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1. 小人物的故事初中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的小人物的故事初中作文700字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

小人物的故事初中作文1

在我們生活周遭，有許多形形色色的人，有些人雖然嘴裡說得頭頭是道，卻不願意盡任何一點心力；有些人則是不求回報，一直默默的付出。他們風雨無阻，只為了給後代子孫一個更好的家園，他們的善行，值得我們仿效。

在小學一、二年級時，有一段時間我住在外婆家，外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆，她的個子矮小，行動也非常緩慢，但是每天早上都會在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什麼她要這么辛苦呢？因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景，一問之後才明白，老婆婆從小因為家境窮困，所以沒有讀過書，結婚後，生了兩個兒子，兒子成家立業後紛紛搬離，而丈夫也一直都沒有在身邊，只剩老婆婆自己獨自住在老家。我本來以為她是因為沒有錢，才會去拾荒換錢，直到有一天，我才恍然大悟……。

那是一個下著傾盆大雨的早晨，我和外婆到附近的早餐店買早餐，恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶，我看了十分不舍，於是就走向前去問說：「奶奶，今天雨那麼大，你為什麼還要出來撿垃圾？這樣很容易感冒吔。」老婆婆靦腆的笑容對我說：「這些不是垃圾，是寶，這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼，但是只要沖洗之後，都可以重復利用！」外婆還告訴我，老婆婆雖然省吃儉用，但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機構去做善事。我總算明白，為什麼她每天都要這么辛苦的出來「撿寶」了。

回到家後，我一直在回想老婆婆所說的話，雖然她已經到了該享福的年紀了，但她還是願意努力貢獻自己微薄的心力。從那天起，我就把老婆婆的話深深的記在心裡，也決心要做個珍惜資源的人，例如：從便利商店買回家的礦泉水，喝完後的空瓶留著重復利用等。

雖然老婆婆只是個沒沒無聞的小老百姓，但她卻願意為這個世界盡一份心力，她老人家沒有讀過書，都懂得如何讓世界更好，她愛惜資源，行善不為人知的精神，值得我們推崇與效法。

小人物的故事初中作文2

當我讀了《英雄人物的故事》這本書後，對我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學習，他們的精神和品質值得我們發揚。

這些英雄，有的志向高遠，抱負不凡；有的助人為樂，捨己救人；有的見義勇為，拾金不昧；有的熱祖國，公而忘私……

其中最令我敬佩的是「虎門硝煙」的林則徐。1773年，英國殖民者向中國販賣了大量毒物，以取暴利。如果長期服用，就會使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然上書給道光皇帝：毒物流失於天下，危害巨大，要是這樣，數十年後，中國就沒有打仗的經費了。1839年3月林則徐到達廣州，鄭重宣布：「若毒物一日不除，本大臣一日不回。」他在總督鄧廷楨，水師關天培的支持下，逮捕了勾結英國人的重要煙販，並且要外國商人三天之內把毒物交出來。有些商販不但不交，還與政府對抗。

林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。商販大吃一驚，想連夜逃跑，可又被抓了回來，這樣一來，這些商販，終於低下了頭，把毒物都交了出來，這次收繳的毒物共有兩萬多箱。1939年6月3日，林則徐來到虎門，親自主持硝煙。在虎門灘上兩座15丈見方的大池裡，漫溢著鹵水。幾聲炮響，整箱整箱的毒物倒進了池裡，隨即又倒進大塊大塊的生石灰。頓時，池水沸騰，煙霧翻滾，毒物化成了殘渣。隨著潮水流進茫茫大海，虎門硝煙一直持續了20天。

林則徐在抗擊外國侵略者斗爭的勝利，在中國歷史上寫下了光輝的一頁。他的國壯舉鼓舞了當時許多國志士，也鼓舞了我，作為我們新中國的下一代接班人，我們能有這么好的生活，學習環境，正是有了像林則徐這樣的國志士，我們才有這么好的環境。大家應該珍惜眼前的大好學習時光，長大後成為國家棟梁之才。

小人物的故事初中作文3

這個感人的故事源於《祖國，我回來啦》。錢學森在美國，金錢、地位、名譽……他什麼都有了，為什麼他要放棄那裡美好的一切，而依然回國呢？

錢學森是我國傑出的科學家。他早年在大洋彼岸的美國留學，成績優異，被麻省理工大學聘為終身教授，在美國他什麼都有了。可是當他聽到新中國成立以後，他毫不猶豫的決定回國，為建設新中國、為祖國的明天貢獻出自己的全部力量。可是美國卻以種種方式阻止他，他的行為受的限制、信件受檢查、電話受到監聽，但他仍不屈服於美國，艱苦堅持斗爭了5年，終於被周恩了總理以9名美飛行員的條件救了出來。錢學森來到祖國的第二天，他帶著全家人來到天安門城樓前，他激動地說：「我相信我一定能回到祖國，現在我終於回來了！」

這是一顆多麼熱烈的愛國心，多麼強烈的愛國心啊！

回國以後，他更加用功讀書，研製了近程導彈，中程導彈，成為中國第一個研製成功導彈的人。被譽為「導彈之父」，還獲得了「兩彈一星」功勛獎章。

錢學森舍棄金錢，舍棄名譽，舍棄地位，只為了一心報國，讓祖國日益強大，這不正是與秦檜做了鮮明的對比嗎？秦檜是抵擋不住金錢名譽權力的誘惑，反叛了朝廷，害死了一代愛國名將岳飛，秦檜這個名字被遺臭萬年。錢學森不怕敵人打，沒有被巨大的財富誘惑，為了報效祖國，他義無反顧的回國了！

錢學森為國爭光，他那赤誠的愛國之心，卻深深地感染著我，時時鞭策著我，催我奮進。陶行知說：「國家是大家的，愛國是每個人的本分。」

同學們，我們要從小學習錢學森熱愛祖國，將來報效祖國。那麼我們怎麼愛國呢？在家裡，孝敬父母，就是愛國；在學校好好學習，就是愛國；在社會上，遵守公德，無私奉獻就是愛國。我們小學生應該從小練就好本領，將來為祖國建設做出自己的貢獻！

小人物的故事初中作文4

每到端午佳節，江南一帶都有吃粽子，賽龍舟的習俗。這是我國人名對偉大的政治家和愛國詩人——屈原的紀念。於此同時，我非常高興。屈原是我最喜歡的歷史人物。

屈原，名平，「原」是他的字。公元前340年出生於楚國的一個貴族家庭。青年時期，為了掌握淵博的知識，他如飢似渴的閱讀了大量有關天文。地理。歷法。農業。文學。藝術方面的著作。在刻苦學習的同時，還努力鑽研寫作，二十多歲時，他根據楚國祭神的歌詞改寫的《九歌》，傳遍了全國。

屈原走上從政的道路以來，極力主張實施變革，任用賢能。富國強民，完成統一全國的大業。但變法剛開始，就遭到以子蘭為首的楚國貴族集團的仇恨和排擠，他們在楚懷王的面前造謠中傷，昏庸的懷王，誤信讒言，把屈原降職了。屈原雖然降職了，對楚國的命運仍十分關注。當楚國為了破壞六國聯盟，派特使張儀到楚國游說時，屈原冒死進宮勸說懷王不要上當。當懷王輕信秦國，要去與秦王會盟時，屈原流著淚進行勸阻，但都遭到了子蘭一夥的阻攔。後來懷王被秦王軟禁，死在咸陽。

屈原悲痛之餘，希望剛即位的頃襄王能變法強國。洗雪楚國的恥辱！頃襄王但比懷王還要昏庸，親秦派依然得勢。他們唆使頃襄王把屈原趕出朝廷，放逐漢北。秦國攻破楚國郢都後，楚國瀕臨滅亡，屈原悲痛之餘，投羅江而死。

屈原的一生創作了大量的詩篇，有《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》共25篇。《離騷》是他的代表作。也是我國古典文學中最長的抒情詩。同時也表現了屈原為實現崇高理想而進行的熱烈追求和不懈斗爭。抒發了他深摯的愛國主義感情，以及憎惡佞奸。羞於為伍的高尚品格。

屈原是我國文學史上偉大的愛國詩人。他的作品是我國浪漫主義的源頭，是繼《詩經》後詩歌史上的另一個高峰。

屈原以他熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格，光輝燦爛的詩篇對中華民族的精神文明和文化傳統的形成產生了極大的影響，在我國文學發展史上享有崇高的地位。

小人物的故事初中作文5

雄人物伴我成長這個暑假就要來了，爸爸給我買了一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書是18世紀初期英國作家笛福的經典小說。

讀完之後，我是感慨萬分。不滿於安逸生活的魯濱孫，毅然離家出海航行，途中大風暴將他的船隻打翻，海浪把他拋到一個荒無人煙的小島上。

在島上，魯濱孫利用船上僅的干糧和幾件簡單的工具，以難以想像的毅力和求生意識，自己搭建房子、打獵、種穀子、馴養山羊、晾曬葡萄士，他還自己摸索著做桌椅，做陶器……就這樣，魯濱孫在荒島上度過了28年孤獨的時光。

面對人生困境，魯濱孫進取、實乾的精神令我佩服，讓我慚愧。跟魯濱孫比起來，我和他簡直就是一個天上、一個地下，每次上藝校，我都要爸爸媽媽陪著，有時過馬路還讓他們領著，雖然有時候我比別人的自立能力強一些，但與魯濱孫相比可就差遠了，要知道，魯濱孫可是自己在荒島上生活了28年。在28年時間里，即使是生病了，他也沒人照顧，也沒有葯，但他硬是熬了過去。所以我覺得每個人都應該向他學習，學習這種艱苦奮斗，自強自立的精神。

魯濱孫還讓我想到了另外一種精神：遇到困難永不退縮。期末不是快要到了嗎？我想給班裡的同學抄點題來補習，我抄完一個黑板的時候，老師讓我加一個小紅旗，而我並沒有加，別人反而加了，我不覺得委屈，因為我是在為班級做事，是想讓同學考高分，如果真的考了高分，那就是對我最好的回報了。但是，別人並不理解我，好幾個同學都說我是為了加紅旗才抄的題，我上去就說「你們說我為了紅旗而抄題，但是我加了嗎？從昨天抄完的黑板，到現在我一個紅旗都沒有加」。他們幾個人鴉雀無聲，我看到了他們慚愧的表情。

我建議，每一個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀一讀《魯濱孫漂流記》。

小人物的故事初中作文6

一天傍晚，我正端坐在書桌前津津有味地看一本書。突然，我感覺坐的椅子在向外移動著。椅子載著我移到門外，又騰空而起，向空中飛去。速度越來越快，我嚇得用雙手捂住了眼睛。

過了很長時間，速度漸漸地慢了下來，我從椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看，只見周圍是一片森林。森林裡長滿了鬱郁蔥蔥的樹木，陽光照耀在草地上，小草顯得更加翠綠。幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里，顯得更加生機勃勃。

忽然，耳畔傳來銀鈴般的歌聲，循聲望去，一個頭戴紅帽子，手上拎著一個竹籃的小女孩正迎面走來。她是小紅帽嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。於是，我走上前去，友好地問道：「你是小紅帽嗎？」她回答：「是啊，我現在正要去探望我的外婆。」小紅帽說著，繼續哼著歌往前走。

我突然想起故事《小紅帽》中，大灰狼已經把外婆給吃到肚子里去了。小紅帽給外婆送吃的過去，不就是自投羅網嗎？我急忙追上去，攔住她，說：「你不能去你外婆家，她已經被狼吃掉了，你過去不會被狼吃掉的！」小紅帽一聽，失聲痛哭起來。我安慰她說：「別急，我們一起想辦法，把外婆救出來吧！」小紅帽一邊哭一邊說：「大灰狼可兇殘了，我們是對付不了它的。」我看了看小紅帽的竹籃，靈機一動，說：「我有辦法了。」

於是，我帶著小紅帽一路飛奔，向外婆家跑去。到了外婆家之後，我讓小紅帽去敲門，我躲在她身後。當大灰狼開門的一剎那，我舉起籃子猛扣住了大灰狼的頭。趁著大灰狼摸不著東南西北的工夫，我和小紅帽一起用繩子綁住了它，又連忙找來一把剪刀，把狼肚子給剪開了。外婆從狼肚子裡面鑽了出來。她們都很感激我，為我做了一頓美味的晚餐。

「陳昱帆，該吃晚飯了！」「咦？小紅帽怎麼會知道我的名字？」我睜開雙眼，原來是媽媽在喊我吃飯。我剛才是在做夢呢！我不禁笑了起來。

小人物的故事初中作文7

在我們的生活周圍，有很多形形色色的人，有些人雖然振振有詞，卻不願意付出任何努力；有些人不求回報，卻總是默默付出。他們風雨無阻，只是為了給後人一個更好的歸宿，他們的善行值得效仿。

小學一、二年級的時候，我在外婆家住過一段時間。我祖母旁邊住著一位老婦人。她個子矮，行動很慢，但每天早上都會在路邊撿垃圾和塑料瓶。我心想，她為什麼要這么努力呢？於是，我好奇地問奶奶，這位老太太的生活背景。問完之後才知道，這位老太太從小因為家境貧寒，從來沒有讀過一本書。她結婚後生了兩個兒子，兒子結婚後搬走了。她的丈夫從來不在身邊，留下老婦人一個人住在家鄉。我以為她沒錢，就去撿垃圾換錢。直到有一天我才恍然大悟。

那是一個下著傾盆大雨的早晨。我和奶奶去附近的.早餐店買早餐。我們碰巧看到那個老婦人在大雨中撿塑料瓶。我很不情願地看了看，就上前問：「奶奶，今天下這么大的雨。你為什麼出來撿垃圾？」容易感冒。老婆婆羞澀的笑了笑，對我說：這些不是垃圾，是寶貝。雖然這些瓶罐看起來不顯眼，但是只要洗干凈就可以重復使用！奶奶還跟我說，老太太雖然節儉，但總是把資源回收的錢捐給慈善機構做善事。我終於明白為什麼她每天都要那麼努力的去收集寶藏了。

回家後，我一直在想老太太說的話。雖然她已經到了可以享受生活的年紀，但還是願意貢獻自己微薄的努力。從那天起，我就把老太太的話記在心裡，立志做一個珍惜資源的人，比如從便利店買礦泉水，把空瓶留著再用。

老太太雖然只是一個小老百姓，但她願意為這個世界盡自己最大的努力。她從未讀過書，知道如何讓世界變得更好。她珍惜資源，做好事不為人知的精神值得我們敬佩和模仿。

小人物的故事初中作文8

這一天，我正在睡夢中，突然聽到有人在叫我。我坐起來，看清了來人，哦，原來是孫大聖。

我樂顛顛地跑過去，說：「孫大聖，2400多年過去了，你還是老樣子啊！」「俺老孫老呆在天上呆膩了，這次特地從天上下來看看人間。」他環顧四周，有些興奮地說：「才6年，這天下變化真大呀！我現在正需要一個導游，你給我當臨時導游，如何？」「當然可以。」我很高興。

我先領著孫大聖來到了商店，剛進門，大聖就嚷嚷起來了，「嘿，外面那麼熱，怎麼一到裡面就這么涼快，莫不是龍王的冷龍在作怪！」我告訴他，那是空調，冬天可以釋放出暖氣，夏天可以釋放出冷氣，冬暖夏涼。

然後，孫大聖看見了一位先生，他問：「先生，您是當官的嗎？」「不是，為什麼說我是當官的呢？」「不當官，您為什麼要拿一塊驚堂木呢？」我趕忙把他拉到一邊，說：「這是手機，現在人人都有。不是縣官用的驚堂木。」

最後，我帶他來到了一家網吧，我打開一台電腦，問他：「孫大聖，您會上網嗎？」他說：「怎麼可能，我若是上網，不就成了網中之魚了。」我笑著說：「這不是漁網，而是英特網。」我上了網，網上豐富多彩的事情，讓孫大聖興奮得像吃了興奮葯，他說：「既然有這么好的英特網，我也拿一台回去給我的孩兒們看看。」於是，他搬起一台電腦，就飛上了天。

可是，到了花果山，無論他怎麼搗鼓，屏幕還是一片漆黑，原來花果山沒有電。孫大聖沒轍了，於是他又把它帶到了玉皇大帝那兒，叫道：「玉帝老頭兒，你來看看我從人間弄來的新玩意兒——電腦。」玉帝立即命令電母充上電，網上的新鮮內容令玉帝和眾神目瞪口呆，玉帝感嘆道：「哎，這真是天上一天，人間一年啊！」

小人物的故事初中作文9

每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

我要說的是我的同學——符吉慶的樂於助人。

記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人願借。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學符吉慶對我說：「借給你。」

我感動不已，不知應該說一些什麼才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：「謝謝！」「不用謝。」他接著說，「既然是同學，有困難就應該互相幫助。」

符吉慶對我是如此，哪對別人又如何？

記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：「小弟弟，你是幾年級的呀？」「三年級的。」「把垃圾丟在花壇里，好嗎？」

「不好。」「你可以把垃圾撿起來嗎？」「可以。」「我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。」「知道了，謝謝大哥哥。」看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

我的好同學啊！今後不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心裡都永遠記得你，我的同學——符吉慶。

小人物的故事初中作文10

這是世界上很多小朋友喜歡的一隻聰明的狐狸，它的名字叫列那狐。

有一次，列那狐在路上裝死，一位農夫看見了列那狐，農夫以為是一隻死狐狸，就把它丟進了裝魚的車里，列那狐就把魚丟下車，自已也跳下車還把魚撿起來帶回家，我覺得它很聰明。

列那狐它很活潑、很開朗，我很羨慕它的開朗，我要學它。

有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來看，列那狐有很多朋友，日子過得很開心，看了一會，我就進入了書本裡面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進了垃圾桶。

我看著開始想像——

對著書本封面上的列那狐，我說：「請你到我的生活中吧！」列那狐說：「好啊！好啊！」列那狐就從書裡面跳了出來，高興地說：「我們一起走吧！」我就把它帶到翠竹小學，一進校門就很多同學跑過來大喊：「列那狐，你好！」甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時候還積極發言，老師和同學都很喜歡它……

這就是列那狐，我喜歡的故事人物。

2. 七夕情人節的由來典故

七夕情人節的由來典故

七夕節，又名乞巧節、七巧節或七姐誕，發源於中國，是華人地區以及部分受漢族文化影響的東亞國家傳統節日，在農歷七月初七慶祝。來自於牛郎與織女的傳說。以下是我收集整理的七夕情人節的由來典故，一起來看看吧！

七夕情人節的由來典故1

【七夕由來】

七夕乞巧，這個節日起源於漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有「漢彩女常以七月七日穿七孔針於開襟樓，人俱習之」的記載，這便是我們於古代文獻中所見到的最早的關於乞巧的記載。後來的唐宋詩詞中，婦女乞巧也被屢屢提及，唐朝王建有詩說「闌珊星斗綴珠光，七夕宮娥乞巧忙」。據《開元天寶遺事》載：唐太宗與妃子每逢七夕在清宮夜宴，宮女們各自乞巧。

魏晉南北朝時，隨著牛郎織女愛情故事的日趨完善，七夕已成為普遍的節日，節俗活動日臻豐富多彩，而「乞巧」之舉則成為最為普遍的節俗活動。《荊楚歲時記》一書中描述此俗雲：「七月七日，為牽牛、織女聚會之夜。是夕，婦人結綵樓，穿七孔針，或以金銀等為針，陳瓜果於庭中以乞巧」。更為有趣的是，由於魏晉文化的繁榮，此時的登樓曬衣改為了登樓曬書。

隋唐是七夕節大發展的時期，雖然其習俗基本上和魏晉相同，但其規模和盛況遠遠超過了前朝。比如七夕期間以錦彩結成樓殿，「嬪妃穿針，動清商之曲，宴樂達旦」的場景，在《隋唐演義》等文學作品中可以窺見一斑。特別是吟詠七夕的詩篇更比比皆是，僅全唐詩中就有僅千首。比如崔顥詩雲：「長安城中月如練，家家此夜執針線。仙裙玉佩空自如，天上人間不相見。」祖詠同題詩亦雲：「閨女求天女，更闌意未闌。玉庭開粉席，羅袖捧金盤。向月穿針易，臨風整線難。不知誰得巧，明旦試相看。」

宋元之際，七夕乞巧相當隆重，京城中還設有專賣乞巧物品的市場，世人稱為乞巧市。宋羅燁、金盈之輯《醉翁談錄》說：「七夕，潘樓前買賣乞巧物。自七月一日，車馬嗔咽，至七夕前三日，車馬不通行，相次壅遏，不復得出，至夜方散。」

在這里，從乞巧市購買乞巧物的盛況，就可以推知當時七夕乞巧節的熱鬧景象。人們從七月初一就開始辦置乞巧物品，乞巧市上車水馬龍、人流如潮，到了臨近七夕的時日、乞巧市上簡直成了人的海洋，車馬難行，觀其風情，似乎不亞於最盛大的節日--春節，說明乞巧節是古人最為喜歡的節日之一。

明清時期，七夕做為最重要的民間年節之一，可謂精彩紛呈。據記載，明代七夕時，民家「女子以碗水暴月下，各自投小針浮之水面，徐視水底月影，或散如花，動如雲，細如線，粗如椎，因此卜女之巧」。清代，七夕的主要活動則是家家陳瓜果等食品和焚香於庭，用以祭祀牽牛郎、織女二星乞巧。

時至今日，七夕仍是一個富有浪漫色彩的傳統節日。但不少習俗活動已弱化或消失，惟有象徵忠貞愛情的牛郎織女的傳說，一直流傳民間，故有人稱七夕節是「中國的情人節」。

【別稱匯總】

雙七：此日月、日皆為七，故稱，也稱重七。

牛郎織女(刻紙)一

牛郎織女(刻紙)一

香日：俗傳七夕牛女相會，織女要梳妝打扮、塗脂抹粉，以至滿天飄香，故稱。

星期：牛郎織女二星所在的方位特別，一年才能一相遇，故稱這一日為星期。

巧夕：因七夕有乞巧的風俗，故稱。

女節：七夕節以少女拜仙及乞巧、賽巧等為主要節俗活動，故稱女節，亦稱女兒節、少女節。

蘭夜：農歷七月古稱「蘭月」，故七夕又稱「蘭夜」。

小兒節：因為乞巧、乞文等俗多由少女、童子為之，故稱之。

穿針節：因為這天有穿針的習俗，故稱。

七夕情人節的由來典故2

「七夕」最早來源於人們對自然的崇拜。從歷史文獻上看，至少在三四千年前，隨著人們對天文的認識和紡織技術的產生，有關牽牛星織女星的記載就有了。人們對星星的崇拜遠不止是牽牛星和織女星，他們認為東西南北各有七顆代表方位的星星，合稱二十八宿，其中以北斗七星最亮，可供夜間辨別方向。北斗七星的第一顆星叫魁星，又稱魁首。後來，有了科舉制度，中狀元叫「大魁天下士」，讀書人把七夕叫「魁星節」，又稱「曬書節」，保持了最早七夕來源於星宿崇拜的痕跡。

「七夕」也來源古代人們對時間的崇拜。「七」與「期」同音，月和日均是「七」，給人以時間感。古代中國人把日、月與水、火、木、金、土五大行星合在一起叫「七曜」。七數在民間表現在時間上階段性，在計算時間時往往以「七七」為終局。舊北京在給亡人做道場時往往以做滿「七七」為完滿。以「七曜」計算現在的「星期」，在日語中尚有保留。「七」又與「吉」諧音，「七七」又有雙吉之意，是個吉利的日子。在台灣，七月被稱為「喜中帶吉」月。因為喜字在草書中的形狀好似連寫的「七十七」，所以把七十七歲又稱「喜壽」。

「七夕」又是一種數字崇拜現象，古代民間把正月正、三月三、五月五、七月七、九月九再加上預示成雙的二月二和三的倍數六月六這「七重」均列為吉慶日。「七」又是算盤每列的珠數，浪漫而又嚴謹，給人以神秘的美感。「七」與「妻」同音，於是七夕在很大程度上成了與女人相關的節日。

「七夕」，原名為乞巧節。七夕乞巧，這個節日起源於漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有「漢彩女常以七月七日穿七孔針於漢代畫像石上的牛宿、女宿圖開襟樓，人俱習之」的記載，這便是我們於古代文獻中所見到的最早的關於乞巧的記載。

農歷七月七日夜晚，俗稱「七夕」，相傳是天上的牛郎和織女一年一度天河相會的日子。牛郎織女的愛情故事，開始於漢代。因此，七夕節的形成也在漢代，當時就有「穿七孔針」、「以瓜果祭牽牛織女」、「登樓曝衣」的習俗。到了魏晉南北朝以後，牛郎織女的故事已經從戀愛進而結婚、分離，到每年只能相會一天。傳說逐漸完整，由於情節感人，因此在全國各地廣為流傳，只是每個地方流傳的情節略有不同。

以下是在台灣流傳的故事： 古時候，天上的主宰玉皇大帝的第七位公主叫做織女，花容月貌，手藝高明，天天為天宮織錦。有一美男神叫做牛郎，由於勤於牧牛耕種，因此玉帝就把織女許配給他。但是沒想到兩人卻因為愛情繾綣而漸漸廢馳了工作，玉帝非常擔憂，就命令喜鵲(現為吉祥的象徵)轉告二人，每隔七天才允許二人相聚一次，其餘日子都要工作。但是這只喜鵲粗心大意，竟把命令傳錯了，說是每天都可以相聚一次，因此二人還是過著恩愛的生活，終於把每天的工作廢馳了。玉帝聽到這個消息，十分生氣，就下令二人每年七月七日才能相聚一次，並用發簪在空中劃了一道境界，把二人隔離。這道境界就是天上的銀河。同時，為處罰喜鵲的失職，命令喜鵲在每年的七月七日晚上，要集合同類，在銀河上搭起一座長橋，好讓牛郎與織女過橋相聚。每當二人相聚之時，互相傾訴一年來的思慕之情，不斷地淌著傷心的眼淚。因此，每年七月七日的晚上，空中常常會下著毛毛細雨。

另外七夕也是「註生娘娘」及「七娘媽」的誕辰。「註生娘娘」陳靖姑，又稱「臨水夫人」，是福建蒲田縣臨水人。她之所以被人們奉祀為生育之神，是因為相傳她曾救了很多的產婦。據說：宋代蒲城有個叫徐清叟的人，他的媳婦懷胎十七個月，還沒有生產，有一天，一個婦人自稱姓陳專醫生產專程來拜訪他，吩咐他准備一間房間，房內的地板挖一個洞，把孕婦移到樓上，並且命令僕人拿著棍子在樓下看守。不久孕婦就生下一條大蛇，僕人看見立刻就把它打死，孕婦才得以平安。徐清叟很高興要送珠寶表示感謝，但是陳姓婦人卻不接受，只要求一條手帕就離開了。多年以後，徐清叟調任福州，在一座陳夫人廟裡面，發現了這條手帕，於是他就奏請朝廷，封贈神號。據說，福州的註生娘娘廟，有配祀三十六婆姐，也就是璘王所賜的三十六個宮女，本省祀奉註生娘娘，只配祀十二婆姐，是略數的。

七夕情人節的由來典故3

關於牛郎織女傳說的典籍記載，最早見於《詩經·大雅·大東》：「跂彼織女，終日七襄，雖則七襄，不成報章。皖彼牽牛，不以服箱。」其二為《詩經·周南·漢廣》：「南有喬木，不可休思。漢有神女，不可求死。」這些記錄只是牛郎織女傳說的雛形，這幾句話描述了織女沒有織布，牽牛不拉車，顯然，此時描繪的織女星和牽牛星主要還是作為帶有農耕文明和家庭手工業文明的象徵的兩個星宿出現，並沒有出現傳說故事中的主要人物、相互關系和相關情節，這時的織女與牽牛並沒有產生男女關系。後來的《古詩十九首·迢迢牽牛星》，牛郎織女才開始有了隔河相望的相思形象。到了東漢時期，演繹成織女七夕渡鵲橋的傳說。東漢應劭的《風俗通》記載：「織女七夕當渡河，使鵲為橋，相傳七日橋首無故皆髡，因為梁以渡織女故也。」宋陳元靚《歲時廣記》引《淮南子》「烏鵲填河成橋而渡織女。」《史記》里也有記載：「四星在危面，匏瓜。牽牛為犧牲。其北織女，織女，天女孫也。天官星占日：匏瓜一名天雞，在河鼓東。牽牛一名天鼓，不與織女值者，陰陽不和。」到曹植的《洛神賦》里，才確定了牛郎織女的夫妻關系。而作為夫婦的牛郎織女鵲橋相會的故事，大致形成於南北朝時期。當時的《荊楚歲時記》記載：「天河之東，有織女，天帝之子也。年年織杼役，織成雲錦天衣。天帝憐其獨處，許嫁河西牽牛郎。嫁後遂廢織遷。天帝怒，責令歸河東。唯每年七月七日夜，渡河一會。」

由此可見，對牛郎織女二星的歌詠，從周末經春秋戰國，再由漢初至東漢、三國、魏晉南北朝，流傳數百年間，才提到七月七日相會。而那時候的七月七日已經是規模不小的歲時節日了。

七夕起源很早，剛開始時只是作為一個節令。從歷史文獻來看，七夕節起源時間至少在三四千年以前，其起源與星象、物候密切相關。

據說七夕的節日在戰國時期可能就已經有了。據明代羅頎《物源》記載：「楚懷王初置七夕。」但因作者與所載時間相隔太遠，恐不足信。關於七夕乞巧風俗最早的記載當數東晉葛洪的《西京雜記》，文中記載：「戚夫人侍兒賈佩蘭後出，為扶風人段儒妻，說在宮中時，七月七日臨百子池作於闐樂。樂畢，以五色縷相羈，謂之『相愛連』。」 又載：「漢絲女常以七月七日穿七孔針開於襟褸。」這兩條記載都可以說明，西漢初宮中過七月七日的盛況，而漢代這些風俗活動中都不見有關牛郎織女故事的記載。由此可見，七夕並非是牛郎織女傳說所衍生出來的歲時節日。

關於七夕節的起源，我們可以從七夕風俗中去探尋。

「七夕」最早來源於人們對星神，也就是對自然的崇拜。《太平御覽》卷三十一引東晉周處《風士記》：「七月初七日，其夜灑掃於庭，露施幾筵，設酒脯時果，散香粉於筵上，以祈河鼓織女，言此二星神當會。」此處的河鼓和織女，指的就是牽牛星和織女星。牽牛星是視為穀物神，織女則傳說是天帝之女桑蠶神，穀物神和桑蠶神都是我們這個農耕民族的先民極為重視的神袛。那時的人們認為東西南北各有七顆代表方位的星星，合稱二十八星宿。至於在七夕拜牽牛和織女二星，是因為兩星的運行七月顯得最為突出。

「七夕」也來源於古代人們對時間的崇拜。據《太平御覽》記載：「七月黍熟，七日為陽數，故以麋為珍。」「七月七日為良日」，所以把它作為慶賀秋收的吉慶日子。漢魏時把這一天作為集會游樂的日子。這一天還是天宮神仙們聚會的日子。《續齊諧記》記載：「織女渡河，諸仙悉還宮。」七數在民間表現為時間上的階段性，計算時間時往往以「七七」為終局完滿。因此，在七夕風俗里，有乞巧乞福乞情等風俗，都是源於七月七日是良日，以此祈求豐收美滿之意。對時間的崇拜，也延伸到對生命的崇拜上。在七夕風俗中，就有乞子和祭祖的風俗。楊琳在研究七夕節的起源時，結合民俗學相關原理、結合類書、文人筆記、地方誌等相關記載資料，對七夕節的起源問題作了詳細的辨析：七夕節的成因在於「七在古代文化中是個具有生殖魔力的數目，古人將七月七日作為節日是崇拜七這個神秘之數的結果，其實質是對生殖的期盼和膜拜。」因而，在古代，很多女性為了提高自己在社會生活中地位，在七夕節這天往往會進行乞子的活動。

七夕節是到魏晉南北朝時期才與牛郎織女的神話傳說結合的。

魏晉南北朝時期是我國歷史上一個大動亂時期，百姓長期處於戰亂之中，追求幸福安定的生活願望在現實中很難實現，於是便向傳說中的人物去乞求。此時牛郎織女的故事進一步完善，並與七夕節相互融合，七夕節成為普遍的節日。除了乞巧的習俗外，七夕節在此期間還多了乞求富貴、長壽、生子的習俗，牛郎織女的堅貞愛情也成了人們的情感寄託。由於女性所處的社會地位較低，在封建社會又通常被視為繁衍後代的工具，生下男嬰因而成為女性為提高社會地位的方式之一，求子也因此而成為七夕節民俗活動中的一項重要內容。

通過分別對牛郎織女神話傳說和七夕節的探源可見，七夕節的起源主要來自古代人民對星辰、對自然以以及時間的崇拜，其起源與牛郎織女的傳說是毫無關系的。但隨著牛郎織女神話故事的發展演變及其故事中傳達的人類情感，到魏晉南北朝時期才逐漸融合交匯的。

七夕情人節的由來典故4

解惑七夕

七夕應叫中國女兒節

相傳農歷七月初七這天是牛郎織女鵲橋相會的日子，七夕節成了中國的傳統節日。所以，很多人已經把七夕當成了「中國情人節」。2016年8月22日，知名民俗學家、專家齊守成在接受遼寧晚報記者吳雙采訪時表示，將七夕節當成「中國情人節」是對七夕節的一種誤讀。

齊守成介紹，「七夕」節又叫乞巧節，最早起源於漢代。節俗是曬經書及衣裳，向雙星乞願和穿針乞巧。如果真要將七夕節賦予一種通俗的叫法兒，應該是「中國女兒節」。齊守成解釋，在歷史上「七夕」節這一天，未出門的姑娘們一定要手綁綵線，乞求未來像天上的織女一樣心靈手巧，因此，「七夕節」是古代女孩最重視的節日。七夕節的傳統活動就是女孩子們用綵線穿上綉針，比比誰的針線活做得好，同時擺上瓜果貢品，乞求心靈手巧。

七夕節被誤為情人節

之所以當今社會將七夕節誤讀為「情人節」，可能是源於牛郎織女的浪漫凄美的愛情故事。

事實上，「中國情人節」確實有，但不是七夕，而是正月十五「元宵節」，即「上元節」。按照中國民間的傳統，在一年中第一個月圓之夜，人們要點起彩燈、出門賞月、燃放焰火。「在古代，受到封建思想的影響，婦女往往都是大門不出二門不邁，拋頭露面是不守禮節的做法，只有在正月十五這一天，才能出門逛燈會，少男少女這一天才能互相會面，傾訴愛慕之情。所以，正月十五，才算是真正的中國情人節。」

很多商家將七夕節當成情人節進行商業炒作，很多青年人把七夕節當成情人節來過，這種做法不僅不利於傳統節日的保護，而且將傳統節日的文化內涵扭曲了。「包括媒體都應該多宣傳傳統節日的文化內涵，對如何過傳統節日有個正確的引導。七夕節之所以能列為國家非物質文化遺產名錄，就是因為它是有中國特色的.節日。我們應該珍惜，千萬不能把自己的東西丟了。」

七夕情人節的由來典故5

超越時空的美麗傳說「牛郎織女」

牛郎和織女的故事經過兩千多年的流傳、發展、演變，有各種不同的版本，主要情節是：

天上王母娘娘的孫女織女，其工作是在天上織雲彩，也稱雲錦天衣；牛郎是人間的放牛郎，父母早亡，受兄嫂虐待，每天和一頭老牛在一起生活，日子過得很苦。

有一天，老牛告訴他，天上織女要和她的姐妹到銀河洗澡，叫他去「偷取」織女的羽衣，這樣沒有了羽衣，織女就不能飛回天上了，就會做他的妻子。

到了那一天，美麗的仙女們果然到銀河沐浴，並在水中嬉戲。這時藏在蘆葦中的牛郎突然跑出來拿走了織女的衣裳。驚惶失措的仙女們急忙上岸穿好衣裳飛走了，唯獨剩下織女。在牛郎的懇求下，織女答應做他的妻子。

婚後，牛郎織女男耕女織，相親相愛，生活得十分幸福美滿。織女還給牛郎生了一兒一女。

後來，老牛要死去的時候，叮囑牛郎要把它的皮留下來，到急難時披上就會得到幫助。老牛死後，夫妻倆忍痛剝下牛皮，把牛埋在山坡上。

後來有一天，王母娘娘聽說織女「不守天規」，「私奔」凡間，大為惱怒，就派天兵天將捉拿織女。天神趁牛郎不在家的時候，抓走了織女。

牛郎回家不見織女，想起老牛告訴他急難時披上牛皮會得到幫助的話，急忙披上牛皮，擔了兩個小孩追了出去，牛郎也飛到了天上。就在牛郎要追上織女的關鍵時刻，王母娘娘拔下頭簪，在織女身後一劃，那劃痕就成了波濤洶涌的天河。牛郎再也過不去了。

從此兩人只能隔河相望，日夜泣啼。現在牛郎星旁的兩顆小星，稱扁擔星，人們說那是牛郎織女的一對兒女。最後，牛郎織女的真情感動了天上的喜鵲，它們每到七月七日就拔下自己美麗的羽毛，架成一道彩虹橋，讓這對相思一年的夫婦在這一夜相會。

此外，七夕夜深人靜之時，人們還能在葡萄架或其他的瓜果架下聽到牛郎織女在天上的脈脈情話。

七夕節——單身女性節

七夕節是中國的情人節，也是一個提倡男女相親的節日。

民俗學家提出了自己的看法：七夕節首先是單身女子的節日。

西北師范大學古籍研究所教授趙魁夫認為，中國古代，七夕節應該是單身女子最快樂的一天，即使是春節，不少女子都未必可以穿著新衣服去串門，家中一般使喚男子走親訪友，只有在七夕節，古代的單身女子可以著盛裝，大大方方地走出去與姐妹們聚會、玩耍。

「七夕節最早是在西漢的宮廷里執行的，後來流散到民間。」趙魁夫說，在西漢宮廷，宮女們不可能被提倡任意戀愛，所以七夕節最早的內涵主要是乞巧，表彰女子巧慧，女人們在這一天展示刺綉、針線等手藝絕活。

趙魁夫告訴記者，七夕節流傳到民間以後，被加入了諸如愛情、家庭美滿等願望，甚至還加上了提倡讀書、寫文章的內涵，比如劉義慶的《世說新語》中就提到七月七日人人曬書的片段。盡管七夕節各地風俗不同，從古至今一直沒有變的就是以「乞求女子巧慧」為主。

從這個角度出發，趙魁夫認為，七夕節與西方的情人節有很大的不同。「中國古代絕對不允許婦女和丈夫之外的情人有曖昧之情，這是儒家思想的一部分，不可能放到檯面上來講。」趙魁夫說，因此有一種說法是，七夕節只應該是未婚女子的節日，望天下有情人終成眷屬的意思。

華南理工大學新聞傳播學院副教授、民俗學博士儲冬愛也認為，七夕節更確切的說法應該是「未婚女性的節日」。在近代，珠三角地區確實存在著一批「單身女性」，而她們也確實是乞巧節的主體。但是，這批單身女性的性質有兩種，一種是結婚之後不滿安排的婚姻而回到娘家居住，並終生「不落夫家」；另一種則是所謂的「自梳女」，這類女性一般是在十五六歲適婚時卻不滿封建包辦婚姻，而對外宣告終生不嫁，並從此搬入「姑婆屋」居住。這些女性是近代珠三角獨有的一個群體，她們反抗封建婚姻，用自身的行動來追求獨立自主的婚姻。

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3. 初二作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我幫大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初二作文 篇1

廣播，書籍，名人都會提到愛，而我一直無法理解愛，這是我苦惱萬分。

老師總會說父母的愛在每一個細小的動作中，我卻沒能注意和記住；父母總說好朋友之間的愛在我們之間的一言一行中，可我卻忽視，忘記。

我嘗試著尋找丟失的關於愛的記憶，卻並沒有如願，這讓我有些焦慮；讓我的生活接近黑白；讓我有些手足無措。

有一日，我尋找到了丟失的回憶，在別人的身上，我看到了以前我感受過的愛，回過神的那一刻，我心花怒放。

公園是個進化心靈的地方，我很喜歡那裡，而我，也是在這發現了丟失的回憶。

漫步於小林道間，風，沙沙吹過，使人心曠神怡，在一個拐彎處，「咔擦！咔擦！」聲音隨風傳入我的耳中，輕飄一眼，是一位父親在給他女兒拍照，記錄著他女兒幼時每一個美好的瞬間。

走到大草坪上沐浴這陽光，看到兩個女孩嬉戲著，奔跑著，不知過了多久，她們累了，便在草坪上休息，互相說著自己的煩惱，又安慰著對方，一對耳機，一人一邊，分享著喜愛的音樂，我把這一切收入眼簾。

閉上眼睛，細細回想剛剛所看到的，真的十分熟悉，突然腦中的一扇門打開。

小時候，爸爸也用心地為我拍下所有快樂的時光；以前，我也曾和閨蜜相約在一起，分享所有的事情。在這小小的開頭的帶領下，所有愛的回憶涌了出來，從我所遺忘的某個角落。

突然感覺眼前的世界變了，各種顏色充滿在原本黑白之地。

記憶回來的那一刻，我心花怒放，苦惱，無措，一掃而空。

初二作文 篇2

運動會已經過去了，但我心裡永遠忘不了投稿的情景。

運東會前一天，潘老師對我們說：明天就要運動會了，你們可以去多寫幾篇關於運動會的廣播稿，對班級獲得精神文明獎有幫助。

第二天，我拿著寫好的廣播稿，摧著忐忑不安的心走到廣播老師傍，放下稿子跑下去了。我跑到自己的位子上，等啊，等啊，心想，怎麼還沒有報我的呢，真是的。氣死我了！我又想：沒事的，金可怡是我的朋友，應該會報我的。老師說：壘球比賽就要開始了。我想，哦原來是這樣啊！怪不得不給我報呢。我開始為我們班級加油：加油加油，六（二）班加油，加油！過了好一會，還是沒有播放。我上去擰著金可怡的肩，並反復搖著，對金可怡說：金可怡，幫幫忙啊！幫幫忙啊！您是大好人，大善人啊，兄弟有難，你不能不幫啊。金可怡說，那是你自己說的，可以讀你全部的。你是想讓我幫你讀呢，還是自己讀呢？我說：要不你幫我讀了吧。謝謝啦！金可怡幫我讀了那篇廣播稿。原來投稿是這么一回事，讀的幾率又這么小，可真是長了見識。

初二作文 篇3

中華優秀傳統文化在中華民族的傳承中無處不在，潤物無聲，成為無數中華兒女的人生指南和行為規范。而讀書，又是傳承中華文化絕佳途徑。讀書使人見識廣闊；讀書，使人知古識今；讀書，使人風趣幽默。

走進書屋，與書為伴，在其中會有心靈的凈化，思想的升華。當人們從喧囂的鬧市中來，從繁雜的瑣事中來，去尋覓寧靜，感悟平淡，自然而從容地走進書屋，沉浸於別人的世界比照自己。鞭策自己。走近書屋，與書相望，你的思緒會如野草般瘋長和蔓延，會倍感生命的高貴，知識的可貴。

走進書屋會讓人有一種「結廬在人境，而無車馬喧」的心境。當然，也有受挫後乏味地走進書房的時候，心灰意冷地與書群對話，書笑我，我也笑我。慢慢地愁腸紓解，浮躁漸趨平靜，紊亂變得有序，頃刻間陰霾一掃，心空一片晴朗亮麗。正如古人雲：士大夫三日不讀書則面目可憎。人生如旅，刻不容緩，走進書房，你便走近了充實。

然後，我們來說一說走近國學。國學是我們中國人特有的國粹，它承載了中華五千年的文化內涵，是我們民族豐富的傳統文化瑰寶，傳承國學有利於提高民族的文化素質，使人們共享中華傳統文化的精髓，接受教育，提高境界。通過誦讀國學經典文章，讓我在這美好的春天裡感受別樣情懷。古代的詩人們也寫了不少贊美春天的詩呢！比如說《詠柳》這首詩抒發了詩人對於春天的贊美之情，借柳樹來抒發春天的美。其中「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」這句把二月的春風比作了剪刀，多麼恰當的比喻啊！我還了解一些夏天的詩歌，就說《小荷》吧，詩人把初夏到來的時候寫得惟妙惟肖。「小荷才露尖尖角」寫出荷葉剛開始的樣子，荷在詩人筆下變得更美了。

同學們，讓我們想想自己，面對愈來愈難學的學業知識，我們是否想到了孔子的執著？面對與同學的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強？在個人愛憎和集體利益發生沖突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降於匈奴？

同學們，讓我們「走進書屋，走近國學」吧！「走進書屋，走近國學」，我們才能更快的完善自己，為弘揚中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進經典，傳承文化，弘揚傳統，完善自我。

初二作文 篇4

在我的印象中，初二是枯燥無味的；初二是絢麗多彩的；初二是危險的陷阱；初二是一個提高速度的加速器。

從早到晚我們都重復著同樣的動作：洗漱，吃飯，上學、回家，每天如此，真是太煩了。「今天機器又壞了，微機課又上不了了」班長在講台上宣布這個消息，唉，又一節自習課，同學們無所事事，都趴在桌子上「養精蓄銳」，這樣的生活真是一點味道都沒有。

「一、二、三、四、」「一、二、三、四」……第二次隊列廣播比賽開始了，看！我們入場了，我們雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然後來到主席台。那振聾發聵的口號刺激著耳膜。我們精彩的表演，贏得了同學們一陣經久不息的掌聲，終於，我們又奪得了第一的寶座。在初二，總有著各種各樣的活動，初二也是滿多彩的。

初二是危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵。因為這里有「毒蛇」侵蝕你的心靈，有「毒液」侵蝕你的肌體。假如你已落入這陷阱中，那麼你有有三條路供可以走：一是聽之任之，最後萬劫不復。二是在這之前翻然醒悟，依靠自己的力量和毅力走出來。三是當你的力量不夠時，那就呼叫老師，老師會幫你放下繩索，助你逃離危險。早戀就是危險之一，中國早戀的中學生不是一個兩個的，而能得到家長和老師的幫助，比翼齊飛，金榜題名的學生又有幾個；不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又有多少？初二是危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，那都不是誇張的！

初二是一個提高速度的加速器，擁有它，你可以很快走在別人前面。初二就像是f1賽場，一樣的車，但如果你有了這加速器，那你勝利的資本就會多一分。生活中只要你肯努力付出，那麼你就會得到意外的驚喜。俗話說的好「付出總有回報」。付出的是種子，回報你的就是果實；付出的是一棵小樹苗，回報你的就是一片綠蔭；付出的是現實，回報你的就是理想。假如把初一比作是接力賽的第一棒，那麼初二就是那第二棒，它是勝利的關鍵，如果你有了加速器，那麼你就會遙遙領先，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最後的勝利贏得更多的可能。

初二即將逝去，無論它是如何的枯燥無味，如何的絢麗多彩，初二的同學們，請珍惜初二吧！

初二作文 篇5

很多人渴望養一隻貓，最好的那種很粘人的，你學習或者下班回家，就可以看到它慵懶的姿態，還有甜化了的喵喵叫聲，它會在你伏案工作的時候爬上你的書桌，然後默默地趴在桌子上，看著你的鋼筆發出沙沙的聲音。有時候還會用靈敏的爪子導一下你，讓你哭笑不得。吃飯的時候它會發揮自己的各種黏人特長，祈禱你多給它一點食物。

養一隻貓是很解壓的，貓咪是一種很會享受生活的動物，它們總是還原生活本來具有的模樣，它們有自己的想法，也有自己的小脾氣，不會像狗狗一樣一味地討好主人，也不像其他有戒備心的冷血動物，不想接近人，它們像極了小孩子，有時候總是忍不住想要哄哄它們，摸摸它們的毛絨毛絨的頭。

我就一直想要養一隻貓，我喜歡小貓的整潔，每天總是將自己的小窩整理地乾乾凈凈，早上的第一件事情就是洗臉，用爪子和舌頭一直梳理毛發，使它們覺得自己已經很漂亮的時候才會停下來。它們會給我起到一種模範作用，讓我更加積極地整理自己的房間和書桌。

我喜歡看到貓在陽光下蹦蹦跳跳，任何動的東西都能吸引它們的注意，一個小小的毛線球就能夠讓它們玩上一下午，它們的生活簡單又美好。它們會告訴我一個道理，生活中有很多平淡的小幸福，讓我學會享受生活，發現自己身旁的美好。

我相信我總有一天會有貓的，我會學到貓身上的很多優點。

初二作文 篇6

「老師把小鳥給踩死了！」

我們聽到這句話都驚住了。我怎麼也不敢相信，剛剛還活著的小鳥就這樣死了，而老師就是讓這條生命消失的人，怎麼偏偏是她！

老師是我們班的新班主任，盡管很捨不得以前的老師，但我也豐常喜歡現在的新老師。她大約有四十幾歲的樣子。之前我還在教師節送了她一朵花。看到她微笑時，我感覺老師就是一個智慧無比的長者。

我失望極了，怎麼也想不通為什麼老師會把小鳥這樣殺掉，難道僅僅只是因為我們做完早操沒有及時回教室嗎？

幾分鍾前，我們剛做完操，就發現有一隻小鳥在花壇邊掙扎著，它的翅膀好像受傷了，見到有人靠近它便驚恐的叫起來，叫聲中還透著一絲絕望，好像在求救，又好像在哭喊。動物總能吸引孩子，不一會兒，別班的幾個人和我們幾乎全班都圍了過去。

「應該是受傷飛不了，待會讓我帶回去好了。」一位同學說，我們都覺得這個方法行得通，便決定帶回教室。正當我們准備將鳥帶回去，我聽到了老師憤怒的聲音。「你們在干什麼？把鳥扔掉！」那位女同學嚇得把小鳥摔在了地上，它又嗚咽了一聲。「那個女同學留下，其他人給我回教室！」我害怕極了——老師和藹的樣子完全不見了，我看到她眉頭緊鎖，眼裡彷彿有火光沖出，和平時判若兩人。

回到教室後，我便聽到了這個消息。

「她用腳狠狠地踩在小鳥上，踩死後就用紙巾撿起來扔了。」那個女生說著說著哭了起來，可能她也想不通，為什麼小鳥會這樣死在了一位老師的腳下。

我難過又失望，本來老師不應該是這樣的，她肯定會理解我們，和我們一起幫小鳥的。看向窗處，花壇邊一小攤血剌痛了我的眼睛，那是小鳥剛剛落下的地方，小鳥卻不見了。

之後我就沒有怎麼與老師交流過了，我想不明白，偏偏是這樣一個和藹親切的人。扼殺了一個鮮活的生命。難道真的只是因為我們犯了錯？偏偏是那個在課堂上教我們尊重生命，善待弱小的人，將那弱小的生命狠狠地踏在腳下，肆意蹂躪……

初二作文 篇7

從小學開始，我就喜歡美術。只要那天有美術課，我就會拿著一個大大的工具箱，裡面放著的全是美術課要用的工具，比如紙、畫筆、膠水、剪刀之類的。而且我會很高興的去上課，即使我畫得再不好，我依舊喜歡上美術課。

那時的我，只是單純的認為在一張空白的紙上作畫便叫美術。上了初中以後，我對美術有了更深的了解。美術不僅僅是在空白的紙上作畫，其實彩紙也可以，而且作畫時還要帶點創意。我喜歡美術，僅僅是因為我喜歡畫畫，更是喜歡那片伴有無限遐想的彩色世界。

但幾次美術課，讓我對美術失去了興趣。

上了初中以後，學業開始加重了，更多沒有來得及畫完的美術課作品，都是媽媽幫我繼續完成的（我家中就我媽畫畫最好）。那一次的美術課，老師讓我們畫一幅創意畫「撲克牌」，我想了好久不知道畫什麼。忽然想起我最喜歡的一套書中的一張插畫，創作靈感立刻降臨。那是周五的晚上，由於人物太難畫，我試了很多次都畫不好，想了好多方法，最後決定用「描」的辦法。由於畫紙太厚，描起來難度很大，好不容易把那個人物描好，我還特意用平時都不常用的熒光筆，給人物塗上了好看的顏色。最後，我還特意把人物身上那點閃閃的東西，用紙巾印滿整張撲克牌。我希望老師能早點給我打分，我覺得這是我從小學開始畫得最好的一幅畫。我問老師：「我的撲克牌畫什麼時候可以打分？」老師告訴我，等一個單元好了，一起打分。

可是有一天，班主任忽然叫我們去101的美術教室上課。那個美術老師說自己是特級教師，來給我們代課，原先的美術老師腿摔斷了，有他代課，說接下來幾節的美術課作品是關繫到你們期末成績。

這是上一學期的最後幾節美術課，我知道上完這幾節美術課，就再也不會上美術課了。可是，我的作業還沒有打分，這位特級教師對我們說，前面的畫不算成績裡面。完了，我辛辛苦苦畫好的、自認為最有創意的那幅畫沒有分數了，這讓我真的很傷心。

接下來的幾次美術課，原來的美術老師一直沒回來，給我們上課的還是那位特級教師。因為是特級教師，上課的方式也跟別的老師不同，連個人畫和合作作畫，都要求我們寫上感想。上第一節時，老師讓我們寫對上課的看法，我們班沒有一個人寫這節課不好，雖然我也寫了這節課很好，但我心裡是極不樂意再上一次這樣的美術課。此刻，我們班同學已對美術課沒有了任何興趣，寧願上10節體育課、一天的語文課，也不願意上1分鍾美術課。

這位特級教師給我們上了幾節美術課就被調走了。聽到這個消息，我們都很興奮，終於不用再上那麼痛苦的美術課了。然而，從那以後，每逢周四，黑板上寫著的功課表上的美術那節課不知道被誰擦掉了。有時候，還有人問：「這周四的美術課要不要擦掉？」我們班同學會異口同聲地說：「擦掉！擦掉！擦掉！」

自從那次的美術課後，我就對美術沒有了任何興趣，也不再喜歡畫畫了。

初二作文 篇8

霏霏的細雨一連下了幾天，整座城都籠在一種渺茫的境界里。晶瑩的流蘇從蒼穹滑落，敲打著生機盎然的春的土地，也敲打著少年蠢動的心田。挽起褲腳，撐把傘，獨行在煙雨蒙蒙中。看雨絲飄零，聽雨聲輕唱。

校園周圍地勢很低，每次下雨都積得個淺水窪，那是雨點嬉鬧的樂園。斜斜掠過半空，直插入水中，泛起剔透可愛的泡沫，任濺起的水花在空氣中氤氳蔓延。這是一群無羈的精靈，載著沖向夢想的欣喜與希冀，無所畏懼。它們沖破了塵埃的'遮擋，它們忘卻了路途的漫長，它們投入目標的剎那，劈啪作響，是它們成功時刻歡樂地迸發。雨打水面，是強者放縱的笑。

卻時常有人驚擾了這藏匿在水中的暢快。馬路上總是喧囂，尤其下雨，盈滿了人們行進匆匆的足音與汽車不甘等待的鳴笛。街頭巷尾的吆喝，店鋪門前音樂的嘈雜，以及平日里街道上司空見慣的聲響，都已銷聲匿跡。伴著車輪疾馳而過後的水花點點，人們抱怨著天氣，急著從這美妙的音響間逃離。雨過街頭，是凡俗煩厭的怨。

我並不想逃離。時走時停的躑躅，讓心在自然中聽雨。街道兩邊的行道樹，剛被和煦的春妝上一縷恬淡的綠。那幼嫩的新生，尚未來得及脫下那孱弱的鮮綠，便註定經歷這連綿的雨的濯洗。涼風夾雜著清新的水汽，吹颳得那一樹新芽瑟瑟發抖。芽尖上燦然的雨滴，彷彿是它們眼中滿噙的淚。這頑強的小生命！剛在安寧中來到這個世界，便選擇了風雨兼程，在成長的痛苦裡忍受支撐！雨沾芽尖，是弱者不屈的拚。

斑斕一路，淡綠兩行。這新鮮的綠色點綴著街中多彩的傘，構成了雨中最曼妙的圖景。傘的主人們卻絲毫不流連這絕美的情調，痴痴的朝著歸處奔走。只有一對身影，依偎在彼此的肩膀里，分享著一把花傘小小的蔭蔽。女子一襲紅裝，臉上的粉黛恍惚還在散發著甜蜜的氣息，這分明是一對新婚伉儷。陣風掠過，雨點改變了預期飄灑向女子的嬌顏，男子伸出手臂把她抱在懷中，用溫暖的身軀為她遮風擋雨。他大大的勇敢護佑的她，她喋喋的關懷感動著他。新婚的他們無疑要經歷到無數的風雨，在細碎的雨聲陪伴下，他們一定會相伴永久。雨淋纏綿，是夫妻白頭的願。

卻終有享盡春雨清涼的放盪的心——頑皮的小孩子。他們在雨中奔跑跳躍，全然不顧雨水沾濕發梢，浸透衣衫。他們的笑與叫，鈴鳴般，給朦朧的煙雨增添了幾分激情。人們的成長總是伴隨著某種東西的丟失的。當人們明白把自己包裝在世俗的盒子里避風躲雨時，無端失去的便是親近自然的愜意與純純的童真。雨中游嬉，是孩提潔凈的心。

挽起褲腳，撐把傘，走進朦朦聽雨聲。雨季註定是浪漫的，當陣陣雨點輕嘆青春的心弦時，總能給人帶來些慰藉和感動，但每個人所得到的又似乎迥然不同。相同的雨聲敲打著不同的心境，自然會映射出各異的混響。貪心人聽雨聲，眼中是一望彈跳的金幣；飢餓者聽雨聲，浮現的是傾瀉而下的穀粒。戰火中的人，雨聲彷彿槍炮的火舌；煩悶中的人，雨聲淪為厭倦的聒噪……世上本不缺少美，缺少的是一雙聆聽美的耳朵，一刻讀懂美的心。

山川海洋作和聲，雨絲輕唱歡樂頌。繁華落盡見真淳，挽起褲腳聽雨聲……