① 團體輔導活動包有哪些工具
團體心理輔導工具箱的構成包括：團體心理輔導手冊、團體心理活動工具、團體心理資料光碟、航空箱。
青少年團體心理輔導標准版工具箱包含五個版本：
小學低年級版團體心理輔導工具箱
小學高年級版團體心理輔導工具箱
初中版團體心理輔導工具箱
高中版團體心理輔導工具箱
大學版團體心理輔導工具箱
小學版團體心理輔導工具箱
從發展心理學的階段劃分來看，小學階段的兒童年齡跨度為6、7歲到12、13歲，是兒童心理發展的一個重大轉折時期。在小學低年級，兒童還具有明顯的學前兒童的心理特點，而小學高年級兒童則隨著生理年齡的變化，逐漸步入青春發育期。因此，小學時期往往被稱為前青春發育期，具有三大發展特點：
1、兒童開始進入學校從事正規的有系統的學習，學習逐步成為主導活動；
2、逐步掌握書面言語和向抽象邏輯思維過渡。
3、社會關系開始趨於復雜多樣；
4、兒童有意識地參加集體生活。
小學版團體心理輔導工具箱針對小學生的心理處於快速、協調發展時期的特點，著重促進智力發展，形成和諧個性、培養良好心理品質與行為習慣的團體輔導活動。
初中版團體心理輔導工具箱
從發展心理學的階段劃分來看，初中階段跨越的11歲、12歲到14歲、15歲，正是人生的少年期。這三年時間是個體身體發展的一個加速期。青春期少年身體的各個方面都在迅速發育並逐漸達到成熟，其心理的各個方面雖然也在發展，但相對於生理發育速度來說則相對平穩，因此造成青少年身心發展的種種特殊矛盾和表現，使他們面臨一系列的心理危機。
初中版團體心理輔導工具箱針對少年期身心發展的不平衡性與所面臨的心理及行為問題，著重促進青少年自我意識、情緒管理、道德發展和人際交往等個性和社會性發展的團體輔導活動。
高中版團體心理輔導工具箱
從發展心理學的階段劃分來看，高中階段又稱青年初期(也有人稱之為青年中期)，約從14、15歲開始到17、18歲結束。經過初中階段生理及心理上的劇變及動盪，高中生的生理及心理均趨於成熟和穩定。這一時期高中生的自我意識高度發展，價值觀初步形成，這對於其形成穩定的人格特徵具有決定性的作用。可以說，高中生對其自身的態度和看法，影響著他們實際發展的各個方面。
高中版團體心理輔導工具箱針對青年初期自我意識高度發展的需求，著重深入探索自我、促進形成自身價值觀、協助人生生涯規劃等團體輔導活動。
大學版團體心理輔導工具箱
從發展心理學的階段劃分來看，大學階段跨越18歲到24、25歲，處於成年早期階段。在這一時期內，個體的自我意識得到了迅速發展，自我同一性逐步確立，這就促使個體的人生觀、價值觀趨於穩固，客觀的認識自我也成為可能。
大學版團體心理輔導工具箱著重針對成年早期自我意識的發展和自我同一性的確立，人生觀、價值觀的形成，避免心裡不適應及其他精神障礙，戀愛適應、選擇職業等主要發展課題設計團體輔導活動。
此外，京師博仁團輔的理論基礎：京師博仁的團體輔導工具箱的設計以人際溝通理論、社會學習理論、以及團體動力學理論為基礎。
人際溝通研究的領域廣泛、內容豐富、成果卓著，它為團體輔導過程中人與人之間如何交往，怎樣增強溝通效果、建立良好的人際關系、避免或減少交往障礙提供了大量有價值的參考，也為團體領導者選擇怎樣的團體溝通方式，如何觀察、指導團體成員的溝通，增進自我了解和他人了解，在協調的人際關系中獲得成長提供了具體的方法和技巧。
社會學習理論認為人們通常是通過對他人的行為進行觀察和模仿來學習和形成一種新的行為方式，尤其是對人們在社會生活中的各類行為進行觀察學習。如果為那些心理適應不良的團體成員提供多個可模仿的榜樣，將有助於他改變不適應行為。團體輔導為成員創設了一種特殊的情境，團體中充滿理解、關愛和信任，這種環境的變化必將引起個體行為的改變。
團體動力學不僅為團體輔導提供了理論依據，而且為團體輔導過程中團體氣氛的創設、領導者的作用等提供了重要的研究成果。團體動力學的一些研究，如敏感性訓練等，直接成為團體輔導的方法、技術，廣泛應用於教育領域。
在理論基礎上，京師博仁根據不同年齡階段學生的身心發展需求來設計了團體輔導手冊以及與之配套的團體輔導工具。在團體活動構成理念中，尤其注重對學生「最近發展區」的培養。維果斯基的「最近發展區理論」認為學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。我們的團體輔導活動著眼於學生的最近發展區，在配合不同年齡階段學生心理發展水平基礎上，為學生提供帶有一定難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，最終達到快速而有效的提升學生心理素質的目的。
在購買本公司的團體輔導工具箱的同時，還有機會獲得吳秀碧老師的指導。吳秀碧（台灣）為美國北科羅拉多大學咨詢心理研究所博士，亞洲大學心理學系教授，台灣最著名的心理學專家之一，團體心理治療國際領軍人物。美國Journal for Specialists of Group Work(JSGW)期刊編輯與審查委員會委員（編委中唯一的亞洲成員），美國田納西州立奧斯汀彼大學咨詢心理學研究所客座教授。
在團體輔導活動內容設定方面，我們共設計了19個活動主題，包括：開始與結束活動、情緒管理、自我探索與成長、人際交往、團隊合作、團隊熔煉、自我認識與接納、意志力培養、青春期異性交往、親情聯結、思維訓練與潛能開發、價值選擇、開拓創新、人生生涯、領導力培養、社會責任、自信培養、學習管理、時間管理。這些主題涵蓋了各個年齡階段學生的身心發展任務，既包括利於提升學業成績的主題，例如學習管理、時間管理、思維訓練與潛能開發等，又包括有助於學生社會性培養的主題，例如人際交往、團隊合作、社會責任等。學生通過參與這些主題下的活動能夠全面的認識自我，全面提升個體心理品質，學習社會規范及適應社會生活的態度與習慣，互相尊重、互相了解，少數服從多數的民主作風，在幫助學生得到充分發展的同時，掃除其正常成長過程中的障礙，最終促進學生德智體全面發展。
京師博仁的團體輔導工具箱，在舊版基礎上增加了活動的數量，新版團體輔導手冊共五個版本，其中，小學低年級版共收錄活動31個，小學高年級版共收錄活動54個，初中版共收錄活動63個，高中版共收錄活動68個，大學版共收錄活動54個。數量眾多的活動為教師提供了充足的選擇空間，更有利於調動學生的積極性。
② windows系統如何徹底刪除node
要徹底刪除Windows系統中的Node.js，可以藉助一些實用的管理工具，例如中二少年工具箱。這個工具集成了下載、版本切換和卸載等功能，為Windows用戶提供了便利的操作界面。以下是具體步驟：
1. 首先，訪問中二少年工具箱的官方網站或者通過其提供的鏈接下載適合Windows系統的管理工具安裝包。
2. 安裝完成後，打開工具，找到「卸載」或「管理」選項，通常在工具的菜單欄或者主界面中會有相關選項。選擇這個功能，工具會列出已安裝的Node.js版本，從中選擇需要卸載的版本。
3. 確認要刪除的Node.js版本後，按照工具的提示進行操作，可能會提示你確認是否刪除，選擇確認後，工具會開始卸載過程，可能需要一些時間。
4. 卸載完成後，為了確保所有相關文件和注冊表項已被清除，可以重啟你的計算機。這樣可以確保Node.js及其相關配置被徹底清除，不會影響到系統的其他部分。
請注意，刪除過程中，務必謹慎操作，以防誤刪重要系統文件。如需重新安裝，可從Node.js官方網站下載最新的安裝包進行安裝。
③ 火力少年王3悠悠工具箱裡面有什麼東西
悠悠球 潤滑油 線 調換蓋 有的還有護指
④ 求柯南和基德的所有道具及簡介
柯南
道具
為了讓身體變小成為柯南的新一能夠更順利完成偵探任務，阿笠博士發明了以下道具：
領結型變聲器
又譯蝴蝶結變聲器，阿笠博士發明的第一個道具，內含兩個旋鈕，一個調聲調，一個調音量。調整至適當的聲音後，可以讓柯南發出所有他曾經聽過的人聲。一般用於使毛利小五郎或鈴木園子沉睡後 或阿笠博士，模仿其聲音進行案件推理（被麻醉的小五郎總是低著頭，以嚴肅的表情進行推理，「沉睡的小五郎」這個綽號即由此而來）。
口罩型變聲器
最早設計為灰原哀使用（她曾假扮成柯南住在小蘭家），功能和領結型變聲器相同，只不過是口罩型的。後來柯南也使用過一次。
增強腳力球鞋
讓原本就善於踢足球的柯南恢復高中生的腳力，以身旁的物品作為武器攻擊犯人。轉動鞋側的轉盤，利用電磁波刺激腳底穴道，進而提升腳力。
手錶型麻醉槍
按下按鈕，麻醉針就會飛出，被擊中者會被麻醉，成功麻醉時針會消失，如果麻醉失敗則可以再利用。表蓋上有準心，除非有特殊狀況，否則命中率100％，但是針只有一根，若射偏便無法挽回。像是在《銀翼的魔術師》中，柯南試圖用手錶型麻醉槍追捕怪盜基德，但被基德勉強避開而無法再利用手錶型麻醉槍追捕基德。大部分時候用於使毛利小五郎或鈴木園子沉睡，以便利用其聲音進行推理；逮捕犯人時也會使用。
曾經把服部平次麻醉作解說案件，麻醉灰原哀阻止她說話。
在《名偵探柯南 迷宮的十字路口》中，曾經在自己變小前麻醉毛利蘭，避免身份曝光。
犯人追蹤眼鏡
又譯追緝眼鏡，左邊鏡框有天線可以接收訊號，和柯南衣服鈕扣上的發訊器一起使用，即可由左邊鏡片的雷達進行追蹤。有竊聽功能（竊聽器位於右邊栓套上，耳機在左邊），後來改良加上防彈、望遠鏡及紅外線夜視等功能。
便當型傳真機
表面上是便當（可以食用，內含梅子飯、炸蝦、草莓、檸檬、小黃瓜、鵪鶉蛋、章魚造形的熱狗、面條、蔬菜、水煮蛋…等），但是內藏傳真機。只用過一次（足球選手恐嚇事件。根據作者青山剛昌的說法，是因為不好用）。
渦輪噴射滑板
附有渦輪引擎，可以承受4個小孩的重量，速度極快，可以和汽車相比。原本因為利用太陽能驅動的緣故，只能在太陽下山前使用。經過改良後，內附電力儲存設備，充電後即可使用。在《往天國的倒數計時》中，柯南使用噴射滑板，從雙塔摩天樓的其中一棟飛越已斷裂的樓間連絡橋，前往另一棟時，滑板不慎從高處落下，著地後斷成兩截，後來由阿笠博士修復。
伸縮吊帶
可做任何長度的伸縮，用來提起（打開）重物最為適合。只要按下吊帶上的按鈕即可收縮。其實，此道具在原著已較少被使用，更多時間是在劇場版使用。
在劇場版《名偵探柯南 第14號獵物》中，柯南曾經用來搶救困在海水中的小蘭。
袖扣型擴音器
和蝴蝶結型變聲器連結，兩袖扣之間可以通話。
少年偵探團徽章
少年偵探團成員所有。內含超小型無線電收發器，供成員間相互通訊使用（半徑20公里內），還可以利用柯南的追蹤眼鏡進行追蹤。
手錶型手電筒
少年偵探團成員所有，但柯南所持有的包含麻醉槍功能。
變聲筆（動畫版：變音效卡）
阿笠博士的發明，平常可以用來書寫，亦可錄下聲音後加以變聲，或是調整聲調快慢。只用過一次（月亮、星星與太陽的秘密）。
耳環型行動電話
狀似耳環，但為功能齊全的行動電話。鈴聲為「嗶～嗶」。但因為柯南後來已經擁有自己的手機，此道具已較少被使用。
蝴蝶結型變聲器的集音器
工藤優作所有。只用過一次（走投無路的名偵探！連續兩大殺人事件事件）。
任意射出足球腰帶
只要調整轉盤，按下按鈕，就能從扣處射出足球。(使用時常搭配增強腳力鞋，於動畫第309集首次出現)
其他尚有20多樣道具。
基德
【道具介紹】
1 魔術牌手槍
是黑羽快斗平常就愛用的工具和武器。槍中射出的可不是子彈，而是魔術紙牌（倒很符合他平日的魔術師傳人身份）。射出力道可大可小，可打旋也可拐彎，力道大時能切斷精鐵鏈條。
2 閃光彈
看來，基德的裝備也在升級。這不，不曾在《魔術快斗》中露面的閃光彈，到《名偵探柯南》竟頻頻亮相。而且三度出現都讓柯南吃了虧。不過事不過三，柯南的科技後備力量很足，下次大概就不會再栽跟頭了。
3 滑翔翼
基德的自畫像柯南的滑板固然高級，KID的飛翼也同樣令人神往。視於警車的歇斯底里，輕巧的三角支架撐起的一片銀翼，劃出一道優美的弧線，漸漸消失在墨色的暗夜裡。飛翔，不正是人類的夢想么？（算來滑翔翼並不是沒有缺點，一是滑翔要看風力，風力小了當然飛不起來，風力太大了也同樣會栽下來，與名偵探白馬探交手的那次就是吃虧在了七級大風上。第二點就是高空目標太過明顯，在《魔術快斗》中就有一次被殺父仇人打下滑翔翼的命運，在《世紀末的魔術師》中就乾脆連人一並被打了下來。出現頻率：幾乎次次出現，已成了基德的一大身份象徵。）
4 竊聽器
和柯南的那個構造並沒有什麼不同，只不過攜帶竊聽器的媒介行動靈活多了——就是那群鴿子。KID把竊聽器裝在鴿子腿上，自己遠遠的用無線電接收。另外在《世紀末的魔術師》中他還竊聽了輪船上的無線電話，想必是有能接受並轉譯電磁波的工具了。
5 麻醉劑
柯南有麻醉槍手錶，KID卻有相應的麻醉劑。麻醉劑在《魔術快斗》里出現不少於三次，而在《世紀末的魔術師》里好像也使了，否則，為何柯南一推門，發現看護彩蛋的警察們全睡著了？後證明為催眠瓦斯。
6 行竊工具箱
作為怪盜，不偷怎麼行，何況他的目標盡是價值連城的寶石，怎能沒有齊備的工具？吸盤&鑽石刀 非常簡單，用鑽石刀劃玻璃時，用吸盤吸住要切下的玻璃，防止它碎裂出聲。萬能鑰匙 沒什麼可解釋的吧。再加上隱藏指紋用的白手套，盜竊工具該夠了。不過，成功得手之後還要防止被警察抓到，所以，基德還必須要准備一個——
7 逃匿工具箱
感覺上這個工具箱里的東西實在太多，只好……出現幾樣介紹幾樣了。
（1）手錶燈
並不是柯南首次啟用的呦，柯南用於探索，而基德利用它瞬間發出的強烈光線而逃匿。
（2）走壁滑板
小型可操縱方向的「交通工具」，平時折疊安在滑翔翼旁邊，使用時拉出，類似滑板而裝有方向把和剎車，可在傾角為90度的牆壁上來去自如。
（3）溜冰鞋
拉動鞋上的機關，就可變成一雙滾軸溜冰鞋（有三個輪的那一種）馬力十足且使用靈活，既可以順樓梯扶手飛速而上，也能走「鋼絲」。
（4）抓索
用彈簧槍射出的超常抓索可抓住或吸附住遠處的支撐物，在所在之處與目的地之間架起一條「繩橋」。
（5）假人
就是橡皮氣球，吹起後成人型，用於引開警察注意力，沒一次失敗（連基德本人對這一點都很納悶）。
（6）氫氣球
隨時可充氣飛起，用於帶走所偷重物。
（7）感應器視鏡
中森警部本以為在室內布滿感應器就能拿住怪盜基德，誰知基德早有能看出感應光線的視鏡，警察的努力宣告失敗。
（8）發光二極體
只要將它扭曲，就可發出淡綠色的光。由於基德總是在夜裡偷會發光的寶石，用這個迷惑警察並引開其注意實在是再好不過。
（9）魔術師工具箱
這個工具箱從不向外界公開，作為一名天下無雙的魔術師，快斗隨時能用一塊手帕變出大把的彩紙屑，紙牌，小國旗，花朵甚至幾只鴿子。他也能在瞬間消失，只留下一朵花或一頂帽子甚至——廣場的氫氣球。他可以讓你不知不覺中就被貼上了他的預告函，也可以用布在你身上一抖，一霎那就為你換了衣服和發型……
⑤ 心理健康課教案工具箱都有什麼組成的呀
心理健康課教案工具箱主要由以下幾部分組成：
《教師指導手冊》：
配套的教學課件：
全部教學道具：
多功能的評課軟體：
綜上所述，心理健康課教案工具箱是一個集教案、課件、教學道具和評課軟體於一體的綜合性教學輔助工具，旨在幫助教師更有效地開展中小學心理健康教育課。