A. 蒸发实验:器材、步骤。
所需器材:1. 托盘天平、2. 烧杯+玻璃棒+滤纸、3. 蒸发皿、4. 酒精灯、5. 坩埚钳等
步骤:内
1、如果是证明某液体在空气容中蒸发现象的试验的话,你最少得有一个敞口容器(比如说玻璃杯)来装液体以及试验用的液体(比如水);
2、如果还要记录蒸发的大致速度的话,还要记录用的纸笔,还有一块表计时间,如果容器本身没有刻度的话还要想办法计量它的体积,
B. 地理专用教室的基本标准
地理专用教室由教学室和准备室组成。 教学室可分为若干个功能区。
【教学演示区】
教学演示区是教师运用板书、板图、挂图、模型、标本、录像片、投影片、实验、计算机课件等进行地理教学的场所。需配备计算机、实物投影仪(或投影仪)、录像机、录音机、多层抽拉式黑板等及其相关设备。
【学习活动区】
学习活动区是供学生听讲、讨论、演讲、观摩、填绘地图和进行地理实验、地理制作、地理游戏、地理竞赛等的主要场所。课桌椅的大小、性能和形状需考虑以上活动的需要。以下两个例子可供参考:
【教学具陈列区】
教学具陈列区主要用于陈列各种天文、气象、地质等自然地理以及人文地理教学具;陈列学生的优秀地理制作和其他地理学习成果。
【地理信息展示区】
地理信息展示区是利用墙面橱窗,展示动态地理信息、创设地理学习情境的区域。可通过图文形式,展示地理景观、地理新闻、风土人情、地理科学家、地理新发现和新成果等。
【地理习作展示区】
地理习作展示区是利用墙面橱窗,展示学生在基础型、拓展型、研究(探究)型课程中的地理学习成果的区域。可展示社会调查报告、野外考察报告、实地景观照片、地理小报、地理旅行同记、小论文等。
【地理书刊区】
地理书刊区主要用于放置供学生阅读的各类书籍、期刊、画报等地理资料。也应放置相关的地理电子阅读材料。
【地理网络学习区】
地理网络学习区需配备若干台学生用电脑,是供学生利用计算机进行网络信息学 准备室主要用于两个方面:
(1)存放各类地理实验、演示、制作所需的仪器、材料和工具。存放教学用录像带、
投影片、电脑用地理软盘、光盘等。
(2)为地理教学准备实验器材、材料、工具和供教师剪辑录像带、制作地理课件等。