⑴ 水沸腾中的纸板的作用
（1）中心有孔纸板盖在烧杯上，可以减少热量散失，同时可以固定温度计．
（专2）①水沸腾之前，水下属层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，甲符合水沸腾前的情况；
②水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，乙符合水沸腾时的情况．
（3）由表格数据知，水在第10min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是98℃．
1标准大气压下水的沸点是100℃．气压越高，沸点越高．所以此时大气压可能低于1标准大气压．
故答案为：（1）固定温度计和减少热量散失；（2）乙；甲；（3）98；大气压小于1标准大气压．
⑵ 实验中用笔和量角器以及可折叠的纸板的作用是什么
光的折射实验的话，笔和量角器是记录光线的折射入射角，而可折叠的纸板则是测试折射和入射角是否在同一平面内。
⑶ 初三物理物态变化那单元沸水实验装置中烧杯上盖上硬纸板的作用 和 纸板上留一个小孔的作用分别是
硬纸板的作用是：减少热量的散失，使水在短时间内达到沸腾。
纸板上留一个小孔的作用：使烧杯内外的气压相同。（否则烧杯内的气压过高，水的沸点高于100摄氏度）
⑷ 探究光的反射定律实验中纸板的作用
（1）实验中用到了白色的硬纸板，它可以呈现出光的反射光线和入射光线； （2）当纸板F向后转动一定角度时，便不能在纸板上看到反射光线，只有纸板E和F在一个平面的时候，才能同时观察到反射光线和入射光线，这表明反射光线、入射光线和法线在同一平面上； （3）入射光线沿纸板A射向O点时，若反射角、入射角均为0°，即反射光线、入射光线与法线重合，不能区分反射光线与入射光线； （4）实验中，为了得到普遍规律，需要进行多次实验，并记录反射角和入射角，如下： 反射角/° 入射角/° 1 2 3 ； （5）根据光的反射定律，可得结论为：在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内． 故答案为：（1）呈现出光的反射光线和入射光线； （2）把F板向后翻转，不能在纸板上看到反射光线；反射光线、入射光线和法线在同一平面内； （3）反射光线、入射光线与法线重合；（4）如上表；（5）在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
⑸ 在光的反射实验中,白色硬纸板的作用是.(1)...(2)...
分析：（1）白色物体能够反射所有色光,黑色物体吸收所有色光；
（2）光的反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内,入射光线和反射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角．
（3）反射角随入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小．
（4）让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出告诉的信息,可以得到此题的答案．
（1）为了更好的观察到反射光线和入射光线,实验中采用了白色硬纸板,光线在白色纸板上的轨迹就容易观察到了,也方便反射角和入射角的大小‘
（2）以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,这样做的目的是探究反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内,此时反射光线的位置不发生变化,因为反射光线是由入射光线决定的．
（3）根据反射定律的内容可得,反射角等于入射角．若入射光线靠近法线,则入射角减小,反射角也随之减小,故反射光线将靠近法线．
（4）当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中光路是可逆的．
故答案为：（1）反射光线和入射光线、反射角和入射角；
（2）反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内；不发生；
（3）靠近；（4）光路是可逆的．
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⑹ 带孔的硬纸板的作用三条。初二物理
一,小孔成像,用在硬纸板一边点燃蜡烛,光线穿过纸板时,在纸板另一边放一白纸,移动白纸跟纸板距离会在白纸上看到蜡烛火焰的像,是属光的直线传播.
二,放在太阳底下让光线穿过,移动纸板跟地面距离,可看到在面上有太阳的像(观看日食也可这样做,不会伤眼睛)
三,遮挡部分光线.
⑺ 初三物理物态变化那单元沸水实验装置中烧杯上盖上硬纸板的作用 和 纸板上留一个小孔的作用分别是
硬纸板的作用是：减少热量的散失，使水在短时间内达到沸腾。
纸板上留一个小孔的作用：使烧杯内外的气压相同。（否则烧杯内的气压过高，水的沸点高于100摄氏度）
⑻ 实验中可活动纸板的作用是
解（1）实验中用可弯折的纸板既可呈现光路，也可验证反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内；
（2）如果将呈现反射光线的活动纸板右半边沿中线向后折，活动板上就不能看到反射光线，说明反射光已经不在纸板上了，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面；
（3）如果让光线沿着BO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现反射光线沿OA射出，也就是在反射现象中，光路是可逆的．
故答案为：（1）呈现光路；验证反射光线、入射光线及法线是否在同一平面内；（2）不能；反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（3）光路可逆．
⑼ 在“观察水的沸腾”的实验中，器材中使用中心有孔的纸板的作用是什么
减少热量散失保温 同时可以插入温度计测量温度可以更好的观察温度计插的是否是垂直的,
⑽ 探究光的反射实验中可绕一边转动的纸板的目的是什么
（1）可绕ON转动的纸板的主要作用是：①呈现反射光线，②探究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内．
（2）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；
（3）入射光沿NO方向入射，则入射光线与法线的夹角为0°，入射角为0°，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，则反射角为0°；
（4）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量．
故答案为：呈现反射光线；探究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内；垂直；0°；多次改变入射角，测出入射角和反射角的大小，比较两者关系．