有一实验装置的隔震台

⑷ 摩擦振子实验的实验装置，原理以及方程式都有哪些

用品：圆底
烧瓶
（250ml）、玻璃导管、滴液漏斗、双孔塞、集气瓶、玻璃片、
量筒
、
玻璃棒
.
亚硫酸钠
、浓
H2SO4
、氨水、大
烧杯
、
品红溶液
、红色鲜花、蓝色
石蕊试液
.
原理：实验室里一般用铜跟浓H2SO4或强酸跟
亚硫酸盐
反应,制取
二氧化硫
.二氧化硫跟水化合生成亚硫酸,很不稳定,易分解.二氧化硫还能跟某些有色物质化合生成无色物质,具有漂白性.
准备和操作：
1.二氧化硫的制取亚硫酸盐跟H2SO4反应可制得较纯的二氧化硫.例如
Na2SO3
+H2SO4=
Na2SO4
+H2O+
SO2
↑
在一个250毫升的
圆底烧瓶
里盛亚硫酸钠14克,
分液漏斗
里盛浓H2SO4,装置如图7-70所示.(见图)
实验开始时,将浓H2SO4逐滴加入烧瓶里,立即有二氧化硫气体发生,不需加热.当亚硫酸钠全部被酸浸湿而发生气体的速度减慢时,可以微微加热,以加速反应的进行.二氧化硫容易跟水反应,所以要用
向上排空气法
收集.用玻璃棒蘸氨水放在瓶口,如果出现浓厚的
白烟
,表示二氧化硫已收集满.二氧化硫是一种有刺激性气味的
有毒气体
,勿使它逸散出来污染空气.

⑸ 过滤实验装置的各部分名称

左边玻璃棒

铁架台

右边 烧杯

漏斗版权

烧杯

⑹ 实验室有隔震要求的要放在一层吗

1. 化学复实验室宜设仪器室、准备室制、实验员室、品贮藏室等附属用房。

2. 2.化学实验室的设计应符合下列规定：

3. (1)实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。

4. (2)实验室内的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内一面应设防护罩。

5. (3)实验室应设置带机械排风的通风柜，当有二个以上化学实验室时，至少应有一间实验室设置通风柜。通风柜内宜设给水排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。

6. (4)实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴。

7. (5)实验室可设置煤气管道，并应有一定的安全措施。
   

⑺ 实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量为100g的钩码6个（图

（1）由表中实验数据可知，滑轮组效率：
η₁=

W1有

W1总

=

G1h1

F1s1

=62.5%；
η₂=

W2有

W2总

=

G2h2

F2s2

=

6N×h2

4.5N×0.4m

=66.7%，
解得：h₂=0.2m；
（2）证明内“滑轮组的机械效率容与滑轮组提升重物的高度有关系”是错误的实验步骤：
①用图示滑轮组竖直向匀速提起2个钩码，记下钩码提升是高度h₁，弹簧测力计移动的距离s₁；
②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h₂，弹簧测力计移动的距离s₂；
③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h₃、h₄、h₅与弹簧测力计移动的距离s₃、s₄、s₅；
④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
故答案为：（1）62.5；0.2；（2）实验步骤如上所述．

⑻ 实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个

（1） 1、在动滑轮下挂两个钩码 2、用调好的弹簧测力计以不同的速度匀速竖直向上提升6次，用弹簧测力计测出拉力F，用刻度尺测出绳端移动的距离S，用秒表测出时间t ，并把每次的F、S、 t的数据记录在表格中。 ……… 3、利用V=S/t、P=FS/t分别计算出每次的速度和功率，并把V、P的数据记录在表格中。

（2）

⑼ 如图是一个用来证明植物体蒸腾作用的实验装置．请认真观察，回答下列问题：（1）这个实验装置有一处明显

（1）由于塑料袋把花盆也包在里面了，花盆中的土壤内的水分也会蒸发到塑料袋内回，分答不清塑料袋内的小水珠是来自植物的蒸腾作用还是土壤水分的蒸发．若要探究植物的蒸腾作用，应把塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上，以免土壤水分的蒸发进入塑料袋内． （2）蒸腾作用的主要器官是叶，叶的表面有透光不透水的角质层，因此蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的． 故答案为：（1）塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上； （2）气孔．

⑽ 著名物理学家费曼曾设计过这样一个实验装置：一块绝缘圆板可绕其中心竖直的光滑轴自由转动，在圆板的中部

A、B、D线圈接通电源瞬间，则根据麦克斯韦电磁场理论可知，变化的磁场产生电场，从而导致带电小球受到电场力，使圆板转动．由于线圈中电流方向未知，产生的感应电场方向未知，所以不能确定小球所受的电场力方向，无法判断小球的电性．故A、B错误，D正确． C、若金属小球不带电，不受感应电场的电场力，圆板无法转动，故C错误． 故选D