㈠ 《工具箱》幼兒園中班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要准備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我精心整理的《工具箱》幼兒園中班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標： 1、認識工具箱里的常見工具
2、了解小工具的用途及使用方法。
3、避免因好奇拿工具玩耍發生意外。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動准備： 1、工具箱一個：內含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。
2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。
3、光碟：錄有工作人員正確使用工具的畫面片段。
活動過程： 一、認識小工具
1、幼兒參觀工具箱，知道小工具的名稱。
（1）請幼兒說說自己認識的小工具的名稱。
（2）記住自己不熟悉的小工具的名稱。
2、引導幼兒說說使用小工具的方法。（板子、鉗子、螺絲刀、鋸條、錘子）
3、教師逐一示範講解小工具安全的使用方法。
二、幼兒嘗試使用小工具。
活動室周圍投放相關工具及材料，幼兒嘗試使用小工具，教師觀察、指導幼兒的操作過程。
三、幼兒交流使用小工具的感受。
1、教師播放錄像片段，讓幼兒了解小工具的用途及安全使用方法，並使幼兒感知正確的操作過程。
2、設置問題情境，加深幼兒對正確使用小工具的認識。
借用故事《三隻小豬》片段，設置小豬蓋木房子的情境，必要時可加一些合理的情節，讓幼兒幫小豬選擇合適的小工具。
四、實踐活動，正確使用小工具
幼兒再一次操作，嘗試正確使用小工具。
小結：小工具也有它自己工作，我們需要幫忙時才能把它拿出來，用完後要把它送回工具箱，不正確的使用會給我們造成傷害，在使用時大家一定要注意安全。
五、請幼兒打開幼兒畫冊，教師指導幼兒做畫冊的練習
設計思路
工具箱里究竟裝了些什麼?它們是怎麼樣的?它們都有什麼作用?幼兒對此感到好奇。該活動從出示大小迥異的三個工具箱開始，引導幼兒看看、猜猜裡面會是什麼；這么大、這么小的工具箱里有幾件工具：嘗試感受工具的大小和重量等。引導幼兒在討論和嘗試中了解工具箱的基本功能。
讓幼兒根據自己的生活經驗，尋找發現周圍生活中的各種工具箱和它們的`功用，知道這些工具箱和我們的生活有緊密聯系。再讓幼兒觀看視頻(與幼兒生活經驗比較遠的工具箱與工具等)，拓展幼兒新的經驗。
另外，本次活動的主旨是讓幼兒了解工具箱的收納功能和用途等，並不強求幼兒認識所有的工具，活動最後讓幼兒玩整理工具箱的游戲，需要幼兒在操作、擺弄的過程中將各種不同的工具按照功用或形狀放進合適的工具箱里，這個過程需要幼兒觀察、比較與摸索，能讓幼兒在此過程中體驗工具及工具箱的便利。
活動目標
1．了解工具箱的用處，知道它能給我們的生活帶來便利。
2．嘗試分一分、擺一擺不同的工具。
活動准備
1．各種工具箱：120急救醫療箱、工人用的大工具箱(內有錘子、鉗子、電鑽等)、迷你指甲鉗盒。
2．PPT課件：美工工具箱、理發工具箱、美容師工具箱：視頻：鍾表工具箱、裝修工具箱。
3．各種工具箱：美工工具箱、化妝工具箱等。
活動過程
一、觀察感受(看看、說說不同的工具箱)
逐一出示三種工具箱，引導幼兒觀察了解它們的特點並討論。
1．120急救醫療箱：
(1)這個箱子是誰的?裡面藏了什麼(重點認識血壓計)?
(2)小結：這是120急救醫療箱，裡面放著針筒、聽診器、血壓計等醫生用的工具。
【設計意圖：120急救醫療箱里的工具大多是幼兒見到過的。用120急救醫療箱作為導入部分，能引起幼兒的再認，順利地進入活動。】
2．工人用的大工具箱：
(1)誰來提一下這只箱子(感受重量)?感覺怎麼樣?裡面會裝什麼?
(2)教師逐一出示錘子(重點感受)、鉗子、電鑽，讓幼兒拿一拿，感受其重量。
(3)小結：這是工人叔叔的工具箱，裡面藏著好多工具。
【設計意圖：工人用的大工具箱里裝的都是幼兒不容易看到的大工具，能讓幼兒產生視覺沖擊，再讓幼兒拿拿、搬搬體驗這些大工具的大和重，激發幼兒繼續探究的興趣。】
3．迷你指甲鉗盒：
(1)這也是一個工具盒，猜猜它的肚子里能藏幾件工具(教師從口袋裡取出工具盒，讓幼兒感受大工具箱與小工具盒的差異)?
(2)別看這個工具盒小，它的肚子里可以藏七件工具呢。
【設計意圖：幼兒在打開工具盒數數、看看裡面有幾件工具時，會驚嘆小小的工具盒裡居然能擺放那麼多的工具，與大工具箱形成鮮明的對比，能進一步引發幼兒探索的興趣。】
二、經驗分享(交流生活中的工具)
1．交流：平時你們還看到誰也用工具的?他們會用什麼工具?
預設：(園丁會用什麼工具?媽媽做飯時除了用刀，還會用到什麼工具?修理工會用到什麼工具?老師會用什麼工具?你們除了會用剪刀，還會用什麼工具?)
2．出示PPT(美工工具箱、理發工具箱、美容師工具箱)，幫助幼兒梳理經驗與信息。
3．小結：生活中有各種各樣的工具，工具能幫我們做好多事。
【設計意圖：通過觀看PPT及讓幼兒互相交流生活中常見的工具和自己用過的工具，明白這些工具的功能，以及對我們生活的重要性。】
4．播放視頻，了解一些新工具。
(1)修手錶：叔叔在干什麼?修這么小的手錶，要用到的工具肯定很精細。
(2)裝修房子：工人叔叔在干什麼?他用的是鋸子、電鑽。
(3)小結：工具一般都是放在工具箱里的，這樣拿取方便，要出門工作的時候，拎起來就可以走了。
【設計意圖：這兩段視頻中的信息對幼兒來說比較新奇，拓展了他們的經驗，同時，能引起幼兒進一步了解各類工具的興趣。】
三、操作整理(分一分、理一理工具箱)
1．出示多個工具箱及各類工具，要求：把工具分別整齊地擺放到工具箱里，並蓋上蓋子。
2．幼兒操作：每人整理一個工具箱。
【設計意圖：整理工具箱的活動，要求幼兒仔細觀察、對應操作，學習將工具擺放到合適的工具箱里。操作活動能讓幼兒有興趣和快樂地游戲，並鞏固經驗。】
㈡ 給我弄一份班組工具管理制度
(一)工具的分類和編號
為了有效地進行工具管理，簡化生產中所用工具的計劃、核算和標准化工作，有必要對
工具進行分類編號。 工具的分類，就是把生產過程中使用的工具，按其特性進行分類。
在我國工業企業中，一般採用「十進位」分類法，就是把每一類別的工具再詳細分成十組。
例如，機器製造企業的工具可分為切削工具、量具、磨具、冷沖模、熱沖模、夾具、金屬模
、鍛工工具、鉗工裝配工具和輔助工具等十個大類。大類下面再按一定類型工具的主要性能
進一步劃分為十個分類，如切削工具分為切刀、鑽頭、螺絲攻，螺絲板牙、銑刀、鉸刀、鑽
、插齒刀、拉刀和其它刀具。按同樣方法，分類下面劃分為「組」，如切刀按其性能又分車
刀、刨刀、插刀等；組下再劃分為「分組」，如車刀根據應用情況劃分為粗車刀、光車刀、
螺絲車刀等；最末是「項」依據工具的結構性能劃分，如光車刀又分右偏直頭光車刀、左偏
直頭光車刀、鏟型光車刀等。工具編號就是按工具分類的順序，對每一種工具給予一個固
定的號碼，這個號碼是由字母和的。如左偏直頭光車刀的編號是1-1122，鏟型光車刀的編
號為1一1125。專用工具在編號前還需把該工具加工的零件或工序的代表字母編入，如零件A
的某種專用工具的編號為A—1—1127。
工具編號要求簡單，保持其技術特徵，而又不致互相混淆。
(二)工具需要量計劃企業的工具需要量，是按用途、種類、規格分別計算的。
它由工具消耗量和工具周轉量組成。工具消耗量，是指企業在計劃期內為完成生產任務而消
耗的工具數量。工具周轉量，是為了保證企
業生產不斷地進行而處於儲存和使用過程中的工具數量。企業計劃期工具的消耗量，一般是
根據企業生產計劃和工具消耗定額確定的，其公式如：
〖JZ〗〖SX(B〗某產品計劃期〖〗某種工具消耗量〖SX)〗=〖SX(B〗計劃期該產〖〗品
計劃產量〖SX)〗×〖SX(B〗單位產品某種〖〗工具消耗定額〖SX)〗
工具消耗定額，是指生產一定數量的產品，需要消耗工具的數量。它是決定工具需要量
和儲備量的必要數據。企業對工具消耗定額的確定，有兩種方法。一是經驗統計法，它主要
是根據工人群眾的實際經驗，或者對工具消耗統計資料進行估算，而制定出工具消耗定額。
這種方法工作量小，簡便易行。另一種方法是技術計演算法，它是根據工具的耐用期限和使用
這種工具的時間長短，來制訂消耗定額的方法。採用這種方法，工作量較大，但比較准確。
它的計算公式是：
〖JZ〗〖SX(B〗某種工具〖〗的消耗定額〖SX)〗=〖SX(〗〖SX(B〗制定一定數量產品
時〖〗某種工具的使用時間〖SX)〗〖〗某種工具的耐用期限[SX)]
式中一定產品數量通常以100或1000個零件(或產品)作為計算單位。對沒有消耗定額的
工具，可根據各車間按月估計的工具消耗量，領用的「以舊換新」，按需領用。
在做了上述計算後，再把各種產品消耗某種工具的數量相加，即得計劃期某種工具消耗
的總
量。
工業企業計劃期工具需要量，除計算工具消耗量外，還要計算工具周轉量。工具周轉量
包括
工具總庫的正常儲備量，各車間工具室儲備量以及使用、修理中工具佔用量，一般按經驗統
計法確定。某種工具消耗量和工具周轉量相加，再減去期初期末工具實際盤存數差額。即可
求得計劃期該種工具需要量。
企業的工具管理部門，也可以直接將各車間計劃期申請各種工具的需要量匯總，根據工
具總庫周轉量的變化情況，編出工具需要量計劃，組織工具的製造和供應。
(三)工具的供應和管理
企業的工具管理部門，除了要負責制定和修改全廠工具消耗定額、周轉定額和儲備定額
外，
還要有計劃地合理地組織工具的生產和采購。企業使用的工具有標准工具和專用工具兩大類
。標准工具是指通用於不通零件加工的工具，有標准規定，一般由專業生產的工具廠製造，
企業需要這種工具時，應由廠外購入。專用工具是指限用於某種零件上的工具，以及工具車
間製造工具的工具(二類工具)，一般均由企業自行組織設計與製造。外購工具應事先提出計
劃，由供應部門負責購入，自製專用工具，應納入生產技術准備計劃，編制工具生產計劃，
交工具車間生產，及時供應生產需要。
定貨點的確定，可以根據周期(從提出工具定貨到工具入庫的期限，可以是自製一批工
具的時間，也可以是外購一批工具所需的時間)及工具平均日耗量，按下述公式計算：
定貨點=最小儲備量+平均日耗量×定貨周期
當工具庫存由於逐漸消耗達到定貨點時，就應提出定貨申請。當達到最小儲備量時，這
批定
貨恰好到達，這樣，庫存就上升到最高點(最大儲備量)。當庫存又下降到定貨點時，再提出
下一批定貨。如此周而復始，可以保證庫存儲備，使工具供應不致中斷。
各車間的工具室(員)，從工具總庫領取工具後，負責收發、保管和回收，以及統計等工
作。
企業的工具管理部門(科、車間)，一般設有工具總庫，對外購和自購工具進行統一驗收
，登
記、保管，按車間耗用工具的限額發送各車間工具室(員)。工具總庫應有一定工具周轉量，
既要保證生產正常需要，又要有合理的儲備，並經常對庫存數量進行統計，及時把庫存情況
報告廠部工具管理部門以便及時采購和供應，避免供應中斷。
為了保證工具的不斷供應，工具總庫應建立日常計劃供應制度。通過這種制度，就可以
知道
何時需要補充工具，及時提出定貨申請，使工具的供應保持不中斷。實行這種制度時，要為
每種工具的庫存規定最大儲備量、最小儲備量和定貨點，最小儲備量也就是保險儲備量；最
大儲備量是最小儲備量加上一批定貨的數量。
工具室(員)要加強對工作地的服務，及時、成套地把工具供應給生產工人。凡是工作地
常用
的工具，應配套後，由生產工人長期使用。既不是全車間使用，又不是某個工人長期需用的
工具，配套後借給生產小組，由小組保管。至於一些不常用的工具，應由工具室(員)保管。
為了做好工具管理工作，班組應有工人工具管理員，負責小組內工具的收發、保管和回
收，
同時，應將廠部(或車間)下達的工具消耗指標作為班組經濟核算指標之一，作為勞動競賽評
比內容之一，並對工具進行定期檢查、核對和盤點。
(四)工具的節約使用
工業企業要努力節約使用工具和降低工具消耗，具體辦法是：
(1)發動和依靠工人群眾參加工具管理，提高工人群眾愛護工具的主人翁責任感。認真
管好、用好工具、不積壓、不丟失工具。
(2)加強對工具使用的技術指導。在使用工具時和操作過程中，嚴格按工藝規程進行，
防止工具過度磨損和損壞，並推廣先進經驗，改進工具使用方法。
(3)加強工具的維護、保管、磨刃、回收、翻新、修復工作。對工具要經常進行維護，
在使
用過程中用鈍了的工具，要重新磨刃。為了保證工具的質量並使工人不致因為自己磨刃而降
低設備利用率，應盡可能組織集中磨刃。工具要「以舊換新」進行回收，修復、翻新後再繼
續使用。
(4)不斷提高自製工具的質量，延長工具的耐用時間。工具的質量好，耐磨、耐用、使
用時間長，就可降低工具消耗，達到節約目的。
(五)班組工具管理的內容
班組工具管理，是對班組使用的工具，輔助工具和檢驗、測試用具等進行領用、使用、
保管
、修復而進行的有關組織管理工作。(1)班組工具管理的任務。班組工具管理的基本任務
是：及時地申請領用生產中所必要的工具，做好工具的成套性工作，並合理使用和保管，在
保證生產正常進行的條件下，延長工具使用壽命，搞好工具的修復，回收工作，使消耗降低
。
(2)班組工具管理的內容：
第一，建立健全工具領用制度。班組應有工具使用保管卡片，記錄操作人員領用工具的
型號
。數量、名稱、規格、日期；應根據工藝文件的規定，不得多領，也不能少領。對於共用工
具也應建卡管理，個人使用時辦借用手續，進行登記，用後及時歸還。
第二，合理使用工具。工具的使用應按工藝要求，在工具強度、性能允許的范圍內使用
，嚴
禁串規代用(如螺絲刀代鑿子、鉗子代頭)；不容許專用工具代替通用工具，精具粗用的現象
應堅決禁止，並在使用中注意保持精度和使用的條件。
第三，妥善保管工具。工具應放在固定場所，有精度要求的工具應按規定進行支撐、墊
靠；
工具箱要整齊，清潔，定位擺放，開箱知數，帳物相符；無關物品特別是私人用品不允許放
在工具箱內，使用完畢後的工具應進行油封或粉封，防止生銹變形，長期不用的工具應交班
組統一保管。
第四，做好工具的清點和校驗工作。由於工具使用的頻繁性和場所變更，容易遺忘在工
作
場所或互相誤認收管，因此應每天查對工具箱一次，一周帳物核對一次，以保持工具帳物相
符。
貴重和精密工具要特殊對待，切實做好使用保管、定期清潔、校驗精度和輕拿輕放等事
項。量具要做好周期檢查鑒定工作，保持經常處於良好的技術狀態。
第五，做好工具的修復和報廢工作。工具都有一定的使用壽命，正常磨損和消耗不可避
免，
但凡能修復的應及時採取措施，恢復其原來的性能，如刀具的磨刃、量具的修理等。對於不
能修復的工具，在定額范圍內可按手續報廢(舊)並以舊換新，對於節約工具和愛護工具的同
志要給予表揚。
班組還應協助做好專用工具的試驗(如試模)工作，對於專用工具提出修改意見。
對於違反操作規程造成工具夾、刃具報廢等情況，要查明原因，追究責任。個人遺失工
具要填寫「工具遺失單」根據情況實行賠償處