1. 问题:如图0.1.7所示实验装置,倾斜的轨道上放有一个滚动体,释放以后它会往哪个方向滚动
会往右边滚动，重心问题，轨道肯定不平行且越高张开角度越大，轨道看着是在上升，但它的重心却是在下降。
2. 某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置，在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位
①因抄为需要测量竖直方向袭和水平方向的位移，则需要刻度尺；
②b、两次实验小球从斜面同一位置无初速度释放，所以平抛运动的初速度相同，设为v0，
小球在竖直方向上自由落体运动，则有：h=
g
t12，解得t1=
3. 观察实验装置试管口是向下倾斜的潮商不行吗
答案：D 解析：抄 分析袭： 实验室制取高锰酸钾不可能完全干燥，虽然高锰酸钾分解的产物中没有水，但加热后仍会有少量水蒸气凝集在试管口，因而将试管口略向下倾斜以防止水倒流回试管底部，引起试管炸裂． 提示： 给试管中固体物质加热，一般试管口都应略向下倾斜．
4. 化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：（1）A装置试管口稍向下倾斜的原因是____
（1）制取装置包括加热和不需加热两种，A装置试管口稍向下倾斜的原因是：防止水蒸气冷凝回流使试管炸裂；欲用F装置收集氧气，应从长管进入，因为氧气的密度比空气的密度大；实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热；故答案为：防止水蒸气冷凝回流使试管炸裂；a；A
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，对剩余的废液溶质进行探究，猜想1：如果恰好完全反应，废液的溶质为CaCl2；猜想2：如果盐酸过量，废液的溶质为CaCl2 和HCl；少量上述废液与试管中，加入紫色石蕊试液，只要溶液变红色，就证明猜想2成立；故答案为：CaCl2和HCl；紫色石蕊试液；变红（用活泼金属、金属氧化物、碳酸盐均可，产生现象对应正确即给分）
（3）解：生成氧气质量为：50g+3g-51.4g=1.6g
设50g双氧水溶液中H2O2的质量为x
2H2O2 | MnO2 | .
5. 在“平抛运动的实验”安装实验装置的过程中，斜槽末端切线必须是水平的，目的是
保证小球飞出时，初速度水平
6. 如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是
蒸腾作用是指植抄物体内的水分通袭过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使植物体的重量发生很大的变化．而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢．如图可知，左侧的植物，在光下，通过蒸腾作用会散失的较多的水分，使得重量减轻，而右侧的砝码的重量不变，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降．可见A符合题意．
故选：A
7. 如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置，每次实验都用同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目
同一物体从高处下滑时，物体在高处具有重力势能，下滑过程中，重力势能转化为动能，重力势能跟物体的质量和高度有关，动能跟物体的质量和速度有关，同一物体重力势能转化为动能的过程中，获得速度的大小跟物体的质量无关，跟物体的高度有关．所以同一辆小车都从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是为了使小车在三种不同表面上运动时具有相同的速度．这种实验方法叫转换法；
小车在水平面上运动，小车受到水平面对小车的摩擦阻力作用，同一小车对水平地面的压力相同，接触面越光滑，水平面对小车的摩擦阻力越小，小车的运动状态改变的越慢，运动时间越长，运动距离越远．这说明，由于物体具有惯性；
当小车到达水平面上时，如果在水平方向上小车不受阻力时，小车的运动状态将不发生改变，速度不变，方向不变，将进行匀速直线运动．
故答案为：速度；控制变量法；远；惯性；减小；匀速直线．
8. 下列是实验室常用仪器装置图．（1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是______，如果用该装置来加热高锰酸钾
（1）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项和步骤，则B装置中试管口略向下倾斜的原因是 防止产生的水倒流，炸裂试管，如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气，需要改进的地方是 放一团棉花；用化学式写出反应表达式 2KMnO4 | △ | .
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发布：2025-10-03 04:28:42
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