小华设计了如图甲所示的装置

Ⅰ 小华设计了如图所示的甲乙两种装置来探究冰熔化时温度变化规律

（1）图中试管较小，如果直接用酒精灯加热受热会不均匀，且温度上升较快，不便于记录各时刻的温度值，可以选用乙装置，使冰在空气中吸热自行熔化；
该实验应选用碎冰块来进行实验，这样受热均匀，效果较好；
（2）如图所示，是观察水沸腾的实验装置，除图中所示的器材外，还需要的一个测量时间的工具秒表；
（3）冰在加热后2min到第6min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了4min．加热至第6min时是液态；
（4）冰熔化需要吸收热量，虽然未给冰加热，但周围温度高于冰的温度，所以冰可以吸收到热量；
烧杯外壁有一层水珠，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴，属于液化现象．
故答案为：（1）a；碎冰块；（2）秒表；（3）4；液态；（4）需要；液化．

Ⅱ （1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．①实验室常用温度汁是利用液

（1）①常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-2℃．
②实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差．
③利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．
（2）①由题意知，指示灯与S₁并联，但电路不会出现短路，即电路中有保护电阻；如下图所示：
②由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．
故答案为：（1）①热胀冷缩；-2；②碎冰块；③乙；
（2）①②如下图所示：

Ⅲ 小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．①实验室常用温度汁是利用液体的_

①常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-2℃．
②实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差．
③利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．
故答案为：①热胀冷缩；-2．②碎冰块．③乙．

Ⅳ 小华、小玲和小强分别设计了如图所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．（1）如图甲是

（1）当电阻丝通电后，电流产生热量使煤油温度升高，体积膨胀，玻璃管中液柱上升，根据玻璃管上升高度可知电流产生热量的多少；
转换法是将不易观察的现象转换成较明显的物理现象；通过小灯泡的亮度来反映出它的电流的大小是用了转换法，故选C；
（2）乙装置中R₁、R₂串联，丙装置中R₁、R₂并联，电源电压不变，I_B=

U

R1+R2

，I_D=

U

R2

，因此I_D＞I_B，由焦耳定律可知，当电阻和通电时间相同时，通过的电流越大，电流通过导体产生的热量就越大．因此P_D＞P_B．
丙装置中R₁、R₂并联，电源电压不变，时间相同时，根据Q=I²Rt、I=

U

R

，得Q=

U2

R

，电阻越小产生的热量越多，因此P_C＞P_D．
乙装置中R₁、R₂串联，通过R₁、R₂的电流相同，时间相同时，根据Q=I²Rt可知，电阻越大产生的热量越多，因此P_B＞P_A．
故膨胀程度关系为：C＞D＞B＞A．
（3）煤油比热容小，升温快，易于观察，为了使效果明显，应使用比热容小的煤油进行实验．
（4）由图可知，两电阻丝串联，I₁=I₂，通电时间t相同，由焦耳定律Q=I²Rt可知，在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
故答案为：（1）液柱上升高度；C；
（2）C＞D＞B＞A；
（3）煤油比热容小，升温快，易于观察；
（4）R₂；大．

Ⅳ 小华学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置．（1）为了探究电磁感应现象，小华应选

（1）前者因动而生电，后者因电而生动，故二者的实验装置区别在于前者没有直接供电的电源，后者有直接供电的电源；
（2）甲图中磁感线方向是从上到下，导体ab在磁场中静止不会切割磁感线，上下运动也不会切割磁感线，左右运动会切割磁感线；
（3）乙图中改变磁场的方法，可以调换磁极，改变电流的方法，可以调换电源正负极；通电导体在磁场中受力是因电而动，故能量的转化是：电能转化为机械能．
故答案为：
（1）甲；
（2）②；
（3）调换磁极（或调换电源正负极）；机械能．

Ⅵ 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）实验室常用温度汁是利用液体

（1）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-3℃．
（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差．
（3）图乙中用水浴法给试管内的冰块加热，冰块熔化时，从热水中吸收热量，故他的想法不正确．
故答案为：（1）热胀冷缩；-2；
（2）碎冰块；
（3）不正确．

Ⅶ 小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）小华所用的温度计如图2所示

（1）由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是-2℃．
-2℃低于冰的熔点，还没开始熔化，所以为固态；
（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差．
为了能够均匀受热，还应用玻璃棒不停地搅拌碎冰块．
（3）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．
（4）由图象知，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化过程经历了15min-5min=10min；
第10min时，冰在熔化过程中，所以为固液混合态；
冰是晶体，在熔化过程中吸热，温度保持不变．
故答案为：（1）1℃；-2；固；（2）碎冰块；不停搅拌试管内的碎冰块；（3）乙；（4）10；固液共存；不变．

Ⅷ 小华设计了如图所示的甲乙两种装置

（1）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变，实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化；
（3）第5分钟时，物质处于熔化阶段，是固液共存态，冰在熔化过程中温度不变，冰有一定的熔点，是晶体．
故答案为：（1）乙；小冰块；（2）状态；（3）固液共存；不变；晶体．

Ⅸ 小华设计了如图甲所示的装置验证机械能守恒，提供的实验器材如下： A．小车B．钩码C．一端带滑轮的木板

（1）电火花计时器直接使用220V，不需要低压交流电源，不需要的器材是H．还需要天平测量钩码的质量． （2）匀变速直线运动平均速度等于中间时刻的瞬时速度可算2点速度， 即第点2的瞬时速度等于13间的平均速度 v 2 = d 3 - d 1 2T ， 也等于04间的平均速度 v 2 = d 4 4T 把钩码和小车看成系统 系统减小的势能即为钩码减小的重力势能△E p =mg（d 5 -d 1 ） 系统增加的动能为小车和钩码增加的动能 △ E k = 1 2 (M+m) v 5 2 - 1 2 (M+m) v 1 2 验证点1与点5间系统的机械能是否守恒，就是验证△E p =△E k ，即 mg( d 5 - d 1 )= 1 2 (M+m)( v 5 2 - v 1 2 ) （3）小车在运动过程中受到阻力，以及纸带和打点计时器之间存在摩擦阻力，使得系统减少的重力势能没有完全转化为系统的动能，还有一小部分由于克服摩擦做功转化为内能． 故答案为：（1）H；天平；（2） v 2 = d 3 - d 1 2T 或 v 2 = d 4 4T ； mg( d 5 - d 1 )= 1 2 (M+m)( v 5 2 - v 1 2 ) ；（3）小车和纸带受到阻力．