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常见实验装置的名称

发布时间:2022-03-24 10:54:54

① 初中所有化学实验及其装置名称

1. 澄清石灰水中通入二氧化碳气体

Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O(复分解)

现象:石灰水由澄清变浑浊。

相关知识点:这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。

2. 镁带在空气中燃烧

2Mg + O2 === 2MgO(化合)

现象:发出耀眼的白光,生成白色粉末。

相关知识点:(1)这个反应中,镁元素从游离态转变成化合态;(2)物质的颜色由银白色转变成白色。

3. 水通电分解

2H2O === 2H2↑ + O2 ↑(分解)

现象:阴极、阳极有大量的气泡产生

相关知识点:(1)阳极产生氧气,阴极产生氢气;(2)氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8。

4. 生石灰和水反应

CaO + H2O== Ca(OH)2(化合)

现象:白色粉末溶解

相关知识点:(1)最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液,俗称澄清石灰水;(2)在其中滴入无色酚酞,酚酞会变成红色;(3)生石灰是氧化钙,熟石灰是氢氧化钙。

5.实验室制取氧气

①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

2KClO3 === 2KCl + 3O2↑( 分解)

相关知识点:(1)二氧化锰在其中作为催化剂,加快氯酸钾的分解速度或氧气的生成速度;(2)二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变;(3)反应完全后,试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物,进行分离的方法是:溶解、过滤、蒸发。

②加热高锰酸钾

2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑

相关知识点:反应完全后,试管中的残余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物。

6.木炭在空气中燃烧

C + O2 === CO2(化合)

现象:在空气中是发出红光,在氧气中是发出白光;

相关知识点:反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。

7.硫在空气(或氧气)中燃烧

S + O2 === SO2(化合)

现象:在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。

相关知识点:反应后的产物可用紫色的石蕊来检验(紫色变成红色)

8.铁丝在氧气中燃烧

3Fe + 2O2 === Fe3O4( 化合)

现象:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体—四氧化三铁

相关知识点:在做此实验时,应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂,目的是防止集气瓶爆裂。

9.磷在空气中燃烧

4P + 5O2 === 2P2O5(化合)

现象:产生大量而浓厚的白烟。

相关知识点:烟是固体小颗粒;雾是液体小颗粒。

10. 氢气在空气中燃烧

2H2 + O2 === 2H 2O(化合)

现象:产生淡蓝色的火焰。

相关知识点:(1)氢气是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度。

11.木炭和氧化铜高温反应

C + 2CuO === 2Cu + CO2↑(置换)

现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质

相关知识点:还原剂:木炭;氧化剂:氧化铜

12.氢气还原氧化铜

H2 + CuO === Cu + H2O (置换)

现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质,同时试管口有水滴生成

相关知识点:(1)实验开始时,应先通入一段时间氢气,目的是赶走试管内的空气;(2)实验结束后,应先拿走酒精灯,后撤走氢气导管,目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合,又生成氧化铜。

13.实验室制取二氧化碳气体(或大理石和稀盐酸反应)

CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑(复分解)

现象:白色固体溶解,同时有大量气泡产生。

相关知识点:碳酸钙是一种白色难溶的固体,利用它能溶解在盐酸中的特性,可以用盐酸来除去某物质中混有的碳酸钙。

14.煅烧石灰石(或碳酸钙高温分解)

CaCO3 === CaO + CO2↑(分解)

15.一氧化碳在空气中燃烧

2CO + O2 === 2CO2(化合)

现象:产生蓝色火焰

相关知识点:(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度。

16.一氧化碳还原氧化铜

CO + CuO === Cu + CO2

现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质

相关知识点:还原剂:一氧化碳;氧化剂:氧化铜

17.甲烷在空气中燃烧

CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O

现象:火焰明亮呈浅蓝色

相关知识点:甲烷是天然气(或沼气)的主要成分,是一种很好的燃料。

18.工业制造盐酸

H2+Cl2 === 2HCl

相关知识点:该反应说明了在特殊条件下燃烧不一定需要氧气。

19.实验室制取氢气

Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑

相关知识点:(1)氢气是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度。

20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳

C + CO2 === 2CO

相关知识点:(1)一氧化碳是一种常见的还原剂;(2)点燃前,一定要检验它的纯度。

21.水和二氧化碳生成碳酸

CO2 + H2O=== H2CO3

现象:生成了能使紫色石蕊变红的碳酸。

22.碳酸受热分解

H2CO3 === H2O + CO2↑

相关知识点:碳酸是一种不稳定的酸,受热易分解。

23.灭火器的反应原理

Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O

现象:喷出大量泡沫和二氧化碳,如果喷到火上就可以灭火。

24.金属和水的反应

①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑

② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑

25.水于非金属的反应

C +H2O === CO+ H2

26.水与氧化物的反应

①SO3 +H2O == H2SO4

② Na2O +H2O==2NaOH

27.碳酸氢铵受热分解

NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑(分解)

28.用盐酸来清除铁锈

Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O(复分解)

29.铁丝插入到硫酸铜溶液中

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu(置换)

现象:铁丝表面有一层光亮的红色物质析出。

30.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

CuSO4+ 2NaOH === Cu(OH)2↓+Na2SO4(复分解)蓝色絮状物

② 以下是初中化学常见的实验装置图,请回答有关问题(1)写出仪器①的名称______,写出实验室可用C装置制取

(1)仪器①是分液漏斗;C装置适用于固体和液体的不加热反应,实验室可用双氧水制取氧气,方程式是:2H2O2

MnO2
.

③ 在下列中学化学实验常见的实验装置中.(1)请写出有标号仪器的名称:①______;②______.(2)化学实验

(1)图中①是试管,②是酒精灯;
(2)从实现原料和反应过程的绿色化考虑,A装置内需要加热,操作容实验中既麻烦又浪费能源,而B在常温下反应就可以,故A装置更体现化学实验的绿色化追求;若采用B装置是用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,同时生成水,方程式是:2H2O2

MnO2
.

④ 现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:(1)仪器A的名称为______;可用作洗涤或干燥气体的装置是

(1)仪器A是长颈漏斗来,主要起引入自液体的作用;浓硫酸具有吸水性,因此经常做气体的干燥剂,干燥气体时用装置⑥;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应用给固体加热的装置因此选择装置③,反应原理2KClO3

MnO2
.

⑤ 有关初中科学实验装置名称及用处的问题!

酒精灯——加热, 试管——少量溶液的反应仪器,可直接加热, 烧杯——大量溶专液的反应仪器,属要垫石棉网才能加热, 石棉网——使受热均匀, 刻度尺——测量长度, 量筒——量取一定体积的液体,或测量一定液体的体积, 温度计——测量温度, 天平——测量物体质量
弹簧测力计——测力的大小, 胶头滴管——配合量筒使用,用来量取一定量的液体,或是取液体
显微镜——观察微小的细胞等事物, 放大镜——观察微小的事物 锥形瓶——装反应物的仪器

⑥ 下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。 ⑴写出仪器①的名称 ...

(1)① 长颈漏斗 水槽
(2) 高锰酸钾——锰酸钾+ 二氧化锰+氧气 气泡均匀放出
用带火星木条放在瓶口试验 量筒 b
(3) 碳酸钙+盐酸——氯化钙+水+二氧化碳
可控制反应发生或停止 a
(4) A 密度比空气小,易溶于水

⑦ 是中学化学实验的常见实验装置。(1)请写出有标号仪器的名称

F图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(1)写出A、B、C所属物质的类别,请你设计一个实验,证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应,并将有关

⑧ 下图所示为实验室常用的实验装置: (1)写出下列仪器名称:a ;b  ...

(1)酒精灯,长颈漏斗 (2) A ;2KMnO 4 2H 2 O+ O 2 ↑。(3)Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2 ↑;C (4)C(5)O 2 ;将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气。(CO 2 ,将澄清石灰水倒入瓶中,震荡,有浑浊出现,证明是二氧化碳)(6)A、 D

⑨ 根据下列常见的实验装置,回答问题: (1)仪器①的名称是______;(2)实验室用装置B制取氢气时,发生

(1)试管是常用的反应容器,故答案为:试管
(2)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,故答案为:Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2
(3)若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,应选择的发生装置是需要加热的,因为氨气密度比空气小,极易溶于水,因此收集装置是:向下排空气法;故答案为:A;C
(4)因为氨气溶于水是氨水,氨水显碱性,因此能使无色酚酞变红色;若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是:瓶内的液面逐渐上升,酚酞试液变红色;故答案为:瓶内的液面逐渐上升,酚酞试液变红色

⑩ 以下是常见的实验装置图(1)图中有标号的仪器名称是:①______ ②______(2)制取并收集干燥的CO2气体,

(1)酒精灯是常用的加热仪器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:酒精灯;长颈漏斗
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸或无水硫酸铜干燥;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;不能稀盐酸换成浓盐酸,因为浓盐酸具有挥发性,使CO2中混入HCl气体;故答案为:BDH或BFH;将燃着的木条放在瓶口,观察是否熄灭;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不可行;浓盐酸具有挥发性,使CO2中混入HCl气体
(3)碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常见的氮肥,受热易分解生成氨气、水和二氧化碳,检验时,为了避免干扰,应该先检验水再检验二氧化碳,水用无水硫酸铜检验,二氧化碳用澄清的石灰水检验;故答案为:氮;CO2;H2O;hig
(4)如果用双氧水制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;在一定范围内,MnO2的用量越大,反应越快;每次用等量的MnO2,采用足量不同溶质质量分数的H2O2溶液进行实验,观察收集等量气体时所消耗的时间;MnO2颗粒大小、环境温度、气压、是否振荡等,都会影响反应的速度;故答案为:B;2H2O2

MnO2
.

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