電動工具課件

⑴ 個人承諾書

在不斷進步的社會中，接觸並使用承諾書的人越來越多，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便，下面是我為大家整理的個人承諾書10篇，希望能夠幫助到大家。

個人承諾書 篇1

我是xx，為了保持共產黨的先進性，爭當優秀共產黨員，本人結合自身的實際情況，制定了個人爭先創優活動計劃，現承諾如下：

一、在學習上爭先創優

學習永遠是學生的首要任務，做一個合格的學生，首先要搞好自己的學習。

大三了，我們已經進入專業課學習，我將深入學習本專業各學科知識，打牢專業基礎，不僅要做到無掛科，還要爭取提高自己的績點，提高自己在專業的排名，績點達到3.2以上。在學習之外，我要拓寬自己的知識面，閱讀不同區域的書；同時在大三時期我會適當參加兼職，多接觸社會實踐，積累社會實踐經驗，為以後走上社會備上堅實的基礎。

二、在服務上創先爭優

作為一名當代大學生，應以自身的能力回饋社會；作為一名共產黨員，更應以為人民服務為宗旨。作為亞殘運志願者的一份子，我將履行自己的責任與義務，協助同伴完成志願者工作；在平時的生活中，我會盡我所能去幫助有需要的同學，盡心服務同學，提高自己。

三、在工作上創先爭優

作為零八級副級長，我會做好分內工作，協助級長、協同級委各個同伴完成級委工作，為08級同學服務。同時通過服務零八級同學，提高大家對級委的認知與認同。

四、在生活上創先爭優

改善生活作風，不拖沓，及時完成任務；早睡早起，認真履行宿舍條例，和宿舍人相處好，提高群眾基礎。

個人承諾書 篇2

員工在宿舍住宿期間的人身安全和財務安全，事關公司和員工自身的安全與穩定。為有效防範安全事故的發生，保證在住宿期間的安全，作為公司的一份子，我承諾做到以下幾點：

一、在住宿期間，嚴格遵守中華人民共和國的法律、法規，不做任何違法的事。遵守公司的各項規章制度，服從宿舍的管理。

二、嚴格遵守公司關於宿舍安全方面的規定，高度重視自身安全，堅決杜絕各種存在安全隱患的行為。【住宿員工安全承諾書範本】住宿員工安全承諾書範本。若發現任何安全隱患，及時向公司有關部門報告。任何因違反安全規定而造成的不良後果，由本人承擔全部責任。

三、在本公司住宿期間，做到：注意自己的人身和財產安全，防止不法侵害，不違規用電、用水。

四、為減少和杜絕員工宿舍火災隱患，承諾在宿舍內不亂拉亂接電線

五、宿舍內的用電開關、電燈或風扇出現故障時，應及時通知宿舍管理員聯絡工程人員維修，嚴禁私自維修。

六、不參與賭博、酗酒，不滋事，不打架斗毆。

七、同宿舍的舍友及相鄰住宿人員相互關心，遇到困難相互幫助，發生意外及時報警並報告公司管理幹部。

八、本人及舍友出現病痛，及時治療，報警搶救，如發生意外重疾或病故，不由公司承擔責任。

九、如因違反上述規定而造成的一切有關人身和財產安全的事故，由本人承擔全部責任。本《住宿員工安全承諾書》於本人在公司住宿期間有效，共一式兩份，由員工、公司各持一份。

承諾人（員工本人簽名）： 身份證號碼：

簽訂日期：

年 月 日

個人承諾書 篇3

親愛的同學：

為了你未來的健康和優秀的身材，為了克服運動的惰性和減肥的壓力，為了實現夢想和完成任務，請你在此鄭重承諾以下相關條款。

第一，堅決服從運動減肥項目組的安排，不以任何不正當理由遲到、缺席、早退訓練課目；

第二，持之以恆地控制飲食，參加鍛煉，保證在限定期限內按照規定要求實現減肥瘦身的夢想；

第三，積極配合工作人員，做好出勤登記，記錄訓練日記，反饋訓練效果；

第四，樹立健康意識，發揮主觀能動性，把握此次難得的機會，克服一切困難，爭取最終的`勝利；

第五，參與各類指標測試，體會鍛煉的效果，樹立必勝的信念；

第六，保持良好的心態，相互交流鍛煉經驗，創造美好的氛圍。

承諾人：

20xx年 月 日

個人承諾書 篇4

尊敬的各位廠商：

凡承接本廣場任意業務的各公司，涉及到現場施工的工作人員安全責任自負，確保施工第三方安全。自覺遵守常州萬達廣場商業管理有限公司《進場管理承諾書》的相關規定，在施工過程中出現的各種違規現象，如有違反下列內容自願接受我司的處罰，處罰包括：一般違規（一級）、較嚴重違規（二級）、嚴重違規（三級）、特別嚴重違規（四級），施工方在接受處罰後應及時到我公司工程部簽字，到財務部交費，未能及時交費的，我公司將有權從進場施工押金或項目應付款中扣除。施工單位人員違規行為處罰細則

一級違規行為處以100元人民幣罰款/人/次△不佩帶施工出入證、現場不張貼或未按要求張貼施工許可證的△非正常使用公用設施，造成設備不能正常使用的△施工現場敞胸、光背、赤足的△在場內大聲喧嘩，在非施工區域無故停留△使用非指定的衛生間△破壞公共區域衛生△在工作時間在施工區域閑逛△運輸物料造成遺灑二級違規行為處以200元人民幣罰款/人/次（不包括賠償費）

△施工垃圾及施工材料未在卸貨區堆放而放在施工現場△施工垃圾未按要求堆放在指定垃圾點△隨地大小便、聚眾△現場吸煙（包括現場發現煙蒂），按每煙蒂處罰△未經許可在大廈內留宿、做飯△損壞公共設備、設施△未辦理施工出入證、使用假證、使用他人證件△隨地拋棄廢棄物品△不服從物業管理部門各級管理人員的管理

三級違規行為處以500元人民幣罰款/人/次（不包括賠償費）

△各工種（電工）未按要求持證上崗作業△使用不合格電動工具、使用老化、破損、裸露電源線△電源線不使用接頭，直接插入電源插座△不按規定時間使用有噪音工具及進行有異味工種作業△未按規定堆放材料、垃圾△違反環境保護條款△未經許可進行明火作業△故意損壞公共設施、設備△未遵守重點工種防火要求

四級違規行為處以5000元人民幣罰款/人/次（不包括賠償費）

△施工單位違反管理規定引發事故、災害，給其它業主或本商業廣場造成經濟損失、不良影響和嚴重後果△施工單位違反有關規定造成場內消防系統、保安技防系統故障、停用、癱瘓的△施工單位出現三次以上（含三次）三級違規行為，即第三次出現三級違規行為，罰款額度為5000元人民幣凡出現上述違規行為，物業管理部門將出具《違規處理單》，由違規責任人和其所屬施工單位簽字後，企劃部門接物業管理部門通知後將直接從進場施工押金或項目應付款中扣除。並有權繼續追索其不足部分。

承諾人： （公司蓋章）

個人承諾書 篇5

××單位電腦使用個人承諾書

根據中央、省、市、縣有關電腦使用規章制度的要求，本人對使用辦公電腦鄭重作如下承諾：

一、上班時間不用辦公電腦從事打牌、下棋、玩游戲、聊天、看電影等與工作無關的事情。

二、下班以後，不用辦公電腦干個人私事。

三、嚴格執行安全保密文件資料，不在可聯網電腦上儲存涉密信息。

四、電腦不用時及時關閉。

本人若違反以上承諾，自願接受紀檢組問責及相關部門黨紀政紀處理。

本承諾書一式兩份，紀檢組、承諾人各執一份。 本承諾書自簽署之日起生效。

承諾人（簽字）：

承諾時間： 年 月 日

個人承諾書 篇6

本申請人鄭重承諾：本次申請登記，不涉及外商投資的國家規定實施准入別管理措施。

申請人簽署：

年月 日

註：不涉及外商投資的國家規定實施准入特別管理措施的登記需提交本承諾書；申請人由外商投資企業的法定代表人簽字；就更（備案）登記時還須加蓋公章。

個人承諾書 篇7

按照「講政治、顧大局、守紀律」學習教育活動的計劃安排，結合自身查找出的缺點和不足，我承諾如下：

（一）踏踏實實學理論。突出抓好自身理論學習，進一步打牢思想基矗把學習從興趣、愛好和個人行為上升到立身之本的高度來對待；不滿足老底子、現有的水平和能力，著眼需要構建合理的知識結構；不把學習當成裝飾門面、圖虛榮的假把式，而是要進入思想，進入決策。把學習成果轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養，端正樹立良好形象的實際行動；轉化為堅定政治信念，時刻保持政治上的清醒和堅定。

（二）只爭朝夕練素質。盯住自身短板弱項，提高給戰士授課的能力和管理能力。下一步，重點在室內外備課講課、課件製作和體能上下功夫。向上級領導學、向班子成員學、向戰士學，力爭達到良好以上素質。

（三）當好表率抓自律。樹立公正守紀的良好形象，凈化交往圈、簡朴生活圈，遠離誘惑，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。形成「靠勤奮敬業、靠實績進步、靠品德做人」的良好導向。聽招呼、守紀律，管好自己，帶好連隊，為官兵樹立良好形象。

（四）昂揚務實幹事業。不管前途如何、發展怎樣，必須把事業放在第一位，保持崇高的事業追求，視事業如生命，立足崗位，奮發有為，為事業捨得犧牲自己的時間，捨得犧牲自己的精力，捨得犧牲自己的名譽，捨得犧牲自己的職務，捨得犧牲自己的家庭和利益。

個人承諾書 篇8

本人姓名，性別，出生年月 ， 身份證號 ，戶籍地址：。

本人承諾，截止 年 月

日（當前日期），本人系（未、初、再）婚，已有子女人數，已領養子女人數，並且無計劃外生育行為。

本人配偶姓名 ，配偶身份證號 ， 結婚登記日期 。

特此證明。

本人承諾上述內容屬實，如有虛假本人願意承擔一切法律後果。

承諾人簽字：

註：1、本表請用鋼筆或水筆填寫；

2、承諾人簽字一欄必須手寫，填寫後列印無效；

3、表中「已有子女人數」、「領養子女人數」請用「零壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾」填寫。

個人承諾書 篇9

本人因□購車/□購房/□其他：需要，特向公司申請出具收入證明，需要證明的收入標准為:人民幣元/月(大寫：每月 )，該標准比本人在公司的實際月收入高出人民幣元(大寫，為此本人特承諾如下：

本收入證明僅用於 (填寫具體事項及其報送對象) ，不作他用，否則由此造成的一切法律責任由本人承擔；由此給公司造成損失的，亦由本人承擔。 特此承諾！

承諾人：

身份證號碼：

承諾日期： 年 月 日

個人承諾書 篇10

我作為一名中國共產黨的預備黨員，在創先爭優活動中，承諾從以下五個方面做起：

一 是帶頭學習提高。

認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裡手。上個學期，我通過了英語六級，所以這個學期我計劃報考理財師，為兩年以後找工作打下積極的基礎。

在這新的一學年裡，我計劃從以下兩個方面做起。一是本班的四六級通過率還不是很高，我會通過找那些英語學習好的同學給他們輔導，讓他們爭取在這一學期把英語四六級過了，從而提高我班的四六級通過率。二是對於我來說，還有兩年就要畢業了，我對工作的准備還不是很充分，相信這也是全班同學的普遍問題，首先就是請一些成功的學長來班裡講解他們的心得和對我們的建議；其次我自己的話會報考一些對於工作來說必不可少的證件，進一步提升自己的能力。

二 是帶頭爭創佳績。

作為一個共產黨員，我們尤其要具備強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績，時刻保持良好的精神狀態，積極配合黨支部開展的各項工作，努力尋找解決問題的新思路，新方法，創造新經驗。

在這新的一個學期，我要同班委積極把我班的學習成績提上去，做到在全院乃至全校的領頭羊。

三 是帶頭服務群眾。

群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。密切聯系群眾，全心全意為同學服務，力當生活榜樣，分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。另外，還應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，我們應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，並想辦法幫助解決。

在這一學期，我覺得大家的最主要的就是該考慮一下是考研還是找工作。難免會有好多同學對此迷茫和猶豫不決，那麼請學長和輔導員講解一下他們的成功經驗就顯得很有必要。

四 是帶頭遵紀守法。

遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。首先作為一個學生，我們應該積極地遵守校規校紀，積極地維護校園穩定。其次作為一個國家公共民自覺遵守法規法紀是我們最基本的義務，尤其作為一個學生黨員，我們更應該發揮黨員的先進性，起好模範帶頭作用。做到不無故曠課，不打架，不作弊，不在外留宿。

五 是帶頭弘揚正氣。

發揮社會主義新風尚，敢於同社會不良風氣、違紀違法行為作斗爭。以校園文化節為依託，以校園各類文化活動為載體，充分發揮學生會、學生社團及班級骨幹作用，積極開展校園活動，弘揚校園文化，創建積極健康的校園文化氛圍。

首先，我們需有蓬勃的朝氣、奮發的精神。因為我們的黨具有強大的生命力，始終走在時代的前列，黨員應該充滿信心，滿懷豪情，以飽滿的精神面貌去面對學習、工作與生活的種種挑戰。

再次，我們需要努力學習，注重自身修養，不斷提高思想境界。講學習是講政治的前提，只有通過不斷學習，才能變無知為有知，只有不斷學習，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。我們學生黨員多數都是學生幹部，因此我們更要培養自己的學習能力，在兼得魚和熊掌的同時，以出色的成績圓滿地完成各項工作。

最後，我們還需身先士卒，處處起表率作用，外樹形象，內強素質。嚴格要求自己，注意文明形象，從小事做起，從自身做起。寢室搞好衛生，尊師敬長，言語文明，舉止得體。堅決杜絕一切違紀現象。無論任何時候，無論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。一名黨員，是不能時刻將「不」掛在嘴邊的，對於組織的要求，我們不能總是考慮自身的困難，我們更應該考慮如何去克服這些困難。

⑵ 如何防雷電，如何安全用電

防雷電首先要明白雷電的屬性，雷電應屬於一種自然現象，但是不加以控制和預防，它同樣算是一種自然災害，可以造成人員傷亡和財產損失的事故。雖然它屬無法抗拒的自然因素，所造成的危害和後果也是非常嚴重的，但是加強預防和控制也是可以避免的。因此在夏季雷雨季節前加強學習雷電相關安全知識，以便做出相應的安全防範措施是非常重要和必要的工作。
一、雷電的產生
空中的塵埃、冰晶等物質在雲層中翻滾運動的時候，經過一些復雜過程，使這些物質分別帶上了正電荷與負電荷。地面的凸出物、金屬等會被感應出正電荷，隨著電場的逐步增強，雷雲向下形成下行先導，地面的物體形成向上迴流，二者相遇即形成對地放電。這就容易造成雷電災害。
二、雷電的主要特點
沖擊電流大、時間短、雷電流變化梯度大、沖擊電壓高：強大的電流產生的交變磁場，其感應電壓可高達上億伏。
三、雷電造成的破壞
當雷電直接擊在建築物上，強大的雷電流使建（構）築物水份受熱汽化膨脹，從而產生很大的機械力，導致建築物燃燒或爆炸。另外，當雷電擊中接閃器，電流沿引下線向大地瀉放時，這時對地電位升高，有可能向臨近的物體跳擊，稱為雷電「反擊」，從而造成火災或人身傷亡。而感應到正在聯機的導線上就會對設備產生強烈的破壞性。當雷電接近架空管線時，高壓沖擊波會沿架空管線侵入室內，造成高電流引入，這樣可能引起設備損壞或人身傷亡事故。如果附近有可燃物，容易釀成火災。
四、雷電發生防護
1、雷電時，要關閉電視、音響、影碟機、電腦等室內的用電設備，並斷開電源及信號線路。

2、雷電時，不要觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或類似金屬裝置。緊閉門窗，防止雷電侵入。

3、雷電時，不要帶金屬物體在露天行走，不要使用金屬雨傘，不要騎馬、騎自行車等。

4、雷電時，在野外要立即尋找躲蔽場所。裝有避雷針的混凝土建築物是避雷的好場所。

5、雷電時，在野外不要擠在一起，可躲避在較大的山洞裡。

6、雷電時，不能停留在高樹林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和乾草堆、帳篷、鐵軌、長金屬欄桿、龐大金屬物體旁，山頂、制高點等場所。

7、雷電時，不宜在室外游泳。

8、雷電時，如果躲蔽條件不允許，應該立即雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。

9、盡快進入有完好避雷裝置的建築物內，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。

10、不倚靠建築物的外牆、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備。

11、在電源和電話．及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。

12、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護范圍之外的更要特別注意。

13、坐在車廂里是安全的，千萬不要在雷電發生時下車，那是十分危險的。

14、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨。

15、離開大樹或電線桿三米以上。

16、盡量不要打手機電話。

17、避開一切容易導電的物體，如金屬、炭、潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。

18、不要在樹下避雨，特別是空曠環境中的樹木，因其極可能成為雷電放電的通路；不要在高大建築物（如塔等）旁邊避雨；也不要在倒塌的陰濕的老建築物（如古廟等）旁避雨；不要在鐵軌上行走；

要遠離建築物的避雷針及其接地引下線。

19、如果處在野外無處躲避，雷雨交加時要立即蹲下，雙腳並攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品（如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等），要迅速放到較遠的地方。

20、在室內，不要靠近暖氣管片和自來水管；不要繼續收看、收聽電視機或收音機（特別是裝有室外天線的），要切斷電源，並要把室外天線與電視機脫離而與地線連接。為安全起見，最好暫停使用電燈和其他電器，移開較大的容易導電的東西，也盡量不要打電話。

21、如果雷電越來越猛烈，要關閉門窗，熄滅爐火，並在屋內中央鋪一張粗毯或放張長木凳，然後放家人站在上面，這較為安全。

22、如發現電氣設備被雷電燒壞時，應趕快將電源切斷，並找電工檢查修理。在無法判斷它是不是停電時，應看做時有電，在通知電工檢查處理的同時，要看好現場，不要讓人或牲畜接近，應保持8米以上的距離。

23、遇到雷擊事故時，應積極開展人工呼吸和胸外心臟按壓等現場急救措施。

安全用電：
1.入戶電源線避免超負荷使用，破舊老化的電源線應更換，以免發生意外。
2.入戶電源總保險與分戶保險應配置合理，使之能起到對家電的保護作用。
3.每個家庭必須具備一些必要的電工器具，如驗電筆、螺絲刀、膠鉗等。
4.任何情況下嚴禁使用銅、鐵絲代替保險絲，保險絲的大小一定要與用電容量匹配。
5.電源插頭、插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭要用絕緣膠布包好。
6.家用電器與電源連續，必須採用可斷開的開關或接頭，禁止將導線直接插入插座孔。
7.移動家電時一定要切斷電源，以防觸電。禁止用拖導線的方法來移動家用電器;禁止用拖導線的方法來拔插頭。
8.濕手不能觸摸帶電的家用電器，不能用濕布擦拭使用中的家用電器，進行家用電器修理必須先斷電。
9.家用電熱設備、暖氣設備一定要遠離煤氣罐、煤氣管道、發現煤氣漏氣時先開窗通風，千萬不能開關電源，並及時請專業人員修理。
10.使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件，必須遠離易燃物品，用完後應切斷電源，拔下插頭以防意外。
11.電源線不要拖放在地面上，以防電源線絆人，並防止損壞絕緣。
12. 發現家用電器損壞，應請經過培訓的專業人員進行修理，自己不要拆卸，防止發生電擊傷人。
13.家用電器燒焦、冒煙、著火，必須立即斷開電源，切不可用水或泡沫滅火器澆噴。
14.對於經常手拿使用的家用電器(如電吹風、電烙鐵等)，切忌將電線纏繞在手上使用。使用電動工具如電鑽等，須戴絕緣手套。
15.家庭用電應裝設帶有過電壓保護的調試合格的漏電保護器，以保證使用電器的人身安全。
16.房間里，隱藏在牆內的電源線要放在專用阻燃護套內，電源線的截面應滿足負荷要求。
17.對經常使用的家用電器，應保持其乾燥和清潔，不要用汽油、酒精、肥皂水、去污粉等帶腐蝕或導電的液體擦拭家用電器表面。
18.家用電淋浴器在洗澡時一定要先斷開電源，並有可靠的防止突然帶電的措施。
19.家用門鈴、電推子禁止用220V電源電壓，應使用36V以下的安全用電。
20.不準靠近或接觸任何家用電器的帶電部分，特別是黑白、彩色電視機的高壓輸出部分，以免被電擊傷。
21.入戶線如發現與樹木、建築物直接接觸，為防止電線被磨破，應及時剪伐樹木，或在入戶線上加套絕緣套管。
22.發現有人觸電，不能直接接觸觸電者，應用木棒或其他絕緣物將電源挑開，使觸電者脫離電源。
23.嚴禁私自從公用線路上接線，嚴禁在高低壓電線下打井，豎電視天線和釣魚，禁止在電桿的拉線上拴牲口、栓繩、晾東西，以免引起觸電。
24.雷雨天不要用手觸摸樹木、電桿及拉線，以防觸電。
25.發現電線斷落、無論帶電與否，都應視為帶電，應與電線斷落點保持足夠的安全距離，並及時向有關部門匯報。
26.要提倡文明守法用電，杜絕各種形式的違章、違法竊電。

⑶ 電工基礎知識下載

要從事電工這門職業，就一定要
學習到高級階段，建議學習電工入門到精通視頻教程
主要分為 電工的初級，中級 和高級教程， 這個淘寶
有的買，很便宜的。
關於高級電工 就需要學習 基本電工電路分析了
和電子技術基礎 包含 模擬 和數子電路分析
建議最好是先學習 電路分析，
因為學會這個
看以後的模擬會簡單的多。
以下是需要學習的內容

第一盤內容：
電力生產全過程
1、火力發電場的生產過程；
2、水力發電場的生產過程；
3、電力線路；
4、變電所；
5、用戶；

第二盤內容：
電工基本操作
1、電工工具的使用方法；
2、導線的連接和絕緣恢復；
3、牆孔的鏨打及木契的安裝；
4、常用電工儀表的使用；
5、簡易起重、搬運工具的使用；

第三盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（上）
1、瓷夾板配線；
2、瓷瓶配線；
3、槽板配線；
4、塑料護套線配線；
5、線管配線；

第四盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（下）
6、常用照明燈具、開關及插座的安裝；
7、進戶裝置及配電板的安裝；
8、接地裝置的安裝；
9、接地電阻的測量；

第五盤內容：
電子技術基本操作（上）
1、晶體管的簡易測試；
2、安裝12伏5安穩壓電源的整流電路；
3、安裝和調試12伏5安穩壓電源（上）
第六盤內容：
電子技術基本操作（下）
4、安裝和調試12伏5安穩壓電源（下）
5、單結晶體管觸發電路的安裝。

第七盤內容：
課題一
直流電路
1、電路的組成
2、電路的基本物理量

第八盤內容：
課題二
簡單直流電路的計算
1、簡單直流電路的計算
2、基爾霍夫定律

第九盤內容：
課題三
1、磁場
2、電磁感應

第十盤內容：
課題四
正弦交流電路
1、正弦交流電
2、正弦交流電的表示法
3、正弦交流電路
4、諧振電路

第十一盤內容：
課題五
1、電阻器
2、電容器
3、電感器
4、變壓器

第十二盤內容：
課題六
三相交流電路
1、三相交流電動勢的產生及其特點
2、三相電源的聯接
3、三相負載的聯接
4、三相交流電路和功

第十三盤內容：
1、電動機的安裝
2、控制電器的安裝
3、電動機的控制線路

第十四盤內容：
1、母線的製作與安裝
2、電力變壓器的安裝
3、高壓熔斷器的安裝
4、隔離開關的安裝
5、成套配電櫃的安裝

第十五盤內容：
1、少油式斷路器的安裝與調整
2、電壓互感器和電流互感器的安裝
3、二次接線
4、補償電容器的安裝
5、避雷器的安裝

第十六盤內容：
1、倒閘操作的要求和步驟
2、電器設備的正確操作
3、變配電所常見的倒閘操作
4、倒閘操作實例
5、中性點不接地系統單項接地事故處理
6、儀表的抄讀

第十七盤內容：
1、電桿的安裝
2、橫擔的組裝

第十八盤內容：
1、導線的安裝
2、電纜施工

第十九盤內容：
三相非同步電動機的拆裝與檢修（第一部分）
三相非同步電動機的故障排除

第二十盤內容：
重繞50千瓦以下的非同步電動機定子繞組
三相非同步電動機定子繞組首末端的判別
電動機的安裝與運行

第二十一盤內容：
台風扇電動機的檢修
單相電鑽常見故障的檢修
小型直流電動機常見故障的排除
小型直流電焊機的維修
一千千伏安以下電力變壓器維護
小型變壓器的繞制

第二十二盤內容：
常見低壓電器的檢修

第二十三盤內容：
點動控制線路
單相起動控制線路

第二十四盤內容：
星……三角起動控制線路
繞線式電動機起動控制線路
機械制動控制線路
自動往返控制線路
雙速電機自動加速控制線路
直流電機起動調速控制線路

第二十五盤內容：
CW6163型車床電氣線路的安裝與維修

第二十六盤內容：
M7120型平面磨床電氣線路的安裝與檢修

第二十七盤內容：
X62W萬能銑床電氣線路的故障排除

第二十八盤內容：
1.序
2.第一章
觸電事故與電氣安全技術

第二十九盤內容：
1.序
2.第二章 高壓配電裝置和低壓電器－高壓配電裝置
3.第三章
高壓配電裝置和低壓電器－低壓電器

第三十盤內容：
1.序
2.第四章 變壓器和電動機的安全運行知識

第三十一盤內容：
1.序
2.第五章
電工測量儀表億儀用互感器的使用知識
第三十二盤內容：
1.序
2.第六章
電氣防火、防爆、防雷、防靜電

第三十三盤內容：
1.基礎電學定律
2.電阻、電感、電容

第三十四盤內容：
1.晶體二極體和晶體三極體的萬用表的原理和使用
2.萬用表的原理和使用

第三十五盤內容：
由李麗英主講的電子基礎8集1套

第三十六VCD建築電工內容：
本片採用全實景的拍攝模式從建築電工的基礎知識、常用工具的正確使用方法開始講起，重點則講述了建築電工基本操作技能，並通過導線的連接、線路的敷設、電氣器具的安裝以及電纜的敷設等操作實例，深入淺出地教您掌握建築工各種基本操作要領，帶您輕松入門

第三十七、三菱伺服電機視頻教程

第三十八、電機拖動視頻教程
電機負載與拖動分析，直流電機，交流電機，伺服電機（控制電機），電機調速方法，機電控制元件，開關繼電器邏輯與PLC，PLC梯形圖的畫法

第三十九、電機拖動圖文教程

第四十、電工電子技術視頻教程
第1章直流電路分析
第2章正弦交流電路分析
第3章磁路和變壓器
第5章繼電-接觸器控制系統
第6章電工測量
第7章半導體元件及其應用
第8章集成運算放大器
第9章直流穩壓電源
第10章組合邏輯電路
第11章時序邏輯電路

第四十一，電工實用手冊電工實用工具

第四十二中國電氣工程大典

四十三，清華大學電路原理教程

四十四，西
安交通大學電機學專用教程

四十五，弱電工程培訓教程

四十六，電氣控制與可編程式控制制器視頻教程1-19講
第一篇
電氣控制技術
第一章 常用低壓控制電器主要內容
第一節 概述
第二節 接觸器（一）
第二節 接觸器（二）
第三節
繼電器
第四節 熔斷器
第五節 低壓開關和低壓斷路器
第六節 主令電器

第二章 電器控制線路的基本原則和基本環節主要內容
第一節 電器控制線路的繪制
第二節 三相非同步電動機的起動控制（一）
第二節
三相非同步電動機的起動控制（二）
第三節 三相非同步電動機的調速控制
第四節 三相非同步電動機的制動控制
第五節 其它典型控制環節
第六節
電氣控制線路的設計方法

第三章 生產機械的電氣控制主要內容
第一節 卧式車床的電氣控制
第二節 平面磨床的電氣控制

第二篇 可編程式控制制器應用技術
第一章 可編程式控制制器結構與工作原理主要內容
第一節 概述
第二節 PLC的基本結構及工作原理
第三節
PLC技術性能
第四節 PLC的特點及主要功能
第二節 松下電工PLC產品FP1介紹

第三章 FP1指令系統主要內容
第一節 鍵盤指令
第二節 非鍵盤指令（一）
第二節 非鍵盤指令（二）
第三節
擴展功能指令（一）
第三節 擴展功能指令（二）

第四章 FP1特殊功能及指令主要內容
第一節 FP1的特殊功能
第二節 速度及位置控制指令（SPDO）
第三節 FP1系列PLC
A/D、D/A轉換模塊

第五章 PLC控制系統的開發主要內容
第一節 根據生產工藝流程分析控制要求
第二節 PLC規模的估算和機型的選擇
第三節
常用介面模塊的選擇

新電工手冊：上冊

第一篇電工基礎

第一章基礎知識

第二章常用符號

第二篇變壓器

第一章變壓器的基本原理和主要技術參數

第二章變壓器鐵心和繞組的結構及計算

第三章35kV及以下低損耗變壓器

第四章特種變壓器

第五章小型電源變壓器

第六章互感器

第七章調壓器

第八章電子變壓器

第三篇變配電及低壓電路安裝

第一章10kV以及下戶內變配電工程安裝

第二章戶內配線工程

第三章架空線路

第四章電纜線路

第五章低壓設備安裝

第四篇電機

第一章小型同步發電機

第二章三相非同步電動機

第三章直流電機

第四章微特電機

第五章電動工具

第五篇電器

第一章高壓電器

第二章低壓電器

第三章繼電器

第四章成套電器

第五章電焊機

第六章電熱設備

新電工手冊：下冊

第七章 日用電器

第八章 照明

第六篇 電工材料

第一章 導電材料

第二章 特種電工材料

第三章 磁性材料

第四章 絕緣材料

第七篇 電工測量及儀表

第一章 電工測量原理

第二章 電工儀表及儀器

第三章 數字式電工儀表

第八篇 電氣傳動

第一章 傳動電動機的選擇

第二章 電動機起動控制

第三章 直流電動機調速

第四章 交流非同步電動機調速系統

第九篇 電子技術及元器件

第一章 二極體、三極體及其應用

第二章 晶閘管及其應用

第三章 半導體集成電路

第四章 可編程序控制器

第五章 微型計算機

第六章 計算機網路

第七章 智能建築電氣

第八章 常用電子元器件技術數據

第十篇 用電知識

第一章 安全用電

第二章
節電技術

電子技能與實訓模擬教學系統
+
電工技能與實訓模擬教學系統
+
電工模擬教學軟體
+
維修電工技能軟體

電子技能與實訓模擬教學系統+電工技能與實訓模擬教學系統+電工模擬教學軟體+維修電工技能軟體,先

學習再模擬實踐,是四款不錯的教程,從淺到深，先難後易，對於迅速提高電工技能，是個有力的幫手。強烈催薦。

此軟體形式上有多媒體演示動畫課件和自學型交互課件，視頻部分在大型的一流企業實景拍攝，所使用

的設備與工藝流程，皆為生產車間現在正在使用的生產技術。特別是課件對操作情景的模擬，使瀏覽者

在計算機旁即可學習到常用儀器的使用方法、注意事項，能夠身臨其境地感受到操作儀器的逼真效果。

如果都學習會了，那就是電工領域中的牛人

⑷ 化工廠安全用電須知PPT版的

化工廠安全用電須知

防止觸電事故的發生
1 化工廠觸電事故的發生，主要原因有三 ：
一是電氣安全的組 織措施不健全；
二是電氣安全防護設施不完善；
三是電氣安全教育不 落實。 因此， 為了防止觸電事故的發生， 就必須做好這三方面的工作， 不可偏廢。
2 健全電器安全組織 電工是化工廠的特殊工種，也是容易發生事故的]種之一，所以， 電工必須有豐富的電氣安全知識。電工必須經過正規的學習和培訓， 考試合格、取得電工作業證後，才能上崗操作。化工廠安全技術部門 和電氣部門都應配備要有經驗豐富的電工擔任或兼任車間安全員。 電氣安全員的主要職責是： 負責貫徹各項安全規章制度和落實各項安 全技術措施， 並負責與安全技術部門和電氣部門聯系解決重大的電氣 安全問題。
3 電器檢查包括以下內容
(1)檢查電氣線路和設備的絕緣是否完好， 必要時還應測量其絕緣 電阻值是否合格； (2)各類電氣設備的保護接地和保護接零是否可靠，保護裝置是 否符合要求；
(3)檢查各項移動電器(如手電筒鑽、低壓行燈、移動式風機等)的 觸電保安器和使用電壓是否合格，是否符合要求；
(4)新安裝的
電器設備，其安裝位置是否合理，是否安全可靠
(5)絕緣手套、絕緣 靴、絕緣墊等安全用具是否齊全，必要時應進行耐壓檢查；
(6)電氣滅火器材是否齊全、有效；
(7)檢查各班組的電氣安全制度的執行情況是否得到落實
4 完善電器安全防護設施 電氣安全防護設施包括電氣設備的安全屏蔽、安全防護，以及設 計和安裝時對電氣的選型等等， 都應符合電氣安全技術的要求。 因此， 如在電氣安全專業檢查中發現存在不安壘因素時，應及時整改，消除 隱患。
5 落實職工的用電安全教育 除了電工的專門培訓外，全廠的職工都要定期進行用 電安全教育。 用電安全教育的目的是使廣大職工都懂得用電的基 本知識，能掌握安全用電的基本方法。更重要的是要認識安全用電的 重要性。
6 對化工工人的用電安全教育，除對電的基本知識、車問常用庖 氣的安全操作、以及觸電事故的嚴重性進行教育外，還要求做到用電 安全「十不準」 ， (1)任何人不準玩弄電氣設備和開關； (2)非電工不準拆裝、修理電氣設備和用具，發現破損的電線、 開關、燈頭及插座應及時與電工聯系修理； (3)不準私拉亂接電氣設備，更不準將電器電源線直接插入插 座內。 (4)不準使用絕緣損壞的電氣設備; (5)不準私用電氣設備和燈泡取暖；
(6)不準用水沖洗電氣設備，也不要用濕手和金屬物扳帶電的電 氣開關；
(7)熔絲熔斷，不準調換容量不符的熔絲；
8)不準擅自移動電氣安全標志、圍欄等安全設施；
(9)不準使用檢修中機器的電氣設備；
(10)不準在帶電導線、帶電設備附近使用火爐或噴燈， ：也不要 靠近暖氣設備或蒸汽管等。在帶電設備周圍不能使用鋼捲尺、皮捲尺 進行測量工作。
7 觸電事故的規律
1．觸電事故的季節性 一般夏季發生的觸電事故明顯多於其他季節發生的， 事故。據統計，在 6～9 月份發生的觸電事故中，低壓 觸電事故約佔全年低壓觸電事故的 80％；高壓觸電占 全年高壓觸電事故的 40％。在高、低壓觸電事故爭， 均以八月份為全年的最高月。 之所以有季節性，主要原因有以下幾方面。
(1)夏季氣溫高，工 作人品所穿的衣服單薄， 人體皮膚外露的面積大， 有衣服遮護的部分， 由於人體出汗潮濕，或空氣濕度大使衣服潮濕，都會使觸電的機會增 大，後果也較嚴重。
(2)因夏季晚間休息不好，造成工作中思想不集 中或操作失誤導致觸電，
(3)夏季也是電氣設備故障率較高的季節。 往往因高溫、潮濕、大雨、雷電、冰雹等因素的影響，使設備及線路 等出現故障的機率增高；因此維修工作量加大，也使觸電機會增加；
(4)大多數化工廠的停車大檢修都是選在 6～l0 月之間進行，因此觸 電的機會增多。 2.低壓觸電事故高於高壓觸電事故
(1)由於對低壓設備的使用與維修的機會多於高壓，故觸電機 會增加；
(2)使用或操作低壓電器設備的人員，大多是非電工，而且人 數眾多， 因此觸電機會增加； 而高壓設備的操作人員大多是專業電工， 人數也少，事故率也低；
(3)使用低壓設備的人往往對安全防護工作重視不夠，因此觸 電機會也增加。
3.非電工觸電事故多餘電工
(1)直接操作電設備的大多是非電工，因其人數眾多觸電機會 也較多；
(2)非電工人員的電氣知識、安全意識相對不足，使觸電的後 果更趨嚴重。
3．使用手持式電動工具及移動電氣設備時發生的觸電故障率多 於使用固定式電氣設備
(1)手持式電動工具在使用時，往住震動較大，易造成絕緣的 損壞或結構上的損壞而引起觸電事故，
(2)手持式電動工具其電源線在引出部位易磨損，一旦芯線導 體外露或碰到金屬外殼會引起觸電事故；
(3)許多手持式電動工具其金屬外殼接地(接零)保護未能真正
起作用。如插頭部位有保護接線，在插座部位沒有接保護線，或保護 線本身斷線或從接線端脫開，都易引起觸電事故；
(4)工具停用未切斷電源或移動式電氣設備在移動時未切斷電 源，該電源線被拉斷或碾傷後引起觸電事故；
(5)這些工具或設備在使用時往往握持很緊，一旦觸電不易擺 脫，後果更為嚴重；
(6)設備本身雖無缺陷， 但在使用時由於對施工部位情況不明， 使工具觸及帶電導體而造成觸電事故。 如牆面或樓板打孔暗敷設的配 線上都易造成觸電事故。
二、車間常用電器的安全知識 化工企業的車間電氣設備品種繁多，簡單介紹常用電器設 備，如電動機、保護電器、開關電器及照明裝置等的安全知識。
1．電動機、保護電器及開關電器 電動機的種類較多，有直流電動機和交流電動機；交流電動機 分為同步電動機和非同步電動機。為了保證安全生產，必須正確選用電 動機， 並按照工況環境選擇適當的防護形式。 如在惡劣環境下火戶外， 選用封閉式電動機；易燃易爆的環境，選用防爆電動機。常有短路保 護、過負荷保護阻及失壓保護措施。當電動機發生短路故障時，電路 中流過很大的短路電流，熔斷器中的熔體自動熔斷，切斷電源，保護 電動機、電氣線路和電氣設備， 低壓開關電器一般是指額定電壓在 1200v 以下的開關電器： 低壓 開關電器種類繁多，主要作用是用來接通和斷開電路，刀開關、自動
開關、 接觸器、 起動器等都屬於開關電器。 起動一般設備的電動機時， 操作匆用力過猛，不準用錘桿敲打來代替手動，以免損壞電器開關； 起動大型設備的電動機，要嚴格按照操作規程進行操作，注意不要起 動過載引起跳閘 ，生產中要防止酸鹼對電器的腐蝕。 2．照明裝置 照明裝置包括白熾燈、目光燈、新型電光源，開關、插座、掛線 盒及附件。照明裝置安裝必頻安全日靠，符合安裝質量，盡可能照顧 美觀大方，而又經濟合理。 所有燈具拉線插座等照明用裝置的環境必需良好。 如果在塵接 然塵挨多又潮濕的場所，可採用防潮燈，有腐蝕性氣體的房間，可采 用耐腐蝕的防潮燈或密閉式燈具，有爆炸危陸的場所，按防爆等級選 用防爆燈，易發生火災的場所，可採用各種密目式燈具等等…… 。。 3.移動工具的安全使用 移動工具種類很多，例如各種手電筒鑽、手提電砂輪、電風扇、 移動 式風機，行燈、電焊機、電烙鐵、電爐、電吹風等等都是移動 工具。 由於移動工具攜帶方便，又能減輕勞動強度，所以化工企業廣泛 使用，但如果使用前不檢查，使用不當，保管不善，維修不及時，接 地不良，則很容易發生觸電等傷亡事故。所以要做到安全使用移動電 具，除應採用觸電保安器外，要從下面機箱抓起
(1)移動電具應配備專用配電盤，其盤子上應設專線控制開關，熔斷器及漏洞保護器
(2)室外使用時，器專用配電盤應設置在具有水、防雨功能的 配電箱內；
(3)移動電具的金屬外殼課可靠的接零 或接地保護；防護蓋、手炳等防護裝置應嚴格檢查確無損壞和 變 形和松動後才能使用；
(4)構件上的操作開關應靈敏、可靠、 安裝 要牢固；
(5)電源線應採用橡皮軟電纜絕緣層無破損和龜裂想 象 象，單相用三芯電纜，三相用四芯電纜；
(6)每月應搖測一次 移動電具的絕緣電阻，應不超過 1Ω 三． 電氣安全防護技術 電器事故是以不同形式出現的，按照災害形式，可分為人身事 故、設備事故、火災及爆炸等。為防止意外，用電時需採取以下主要 措施。
1 絕緣 採用絕緣物將帶電體封閉起來，使人體不能觸及帶電物體。但絕 緣物常因受潮，受高溫、受日曬老化或受化工生產中的腐蝕性物質的 浸蝕而降低其絕緣性能，因此需定期進行檢測，保證電氣絕緣的安全 可靠。
2 屏護 用屏障或圍欄把帶電體隔離開來，使人體不能觸及電體。
3 安全電壓
(1)在化工廠的檢修工作中，常要求檢修人員進入設備內進行 檢修，由於場地狹小，環境潮濕，手持的點動工具和電照明燈容易造 成觸電。為了確保人身安全，必須使用低電壓作為電氣的設備的安全 工作電壓。 安全電壓是按人體允許承受的最小的擺脫電流和人倒電阻值決 定的。中國對工頻安全電壓規定了五個等級，安全電壓值及其使用范 圍是： 42V 用於手持式電動工具； 36V 和 24V 用於一般場所的安全燈或手提燈； 12V 用於特別潮濕場所及在金屬容器內使用的照明燈 6V 用於水下工作的照明燈
(2)在使用安全電壓時，還應注意做到以下幾點． ，
a 安全電壓的上限值在任何情況下，兩導體間或任一導體與地 之間，均不得超過交流有效值 50V。
b 安全電壓供電必須採用隔離變壓器，實現輸入與輸出的電路 的隔離。工作在安全電壓下的電路，必須與其他電氣系統和任何無關 的可導電部分，實行電氣上的隔離。
c 保護措施 當用電設備呆用了超過 24V 的安全電壓時，必須采
取防止人體直接接觸帶電休的保護措施。
4 保護接地 採用保護接地措施是在電器設備正常不帶電的金屬外殼與大 地間作良好的金屬聯接。 凡是在正常情況下不帶電， 而發生故障時可能帶危險電壓的 金屬部件，均應進行保護接地。
5 保護接零 採取保護接零措施是將電氣設備的金屬外殼與變壓器中性點引 出的工作零線或保護零線相連接，稱為保護接零
6 重復接地 指的是中性點直接接地的低壓三相四線或三相五線制供電系統 中；當電氣設備採用保護接零時，將工作零線或保護零線一處或多處 通過接地體與大地作再一次連接。 作用在於：
a 降低漏電設備外殼的對地電壓；
b 減輕零線斷線後的觸電危險
c 減輕零線斷線後由於三相負荷不平衡引起中性點電位偏移，能 保三相電壓基本平衡 d 防止零線斷線後，單相用電設備燒毀；
e 縮短故障持續時間； f 改善防雷性能。
三觸電急救
1 當發現有人觸電後，如果觸電人尚未脫離電源，
設法使觸電人迅速地脫離電源。與此同時，還應防止 觸電人在脫離電源後可能造成的第二次傷害(如倒地後 l 摔傷或從高空落下)，對此應採取有效地預防措施，以 免觸電事故的擴大。 觸電急救的要點是動作迅速，救護得法
2 如果觸電人自主脫離電源 即說明不會有生理傷害，但是在擺 脫電源時，因擺脫動作可能碰到附近物 體形成外傷，這時所需要的是治療可能出現的外傷；
3 如果觸電人脫離電源後，僅是神志不清，呼吸及心臟^ 無異常，應使其平躺在環境較好空氣清新的處所，保 持環境的安靜，將衣服解開，使呼吸通暢及血液循環 不發生障礙，並密切觀察，請醫生診治。必要時可使 其嗅一點氨水。
4 如果觸電人呼吸停上， 在使其脫離電源後要立印進行人工呼吸。 若心臟也停止跳動，還應該進行胸外心臟擠壓以助其血液循環，若有 外傷也應及時予以治療．世首要的仍是採取人工呼吸、心臟擠壓等急 救措施，並及時請醫生，以利救護工作的進行 觸電人如果呼吸停止、心臟也不跳動，但沒有致命的外傷，只 能認為是假死．假死的觸電人生命能否得救，絕大多數情況下取決於 能否使其迅速脫離電源並及時正確地施救，這期間任何遲疑、中斷都 可能增加觸電人死亡的機率． 事實證明， 觸電後一分鍾內即開始施救， 90％的觸電人都能救活；經過六才施救時，只有 10％的才能救活；六分鍾後才施救的，能救活的寥寥無幾。
5 在低壓系統中，是人脫離電源可採取如下措施：
(1)觸電人所觸及的電輯必須切斷；
(2)觸電人所觸及的電源插頭迅速拔下；
(3)觸電人所觸及的電源是明敷設導線絕緣損壞，用絕緣物將導 線挑開，並應防止可能存在的跨步電壓
(4)觸電人是在梯子上觸電， 特別應防止其脫離電源後造成損傷
(5)觸電人是在架空線路上觸電，使其脫離電源應拉開符合總開關
6 在高壓系統中發生觸電，要迅速通知有關部門要求停電，但要 特別注意：
(1)設法盡快使觸電人脫離電源；
(2)救護人要注意自身安全，不可再觸電，
(3)採取有效措施，防止觸電人脫離電源後造成二次傷害 使觸電人脫離電源後，要立即採取急救措施，常採用的急救方法 有人工呼吸法及胸外心臟擠壓法兩種。 不要因打電話叫救護車而延誤 搶救時間，即使在救護車上，也不能中止搶救。

⑸ 美術教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我幫大家整理的美術教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術教案 篇1

課時：1

教學目標：

1、通過體驗以紙材為主的造型表現活動，初步認識及掌握撕紙添畫、剪紙的欣賞方法、創作製作方法。

2、感受剪紙、撕紙藝術的美，領略多種藝術文化，激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣。

3、培養觀察感知、審美能力、提高創作能力。美術教案－第五課 剪剪撕撕畫畫貼貼

教學重點：

欣賞感受剪紙、撕紙藝術之美，學習剪紙、撕紙造型表現的方法，運用想想進行作品創作並能大膽發表看法。

教學難點：

作品創作。

課前准備：

1、收集有關撕剪紙作品等圖片。

2、布置學生收集各種廢舊紙材，並准備好尖刀、膠水、油畫棒、彩色筆等工具。

教學過程：

一、導入

以游戲的形式引起學生的注意，教師以變魔術的方式變出撕紙添畫作品，吸引學生的注意力。

二、講授新課

1、教師用很隨意的方法撕出紙張的造型，激發學生大膽想像，由一張外形很隨意的紙張，想像出不同的東西，如果它距離自己想像中的物品有差距，還可以用彩筆進行添加。

教師請學生到講台上進行添加。

教師針對學生的作品，引導學生進行賞析，教師給予鼓勵的語言。

2、欣賞馬蒂斯的作品

教師引導學生賞析馬蒂斯的作品與學生的有什麼不同，觀察一下，兩種畫在做法上有什麼不同？你比較喜歡哪一種？

以小組討論研究的形勢相互交流自己的看法。

教師小結學生的意見後，發表自己對上述思考題中問題的看法，同時表揚鼓勵學生。

3、啟思訓練

教師啟發學生的想像力，逐漸引導到訓練的創作。

教師：那出一張你喜歡的色紙，閉著眼睛（避免大腦嚴格受到現時中圖形的影響）隨意撕出一種圖形。

教師鼓勵學生根據自己隨意撕出的紙片大膽的將自己的想法表現出來。（多連學生的想像力以及語言的表達能力）

教師鼓勵學生可以運用以下兩種形式進行作品的創作與表達。

4、撕紙添畫形式 剪紙形式

教師進行巡迴輔導的時候對撕紙添畫的方式進行創作的學生多給予想像力方面的啟發引導，對採用剪紙畫的學生多給予造型的建議。

三、小結：發表質疑

學生展示自己的作品發表對自己、他人作品的評議及本次活動的感受。

教師引導學生欣賞其他類型的紙藝作品及生活中紙材的運用圖片，印發學生對紙的種類、用途等其他問題引起興趣並激發問題意識。

四、課後延伸，激發學生的探究興趣：

教師讓學生觀察自己生活周圍有什麼東西是用紙做的？紙與環保有什麼關系？

五、板書設計：

第五課 剪剪撕撕畫畫貼貼

撕紙添畫

剪紙

美術教案 篇2

教學目標：

1、初步認識美術字。

2、能用綜合材料繪畫或書寫自己的名字。

教學重、難點：

1、設計具有自己特色的名字。

2、嘗試用各種材料裝飾名字。

教具學具：

變體美術字的作品，畫冊、記號筆、水彩筆、油畫棒、閃光材料、白紙

教學過程：

一、組織教學

導入新課：

教師出示（投影）一些明星、歌星龍飛舞鳳的藝術簽名，讓學生說說自己的看法感受。

生：看不懂是什麼名字、龍飛鳳舞有特色、……

師：告訴學生要設計具有自己特色的名字，首先要讓別人看得清、認得懂你的名字，（出示課題）可以讓學生稍加評價，對明星藝術簽名的看法、評價。（出示課題）

二、講授新課：

1、學生說說自己的名字有什麼特別的含義？為什會取這個名字？

對自己的名字有何看法

2、學生看看教材上的畫畫，說一說它們的名字，假如讓你做、你有什麼想法。

3、教師展示（實物投影）一些形式較為自由誇張變形的美術字作品讓學生欣賞。

4、教師取班上任一學生的名字進行設計示範，學生幫老師出主意，共同設計名字。

5、設計法：

（1）筆劃雙勾法，後上彩色。

（2）筆劃用實物代替法。

（3）部首實意，實物替代法

（4）給自己的名字添畫背景或花邊裝飾。

6、製作法：

金色材料的運用（例：彩色碎紙，閃光膠、金色鱗片、泡沫等）先將名字筆劃雙勾，畫出名字的輪廓，再在輪廓線內塗滿膠水，最後將這些材料均勻撒在上面，墊上一張干凈的紙稍加按壓之後，將紙豎起來，抖去未粘住部分，這樣、名字就做好了。

7、學生思考：你准備用什麼材料製作，運用什麼方法（繪畫、剪貼、撕貼）進行製作

8、作業要求：構圖飽滿，形式多樣，色彩鮮艷。

三、學生作業

教師巡視輔導，及時點評作業。

四、課後拓展

將它製作成特色的胸卡，實物（例：葉子、布、泡沫等）厚實材料拼貼，讓自己的名字站起來。

美術教案 篇3

教學目標

1.觀察自然，體會自然形態的美感。

2.能用泥塑的方法，從「仿生」的角度對瓶子進行創意設計。

3.培養學生發現美、創造美的能力，以及聯想能力。

重點、難點

重點：從「仿生」的角度設計製作一隻獨特的瓶子。

難點：形成觀察自然、向自然學習的思維方式。

課前准備

（學生）課前觀察自然界的各種形態，泥塑工具、牙簽等。

（教師）課件、陶土、圖片等。

教學過程

一、激發興趣

（1）觀察自己帶來的瓶子

提問：瓶子有幾個部分組成？說說你的瓶子都有什麼特點？

（2）出示圖片：奇特的瓶子

提問：你更喜歡哪組瓶子？為什麼？它與普通的瓶子有什麼不同之處？

（3）揭示課題《瓶子新生代》

二、探究學習

1、分析從雕塑形象轉變的瓶子

（1）欣賞《秦韻》

提問：這一組瓶子讓你想到了什麼？

它和兵馬俑又有什麼不同？

（2）出示雕塑《國王與王後》及其造型瓶

提問：你覺得這個瓶子的設計如何？妙在哪裡？

（3）：觀察聯想

2、自由討論

（1）出示三個瓶子

（2）提問：這件作品的創作靈感來自什麼？

它的獨特之處在哪裡？

3、欣賞

（1）學生作品

（2）走進大自然，尋找靈感

三、設計製作

1、分組討論：

想要設計什麼樣的瓶子？打算怎麼做？

2、作業要求：分組合作，用泥設計製作一個由自然物得到啟發的有創意的瓶子

四、交流展示

（1）說說自己的設計意圖和靈感來源

（2）展示自己的作品

（3）課後繼續完善自己的作品

美術教案 篇4

課題：變廢為寶

領域造型，表現，設計，應用

課時：2課時

教學目標

1.引導學生對身邊的事物進行觀察，並在此基礎上搜集各種廢舊材料。

2.引導學生發揮想像力，將各種廢舊材料加工成各種物品。

3.通過製作，培養學生的創造精神和保護環境的意識。

教學評價建議

1.是否在課前仔細觀察了物體的顏色,外形收集了相關廢舊材料。

2.能否合理利用廢舊材料進行組合和創造，製作立體造型。

3.能否體會到變廢為寶和保護環境的樂趣。

4.能否在活動結束後進行合理的回收和整理。

5.在美術教學在如何引導學生觀察自然物的研究。

6.如何合理運用各種材料開發新的教學內容的研究。

教學活動過程

第一節

施教時間：11月15日——11月16日

活動一：

1.啟發學生觀察身邊的事物，並能對各種物體的外形，顏色等特徵進行簡單的描述。

2.師生共同收集各種廢舊材料，如舊掛歷，易拉罐，吸管等。

活動二：

引導學生在上節課的基礎上，更仔細地觀察各種物體，根據其外形，顏色等，討論用那些廢舊材料可以將它表現出來，並使其具有立體感。

可適當分析幾種物體的立體造型，示範幾種基本製作方法，如卷，插，支撐等，教師還可通過半立體的圓等較特殊的立體造型，讓學生領會多種立體造型表現法。

活動三：

「奇思妙想階段」，啟發深長在現有事物的基礎上，發揮想像力，打破物體的原有形態，充分發揮身邊廢舊材料的作用，進行組合或創造，製作一伯立體的工藝品。

「情感升華階段」，引導學生懂得利用身邊的廢舊材料發揮自己的創新意識，製作出立體的工藝品來美化身邊的環境，是一個一舉兩得的環保好方法。

收拾與整理

作業完成後，應督促學生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環境的衛生來整潔。

課後拓展

1.我們是否可以用更多的材料的方法來表現各種物體的立體造型。

2.在生活在，我們應仔細觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。

札記：我向學生們展示了歷屆學生們用廢舊材料製作的工藝品，孩子們看得目瞪口呆。我告訴他們這也是三年級的同學做的，只要肯動腦，你們會做出更好的。受到了鼓勵，孩子設計的思路非常廣，效果圖畫得很好。我很慶幸自己積攢了這么多的學生作品，這些積累工作永遠有效。

第二節

施教時間：11月17日——11月20日

活動一：

（出示範例）

l同學們，這件工藝品漂亮嗎？（漂亮）

l這件工藝品表現的是什麼形象？（人物）

l你們能不能看出這件工藝品是用什麼做成的？[可讓學生用手摸一摸]

[學生小結]

那麼，這些材料是從哪裡來得呢？[學生自由猜]

小結：這么精美的工藝品都是用一些廢棄物做成的。

活動二：

1．材料展示：

在平日的生活中很多物品用舊之後都會被我們丟棄掉，你能舉例來說一說嗎？[學生交流]

你今天都帶來了哪些廢舊物品？[學生展示]

2．分析：

我們來看一看這些廢棄物都是什麼形狀？都有哪些顏色？[分析造型與色彩]

3．構思練習

[討論形象的組合與材料的選擇]

出示幾樣大小不同的廢棄物，請學生進行聯想並把自己的想法畫一個簡單的草圖。

交流構思情況，並提出自己的意見。[鼓勵學生大膽的談出自己的感想]

[出示形象]

誰來幫老師設計一下，這個形象的每一步我都該選擇哪些材料最合適？[學生交流並可以動手來試一試][鼓勵學生大膽去研究、試驗]

4．製作步驟

通過剛才的交流你是否也能將自己手中的廢棄物來設計一下使其變廢為寶呢？

我們應該按照怎樣的步驟去進行製作呢？請同學們分組交流拿出製作方案來。

請學生進行小結。

5．欣賞

課本中就有許多運用廢舊材料進行製作的工藝品，請大家來欣賞一下，看有什麼地方值得我們學習。

小結：我認為在這些工藝品中一些小的裝飾運用的十分巧妙，真實起到了畫龍點睛的作用。我們都可以運用什麼材料來做小的裝飾呢？[學生交流]

活動三：

我要開一個工藝品商店，我這個工藝品商店出售的可不是一般的工藝品，它們有一個共同的特點都是用廢棄物來製作而成的。而你們就是這些作品的設計師，好，就請大家快動手吧。

l學生可以自由組合幾個人完成一件作品。

能力弱的同學可以進行臨摹製作，也可以製作的形象簡單。

[放音樂]

小結：

今天是我們工藝品商店開業的日子，請大家來當顧客選擇你最喜歡的工藝品。[評析]

札記：

評價時我說：「如果不知道我真不相信這些工藝品是利用廢棄物製作而成的，由此可見每一樣東西只要我們能留意加以精心的設計就能將其變廢為寶。」這句有些誇大事實的話學生卻很愛聽，因為老師肯定了他們的努力。所以說，有時教師的一句話，可能成為促進學生創造力發展的催化劑，也可能成為毀滅劑。

美術教案 篇5

課時 ：2課時

教學目標：

1.通過課前的調查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產生對插接藝術的興趣;了解插接的結構及基本的變化手段，嘗試著設計並製作一組插接紙藝作品。

2.通過設計並製作一組插接紙藝作品的活動，培養學生的感受、合作、探究能力、操作能力和創造意識及創新精神，發展個性。

3.追求行為目標的情感驅動力，通過本次活動，使學生在與同學共同設計、共同製作的過程中，加深師生之間、學生之間的感情，留下自己在藝術道路中成長的足跡。

教學准備：

學生：剪刀、各色卡紙、吹塑紙、美工刀、手套。

教師：為學生提供多幅供欣賞的優秀的紙藝插接作品的圖片，實物投影儀，各種顏色的KT板，線鋸，剪刀、美工刀、手套。

教學重難點：

1.單元形的設計要簡單易制、方便復制。

2.啟發學生運用改變接縫切口的長度、方向及在基本形上的位置的方法使作品產生出多變的空間構成關系。

3.掌握機械線鋸的使用方法。並在製作中注意安全，學會自我保護。

教學過程：

第一課時

活動一：

學生匯報自己通過課前研究性學習，了解到的關於紙藝插接的知識。

學生交流完畢，教師將學生收集到的信息進行歸類和總結。

出示課題：插接

活動二：

通過實物投影儀展示大師作品，請學生概括總結插接作品有哪些種類。

(1)普通形的插接：單元形相鄰兩片各切割一半插縫。(教師提醒學生：斷面形狀又有放射形和平行形，後者易變形，故要求面材有一定厚度 或使造型有較大支撐面。)

(2)靠榫眼、扣接的單元形的插接，形式更加靈活。

(3)由曲折的'開形做插接。

(4)由單位內空體做插接。

我們今天就來嘗試著製作插接中最簡單的——普通單元形的插接。

活動三：

實物投影儀出示大家熟悉的雕塑「鐵蝴蝶」的照片，引導學生回憶自己在看到這組雕塑時所產生的感受，理解作品由於造型形式所產生的張力和所蘊含的奔放的情感。

利用實物投影儀的放大功能展示「鐵蝴蝶」雕塑的一個單元形象，請學生每人用大紅色銅版紙來「克隆」一個3*4CM的「鐵蝴蝶」形象。(學生運用剪刀、美工刀進行簡單的形的模仿)

做完後鼓勵學生通過小組討論、研究和實踐，將本組內每個人做的蝴蝶個體在合適的地方切割開縫，插接成一組「鐵蝴蝶」雕塑。(活動目的：讓學生在運用易切割的銅版紙進行對簡單形的模仿，並自己找出成組造型的插接方法的過程中，找出單元形在插接過程中向各個方向延伸時的插接規律和方法。)

請學生談一談自己組是怎樣如何找到最適宜切割開縫的地方成功的實施插接的，也可以幫失敗的組找一找問題出在哪兒。

教師總結：實際上所有的普通單元形的插接都是先設計出一個單元形，進行復制，並裁割出有規律的表面切縫，再進行變換平面角度的對插，向空間各個方向延伸。這樣，一個視覺上的立體形態就顯現出來了。

活動四：

小組通過討論，設計一個簡單易復制的單元形的形象，由學有餘力的學生用卡紙或吹塑紙進行製作並找出合適的位置裁出接縫，做好後組里其他同學進行復制。小組進行插接造型。

先做完的學生可以在老師的指導下嘗試著用電動線鋸來用KT板切割一個單元形象。

活動五：

展示作品，學生互相參觀，通過比較，進行自我評價與互相評價。請本節課用線鋸進行製作的同學向大家介紹一下使用電動工具的經驗。

第二課時

活動一：

出示上一節課後學有餘力的學生同教師一起用電動線鋸切割KT板製作的插接作品「和平鴿」。請參與設計的學生談談設計意圖——愛好和平，放飛理想。說明自己設計的這件作品要留給母校來裝飾美術展室，作為自己藝術學習道路上的足跡。倡導同學們開動腦筋，也來設計一個有寓意的形象做成插接作品。

活動二：

想一想，說一說：你們組要做什麼形象的插接作品，這個形象代表著自己對學校的一種什麼樣的感情。

各組繪制出單元形的設計稿。

活動三：

學生嘗試著用電動線鋸來將KT板切割成單元形：(教師重點強調學生要注意使用電動機械的安全，注意自我保護)

將已經用線鋸做過切割練習的學生分到各小組，指導其他同學正確、安全的用線鋸來進行切割。

各小組輪流使用線鋸，本組內根據學生情況分工，由學有餘力的學生來切割曲線部分，學困生可以幾個人合作來切割直線和較短的曲線。(每組派一個負責衛生的學生，將切割下來的碎屑及時回收到垃圾袋內)

活動四：

各組將切割好的單元形切割插縫，以一個單元形為中心，向各個方向進行延伸式插接。

在學生插接的過程中教師具體指導，引導學生運用改變接縫切口長度或在基本形上位置的方法產生多變的空間構成關系。

活動五：

「看，我的作品」小型展覽。由學生自己解說作品的構思、製作中的感受，其他學生作觀眾，並在「參觀留言本」寫下自己看了這件作品的感受。

課後拓展：

1.出示範作，啟發學生回去後試著用在同一組作品內用改變基本形或改變面材的方法使自己做的插接作品更具觀賞性。

2.在製作諸如「小相架」之類的實用製作時，是不是也可以用插接的形式使作品的效果更具立體感呢?

⑹ 什麼是全智能逆變器全智能逆變器有哪些功能

不適用多種輸入電源。

沒有通用的逆變器，因為它的輸入電壓有12V的24V的等等，它的功率也有不同規格，電原理也不同，有方波的有正弦波的，要根據你的需要來選擇。逆變器具備多埠輸入的特性，因此適用於具備儲能環節的風能，太陽能等新能源發電系統。

⑺ 專項應急預案

專項應急預案（精選5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，可能需要提前進行應急預案編制工作。應急預案應該怎麼編制才好呢？以下是我整理的專項應急預案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專項應急預案1

一、總則

1、編制目的

為了全面貫徹落實「安全第一，預防為主」的方針，在施工現場出現觸電事故時，能夠及時進行應急救援，有效控制危險源，避免事故的擴大，最大限度地降低觸電事故造成的人員傷亡和財產損失，結合公司施工生產的實際情況，特製定《觸電事故應急專項預案及現場處置方案》（以下簡稱《預案》）。

2、編制依據

《中華人民共和國安全生產法》

《中華人民共和國消防法》

《中國新興建設開發總公司安全生產事故應急處置預案》

3、應急預案體系

項目部的專項應急預案和現場處置方案，明確事前、事發、事中和事後的各個過程中相關部門和有關人員的職責。

二、事故類型和危害程度分析

1、施工現場主要危險源分析

施工現場使用的切割機、彎曲機、調直機、切斷機、電焊機、手持電動工具、攪拌機、打夯機、振搗器，電纜電線及生活區、辦公區的臨時用電。

2、常見觸電事故類型分析：

3、應急基本原則

事故應急救援工作實行「預防為主、自救為主、統一指揮、單位自（互）救與社會救援相結合的原則」。堅持做到：

安全第一，預防為主；

以人為本，減少危害；

整合資源，協同應對；

統一領導，分級負責；

依靠科技，加強管理

三、項目經理部應急處置指揮系統及職責

（一） 應急組織體系

組 長：

副組長：

組 員：

（二）應急救援小組應明確下列職責：

1、判斷是否可能或已經發生重大事故，是否要求公司應急系統的支持，並實施場外應急事故處理預案；

2、在安全的地方，嘗試對危險設施進行直接操作、控制；

3、繼續調查和評估觸電事故可能的發展方向，以預測事故發展過程；

4、指導危險設施的全部或部分停止運行，並於現場事件管理人員和關鍵崗位的工人配合，指揮觸電事故現場人員撤離；

5、應急救援小組與相關單位（醫院、政府行政部門、政府救援部門）保持密切聯系；

6、在觸電事故現場實施交通和人員管制；

7、保障應急預案所需的物資供應；

8、對難以解決的緊急情況做出安排；

9、在觸電事故緊急狀態結束後，安排恢復受事故影響地區的正常秩序。

（三）主要職責分工

1、石懷鮮：負責切斷電源，配合人員2人。

2、蔣全生：負責在電工的配合下進行人員救護，配合人員20人。

3、張榮德：負責與相關急救部門聯系。

4、孫 寶：負責協助救護人員將傷者送到醫院。

（四）施工現場必須設置值班室，安排應急指揮部人員晝夜值班，保障24

小時通訊暢通。一旦發生觸電事故後，當值領導在組織現場緊急搶險的同時，立即向經理部領導匯報事故情況，說明觸電事故大小，發生地點，是否需要外界援助等等。遇有特殊情況（如重大事故）也可直接向公司應急指揮部辦公室匯報事故情況。

四、預防與預警

1、用電監控

應急救援小組加強對本單位各施工現場臨時用電的監控，特別是重要部位（配電系統、配電室、高壓配電線路、特殊部位的用電）要定期檢查，及時發現問題，盡早控制。根據觸電事故分析採取有效措施，制定切實可行的觸電事故應急救援預案，在緊急情況發生時，做出相應的事故應急反應，啟動相應的事故應急預案，保證各種應急反應資源處於良好的備戰狀態；指導應急反應行動按計劃有序地進行，防止因應急反應組織不力或現場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效地避免或降低人員傷亡和財產損失；幫助實現應急反應行動的快速、有序、高效；充分體現應急救援的「應急精神」。

2、預警行動

應急救援小組應針對重特大觸電事故、事件開展風險評估，並根據預測結果，進行以下預警：

（1）當符合《預案》啟動條件時，立即發出報告請求啟動；

（2）指令啟動本項目部的觸電事故專項應急預案，並通知所屬人員進入預警狀態；

（3）指令下一級單位採取防範措施，並連續追蹤觸電事故事態發展。

五、應急處置

1、發生觸電事故後，事故發生單位立即啟動觸電事故處置方案。實施應急與響應方案時要保護事故現場，及時拍攝事故現場和應急實施過程，為事故調查提供資料。

2、施工現場發現發生觸電事故，項目經理應確定是否要求建設單位應急系統的支持；決定是否立即啟動本項目部專項觸電事故應急預案。

3、《預案》啟動後，應急救援組織應迅速履行職責，及時組織實施應急處置方案，開展應急搶救救援工作。

六、應急救援措施：

當發生人身觸電事故時，現場救護人員應當迅速將觸電者脫離電源，可使用現場的乾燥物體或專用電工絕緣材料使觸電人員脫離帶電體，關鍵是要「快」。在未切斷電源之前，救護者切不可用手直接去接觸觸電者，也不得用金屬或潮濕的物體去挑、拉電線和觸電者。

1、如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。

2、可用有絕緣手柄的電工鉗、乾燥木柄的斧頭、乾燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可採用乾燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。

3、當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用乾燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。

4、如果是在潮濕的地方，必須切斷電源後方可實施急救。

專項應急預案2

為及時應對各類極端惡劣天氣，做好我校教學管理工作，提高應急處置能力，建立健全應急體系和運行機制，維護我校正常教育教學秩序，制定本預案。

一、工作原則

以人為本、安全第一、快速高效。

二、組織領導

校長負責啟動本校應對極端惡劣天氣做好教學管理工作應急預案。成立學校應對極端天氣做好教學管理工作應急的領導小組。xxx校長任組長，各班主任為成員。應急領導小組負責領導、組織、協調學校及教學點的應對極端惡劣天氣做好教學管理工作。

三、應急措施

（一）停課應急措施

1、及時將停課通知告知每一個學生和家長，並調整學校教學工作的計劃。

2、認真執行上級主管部門規定的統一時間停課和復課。若確因客觀原因不能按時復課，及時報告上級教育主管部門，經批准後才能延期復課。

3、停課後，學校妥善安排好各項工作，確保復課後教學工作有序進行。

（二）停考應急措施

1、考試期間遇極端惡劣天氣確需暫停考試的，學校及時將停考通知告知每一個學生和家長，及時調整教學工作計劃。

2、認真執行上級主管部門規定的統一時間停考和復考。若確因客觀原因不能按時復考，及時報上級教育主管部門，經批准後才能延期復考。

3、考試屬於學校組織的，由學校對復考做出具體安排；考試科目屬於縣、中心校統考的，學校嚴格執行統考科目考試時間安排。

4、停考之後，學校要妥善安排好各項工作，確保復考工作有序進行。

（三）提前放假或延期開學的應急措施

1、學期末或學期初遇極端惡劣天氣，確需提前放假或延期開學時，學校應及時將提前放假或延期開學通知告知每一個學生和家長，及時調整教學工作計劃，未完成的教學計劃應在下學期中安排及時補上。

2、提前放假時，學校應妥善安排好期末考試、閱卷及素質報告單（成績單）發放等工作，確保學期教學工作任務完成。

3、期末考試屬於學校組織的，因提前放假未考完的科目，下學期開學初，由學校安排對未考完的科目進行考試。

4、提前放假後，學校要妥善安排好各項工作，認真做好開學准備，確保下學期開學工作有序進行。

（四）完善通訊網路確保通訊暢通

為應對極端惡劣天氣，以便緊急聯絡。在應急期間學校要安排人員值班，對外公布值班電話，方便學生和家長咨詢。所有責任人員必須保持通訊工具24小時暢通。

（五）規范發布通知和信息

學校應急領導小組對外發布停課、停考、提前放假的通知或延期開學的信息。必須以縣教育局及中心校文件為准。

四、事故責任追究

1、堅持誰主管誰負責，誰主辦誰負責的原則，在查明原因、認定性質、分清責任的基礎上，根據上級有關法律、法規對安全事故有關責任人嚴肅追究行政和法律責任。

2、嚴格實行安全事故報告制度，發生安全事故，有關領導和當事人，在及時處置險情的同時，第一時間上報學校有關領導，因不及時上報，延誤搶救時機、造成重大損失的，要追究有關人員的責任。

專項應急預案3

一、組織機構

在應急小組外新增滅火組，安全保衛組承擔引導疏散任務。

二、可能引起學校火災事故的原因

電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過於密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發原因。

三、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

四、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

1、打「119」電話報警，同時上報鎮中心學校辦公室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散的。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

①火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜的，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故的。

②利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯[，教育資源，提供免費課件，免費教案，免費試題，免費論文，舞蹈視頻，幼教資源，版報大全，公文大全，劇本下載！]未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可採取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽台、平台或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆濕房門，等待救護人員到來。

④火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資的。

②疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件的、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫院救治的，如學生受傷的，要及時通知家長。

4、滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據不同的火原因，可採取隔離法、冷卻法、窒息法、抑製法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對准火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最後由消防人員徹底撲滅火焰的`。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據的。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血葯、綳帶等必備葯品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。

專項應急預案4

一、演練目的：

1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源 （包括人力和設備等）的不足。

二、演練內容：

1、准確報火警；

2、使用乾粉滅火器撲滅初期火災；

3、疏散逃生演練；

三、組織機構

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組

負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。

3、醫療救護組

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯絡協調組

接報後負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。

6、物資保障組

負責應急狀態下應急物資的供應保障。

四、應急演練用設備及物資

1、乾粉滅火器 5kg 10 具

2、專用擔架 專用擔架2 副；

3、急救箱一個（內有止血綳帶和橡皮條、清創消毒酒精等） ；

4、對講機 8 台

5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100 毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員 60—100 名協作人員；

2、傷員：2 名；

3、救助人員：8—10 名；

五、具體要求

1、准備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為准統一服裝。 所用到場人員必須佩戴安全帽。

3 聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午 12 點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯後正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍， 吃過飯後正在宿舍休息，同時情況十分危急。

七、演練過程

場景 1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。 同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

場景 2： 安全主管撥打火警電話報警：119，並請示項目部經理。

場景 3： 項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。 馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。

場景 4： 現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散， 撥打 120 急救電話。

場景 5： 搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全 和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景 6： 醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

專項應急預案5

建築施工、物業管理等相關企業，在制定企業安全生產應急救援預案時，應有密閉空問作業應急救援專項（或專章）預案。密閉空間應急救援應包括如下要點：

（1）建立安全監督制度，凡密閉空間作業，必須指定經過安全培訓，具有一定應急施救能力的專門人員進行旁站，實施安全監督。必要時應配備應急聯絡器材，以便發現情況，及時處置。

（2）作業人員出現身體不適、頭痛、頭暈、刺激或操作反常現象時，必須停止作業，按動報警器並立即離開密閉空間。

（3）配備合適的起重設備，如吊重裝置，三腳式起重架，配合安全帶、安全繩作救援之用。

（4）配備足夠及狀態良好的應變急救器材，如合格的呼吸器具，心肺復甦器、防爆照明燈、安全帶、安全繩、手持式報警器等。

（5）如未配戴呼吸器和安全繩，千萬不要人內進行救番，以免傷及施救人員。

（6）要進行應急救援預案演練，以測試預案和裝具的適用性和合理性，至少每年進行一次。

（7）要對員工進行安全生產法規、規章制度、應急救援知識和傷員急救常識培訓，以提高他們對安全生產工作的認識，掌握安全防範、應急救援、傷員救護知識，切實保障密閉空間的作業安全。

;

⑻ 剩餘電流動作保護裝置的動作電流和動作時間一般在什麼范圍內取值

剩餘電流保護裝置知識問答（一）

1裝設剩餘電流動作保護能起哪些保護作用？
低壓配電系統中裝設剩餘電流動作保護裝置是防止直接接觸電擊事故和間接接觸電擊事故的有效措施之一，也是防止電氣線路或電氣設備接地故障引起電氣火災和電氣設備損壞事故的技術措施。但安裝剩餘電流動作保護裝置後，仍應以預防為主，並應同時採取其他各項防止電擊事故和電氣設備損壞事故的技術措施。
2各級保護裝置在低壓電網中分別起什麼保護作用？
安裝在變壓器低壓側的第一級保護裝置以實現間接接觸保護為主。
安裝在低壓線路分支處的第二級保護以實現間接接觸保護為主，兼顧人身安全。當保護范圍內發生故障性漏電時，可將因故障漏電引起的停電范圍控制在該分支線路內、縮小了停電范圍。
安裝在用戶側的末級保護裝置，應實現直接接觸電擊保護。在不同的使用場所，當保護范圍內出現大於額定剩餘動作電流的30mA時，能瞬時迅速切斷電源。
3安裝剩餘電流動作保護裝置後還應採取哪些安全措施？
如前所述，剩餘電流動作保護裝置只能在規定的條件下起到保護作用，不能代替其它安全技術措施。因此，在安裝了剩餘電流動作保護裝置的用電場所，在TT系統仍應同時採取以下安全技術措施：
用電設備金屬外殼保護接地；
增強導電設備的絕緣強度；
特別潮濕和易導電的工作場所使用安全電壓；
設置防護隔離帶或遮攔、網罩、檔板；
增設絕緣墊板等。
4哪些場所必須安裝剩餘電流動作保護裝置？
電源中性點直接接地，並按TT方式運行的低壓電網的電源輸出端和低壓線路中有重要負荷的分支點（必要時）或線路末端電能表集裝箱處；
屬於I類的移動式電氣設備及手持式電動工具；
生產用的電氣設備；
施工工地的電氣施工設備；
安裝在戶內外的電氣裝置；
臨時用電的設備；
機關、學校、企業、賓館、飯店及企事業單位和住宅等，除壁掛式空調電源插座外的其它電源插座或插座迴路；
游泳池、噴水池、浴池的電氣設備；
安裝在水中的供電線路和設備；
醫院中可能直接接觸人體的電氣醫用設備；
其他需要安裝剩餘電流保護裝置的場所。
5哪些設備可不裝設剩餘電流保護裝置？
使用安全電壓供電的電氣設備；
一般環境條件下使用的具有加強絕緣(雙重絕緣)的電氣設備；
使用隔離變壓器且二次側為不接地系統供電的電氣設備；
具有非導電條件場所的電氣設備；
沒有直接接觸電擊危險場所的電氣設備。
6哪些場所應安裝使用報警式剩餘電流保護裝置？
對一旦發生剩餘電流超過額定值切斷電源時，因停電造成重大經濟損失及不良社會影響的電氣設備或場所，應安裝報警式剩餘電流保護裝置。如：
公共場所的應急照明、通道照明；
確保公共場所安全的設備；
消防設備的電源，如消防電梯、消防水泵、消防通道照明等；
防盜報警的電源；
其它不允許停電的特殊設備和場所。
7為什麼從剩餘電流動作保護裝置負荷側引出的中性線和相線均不得與其他迴路共用？
從剩餘電流動作保護裝置負荷側引出的中性線和相線，如與其他迴路共用，將會使保護裝置不能正常工作。如圖1所示，這是因為：當保護裝置RCD1合上時，I1電流流經RCD2回N線，I2一部分電流流經RCD1流回N線，這樣兩台保護器均因流出電流不等於流回電流，故不能正常工作。

8對第一級剩餘電流動作保護裝置的額定動作電流的選擇有哪些要求？
（1）作第一次保護的剩餘電流裝置的額定剩餘動作電流的選擇，應以實現間接接觸保護為主，並應在躲過低壓電網正常泄漏電流的情況下，額定剩餘動作電流應盡量選小，其額定剩餘動作電流不宜大於正常泄漏電流的50%。
（2）在設定保護裝置的額定剩餘動作電流值時，應通過實際測量來取得被保護范圍內的剩餘電流值。
（3）剩餘電流動作保護裝置的額定剩餘電流值的調節，有條件時可選為智能自動分檔可調，一般選用固定分檔可調。
9怎樣確定用戶側末（中）級剩餘電流保護裝置的動作電流和動作時間？
用戶側末級剩餘電流動作保護裝置應實現直接接觸保護；中級剩餘電流動作保護裝置應實現間接接觸保護，其額定剩餘電流值應小於第一級保護裝置的動作值，而應大於被保護段的正常剩餘電流值。
（1）固定安裝的末端設備，家用電器、移動式電器及臨時用電設備，一般選用為30mA，手續式電動器具為10mA，特別潮濕的場所為6mA；
（2）單台電氣機械設備可根據其容量大小和現場測量值選用30mA及以上100mA以下；
（3）有多台電氣設備或多住戶的電源側設置的第二級保護可按現場測量值的1.5倍進行選用，動作時間&le0.2s。
10剩餘電流動作保護裝置的安裝應符合哪些基本要求？
保護裝置符合有關國家標准、行業標准和產品說明書的要求；
保護裝置的額定電壓、額定電流、短路分斷能力、額定剩餘動作電流分斷時間等，能滿足被保護線路和電氣設備的要求；
保護裝置的安裝接線應正確，上端接電源、下端接負荷（出線），中性線和相線必須按規定接入保護裝置；
應垂直安裝在便於操作和防雨防曬的位置；
應避開強電流導線和電磁器件，避免強磁場干擾。
11組合式剩餘電流動作保護裝置的穿心式剩餘電流互感器安裝時有哪些要求？
在主迴路上安裝時其四根導線宜並攏穿過互感器，並注意防止在正常工作條件下，不平衡磁通引起的誤動作。因此其安裝點應距交流接觸器、電流互感器、補償起動器等強磁場的上下、左右、前後距離應保持在20cm以上。
應按互感器標示方向穿入導線；即：主迴路導線從電源側向負荷側穿出。互感器安裝於中性點的接地線時，中性點與接地體間，從接地體側向中性點側穿出。
12對組合式剩餘電流動作保護裝置外部連接控制迴路的導線有什麼要求？

繼續閱讀
德國亞拜_12Z_電導率儀_超高精準度_校準只需2秒
德國亞拜 澤普 ZAPPITEC 12Z 渦流金屬電導率儀始於1982年，符合國際標准，%IACS單位直讀，現場測量非磁性金屬電導率，可選7.5mm探頭
廣告查看詳情
本文僅一頁，購買後可獲取全文
￥20.00
原價購買
VIP立減4元
購買後可發送文檔到郵箱 PC/APP端隨時閱讀下載
版權說明：本文檔由用戶提供並上傳，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

分享收藏下載
打開文庫App，查看更多同類文檔
漏電保護器浸水防觸電保護器_安全用電產業紅利市場

qinghua2008.cn
提供的廣告

查看詳情
立即領取
您有100元代金券未領取

開啟VIP隱藏福利

精品課程
總經理必備的財務知識與思維
￥39￥89
百川知識

19課節
孩子青春期，家長必知的「性教育」知識
￥15.9
知子花教育

4課節
部編版小學語文二下視頻45集（課文朗讀+情景欣賞+動畫欣賞+知識拓展）
￥66.66
Mr 彭

45課節
相關推薦文檔
剩餘電流保護裝置應用
剩餘電流保護裝置原理及使用
剩餘電流動作保護裝置正確應用 熱門
剩餘電流動作保護裝置詳解ppt課件
零序電流保護與剩餘電流保護的比較 推薦
剩餘電流動作總保護的應用.docx
剩餘電流保護裝置知識問答(一) 好評
剩餘電流保護裝置知識問答
過電流防護知識問答
10 站用交流電源系統基礎知識及剩餘電流監測保護
書法小白到專業的晉升之路！揭秘【書法】院校的學習課程！

墨緣堂 廣告