植物细胞实验需要哪些器材

① 细胞培养常用器材有哪些

1. 超净工作台

目前绝大部分细胞实验室使用超净工作台实现无菌操作，具有操作简单、安装方便、占用空间小且净化效果很好。安徽人和净化为您介绍两种主要超净工作台-侧流式（垂直式）和外流式（水平层流式）。工作原理一般是将室内空气经粗过滤器初滤，由离心风机压入静压箱，再经高效空气过滤器精滤，由此送出的洁净气流以一定的均匀的断面风速通过无菌区，从而形成无尘无菌的高洁净度工作环境。

（1） 侧流式工作台：空气净化后的气流由左或右侧通过工作台面流向对侧，也有从上向下或从下向上流向对侧，形成气流屏障保持工作区无菌，工作台结构为封闭式；

（2） 外流式工作台：净化后的空气面向操作者流动，因而外方气流不致混入操作，工作台结构为开放式，但进行有害物质实验操作对操作者不利。超净工作台应需要定期请有关部门检查洁净度，符合要求的超净工作台其洁净度应达到100级，用尘埃粒子计数仪检测粒径≤5μm的尘埃粒子数量不应超过3.5个/L；空气流量应控制在0.75-1.0m3/s；细菌菌落数平均<1个，根据无菌状况必要时需要置换过滤器。

2. 显微镜

倒置式显微镜是细胞培养实验室日常工作常规必备设备，主要用于日常了解细胞的生长情况并观察有无污染发生。如资金允许，建议选用配置有照相系统的高品质相差显微镜、解剖显微镜、荧光显微镜、录像系统或缩时电影拍摄装置等，可随时拍摄并记录细胞生长情况。

3. 培养箱

体外培养的细胞和体内细胞一样，需要在恒定的温度下生存，一般最适生长温度为37℃，温差变化不应超过±0.5℃。温度升高2℃时，变不利于细胞生存，温度达到40℃以上细胞将很快死亡。因此，可精确控温的恒温培养箱、CO2培养箱是最佳选择。

（1） 恒温培养箱：应选隔水式或晶体管式自控温培养箱，此类培养箱灵敏度高，温度控制较稳定。一般的恒温培养箱价格较便宜，其缺点是只宜于作密闭式培养。

（2） CO2培养箱：目前多数的细胞培养室已广泛使用。CO2培养箱的优点是能够提供进行细胞培养时所需要的一定量的CO2（常用浓度为5％），易于稳定培养液pH，适用于开放或半开放培养。使用培养瓶时，为使培养瓶内与外界保持通气状态，可将瓶盖略微旋松，为避免细胞被污染，使用这种培养方式时，培养箱内空气必须保持清洁，需定期用紫外线照射或酒精消毒，同时培养箱内应放置盛有无菌蒸馏水的水槽，防止培养液蒸发，保持箱内相对湿度在100%。

（3） 细胞培养耗材：培养细胞的器皿可用培养皿、培养板或培养瓶。

4. 烘箱（干燥箱）

用于细胞培养的一些器械、器皿必须烘干后才能使用，玻璃器皿等须干热消毒。干热消毒时，烘箱内温度一般要达到160℃以上，通常使用鼓风式烘箱。其优点是温度均匀、效果较好，缺点是升温过程较慢。升温时不能先升温后鼓风而应鼓风与升温同时开始，至100℃时，停止鼓风。需注意避免包裹器皿的纸或棉花烧焦，烧焦的碎屑可影响细胞的生长。消毒后不能立即打开箱门，以免骤冷导致玻璃器皿破裂，应等温度自然下降至100℃以下后可开门。

5. 水纯化装置

细胞培养对水的质量要求较高，细胞培养、细胞培养相关液体的配制用水以及清洗细胞培养器皿用水都必须事先经过严格的纯化处理。目前有多种纯化方法相结合，可使普通水纯化为纯水和超纯水的纯水装置使用非常灵活方便，可挂壁式、台式、可配储水箱、也可直接用分液枪、还可根据各类实验用水要求选择配置杀菌功能，有效去除DNA酶、RNA酶、蛋白酶等，更有可有效去除掉热源、内毒素的超滤型纯水装置。

6. 冰箱

细胞培养实验室必备设备，应专用，不得存放易挥发、易燃烧等对细胞有害的物质，且应保持清洁。一般包括普通冰箱、低温冰箱和超低温冰箱。

普通冰箱：储存培养液、生理盐水、Hanks液试剂等培养用的物品，可短期保存组织样本。

-20℃低温冰箱、超低温冰箱：用于储存需要冷冻以保持生物活性以及需长时期存放的制剂，如酶、血清等。

7. 细胞冷冻储存器

储存器常用的液氮容器，根据使用需要分为不同类型和规格。选择液氮容器时需要考虑三个因素：容积大小、取放使用方便、液氮挥发量。液氮容器的大小一般在25-500L，可以储存1ml的冻存管250-15000个左右。液氮温度最低文帝可达-196℃，使用时应注意避免冻伤。由于液氮易挥发，需注意观察剩余液氮量，及时补充，避免液氮不足使细胞受损或死亡。目前有许多智能型细胞冷冻储存器可供选择，可配置有电子控制器的液氮储存器，实现冻存自动化；并可监测液氮水平和样品温度，确保样品温度始终处于设定温度点；可配置报警系统，设置液氮液面、温度、电池、电压、电源等失常情况下报警；同时具备热气体旁路系统，防止高于-130℃的暖空气进入液氮罐，从而更有效地保护样品，防止容器内升温。另外，可选择液氮供应罐通过连接管给储存罐补充液氮，保证样品安全。

8. 离心机

细胞培养时，通常使用离心机制备细胞悬液、调整细胞密度、洗涤和收集细胞。一般常规配置4000rpm台式离心机；若要做细胞沉降，需要使用80-100G离心力，因为离心力过大会损伤细胞。根据不同要求，有大容量、可调温度离心机、高速离心机和低温冷冻离心机等更多功能离心机可选择。

9. 天平

常用的有精密天平和分析天平。分析天平的精确度一般为0.1mg、0.01mg和0.001mg。一般根据取样量量和精度要求选择合适的天平：取样量大于100mg宜选用精确度0.1mg的天平；取样量100-10mg，选用精确度0.01mg的天平；取样量10mg宜选用精确度0.001mg的天平。天平需要定期校准，可选择有自动校准功能的天平，方便维护。天平使用需要注意清洁，避免腐蚀性粉末、液体直接接触称量台。答案来自

② 探究植物细胞的吸水和失水实验器材萝卜或黄瓜等天平及砝码还需要什么

应该还需要一些用来使植物失水的溶液，还有气喘，同时还需要准备记录实验数据的笔记本

③ 植物组织培养常用的设备及其各有何用途

超净工作台：用于进行无菌操作.(也可用接种箱代替)
高压蒸汽灭菌锅：用于给培养基、操做工具和玻璃容器的消毒灭菌.
烘箱:用于玻璃器皿洗净后的烘干操作.（必要时可用于灭菌）
空调：控制培养室内温度.
加、去湿器：改善室内湿度状况.
定时器：控制光照时间.
培养架：放置培养物.
冰箱：保存母液、易变质的化学药品、植物材料等等.
天平：这不用说了吧.
摇床：液培时用于改善供养状况.
离心机:进行原生物质分离.
蒸馏水装置：提取蒸馏水.
显微镜：观察植物细胞.
酸度计：测试培养基的PH值.
给点分吧,大哥.

④ 细胞培养需要的实验耗材有哪些

1、培养瓶：如果你们是闷带实验室小规模一般灶罩闭选50ML 100ML 250ML。
2、玻璃吸管：长25-30CM 玻璃器皿总是摔断 所以稍稍长一点比较好。
3、玻璃瓶：培养基可以隐裂买 胰酶的配置需要的成本很低 所以准备两三个150ML的瓶 子自己配就行了。配置胰酶需要购买一种过滤器 。
4、EP管： 4ML的塑料管 冻存管 这些塑料的管子是必须的。
5、移液枪：（各种型号都要一把吧） 这个不算是耗材 但是枪头是耗材。
6、细胞培养板（我们自己常用的有96空、24孔、6孔，当然还有其他的规格，可以根据需要选择）。
7、培养基：如果自己配置的话要买一些蓝盖的瓶子，一般规格会有1000ml、500ml、250ml、100ml的，也要买一些装血清的血清瓶，10ml的玻璃试管也要买一些
脱脂棉、纱布、酒精灯、镊子，一次性橡胶手套、口罩、帽子、鞋套也需要准备

稍稍说下实验的硬件：培养箱（记得买二氧化碳钢瓶） 倒置显微镜 低速离心机 冰箱 液氮罐

有这些东西 基本就可以进行实验了 根据实验的需要再考虑买其他物品

⑤ 植物组织培养需要哪些设备

1.实验室的准备：

（1）化学实验室：组培时的洗涤、干燥、保存；培养基的配制和分装；高压灭菌；处理大型植物材料，以及进行生理、生化分析都在化学实验室进行。其要求与一般化学实验室的要求相同。

（2）接种室（无菌室）：设有超净工作台或接种箱，用于无菌接种。要求室内光滑平整，地面平坦无缝，避免灰尘积累。室内要求定期用甲醛或高锰酸钾薰蒸消毒灭菌，也可用紫外线灯照射20分钟以上。

（3）培养室：室内要求整洁，有控温，照明设备及培养架等装置。室内温度要求恒温，有自动调温设备，一般要求25～27℃或依所培养的植物而定。光源以白色荧光灯为好。

除以上必备设备外，有条件时还可设细胞实验室及摄影室。

2.仪器设备：

（1）天平：天平精确度为0.1克的药物天平。精确度为0.001克和精确度为0.0001克的分析天平，分别用以称取培养基中的蔗糖，琼脂，大量元素，微量元素和激素类等药品。

（2）烘箱和恒温箱：用于烘干玻璃器具及测定培养物的干重量等。

（3）冰箱：贮藏各种维生素、激素及培养基母液，保存实验材料及材料的低温处理等。

（4）酸度测定仪：测定培养基的pH。

（5）高压灭菌锅：培养基和玻璃器皿等用具的高压灭菌。

此外，还应配备显微镜、显微摄影、离心机以及悬浮培养用的转床、摇床等。

3.玻璃器皿和用具：

常用的玻璃器皿有各种类型的试管、三角瓶、培养皿、量筒和烧杯等。常用器具可选用医疗器械或微生物实验所用的各种镊子、剪刀、解剖刀和解剖针等。

⑥ 观察植物细胞的吸水和失水时采用了什么材料

观察植物细胞的吸水和失水时采用的材料：紫色特别深的洋葱外表皮、质量浓度为0．3g／ml的蔗糖溶液、清水。

方法步骤：

1、用刀片在洋葱鳞片叶的外表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块洋葱表皮，在洋葱的外表皮上，用刀片划一些方块，用镊子轻轻撕取一小块（撕取的仅仅是外表皮，不要撕得太厚，仍然作为一个问题留给学生）。

2、在取标本时，可以将洋葱的内表皮朝外，外表皮朝里进行对折，不要太用力，然后取其外表皮作为材料，将它平展地放在载玻片中央的清水滴中，并盖上盖玻片。

(6)植物细胞实验需要哪些器材扩展阅读：

实验原理：

1、成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。

2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；

由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。

⑦ 观察动植物细胞的结构的材料用具

实验题目：观察多种多样的细胞及细胞的基本结构
实验目的：
1．知道显微镜的结构及每一部分的作用,明确显微镜的使用方法和显微镜的保养措施.
2．观察多种多样的细胞,比较不同细胞的异同点,体会生物体结构与功能统一性的观点.
3．运用制作临时装片的方法.
4．使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的分布.
实验材料：
人体上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织切片、血涂片、蛙卵永久装片,池塘中微生物的图片,洋葱,绿叶,棉纤维,池塘水,新鲜的黑藻,质量浓度为2mg/dl詹纳斯绿B染液,清水.
实验用具：
显微镜、载玻片、盖玻兆猜片、滴管、镊子、刀片、消毒牙签.
实验原理：
叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布.
詹纳斯绿B染液是专一性染线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态(即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原,成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.线粒体能在詹纳斯绿B染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
实验步骤：
1．显微镜的结构及使用方法.通过老师讲解,学生观察实验台上的显微镜,熟悉显微镜的构造：即镜座、镜臂、目镜、物镜、镜筒、转换器、光圈、反光镜、载物台、粗细准焦螺旋等.老师演示显微镜的使用以及如何由低倍镜到高倍镜的转换.
2．制作临时装片.在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维（学生思考：棉纤维的作用?）然后盖上盖玻片,先用低倍镜后用高倍镜观察,对照图片看能找到哪几种微生物并画出图像.
3．用显微镜观察人体的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织切片、血涂片、蛙卵永久装片并画出图像.
4．观察洋葱表皮细胞和杨树叶片的表皮细胞.制作洋葱表皮细胞和树叶表皮细胞的临时装片,用显微镜观察并画出图象.
讨论：
（1）在池塘水中能观察到几种生物?各有什么特点?
（2）比较观察到的各类生物细胞的形态和大小,能得到什么结论?
5．取黒藻一片幼嫩的小叶放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片.先用低倍镜找到叶片细胞,观察细胞的细胞壁、细胞质、细胞核和液泡等,然后换用高倍镜观察叶绿体的形态和分布.
6．制作人的口腔上皮细胞临时装片.在洁净的载玻片的中央滴一滴詹纳斯绿B染液.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下,把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片.高倍镜下观察被染成蓝绿色的线粒体,细胞质接近无色.
讨论：
（1）动物细胞和植物细胞的主要区别是什么?
（2）描述叶绿体和线粒体的形态和分布.
（3）概述细胞的基本结构.
实验反思：
生物学是以实验科学为基础的学科,通过实验教学可以更加形象直观地去了解、掌握所学的生物学知识好猜腔,本节课是将两个实验结合起来一起做,其中“观察多种多样的细胞”实验是在新课后,通过实验进一步去认识和体会生物体结构与功能相适应的观点.在观察池塘水中的生物时由于学生对微生物的认识比较少,所以可以展示池塘水中常见的几种微生物的照片,让学生从自己制作的临时装片中找到一种或几种生物,从而激发学生的兴趣.实验二“细胞的基本结构”在新课前做,通过实验初步了解细胞的基本结构,比较动植物细胞的区别,对动植物细胞有初步的印友衫象,为后续的学习形成感性认识.在该实验过程中,观察线粒体时,以鸡肝为实验材料效果不明显,可以选择人的口腔上皮细胞,材料更加容易获取,效果更明显.
在实验过程中,由于实验操作、显微镜的使用不熟练,所以有些学生的实验结果不是很明显,这样可以在不同同学和小组之间相互交换实验结果来观察,争取让每个学生都能观察到实验结果.
实验结束之后,让学生分小组讨论问题,一方面可以培养学生通过实验获得结论的能力,另一方面也能更充分地完成实验目标.
附图：池塘水中的各种常见的微生物：

⑧ 探究植物细胞的吸水和失水实验器材萝卜或黄瓜等天平及砝码还需要什么

除此之外，还需要4个烧杯，清水，500毫升量筒以及20%的盐水

⑨ 观察番茄表皮细胞的结构特点，需要准备哪些实验工具

观察番茄表皮细胞的结构特点，需要准备哪些实验工具
用显微镜观察植物细胞
细胞是生物体结构和生命活动的基本单位.它们的共同特点是具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和高尔基体等基本结构,植物细胞还具有叶绿体、白色体和有色体等质体以及液泡和细胞壁等结构.线粒体和高尔基体等的体积大小,光学显微镜下难以分辨,其他结构在光学显微镜下都能够清楚地观察到.线粒体、高尔基体和内质网、核糖体以及微管、微丝等结构只能在电镜下才能看清.
本实验是用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉游离细胞,用以了解植物细胞的基本形态结构,并练习使用光学显微镜和制作临时装片的方法.
一、实验准备
（一）材料：
洋葱鳞片叶或大葱叶鞘（葱白）,番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉.
（二）用品：
显微镜,镊子,解剖针,载玻片,盖玻片,吸管,吸水纸,纱布,清水,稀释的碘酒.
二、方法步骤
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞的观察
取洋葱鳞片叶（或大葱叶鞘）,纵向切取一窄条（宽0．5cm）,然后用刀片在鳞片叶凹面的表皮处沿着与窄条垂直的方向轻切两刀（划断表皮即可）,两刀距离为0．5cm左右.要特别注意两刀距离不可太宽,否则制片时材料容易卷曲.用镊子将两个切缝间的表皮轻轻地撕下来.制装片时先在洁净的载玻片中央加一滴清水,再放上洋葱鳞片叶表皮.放表皮时一定要注意让表皮的表面向上.如果表皮有卷曲现象,可用镊子或解剖针展平并排除气泡,最后加盖盖玻片.将洋葱鳞片叶表皮装片放在低倍显微镜下观察,即可看到许多无色透明的长方形细胞,这些细胞彼此紧密连接.每个细胞的最外层是细胞壁.调整显微镜焦距,仔细观察,可以看见其细胞质内有一枚细胞核.如果有的细胞看不见细胞核,这可能是细胞被撕破的缘故.如想更清楚地看到细胞的各个组成部分,可以加碘液进行染色.加碘液时,应将装片从显微镜上拿下,先用滴管将碘液滴在盖玻片的一侧,然后用滤纸在盖玻片的另一侧吸去盖玻片内的水分,从而使碘液渗人到盖玻片之内.染色几分钟后,即可放置在显微镜下观察.