⑴ 物理学经典实验装置(高中)
安培(André Marie Ampè 1775~1836年),法国物理学家,1775年1月22日生于里昂一个富商家庭。
在电磁学上的贡献:
①发现了安培定则
奥斯特发现电流磁效应的实验,引起了安培注意,使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动,他全部精力集中研究,两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及从右手定则的报告,以后这个定则被命名为安培定则。
②发现电流的相互作用规律
他提出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引,电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥。对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论。
③发明了电流计
安培还发现,电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁铁相似,创制出第一个螺线管,在这个基础上发明了探测和量度电流的电流计。
④提出分子电流假说
他根据磁是由运动的电荷产生的这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性。提出了著名的分子电流假说。安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流。由于分子电流的存在,每个磁分子成为小磁体,两侧相当于两个磁极。通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的,它们产生的磁场互相抵消,对外不显磁性。当外界磁场作用后,分子电流的取向大致相同,分子间相邻的电流作用抵消,而表面部分未抵消,它们的效果显示出宏观磁性。安培的分子电流假说在当时物质结构的知识甚少的情况下无法证实,它带有相当大的臆测成分;在今天已经了解到物质由分子组成,而分子由原子组成,原子中有绕核运动的电子,安培的分子电流假说有了实在的内容,已成为认识物质磁性的重要依据。
⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律
安培做了关于电流相互作用的四个精巧的实验,并运用高度的数学技巧总结出电流元之间作用力的定律,描述两电流元之间的相互作用同两电流元的大小、间距以及相对取向之间的关系。后来人们把这定律称为安培定律。
⑥安培第一个把研究动电的理论称为“电动力学”,1827年安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中。这是电磁学史上一部重要的经典论著。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献,电流的单位“安培”以他的姓氏命名。
安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中,成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一”,还把安培誉为“电学中的牛顿”。
⑵ 磁悬浮导轨的力学实验测重力加速度的原理
磁悬浮导轨的力学实验测重力加速度的原理如下:
1、根据自由落体运动g=2s/t2,测下落的高度和时间。高度可由米尺测出,测量时间可用手表、秒表、打点计时、闪光照片、滴水法(自来水、滴定管)、光电门、单片机等。
2、利用小球在保证初速度不变的情况下下落两个不同的高度,则有s1=v0t1+½gt12,s2=v0t2+½gt22,v0是小球经过上光电门时的初速度,由上两禅配散式得g=[2(s2/t2-s1/t1)]/(t2-t1)。
3、针对上个方案,采用多种数据处理,实验方案也不同,如多次测量、逐差法、作图法、Z小二乘法等。
学好物理的方法
1、明确自己的薄弱环节。初中物理有一个比较明显的特征,就是各个部分之间相对独立,贺氏因此很有可能会出现某一部分学得好,另一部分学不好的情况。因此我们需要明确自己在学习物理方面的知识缺陷主要在什么地方,然后及时补足。
2、重视画图和识图。从运用力学知识的'机械设计到卖卜运用电磁学知识的复杂电路设计,学习物理离不开图形,按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,所以初中生要想学好物理,一定要会画图和识图。
⑶ 家庭实验室需要哪些实验器材物理
(1)组建家庭实验室常用的器材有:
①力学方面:刻度尺、天平、弹簧测力计、钩码、量筒等;
②光学方面:激光手电筒、平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜等;
③声学方面:音叉等;
④热学方面:温度计、酒精灯、铁架台、烧杯、试管、试管夹等;
⑤电学方面:干电池、导线、小灯泡、开关、电压表、电流表等.
另外还需要生活中的大量物品,这个随处可见.
(2)可以进行的实验:
①力学方面:刻度尺能够测量物体的长度、天平能够测量物体的质量、弹簧测力计可以测重力和浮力、量筒可以测固体和液体的体积等;
②光学方面:研究光的直线传播、光的反射、光的折射、凸透镜成像等;
③声学方面:声音的产生,声音的传播等;
④热学方面:测温度、研究熔化规律、探究液体沸腾等;
⑤电学方面:组建简单电路、研究电流特点、研究电压特点等.
本题属于开放题,答案不唯一,只要合理即可:
故答案为:
(1)刻度尺、矿泉水瓶、橡皮等;
(2)实验过程及现象:在矿泉水瓶中装入适量水,从侧面看上去瓶子好像变浅了.
所涉及到的物理知识:这是光的折射现象.
⑷ 某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后
某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置专气密性良好,且反应一段时间属后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).
请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是电极上出现气泡,一段时间后,管A和管B中所收集的气体体积比约为1:2
②C管中的现象是液面上升
产生此现象的原因是水通电分解生成的氢气和氧气,使AB管内压强增大,把水压入C管中
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氢气和氧气的密度比水小,且或氢气和氧气难溶于水
(3)若检验A管内生成的气体应该用带火星的木条
⑸ 以下是力学中的四个实验装置,由图可知哪个实验所体现的物理思想方法与其他几个不同(
BD
⑹ 流体力学实验指导书 食品工程原理实验--流体力学综合实验指导书
实验一 离心泵特性测定实验 ⑺ 利用家中的小物品设计有关力学,声小实验2个
力学: 与力学的家庭实验装置相关的资料
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