1. 如图是探究运动和力的关系的实验装置下列说法错误的是
A、实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，A说法正确，不符合题意；
B、为探究阻力对运动的影响，每次实验时应使水平桌面的粗糙程度不同，故B说法正确，符合题意；
C、水平表面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，故C说法正确，不符合题意；
D、由实验数据可以推知，一切物体都有保持原有运动状态的特性，故D说法正确，不符合题意；
故选B．
2. 如图是学习声学知识时所做的三个探究实验装置，下列说法中错误的是（）A．甲图可以探究真空能不能传
A、在甲图中，玻璃钟罩中的空气越少，声音越小，所以推理得出真空不能传声．版不符合题权意；
B、乙图中，尺子伸出的越长，拨动时振动的越慢，音调越低，所以可以探究音调和频率的关系．不符合题意；
C、丙图中，敲音叉的力度不一样，小球被弹开的高度也不一样，探究声音响度与振幅之间的关系．不符合题意．
D、丙图中，小球弹得越高，说明音叉发音的响度越高，与音调没有关系．符合题意．
故选D．
3. 如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是 （） A．该实验装置可以探究“呼吸作用可以产
| 二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，呼吸作用是不需要条件的回，只要是活细胞答，即使是无光也进行呼吸作用，也能进行微弱的蒸腾作用，但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊，同时无光时不能进行光合作用．因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊；在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴．本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果． 实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊 故选B |
4. 实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置的叙述中，错误的是（） A．装置①可用于分离煤油和
| A．煤油和水能分层，故可用分液漏斗分离，故A正确； B．托盘天平精确到0.1g，无法称取8.55g氯化版钠固体，故B错误权； C．海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等，从海水中把盐分离出去，可以达到淡化海水的目的，所以装置③可用于从海水中得到淡水，故C正确； D．CO 2 的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故D正确． 故选B． |
5. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度
A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率．故A正确，不符合题意．
B、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小．故B错误，符合题意．
C、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高．故C正确，不符合题意．
D、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法．故D正确，不符合题意．
故选B．
6. 用下图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是 A．③中选