观察冰的融化过程实验装置

A. 图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水

（1）在图象上把表格中对应的十个点做出来，然后将它们连起来．答案如图：
（2）在加热第5min时，仍处于熔化过程，其状态为固液共存状态；
（3）在第7至8分钟时，晶体熔化完毕，继续加热，该物质将继续吸收热量，温度将升高．
故答案为：（1）

（2）固液混合；（3）吸热；升高．

B. 某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．（l）根据图象判断：

（来1）由图乙看出：冰从自第2分钟到33分钟熔化，冰熔化历时33min-2min=31min；
从第2min开始熔化，到第33min结束，所以第25min时，处于正在熔化过程，所以这种物质的状态是固液共存状态．
（2）从图象中还可以获取的相关知识有：（只要答案合理即可）
①冰的熔点为0℃；
②冰在熔化过程中处于固液共存状态；
③升高相同的温度为什么固态时要比液态时吸收的热量少等等问题．
（3）∵第33min至第37min这段时间，水从0℃到10℃，
∴200g水从0℃到10℃吸收的热量：
Q_吸=c_水m（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.2kg×（10℃-0℃）=8.4×10³J．
故答案：（1）31；固液共存状；（2）冰的熔点为0℃；（3）8.4×10³J．

C. 某实验小组观察100g冰熔化的实验装置十q所示，收集实验数据后绘制i十q所示的温度-时间q象，已知水的比热

（七）在实验中，热量通过热传递的方式由酒精灯的火焰传给水，而不会反过来，说明能量的转移具有方向性．
（七）冰是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增小．
（3）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小
（4）冰的质量m=七五五g=五.七kg，冰的比热容为七七五五J/（kg?℃），前七mnn温度升高七五℃，
即Q_吸=四_水m_冰△t=七七五五J/（kg?℃）×五.七kg×七五℃=4.七×七五³J．
故答案为：（七）热传递；（七）不变；增小；（3）快；由于水的比热容小，在相同条件x，温度变化小；（4）4.七×七五³J．

D. 小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化（冰的质量为200g），收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象

（1）由图乙看出，冰在0℃时吸收热量温度不变，故冰的熔点为0℃；
冰从第2分钟到33分钟熔化，经历的时间回t=33min-2min=31min；冰答在熔化时不断吸收热量，温度不变．
（2）热量只能由高温物体传递到低温物体，不能由低温物体传到高温物体，这说明能量在转化或转移时具有方向性．
（3）200g冰从-10℃到0℃吸收的热量（2min吸收的热量）：
Q_吸=c_冰m_冰△t=2.1×10³J/（kg?℃）×0.2kg×10℃=4.2×10³J，
∵冰在每个单位时间内从酒精灯吸收的热量是相同的，
∴熔化阶段31分钟吸收的热量：
Q_吸′=

E. （2013盘锦）如图是“探究冰的熔化规律”实验装置：（1）实验中，将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热

（1）为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在回水中，但试管答不能接触烧杯底部．
（2）实验中宜选用等质量的碎冰，均匀受热，可以减小误差．
（3）0℃的冰在熔化时还要吸热，故冷却食物效果更好．
故答案为：（1）试管不接触烧杯底；试管中装有晶体的部分完全浸没在水中；
（2）碎冰；
（3）冰．

F. 图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中

（1）采用描点法绘制图象如下：

（2）图示的温度计，分度值为1℃，液柱上面与0℃以上第四个小格对齐，因此该温度计的读数为4℃．
故答案为：4℃．
（3）从4min到第6min的这个过程中，冰不断吸热，内能增加，但是温度保持0℃不变，这个过程称为熔化过程，对应的温度0℃称为熔点．
故答案为：小于；由4min至6min这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加．
（4）前2min物质的种类是冰，后2min物质变成了水，物质的质量没有变化，但状态发生了变化；使用相同的酒精灯加热时，相同时间内冰和水吸收的热量是相同的，根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．
故答案为：不合理；根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．

G. 某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图像．（1）根据图像判断：

H. 某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示，收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图像，冰的比

I. 图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、

（1）冰属于晶体有一定的熔化温度，蜡属于非晶体，非晶体没有一定的熔化温度．甲图象中有一段时间，吸收热量，温度保持不变．是冰的熔化图象．零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上．每一个大格代表10℃，每一个小格代表2℃，示数是52℃．
（2）试管从烧杯中拿出来，冰和蜡不能吸收热量，停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡能从热水中吸收热量，又继续熔化．说明固体熔化时吸收热量．
（3）为了让实验顺利进行，且较为准确，在实验中，下述现象都应注意：
①实验前，先用刨冰机或绞肉机将代熔化的物质打碎，以保证受热均匀．
②将温度计插入试管中间，不要碰到试管壁和底，读数时视线与温度计的液面相平，保证数据准确．
③试管底部不要接触烧杯底等．
故答案为：（1）冰；52；（2）吸热；（3）将温度计插入试管中间，不要碰到试管壁和底，读数时视线与温度计的液面相平，保证数据准确

J. 小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．（1）根据图象判

（1）由图乙看出，冰在熔化时（第2分钟到33分钟），不断吸收热量，温度不变；第内20min时，冰处于熔化过容程，此时的状态是固液共存；
（2）由图象可知，在33min-37min内水升高的温度为10℃，
则烧杯内的物质吸收的热量Q=cm△t=0.2kg×4.2×10³J/（kg?℃）×10℃=8400J．
故答案为：（1）不变；固液共存；（2）8400．