你有工具箱

『壹』 你的工具箱里，有沒有放對東西

教師的工作需要一種內在的知識結構，在職業生涯中反復訓練，讓結構變成復雜、強大而靈活。這個結構是什麼？它的核心觀念是什麼？為什麼重要？又如何得來？這些問題在魏智淵校長這篇文章中都進行了詳細透徹的拆解分析，

做許多事情都不能赤手空拳，武松出門還知道帶根哨棒。要做復雜的事情，經常還需要准備工具箱，就像過去走街串巷的赤腳醫生。工具箱不可能把所有要用的工具都放進去，往往只是放一些最要緊，最必不可少的工具，以減輕工具箱的重量。遇到給歐陽峰治神經病，工具箱里不能再放幾個壯漢，到看病時，把鄰居郭靖叫過來幫忙就是了。

工具箱當然只是一個比喻，更多的時候是指你的大腦。就像以前的計程車司機，頭腦中一定有一張超級強大的城市地圖，這張生動的地圖，就是計程車司機的核心知識或者說核心素養。當然，現在做滴滴司機就沒必要了，因為工具又被從大腦移到手機中，核心素養變成了服務水平。

顯然，有限的工具箱（大腦），裡面放哪些工具，怎麼放，是有講究的，就像醫院里的急救包，是無數經驗的結晶。這些工具以及組合方式，目的是把工具箱的功能最大化。假設一個急救包里，沒放消毒酒精或紗布剪刀，卻放了護士用的口紅，顯然，功能就大大地下降了。就像郭靖要閉關練功，黃蓉給准備背包，裡面放了《養雕技術》《荒野生存》《從笨嘴笨舌到伶牙俐齒——江湖溝通72招》《愛的藝術》，唯獨沒放《九陰真經》。

這個工具箱，就是你 有待建構的經驗 。

換句話說， 教師根據自己工作的性質，需要形成一種內在的知識結構，並且，在職業生涯中反復訓練，讓結構變成復雜、強大而靈活。 一旦結構太弱，就像汽車發動機太差，在教室里突突突，就像開拖拉機，聲音倒挺響，就是跑不了多遠，還顛得不行。發動機性能強，並且不斷地迭代，職業生涯，不，整個人生，才有開掛的可能。

這個結構是怎麼來的？

簡潔地說，這個結構，就是「 反思下的經驗 」。 詳細地說，是「實踐+反思」內化為一種能力結構，這種能力結構的骨頭，是核心觀念，肉，是大量默會的滋養觀念的感覺。 這種結構是通過做事獲得的反饋才建構而成的，但是，能量卻往往來自外部：高人的指點、同事的幫助、碰到南牆後很痛的領會，以及，閱讀。

顯然，這時候的閱讀，不是憑借你的愛好，而是要看需要。就像准備醫療包一樣，缺紗布，就去買紗布，缺酒精，就去買酒精，你再喜歡口紅，也不能裝在醫療包里。顯然，你給醫療包里裝什麼，取決於醫療包是干什麼用的，一旦醫療包的用途確定了，那麼，它應該裝什麼，也就被確定了。同理，如果你是小學語文老師，那麼，你的知識結構應該是怎樣的，實際上就可能存在一個理想模型。最終每個人的知識結構都是有差異的，沒有兩個人的知識結構完全相同，但這並不妨礙存在著描述理想模型的可能。就像樹上沒有兩片完全相同的葉子，但是，我仍然可以說，梧桐的葉子是什麼樣子的，銀杏的葉子是什麼樣子的。

在寫《教師閱讀地圖》的時候，我給過一個粗糙的模型——

這個結構中， 通識閱讀、教育專業閱讀和學科專業閱讀的比重，大體分別為20%、30%和50%。 這當然不是精確的比例劃分，更是一種定性，而不是一種定量。意思是說，對一個教師而言，學科專業經驗是最重要的，教育專業經驗是第二位的，通識閱讀作為背景，是相對次要的。所謂的學科專業閱讀很容易理解，你是語文老師，當然應該多讀讀文學作品啊，文本解讀啊，語文課程論啊，這都是你的學科專業閱讀。無論你是哪個學科的老師，只要從事教育，就要有一些教育學、心理學、課程與教學論以及教育管理等方面的知識，這就是你的教育專業閱讀。通識閱讀是以人文社科類閱讀為主，主要是背景性的，是作為一個人類要具備的一些常識。

結構決定功能 。

舉個例子，作為少林弟子，你刻苦修煉蛤蟆功，又花時間練習武當長劍，同時對玉女心經也有濃厚的興趣，這就是值得斟酌了。不是說你不能學，藝多不壓身，而是說，你又不是歐陽克來少林寺卧底，沒必要總耕別人家的地，荒了自己家的田。

我遇到過一些老師，對班主任工作極其有興趣。所以，手不釋卷的，是《愛心與教育》，是《班主任兵法》，是《班主任工作漫談》（這些當然都是好書），對自己學科專業的東西，視若未睹，就像慕容復之於王雨嫣。結果呢，班主任工作搞得蠻好，學科教學很差勁，愛上丫環，輕慢了小姐，結果顛倒了主次，落魄不堪。就像醫生，一輩子研究怎麼搞好醫患關系，把病房弄得像家園，忙得沒時間修煉醫術。這種結構失調，帶來的後果是嚴重的。病人雖然走得很安詳，但這不是家屬送他來醫院的目的。

學校的里的管理也好，紀律也罷，都是用來保障學習的，一旦專注用錯了地方，難免就買櫝還珠了。

之所以產生這種情況，還是過分地停留在舒適區的緣故。擅長做班主任工作的，就覺得班主任工作極端重要，只要把人搞定了，學習自然而然就上去了。問題在於，我也坐端正了，不跟小師妹眉來眼去了，這當然有助於學習，但是，不會做的數學題，並不因此就自己解決了。 管理解決管理的問題，學科解決學科的問題，哪個更重要？都很重要，但從比重上講，當然學科重要。而且，你把課上到了頂流，哪裡需要管理呀。

在專業領域，悅讀是萬惡之源，讓我們只讀自己想讀的東西，而不是讀自己應該讀的東西。 結果，我們總在強化原來的結構，而沒有進化出新的更有力的結構。 這一點，直到現在還是一個嚴重的問題，一直嚴重到，許多人根本不知道自己到底應該讀什麼。

知識結構的任何部分，都有自身的底層邏輯。而任何領域總有一些基礎或核心的書籍，是在對這些底層邏輯進行討論或爭鳴。這種討論，就構成了底層框架。就像我們在讀教育學的時候，會看到聯結主義與建構主義的對峙，自然主義與文化主義的沖突。有了這些基礎的概念，理解許多問題就變輕鬆了。比如佛媽和虎媽在爭論，孩子到底應該怎麼養？該不該上補習班？幾乎每一件事上都針鋒相對，你聽幾句就明白了，這只是價值之爭，無關真理。而且你迅速地就反應上來，她們在育兒路上，分別會遇到什麼坎坷困難。如果她們向你請教，你也能給一些誠懇的建議，以便讓他們在育兒路上取得一些平衡，不至於在一個極端走得太遠。這樣是不是很節約認知資源？否則，你可能也陷進去，臉紅心急的，討論老半天也弄不明白。

再舉學科里的例子。你擁有一些關於文本解讀的核心知識，看到一個文本，就能夠迅速地歸類，分類處理。就像在廚房做菜，有些菜適合蒸，有些菜適合燉，有些菜適合炒，有些菜適合生吃，處理的速度大大地加快了。童話要教結構和象徵，小說得講主題和人物，散文是個框，什麼都能往裡裝，所以還得再分類。同樣地，你掌握了寫作的基本模型，寫起文章來，也是刷刷刷的，就像貨車司機在無人的高速路上駕駛一樣爽。

所以，專業閱讀，一定包含了對自己知識結構的審查。 否則，別人和你說話，可能會堵得慌。

例如，你跟一個自稱自由主義者但學科素養很差的人討論學科教學，萬一他覺得與普世價值有關的書，才是惟一值得讀的書呢？你跟他講專業，一不留神就逸出了他的認知范圍。這時候很麻煩，他關心的不是你的談話內容，而是你的表達方式。最後，聊死了，全劇終。

知識結構的搭建，要盡可能地避免短板，確保最短的板，也具備常識意義上的學習。 有了這個背景，才談得上發展長處，最終，以長處為基礎，形成自己的經驗風格。並且，在這個變動不居的時代里，不斷地進行輕微但不間斷的調整。

最後，需要再次強調的是，知識結構的構建，主要是反思下的經驗。也就是說，是我們在工作中不斷建構和調整的，閱讀在這里的確起了重要的作用，但是，不能把閱讀當成知識結構的惟一途徑，對於一些學科來說，甚至不是主要途徑。

舉個例子，你讓藝體老師也像學科老師一樣閱讀，有考慮過他們的感受？這是要補當年逃掉的課嗎？

『貳』 工具箱有哪些常用的工具

1、螺絲刀：螺絲刀是一種用來擰轉螺絲以使其就位的常用工具，日常生活中的傢具、內電器都難免使用螺絲固定容和組裝，因此，螺絲刀可為工具箱中必不可少的，其分有一字口和十字口兩種。

2、捲尺：可以測試物體的長，寬，高，有的時候空間有限，要選購的東西必須按照尺寸來，所以通過捲尺可以測量物體長度，寬度，有利於購買的傢具的時候尺寸的選擇，避免因尺寸造成的退換貨的麻煩。

3、鉗子：鉗子可以代替人手，處理一些尖銳的，鋒利的器具，例如把釘子從木板上去除，把玻璃從牆縫拔出，有用而且防止手被劃傷。鉗子種類非常多，比如鋼絲鉗，尖嘴鉗，斜嘴鉗、圓嘴鉗等等。

4、手鋸：也稱為鋼鋸，可切斷較小尺寸的圓鋼、角鋼、扁鋼和工件，也可用於鋸割小塊木頭、塑料製品等。一般使用的時候將齒尖朝前安裝鋸條，但若發現使用時較容易錛齒，就將齒尖朝自己的方向安裝。

5、錘子：最常見的擊打類家用工具，由錘頭和錘柄組成。最常用來敲釘子，矯正或是將物件敲開等。

『叄』 有哪些比較方便使用的excel工具箱

EXCEL工具箱最好用的當然是EXCEL必備工具箱，有免費版，自帶免費多標簽的EXCEL工具箱（類似於OfficeTab），同時支持office和WPS,絕大部分操作可撤銷。
XCEL必備工具箱是一個同時支持EXCEL/WPS插件，安裝後就可以使用，與excel/wps完全溶為一體，絕大部分操作執行後可撤銷。完美支持32位/64位OFFICE，以及2014年11月搶先版及更高版本的WPS!
EXCEL必備工具箱智能識別當前是32/64位的EXCEL還是WPS，自動屏蔽WPS已有功能，額外增加WPS專用功能！
提供了密碼去除、陰陽歷轉換、將選區存儲為圖片、工作表排序及生成目錄、人工雙面列印、專業水準的套表數據匯總、穿透查詢等眾多實用功能。工作表標簽上點擊右鍵還增加了輕松隱藏/取消隱藏工作表、工作表導出為文件功能。針對財務人員，還提供了個人所得稅、未確認融資費用、按揭貸款/一般貸款利息、各種復利、實際利率法攤銷等計算功能。此外，還提供了自動生成分析文檔、財務比例計算等模版，來簡化你的日常工作。
當你對某個功能不了解時，按住Ctrl鍵再單擊EXCEL必備工具箱功能可以自動打開幫助網頁，指導你正確地操作，從而迅速掌握每個功能。（既可以是在線網頁，可以評論和提問；也可以是離線網頁，簡潔高效！）

你可以到EXCEL必備工具箱官網網站(http://www.ahzll.top)去下載免費版（沒有時間限制和功能限制），

『肆』 教你給手機設置一個「工具箱」，非常實用！手機能省出5G內存

哈嘍大家好，我們的手機用的時間久了上面擁有的工具也就越來越多，有時候內存不足有些工具也捨不得卸載，因為不定什麼時候就要用到，這樣的情況確實比較苦惱，那今天就給大家分享一個「萬能工具箱」的軟體， 上面有多達幾十種我們經常使用到的工具，軟體的內存特別小，這樣以來我們手機上的多個工具就可以淘汰了，還能省出不少的內存。

接下來我們就大致的看一下工具上的效果。

--畫板工具、時間屏幕工具、指南針、翻譯

--圖片應用類

--設備應用類

（由於功能較多不能介紹全面，大家下載工具後可以自行的摸索一下）

如果大家比較喜歡的話，想獲取工具，其實我已經給大家准備好了， 請私信我發送「萬能工具箱」五個字即可獲取 ，這次的分享就到這里，我們下次再見，拜拜。

『伍』 迷你世界的工具箱怎麼做

拿起火箭圖紙點一下那個手型按鈕就可以了，你會發現那個火箭圖紙沒有了，就解鎖了圖紙功能。（就是武器發射的那個按鈕跳躍和潛行旁邊的那個。
）

『陸』 網上有沒有那種在線使用的實用工具箱

這種在線的軟體很多的，想用哪一種就直接網上搜索什麼軟體網路版或者在線編輯等字樣，有的話就能出來的，但是好像沒有見過很多種軟體同時出現在一個網站的。

『柒』 如何安裝本工具箱

下載一個工具箱，添加到matlab中，直接運用：

在matlab的file下面的set path把它加上，把路徑加進去後在

file→Preferences→General的Toolbox Path Caching里點擊update Toolbox Path Cache更新一下，就OK了

1.1 如果是Matlab安裝光碟上的工具箱，重新執行安裝程序，選中即可；
1.2 如果是單獨下載的工具箱，一般情況下僅需要把新的工具箱解壓到某個目錄。

2 在matlab的file下面的set path把它加上。

3 把路徑加進去後在file→Preferences→General的Toolbox Path Caching里點擊update Toolbox Path Cache更新一下。

4 用which newtoolbox_command.m來檢驗是否可以訪問。如果能夠顯示新設置的路徑，則表明該工具箱可以使用了。

或者將工具箱復制到toolbox目錄然後在set path裡面添加這個目錄就可以用了。

在matlab的file下面的set path把它加上，把路徑加進去後在

file→Preferences→General的Toolbox Path Caching里點擊update Toolbox Path Cache更新一下，就OK了

以下是我在別的地方看到的，轉過來你參考一下吧。

首先說說添加到matlab搜索路徑好處：1
對
n——你只需要存儲一個副本，就可以在其他地方使用。具體來說，假設你在數據盤D上新建了兩個目錄abc和def，這兩個工程（每個目錄下的所有程序相應地稱為一個工程）都需要調用同一個（些）函數（簡稱工具箱），這時候，如果你沒有把該工具箱添加到matlab的搜索路徑下，則需要分別把工具箱中所有用到的文件都復制到目錄abc和def下才能正確運行。這顯然浪費空間，所以，matlab提供了一個搜索路徑（默認在matlab安裝目錄下的toolbox中），只要把工具箱對應的整個文件夾復制到搜索路徑對應的目錄下，並且通知matlab一聲（把該路徑正確添加到搜索路徑中），就可以在abc和def中使用這個工具箱了（即無論你的工程文件在哪個目錄（有效的目錄）下都可以訪問這個工具箱中的函數）。下面就以matlab安裝目錄下的toolbox目錄作為默認的添加路徑進行詳細說明。

『捌』 新版QQ電腦管家裡的工具箱怎麼沒有了

你好

是有的喲

打開騰訊電腦管家——首頁——工具箱

裡面的功能很齊全的，新版還增加廣告過濾、安全沙箱，推薦體驗看看了。