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平抛运动用什么器材好

发布时间:2025-04-14 21:04:30

㈠ 如图所示,为“研究平抛物体的运动”的实验装置.(1)实验室提供了如下器材:小钢球,固定有斜槽的木板

(1)做“研究平抛物体的运动”实验时,需要木板、小球、游标卡尺、斜槽、铅笔、图钉,不需要秒表,在实验中不需要测量时间.
(2)A、小球能自动滚下说明斜槽末端不水平,应该使斜槽末端水平,保证小球做平抛运动;
B、小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放,保证初速度相同,不存在问题.
(3)竖直方向做自由落体运动,则y 0 =
1
2
gt 2 ,解得;t=

㈡ 找高一物理探究平抛运动在水平方向的运动规律的实验步骤

描迹法探究平抛运动裂或规律的实验器材和步骤
实验器材:斜槽轨道、小球、木键源嫌板、白纸、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等. 实验步骤:
① 安装斜槽轨道,使其末端保持水平;
② 固定木板上的坐标纸,使木板保持竖直状态,小球的运动轨迹与板面平行,坐标纸方格横线呈水平方向;
③ 以斜槽末端为坐标原点沿铅垂线画出y轴;
④ 让小球从斜槽上适当的高度由静止释放,用铅笔记录小球做平抛运动经过的位置; ⑤ 重复步骤4,在坐标纸上记录多个位置;
⑥ 在坐标纸上作出x轴,用平滑的曲线连接各个记录点,得到平抛运动的轨迹; ⑦ 在轨迹上取几个点,使这些点在水平方向间距相等,研究这些点对应的纵坐标y随时间变化的规律。
运用此轨迹,若已知水平方向上的运动特点,可分析竖直方向上的运动特点,若已知竖直方向上的运动特点,可分析水平方向上的运动特点。比如,若在竖直方向上物体做初速度为零的匀加速运动,必然是连续相等的时间内位移之差Δy等于常数,即Δy=gΔt,从物体抛出计时,连续相等的时间内的位移yⅠ、yⅡ……之比为1∶3∶5∶…∶(2n-1)。
实验过程注意事项:
① 保证斜槽末端的切线水平,方木板竖直且与小球下落的轨迹平面平行,并使小球运动时靠近木板,但不接触;
② 小球每次都从斜槽上稿手同一位置滚下;
③ 小球做平抛运动的起点不是槽口的端点,应是小球在槽口时球的重心在木板上的水平投影点;
④ 小球在斜槽上开始滚下的位置要适当,以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角。
思考 关于教材中参考案例中几个实验装置及操作 ① 如何保证物体的运动是平抛运动,即初速度水平? ② 如何得到轨迹线?
③ 怎样使水平初速度大小不变?

㈢ 如何做平抛运动实验 - 知乎

实验准备阶段,需明确实验原理与目的。平抛运动实验旨在探索物体在水平抛出后,所表现出的运动特性。实验所需器材通常包括背板、重锤、重锤线、物体(如小球)、坐标纸与测量工具等。实验步骤需精心设计,以确保结果的准确性。在有限条件下,通过合理安排器材使用与步骤,可以有效提升实验的精确度。

实验步骤如下:首先,用重锤确保背板竖直,重锤线用于标记垂直轴线。接着,选择合适物体置于背板上,抛出并记录轨迹。利用坐标纸测量物体落地点与抛出点的距离,进而计算出平抛运动的初速度、加速度等关键参数。数据处理阶段,将测量结果整理分析,结合理论公式计算验证实验结果的准确性。

实验中,理解原理与合理选择器材是关键。例如,重锤线不仅用于确认背板垂直,还能作为实验坐标系的基准线。通过实验,学生不仅能掌握平抛运动的基本规律,还能深入理解物理实验设计与操作的重要性。

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