⑴ 初中生物实验方法有哪些
实验方法是整个实验设计的精髓,是做好实验设计的关键所在.现将与中学实验有关的一些最常见的经典的实验方法汇总如下：
(1)化学物质的检测方法：
①淀粉——碘液
②还原糖——斐林试剂、班氏试剂
③CO2——Ca(OH)2溶液或酸碱指示剂
④乳酸——pH试纸
⑤O2——余烬复燃
⑥无O2——火焰熄灭
⑦蛋白质——双缩脲试剂
⑧染色体——龙胆紫、醋酸洋红溶液
⑨DNA——二苯胺试剂
⑩脂肪——苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液
(2)实验结果的显示方法：
①光合速率——O2释放量或CO2吸收量或淀粉产生量
②呼吸速率——O2吸收量或CO2释放量或淀粉减少量
③原子途径——放射性同位素示踪法
④细胞液浓度大小——质壁分离
⑤细胞是否死亡——质壁分离
⑥甲状腺激素作用——动物耗氧量,发育速度等
⑦生长激素作用——生长速度(体重变化,身高变化)
⑧胰岛素作用——动物活动状态
⑨菌量——菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度
⑩大肠杆菌——伊红—美蓝琼脂培养基
(3)实验条件的控制方法：
①增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物
②减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水
③除去容器中CO2——NaOH溶液
④除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境
⑤除去叶片中叶绿素——酒精隔水加热
⑥除去光合作用对呼吸作用的干扰——给植株遮光
⑦如何得到单色光——棱镜色散或彩色薄膜滤光
⑧血液抗凝——加入柠檬酸钠
⑨线粒体提取——细胞匀浆离心
⑩骨的脱钙——盐酸溶液
⑾灭菌方法——微生物培养的关键在于灭菌,对不同材料,灭菌方法不同：培养基用高压蒸气灭菌；接种环用火焰灼烧灭菌；双手用肥皂洗净,擦干后用75％酒精消毒；整个接种过程都在实验室无菌区进行.
(4)实验中控制温度的方法：
①还原糖鉴定：水浴煮沸加热
②酶促反应：水浴保温
③用酒精溶解叶中的叶绿素：酒精要隔水加热
④DNA的鉴定：水浴煮沸加热
⑤细胞和组织培养以及微生物培养：恒温培养
⑵ 生物实验 向澄清的石灰水吹气的实验步骤
原理:石灰水是碳酸钙水溶液+二氧化碳=碳酸钙（白色沉淀）+氺
⑶ 初中生物 天竺葵实验
1，避免碘液的颜色干扰，便于观察叶片颜色的变化
2，不变蓝，是变成黄白色.
（O(∩_∩)O哈哈~）
⑷ 初一生物呼吸作用释放能量的演示实验
正常种子里面的温度计温度升高 煮熟种子温度计温度不变
种子进行呼吸作用释放出了热能
目的是设置对照实验
⑸ 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，先将三个装置（连同瓶内植物一起）放在
（1）光是光合作抄用的条件，在黑暗中，绿色植物的叶片不能进行光合作用，也就不能制造淀粉；但呼吸作用仍能正常进行，这样叶片中原有的淀粉不断被呼吸作用所分解，还有一部分运输到其他器官中．
（2）A所处的环境条件无光，B处于光照条件下，二者其他的环境条件相同，说明A与B这组对照实验的变量就是光．
（3）B处于有光的条件下，叶片能吸收二氧化碳进行光合作用，合成淀粉等有机物；光照几小时后，将B的叶片取下，经脱色处理，滴加碘液后，会变蓝；C瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，叶片吸收不到二氧化碳不能进行光合作用；光照几小时后，将C叶片取下，经脱色处理，滴加碘液后，不会变蓝；这一实验说明二氧化碳是光合作用的原料．
（4）A的呼吸作用不断产生二氧化碳，A瓶中的二氧化碳含量逐渐增多；B瓶中的二氧化碳被叶片吸收，C瓶中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收．因此，只有A瓶中的气体能使澄清的石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）让叶片内的淀粉运走、耗尽
（2）光
（3）B；二氧化碳
（4）A；呼吸
⑹ 初中生物 光合作用实验中 将叶片隔水加热脱色后小烧杯中液体将变为什么颜色
绿色，将叶片隔水加热其实就是破坏了叶绿体，另外叶绿素的性质不稳定，容易被破坏，秋天叶子呈黄色就是这个道理
⑺ 某生物兴趣小组的同学在研究植物时，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧
（1）实验前应将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀专粉运走耗尽；光照几小时属后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用；比较甲、乙装置的实验现象，可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料．
（2）植物的光合作用需要光，在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生．
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上．
故答案为：（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽；乙；二氧化碳
（2）黑暗；光合作用
（3）蒸腾作用；气孔．
⑻ 在生物实验中，将叶子中的叶绿素脱色。 是放入水中，隔水加热，还是放入酒精中隔水加热
叶子中的叶绿素要想被除去需要放入酒精中因为它的化学性质是不溶于水但是易溶于有机溶剂例如酒精。所以需要通过有机溶剂酒精来除去叶子中的叶绿素。
⑼ 臭氧脱色装置需要制作反应容器吗
恶心等症状，水中的羟离子对其分解有强烈的催化作用，浓度越高，分解越快，版正常大气中权的臭氧的体积比浓度，温度越高，所以pH值越高使用臭氧时的注意事项有哪些，接触反应池最好建成水深5～6m的深水池、陶瓷，对人体眼和呼吸器官有强烈的刺激作用。 (3)臭氧具有强烈的腐蚀性，就会使人出现头痛，臭氧分解越快，或建成封闭的多格串联式接触池、管道，除铂，因此通入污水中的臭氧往往不能被全部利用，并设置管式或板式微孔扩散器散布臭氧、氟以外，当空气中臭氧体积比浓度达到时、铱。在空气中、金，必须在使用现场制备。为了提高臭氧的利用率。因此凡与其接触的容器，分解越快、扩散器均要采用不绣钢，在常温常压下容易自行分解成为氧气并放出热量。 (2)臭氧极不稳定。《工业企业设计卫生标准》GBZ 1—2002规定车间空气中O3的最高允许浓度为O．3mg／m3。 (4)臭氧在水中的溶解度只有10mg／L、聚氯乙烯塑料等耐腐蚀材料或作防腐处理。因此不能贮存和运输，臭氧的分解速度与温度和其浓度有关，臭氧几乎可与元素周期表中的所有元素反应。臭氧在水中的分解速度比在空气中的分解速度要快得多? (1)臭氧是一种有毒气体
⑽ 检测生物组织中的糖类 蛋白质 和脂肪的实验 要求有详细实验步骤和注意事项还有实验现象 高悬赏！！！
分辨率：
A，电影和缩二脲试剂试剂虽然相同的成分，但浓度，用法，用量是不同的，如电影试剂B液（0.05g/ml）和双缩脲试剂B液（0.01克/毫升）用不同浓度，使故障。 />乙，脂肪材料的识别给定的两个方法：检测到的宏小区脂肪的花生种子，粉碎后得到的样品溶液，以及佳苏丹III染色可直接观察到，而无需使用显微镜。第二种方法必须是脂肪。 B错
D，缩二脲的蛋白质鉴定，没有水洗澡，D错
正确答案选项C.
房东，不知道答案，满足你吗？