要买个点读机吗是买点读机还是平板电脑

买点读机好一点。最主要的还是自己学习。

认真听课是效率最高的，如果课上不认真，买个点读机也没什么用，而且现在许多手机上的APP就能做到点读机的效果，比如扇贝单词、百词斩可以用来背单词，英语词典可以让孩子知道单词的读音，或者家长去联系一下英语老师，加一次微信之类的，孩子有什么问题及时问老师。

简介：

点读机使用的原理是在制作发音文件过程中，给发音文件预先设置好对应书本内容的“经纬位置”。使用者将课本置于机器平板上，用专用的笔点书本上的文字、图画、数字等内容，机器就会发出相对应的声音。

比如：“西瓜”在小学语文的第三页从左上角起（X,Y）处，那么选中这一本书这一页后，平板感知到所配备的笔对（X,Y）这一点的点触，就能收到指令从而读出关于这一点相对应的声音文件，即“西瓜”。

⑺ 点读机和平板哪个实用小学生

平板实用。

相比学习机，平板电脑是目前的主流，配合各种操作系统，使用方便、便捷，还能随时上网，随时查资料，也能学习到各个科目的教程视频。

再加上平板是彩色屏幕，还可以加装防辐射膜，里面的学习软件也更完善、更生动，容易提高孩子兴趣。而且孩子长大以后同样需要接触这种电子产品，比如网课或者电子版资料，可以预先当作学习电脑的使用。

平板电脑属于开放系统，应用软件比较多，有学习软件，娱乐软件，游戏软件，聊天软件等。而学习机的功能仅仅局限于学习。所以从实用方面，也是推荐平板电脑。

点读机和平板的区别:

1、学习机就是几年前像文曲星之类的功能比较单一的产品; 学生平板电脑功能就强大了包含所有学习机的功能，另外还有连网，3G通讯，蓝牙等-些高技术的功能，就好比汉王，读书郎，红枣平板电脑这样的。

2、商务平板电脑在硬件方面跟学生平板电脑没区别，只是软件上的区别;电子书包则指所有带教学软件资源库的硬件设备。

3、平板电脑也叫便携式电脑，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。它拥有的触摸屏(也称为数位板技术)允许用户通过触控笔或数字笔来进行作业而不是传统的键盘或鼠标。

学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材。学习机可分为语言类学习机:如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等。

⑻ 步步高点读机和家教机的区别 有什么不同

点读机是教你读、听的。学英语就比较方便。家教机相当于是帮你辅导孩子功课的，里面有解题的思路教学。在选购的时候，要根据你孩子的教育程度来选择。

点读机：注重于学龄前及1-2年级的低年级教育，设置发音卡通甜美化，桌面卡通动漫化，学习重点在与英文发音及语文习字，数学方面点读机稍显薄弱化，体积较大，需配合书本使用效果更好。

家教机：3年级以上的孩子使用最为合适，这个年龄的孩子眼睛发育已成熟可使用平板样式的电子产品，学习多元化，寓教于乐模式与多系统划分学习更明确，至高中都能使用。

难题答疑 ：遇到不懂的问题，直接拍照上传，系统会立即跳出一样或者相关的例题，给出解题思路。注意，它并没有直接给出答案， 这就杜绝了孩子不思考、抄袭答案的坏毛病，“授之以鱼不如授之以渔 " 这点还是贯彻的挺好。

各科名师辅导班： 不是每个家长都能买起学区房，也不是每个孩子都能上得了名校，但是学习机就可以弥补这个遗憾。

AI智慧眼： 把智慧眼装上，就可以把纸质课本和学习机连起来，实现哪里不会指哪里。

AI 智能语音系统： 其实语音系统不算什么高科技，手机、百来块的X猫精灵或小度都可以实现，但是网上的东西太杂太乱、五花八门，孩子根本无法辨别，学习机的特别就在于他的专业与权威，所有知识点都是经过验证的。

⑼ 小学生用点读机好还是家教机好

小学生用点读机好。

点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。

点读机就是一种貌似电脑的教具。它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。

学习方法：

研究表明图片和动画能极大地提高学习效率，巩固学习效果。生动活泼动漫设计，让静止的教材变成生动的动画片，帮助孩子摆脱枯燥的课本，让学习更主动，经过多年的制作九门功课同步动漫图片已经超过40万幅，同行遥遥领先。

⑽ 平板电脑和学习机哪个好

平板电脑和学习机哪个好？学习机学习优势更大
现在的学习机，长的都跟平板差不多，虽然长得差不多，底层操作系统也有点类似，但是实际上平板电脑和学习机的差异可不是一星半点。在我看来，最大的区别就是，平板电脑的娱乐性更强，而学习机的学习性更强。
平板电脑只要连上网，它可以是一部电话、可以是一部游戏机、可以是一部电视机……但是不可否认的是，平板也可以用来看教学视频，可以用来查阅资料，但是我觉得，对于自控力不强的青少年，平板电脑扮演的更多是娱乐角色。
而学习机是一种电子教学产品，它在学习上的优势就更多了—— 1、学习机更多的是扮演教育的角色，极大地减弱了娱乐性功能，可以提供青少年一个良好的学习环境。2、有些学习机有专门考虑到青少年学生的身份，在视力保护上有做设计，比如说学习机具有光感、距离感、强迫休息等多种护眼方式，屏幕随时调整到最佳亮度，提醒孩子与屏幕保持健康距离等等，而平板电脑是没有的。3、学习机里面有很多学习资源，比如绘本、中小学教学资料、课后作业等等。4、学习机还可以语音识别，可以判断使用者的发音是否正确，从而及时纠正错误。学习机还有很多优势我就不一一罗列了，对于学生来说，平板电脑和学习机哪个好，学习机的优势还是比较明显的。

B. 小学体育器材有什么名称单杠;双杆,还有什么

1. 铅球：一种投掷项目用具，用于锻炼学生的力量和准确性。
2. 垒球：一种球类运动，需要球员进行打击和接球，锻炼学生的团队协作能力。
3. 实心球：用于体育课上的投掷练习，增强学生的上肢力量和协调性。
4. 篮球：一项团队运动，通过投篮、传球、防守等动作，提升学生的身体素质和团队精神。
5. 足球：全球流行的球类运动，锻炼学生的奔跑、踢球等技能，增进团队协作。
6. 排球：一种需要团队协作的运动，通过接球、传球和扣球等动作，增强学生的协调性和合作能力。
7. 跳绳：简单易行的运动，可以锻炼学生的协调性和心肺功能。
8. 毽子：传统体育用品，通过踢毽子可以提高学生的脚部灵活性和身体协调性。
9. 沙包：用于拳击、散打等运动的训练工具，帮助学生增强身体的爆发力和自我保护能力。
10. 羽毛球：一项对速度、耐力和技巧要求较高的运动，可以提升学生的身体综合素质。
11. 接力棒：田径接力比赛中的传递工具，象征着团队间的默契与协作。
12. 垒木：田径运动中的障碍物，用于障碍跑等项目，锻炼学生的勇敢和坚韧。
13. 山羊：体操项目中的器材，用于训练学生的平衡和柔韧性。
14. 仰卧起坐垫子：用于做仰卧起坐时提供舒适度和安全性，增强学生的腹部力量。
15. 肋木：体操训练中使用的器材，帮助学生锻炼身体的柔韧性和力量。
16. 爬杆：一项体能训练项目，通过爬杆可以增强学生的上肢力量和协调性。
17. 跳马：体操和田径项目中的器材，用于训练学生的跳跃力和准确性。
在进行体育锻炼或运动之前，充分热身，做好准备活动必不可少。因为在学生进行运动时，身体需要在一定时间内维持在一定强度下运动，准备活动可以帮助学生尽快调整身体状态，让身体快速适应高强度的运动。尤其是对于无氧运动而言，运动之前的热身与准备活动是极其重要的。无氧运动主要是指高强度的运动，如绝大多数的球类运动、短跑等田径项目，这类运动通常伴随着大量快速地调动肌肉、急促的呼吸等，对于爆发力的需求更大一些，但是也更容易受伤。因此，在做这类运动或锻炼之前，做好准备活动不仅能使身体达到最佳状态，还可以大大降低受伤的几率。而对于低强度的有氧运动来说，热身可以让身体具有更强的柔韧性与耐久力，可以更好地发挥身体的各项机能，而且也可以减少肌肉酸痛，降低抽筋的几率。
要贯彻德智体全面发展的教育方针。建议国家教委采取必要措施，如结合中学教学大纲、教材改革、升学考试制度改革等，减轻学生的学业负担，扭转重智育轻体育的局面。体育工作应作为评估学校教育工作的一个重要内容。国家教委可考虑制定全面的措施，使每个班主任、每个校长、每个教育局长的工作成绩都与体育工作挂钩，制定出正确的政策导向，应为全面培养四有人才，为下一代人的身体健康抓几件扎扎实实的工作，为提高全民族素质干出政绩。
目前中小学体育经费基本上靠收取教育费附加、学杂费以及从勤工俭学中挤压的办法硬凑出来的，这笔钱由于为数极少，实在无法支付体育教学必要的开支。将中小学体育卫生经费纳入财政拨款项目并明确规定体育卫生经费在教育经费中所占比例，这项专款不得挪用。
中小学体育场馆是解决“如何让学生走到操场上去”的条件，这个问题多年来没有得到很好的解决。建议各级人民政府按国家教委制订的学校校舍规划面积定额，有计划地建设中小学体育场馆；坚决制止任何单位和个人侵占、破坏学校体育场馆的行为。

C. 小学数学教学仪器有哪些

名 称 规格 型号 功能

通用
计算机
计算器 简易型
一般

测量
长度
软尺 2000mm
卷尺 20m

质量
托盘天平 演示用，500g，lg
简易天平 200g，1g
弹簧度盘秤 指针式，lkg
弹簧秤 质量单位，2.5kg

时间
电子停表 0.1s

专用仪器
数学
三角板 演示用，60º、45º各1
圆规 演示用，附橡皮脚
量角器 演示用，0º ～180º
专用直尺 1m，分别有米、分米、厘米、毫米四种单位
标杆 1.6m
测绳 50m
塑料球 三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋
塑料小球 五种颜色，外径不小于5mm
计数片 圆形不小于Ф15mm，正方形不小于15mm×l5mm，正三角形边长不小于15mm，各片厚不小于1mm
竖式计数器 演示用，三档
竖式计数器 演示用，五档
竖式计数器 学生用，五档
演示算盘
计数棒 演示用，每10根一捆，10捆
计数棍 学生用，长不小于100mm，外径不小于1.2mm
钉板 390mm×590mm
钉板 透明，200mm×200mm
钉板 学生用，不小于140mm×l40mm
大型积木
塑料插接块
塑料连接链
数字骰子 不小于12mm×l2mm×12mm，每个面上有不同的字，不少于3个
空白骰子 不小于12mm×l2mm×l2mm，不少于2个，可用铅笔写，用橡皮擦除
数字转盘 以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字
色块转盘 以圆心为中心将转盘用不同颜色分区
空白转盘
演示用空白转盘 用白板笔
演示转盘 盘面五种颜色，比例可调
几何图形片 包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形
集合圈 折叠式
计数多层积木 由l0mm×l0mm×l0mm、100mm×10mm×l0mm、100mm×l00mm×l0mm三种规格的积木块组成
演示用七巧板 磁吸式
七巧板 七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于lmm
角操作材料
图形变换操作材料 平移、旋转、对称等内容
面积测量器 透明，不小于100mm×100mm
探索几何图形面积计算公式材料 正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等
探索几何形体体积计算公式材料 长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等
口算练习器 数字可翻动或可转
演示用空白口算盘 用白板笔
分数片 (1～12)等分
计数彩条
塑料量杯 透明，圆柱形，2L
塑料量杯 透明，棱柱形，1.5L
塑料量杯 透明，水杯形，1L
小学低年级数学磁性教具
小学中年级数学磁性教具
小学高年级数学磁性教具
计数多层积木块 认识1000
面积测量演示器 配长方形、正方形
指南针

模型
数学
钟表模型 演示用，两针，非联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，12时表示
钟表模型 演示用，三针，联动，24时表示
钟表模型 学生用，两针，非联动
钟表模型 学生用，三针，联动
学生用钟面模型 二针联动，有1～12时标志
几何形体模型 长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等
厘米立方块 每块为单色，颜色种类不少于二种，l0mm×l0mm×l0mm，30个
几何形体表面积展开模型 长方体、正方体、圆柱体
圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 Ф200mm
演示用几何形体和图形模型 含长方体3种、正方体1种、圆柱及判别用形体4种和球1种，长方形、正方形、三角形和圆
学生用几何形体模型 含长方体、正方体、圆柱（空心和实体）、球和圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底），长方形、正方形、三角形和圆。立体图形每种不少于2个；平面图形每种不少于2个，便于画和拼
简单视图模型 正方体五个，每个面有不同图案
多边形连接条 不同长度，可联接
正方体、长方体框架模型 可拼接正方体、长方体
旋转体模型 球、圆柱、圆锥，轴截面
圆柱圆锥体积比 透明

挂图、软件及资料
数学
教学挂图 图片
物品卡片 购物游戏用
小学数学与代数部分教学挂图
小学数学空间与图形部分教学挂图
小学数学统计与概率教学挂图
小学数学资料图
演示用数字卡片 1～20
图形卡片 每种100张，2种，带磁性
演示用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类
磁吸式图片 圆、正方形、三角形、五角星，多种颜色，平移和旋转
“搭配”演示材料 磁吸式
平移、旋转和对称演示图 磁吸式
教学情境资源库
学生用计数图片 动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类

教学投影片、幻灯片
小学数学与代数部分教学投影片
小学数学空间与图形部分教学投影片
小学数学统计与概率部分教学投影片
小学数学资料投影片

多媒体教学软件
小学数学教学素材库 计算机用

其它实验材料和工具
工具
剪刀
圆柱形塑料杯
方形塑料杯
刻刀
角尺
外磁黑板 600mm×900mm(配活动挂图用)
数学用白板 方格
白板笔 红、黑
磁性塑料 厚1mm

自备材料
白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、细沙等

D. 小学 音乐器材有哪些

（1）钢琴

钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

(4)小学教学器材有什么好的推荐扩展阅读：

小学生的乐器教学内容及教学方式还是以传统为主。比如在钢琴培训过程中，在教学内容上主要是《汤普森教程》、《拜尔》、《车尔尼》、《创意曲集》、《小奏鸣曲集》等，方式主要还是一对一。在小学生初级钢琴教学内容上，大多数教师主要是以约翰·汤普森的《简易钢琴教程》为初始教学内容，进行一段时间后会以《拜尔》为辅助钢琴基本功的训练。

其中，也有部分钢琴教师选用《巴斯蒂安钢琴教程》这套教材或与之相类似的教材。在具有一定基础后，教师选用的教材多是《车尔尼》599、849、299等、《莱蒙练习曲集》、《小奏鸣曲集》等等。钢琴教师在进行教学的同时还会穿插着《全国钢琴演奏考级作品集》这套教材的教授。

E. 音乐教学应需器材都有哪些

1. 五线谱电教板：用于五线谱的教学展示，方便学生理解和练习乐谱。
2. 五线谱教学黑板：类似于传统黑板，用于书写和展示五线谱，便于课堂教学。
3. 钢琴、电子琴或电钢琴：作为主要的教学及演奏乐器，用于教授音乐理论和演奏技巧。
4. 多媒体教学系统：结合计算机和投影设备，提供更为丰富的教学资源和互动教学方式。
5. 收录机和音响系统：用于播放音乐教材和背景音乐，增强教学效果。
6. 音乐教学挂图：包含乐理知识、乐器结构等内容，辅助视觉教学。
7. 音乐教学用品柜：用于存放和管理教学用具，保持教室整洁。
8. 教师用教具：如电备基桥子琴、手风琴等，用于示范和教学。
9. 教材配套音像资料：包括CD、DVD等，丰富教学内容，提供多元化的学习资源。
10. 音像资料反馈：教师可以通过学生的音像反馈来评估教学效果。
11. 教学资料：包括教案、曲谱、练习册等，为教学提供全面的文本支持。
12. 音乐教学软件：利用计算机软件进行音乐教学，提高教学效率和学生的学习兴趣。
13. 自制教具材料：教师可以根据教学需要自制的一些教具，增加教学的互动性和趣味性。
14. 多用划线规：用于乐谱绘制和校对，是音乐教师的重要工具。
15. 学生用乐器：包括电子琴、竖笛、口琴、口风琴、成套打击乐器等，让学生能够亲身体验和实践。
16. 小锣、大锣、小堂鼓、小钹、小军鼓、大军鼓、铝板琴、木琴等：这些乐器适合小学阶段的学生使用，能够培养学生的音乐兴趣和基础。