幼兒工具箱玩具

❶ 幼兒園需要哪些大型玩具

1、體育活動器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、鞦韆、蹺蹺板、鑽圈或拱形門、幼兒體專操圈、體操墊、高蹺屬、皮球、跳繩、啞鈴等。
2、角色游戲玩具：娃娃、木偶、小傢具、各種小玩具、頭飾教具等。
3、結構游戲玩具：積木（小型、中型、大型）、結構玩具各種積塑插件、各種巧板、拼圖、接龍、串珠等。
4、砂水教玩具：砂池、砂水配件、各種模子、水上玩具等。
5、科學啟蒙玩具：小風車、陀螺、萬花筒、放大鏡、地球儀、磁鐵塊、巧板、計算器、鍾表模型、量杯、天平、塑料彩棍、邏輯幾何塊、計算卡片、
昆蟲盒、水杯、掛圖、幻燈片、寒暑計、溫度計、電磁游戲盒、教學試驗盒、地球儀、鏡面教具、幼兒認識器等。
6、美工教具：美工教具盒、12彩色水筆、幼兒油畫棒、蠟筆、圖形塊、泥工板、調色板、小面板、小畫架等。
7、音樂教具：鋼琴、小鈴鼓、兒童簡單打擊樂器、鼓等。
8、勞動工具：噴壺、兒童鐵杴、小鏟子、小錘子等。
9、活動室專用設備：電視機、風琴或手風琴、收錄機、幻燈機、貼絨板、木偶台、幼兒書架等。

❷ 幼兒園體育活動類玩具包括那些

體育活動器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、鞦韆、蹺蹺板、鑽圈或拱形門、幼兒體操圈、體操墊、高蹺、皮球、跳繩、啞鈴等。 角色游戲玩具：娃娃、木偶、小傢具、各種小玩具、頭飾教具等。 結構游戲玩具：積木（小型、中型、大型）、結構玩具各種積塑插件、各種巧板、拼圖、接龍、串珠等。 砂水教玩具：砂池、砂水配件、各種模子、水上玩具等。 科學啟蒙玩具：小風車、陀螺、萬花筒、放大鏡、地球儀、磁鐵塊、巧板、計算器、鍾表模型、量杯、天平、塑料彩棍、邏輯幾何塊、計算卡片、 昆蟲盒、水杯、掛圖、幻燈片、寒暑計、溫度計、電磁游戲盒、教學試驗盒、地球儀、鏡面教具、幼兒認識器等。 美工教具：美工教具盒、12彩色水筆、幼兒油畫棒、蠟筆、圖形塊、泥工板、調色板、小面板、小畫架等。 音樂教具：鋼琴、小鈴鼓、兒童簡單打擊樂器、鼓等。 勞動工具：噴壺、兒童鐵杴、小鏟子、小錘子等。 活動室專用設備：電視機、風琴或手風琴、收錄機、幻燈機、貼絨板、木偶台、幼兒書架等。

❸ 幼兒園自製投擲箱步驟

【設計意圖】 為了促進幼兒的全面發展，增加日常教學活動的趣味性、形象性，為幼兒在操作中理解掌握知識，提高活動興趣，我們設計了教玩具多功能操作箱。這是一款集語言、藝術、科學、社會、健康五大領域的教玩具，既是多功能操作箱又是多功能操作台。箱身的四個面可以供幼兒操作；打開箱蓋上有鐵皮，供幼兒操作磁性玩具，打開箱蓋後，是兩塊可以抽拉活動的木板，這是一個孩子操作展示的平台。抽調模板後，內有兩個箱洞，可以供孩子存放操作玩具，如果孩子需要玩什麼，可以從箱洞內取出，然後把木板抽拉好在上面操作、展示。孩子不玩的時候，我們可以把蓋子蓋好，看上去就是一個大木箱，節省了不少空間，而且箱子底部有四個滑輪，可以任意推動轉動，非常方便。在設計思路上我們充分體現了多功能性，一種玩具多種玩法，讓幼兒在玩中學，做中學，感受動手操作的樂趣，促進孩子的全面發展。 【製作方法】 我們利用各種顏色的布料、木板、紙繩、珍珠棉、磁鐵、鐵皮等結合一些廢舊物品進行縫制、填充、用按扣連接，切割等方法製作了多功能操作箱和箱蓋、箱身、箱內的玩具。我們根據孩子的年齡特點，本著「科學性、實用性、操作性」等原則，按「安全衛生、就地取材、一物多玩、經久耐用」的要求，製作了此款教玩具。 【教育目的】 鍛煉孩子的生活自理能力。 發展幼兒的想像力、創造力及動手操作力。 培養幼兒的觀察力開發幼兒的智力。 培養幼兒對數學的興趣，發展幼兒的小肌肉動作，投擲能力、及節奏感提高幼兒動作的靈活性和反應能力。 【玩法與用途】 1、裝扮娃娃 材料：廢舊的中國結、紙繩、各種顏色的布、毛線、珍珠棉、按扣、鞋帶 鐵絲等 玩法： （1）娃娃頭部用毛線代替頭發，可以為娃娃編編辮子。 （2）娃娃臉部，用布、按扣做了各種娃娃的眼睛、嘴巴，幼兒可以為娃娃換表情； （3）身體，利用廢舊的中國結做娃娃的身體，讓幼兒在中國結上進行穿編，為娃娃編一條漂亮的裙子； （4）四肢，用各種色彩鮮艷的布和珍珠棉做成一個個大小不同的圓柱體，然後用按扣連接成四肢，四肢都能從身體上取下來，可以進行大小、顏色排序，也可以做成毛毛蟲。 （5）手，娃娃有一雙大手，每個手指頭上都有一個數字，幼兒可以根據數字的顏色、數量在手指上套圈。 （6）腳，娃娃不會系鞋帶，請小朋友來幫忙吧！ 這款玩教具，可以鍛煉孩子多方面的能力及生活自理能力，發展幼兒的想像力、創造力及數量關系。 2、美麗的鍾表 材料：布、珍珠棉、按扣等。 玩法： （1）幼兒可以撥動表針，認識時間。 （2）每個花瓣上都有一個符號，幼兒可以從表盤上取下數字，進行加減運算、分合式練習； （3）可以為數字排序； （4）取下數字拼特殊號碼，如：120、110、119. 孩子在玩的同時，不知不覺從中學到了數學知識，認識了特殊號碼。 3、森林大搜索 材料：布、磁鐵、鐵皮。 玩法：首先可以讓孩子觀察右下角的金魚形象，找出金魚都是由那些葉子組成的，然後再走迷宮，把需要拼貼金魚的葉子揀齊，讓幼兒自己動手拼貼一條金魚，可以培養幼兒的觀察力及動手操作能力。 4、向日葵 材料：布、按扣、鞋帶、珍珠棉 玩法： 向日葵的花盤由很多個顏色鮮艷的小球組成，每個小球上都有一個按扣，想葵花子一樣，幼兒可以按顏色或隨意按到花盤上，讓幼兒練習按扣子，向日葵的每個花瓣上都有「鞋幫」，可以讓幼兒練習穿鞋帶、系鞋帶，幼兒的生活自理能力得到了發展。 5、磁性拼拼樂 材料：鐵皮、軟性磁片、小磁鐵、漿糊布 玩法：我們做了各種形狀不同、顏色鮮艷的各種事物，有動物、植物、數字、圖形、符號等，幼兒可以拼貼風景、進行加減運算，認識圖形、顏色，還可以進行手口一致的點數，幼兒也可以自由發揮想像力、創造力進行拼貼。豐富了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野，培養了幼兒的動手操作能力。 6、象棋 材料：木塊、木板 玩法：幼兒用自製象棋在展示台上一決高低，還可以用象棋來搭高樓。 7、詞語接龍 材料：木塊 玩法：每塊木板上都有兩個不同的水果，兩個不同的字，孩子們可以進行水果接龍游戲或詞語接龍游戲，還可以利用木塊自由搭建。 8、編織樂 材料：各種色彩鮮艷的紙繩 玩法：我們編織了大小不同的球、投籃架、投籃筐、小鼓、彈跳篩、飛碟等，孩子們可以利用小球和彈跳篩來彈小球，比一比誰彈得高；用球進行投籃或投筐比一比誰投得准，誰的飛碟飛得高；幼兒用小鼓自己按節奏打鼓或聽音樂打鼓。這是一款綜合性的玩具，可以發展幼兒的小肌肉動作、投擲能力、准確力及對音樂的表現能力。 9、撲克牌 材料：硬紙板 玩法：我們製作了三套撲克牌，可以打牌、認識顏色、圖形、進行加減運算，還可以自由擺放。

❹ 幼兒園室內玩具有哪些

皮球 拼圖 小機器人 娃娃

❺ 兒童科學玩具有哪些

如下：

1、LEGO Boost Robotics創意工具箱

使用此電子積木套件開始您孩子的STEM玩具系列，其中包括感測器，電機和847樂高積木。 在隨附的Boost應用程序（包含所有指示和活動）的指導下，孩子們將學習編程，以便他們的機器人執行特定的操作。 最重要的是，孩子們可以使用他們已經擁有的樂高積木。 適合7-12歲的兒童。

2、旋轉大師Meccano M.A.X.

這是機器人的夥伴，青少年最渴望的玩具，因為R2-D2風靡大屏幕。 可定製的編程，創造了一個機器人，不僅可以保護卧室門，還可以學習孩子最喜歡的顏色，識別寵物，記住 - 以及後來談論 - 活動和 他與人類朋友一起玩的游戲。 另外，孩子們可以建立M.A.X.開機 適合10歲以上兒童。

最適合孩子玩的玩具有哪些？

益智類玩具也叫認知類玩具，這類玩具對於孩子的智力開發，促進孩子的思維發育特別有好處。

第一類是拼圖玩具，拼圖可以是各種動物拼圖、字母拼圖、立體積木拼圖。 拼圖玩具能提高兒童的認知能力、分析能力、想像力，培養幼兒的成就感。

第二類是操作類玩具，這個也是孩子經常玩的，比如積木，拼插，折紙，手工製作，沙灘類玩具。 操作類玩具，在提高兒童認知能力的基礎上，培養孩子的動手、動腦能力，開發他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。

❻ 適合各個年齡段嬰兒的玩具有哪些

一、0-1歲寶寶玩具
購買建議
1、適合寶寶月齡的才是最好的
對於1歲以內的寶寶來說，絕對不要選擇那些給3歲以上寶寶玩的玩具，因為如果選擇了不適合寶寶年齡段的玩具，很可能會對寶寶造成傷害。
2、親自挑選寶寶玩具
建議1歲以內寶寶的爸媽到商場或實體店親自挑選玩具。相比網路購物和電話購物等，親自挑選意味著可以仔細檢查玩具是否帶有小配件，是否足夠耐用結實等等。
3、品牌是保證
最好能在經濟條件允許的情況下給寶寶購買大牌玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標注，而且材質選用、安全牢固、衛生等方面都能得到較有效的保證。
4、寶寶玩具宜精不宜多
給寶寶選擇玩具時要宜精不宜多。對於寶寶來說，玩具過多反而適得其反，使得寶寶不懂得珍惜，對其注意力及健全人格的培養也頗為不利。
分月購買指南
0-2個月選擇造形優美、色彩鮮艷、有利於促進寶寶視覺發展的玩具。比如搖響玩具、音樂玩具、嬰兒鏡子等。
3-4個月選擇有利於發展寶寶感知能力的玩具，色彩鮮艷，可以促進寶寶辨色能力的發展。比如家庭像冊，懸掛各種玩具，抓握類玩具，能發出聲音的手鐲腳環等。
5-6個月選擇有利於鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。比如浴室玩具、軟性積木、軟性毛絨玩具、不倒翁等。
7-9個月選擇經得起寶寶甩、敲的玩具，建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。可以挑選拉繩音樂盒、玩具鼓、積木、拖拉玩具、卡片圖書等。
10-12個月選擇有利於促進寶寶語言、認識能力、動手能力、站立和行走的能力的玩具。比如球、爬行隧道、套塔套杯、玩具琴、木馬搖椅等。
詳解
0-2個月
有些父母認為這么小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。
明顯特徵：孩子清醒時間明顯比睡眠的時間要多，小眼睛會四周觀望，一旦聽到聲音，就會發現。
玩具要求：造形優美、色彩鮮艷、有利於促進寶寶視覺發展的玩具。
適合0-2個月寶寶的玩具：
（1）搖響玩具，讓寶寶尋找聲源，提高聽覺能力。
（2）音樂玩具，讓寶寶傾聽音樂，可以增加小孩中樞神經系統地聯系通道，會給寶寶帶來自然的歡樂。
（3）嬰兒鏡子，讓寶寶照鏡子，通過鏡子看到自己，提高寶寶的洞察力和視覺能力。
（4）懸掛玩具，懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發出聲音，提高寶寶的視覺、聽覺能力。
（5）人像、有一定模式的黑白圖片，懸掛在床頭或貼在牆上讓寶寶觀看，提高視覺能力。
選購提示：
當嬰兒對周圍環境表現出興趣時，可選一些顏色鮮艷、聲音悅耳、造型精美的既能看又能聽的吊掛玩具。注意此時嬰兒的視距在3米以內，要懸掛在嬰兒的床頭及周圍，每隔4天輪流更換。
3-4個月
從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。4個月的寶寶喜歡摸東西，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用
。
明顯特徵：當他趴著時，他能開始抬起頭並用手肘支撐自己；他對臉孔感興趣，也認得母親。能握著東西並四處揮舞。
玩具要求：有利於發展寶寶感知能力的玩具，色彩鮮艷，可以促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月寶寶的玩具：
（1）家庭像冊，讓寶寶認識自己、父母以及親戚朋友，多見見人。
（2）懸掛各種玩具，便於寶寶抓握、踢打，讓BB全身的運動，提高BB手眼協調能力。
（3）能發出聲音的手鐲、腳環，帶在寶寶的手腕、腳腕上，從而增加寶寶活動的興趣。
（4）抓握類玩具，能夠提高寶寶的手眼協調能力。
（5）適合寶寶特點的圖書，提高寶寶對書的認識，增強閱讀的興趣。
選購提示：
給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險;其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
5-6個月
在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以准確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作。寶寶坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具。
明顯特徵：他會翻身從趴著變成躺著，靜止的東西現在看得清楚了，不過他還是喜歡對比強烈、輪廓清晰和色彩明亮的東西。
玩具要求：有利於鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。
適合5-6個月寶寶的玩具：
（1）浴室玩具，洗澡時放在澡盆或浴缸里，便於寶寶抓握，增加洗澡的樂趣。
（2）軟性積木，認識積木，抓握積木，這樣能提高手眼協調能力認知能力，家長可以給寶寶搭積木，做出新的造型。
（3）軟性毛類，抓握，手眼協調能力，能夠發出聲音的填充玩具，讓寶寶認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等。
（4）能夠發出聲音的填充玩具，讓它發出聲音，增強因果關系。
（5）不倒翁，搖晃、試圖推到，鍛煉手眼協調能力，廣泛活動能力及觸覺。
選購提示：
這個時期的寶寶建議選擇干凈、安全、無毒的嬰兒玩具，寶寶喜歡把東西往嘴巴里放，所以一定要預防病從口入，並且不給寶寶特別小可以吞下去的玩具，這對寶寶也是一種隱性的傷害。另外，矩形玩具很可能傷害到孩子的皮膚，應該要給予避免。
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一隻手去拿東西，會把玩具拿起來在手裡轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。
明顯特徵：寶寶已經會獨坐，開始會用爬行，看到東西伸手就去抓，嘴裡呀呀叫，開始學講話。他開始清晰地發出聲音。
玩具特點：不但有利於寶寶認知能力培養的玩具，而且還要經得起寶寶甩、敲的玩具，建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。
適合7-9個月寶寶的玩具：
（1）拉繩音樂盒，捆在嬰兒車上，讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發出聲音，培養手眼協調能力。
（2）玩具鼓，隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要，聽覺刺激。
（3）積木，成人用積木搭出造型，練習抓握，提高寶寶的手眼協調能力。
（4）拖拉玩具，推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來，培養解決問題的能力。
（5）卡片，認識事物的名稱，培養認知能力和語言能力。
選購提示：
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得「刺激過剩」，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好。如玩具鼓、音樂盒、積木、拖拉玩具等。
10-12個月
寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，手眼協調有了很大的提高，寶寶已會站立，邁開腳步要學走路，會認五官，會叫爸爸媽媽，看見客人會招手。很多小朋友都開始認人，這個時候多帶小朋友見陌生人，訓練它的膽量。
明顯特徵：如果爬行，他也不會再以頭朝下爬了。他能回應一個或兩個命令。他會從角落偷看，也喜歡玩躲貓貓。
玩具特點：有利於促進寶寶語言、認識能力、動手能力、站立和行走的能力發展。
適合10-12個月寶寶的玩具：
（1）球，各種各種大小、質地的球類，滾球、踢球，讓寶寶學會運動，鍛煉他的肌肉能力。
（2）爬行隧道，練習爬行、攀登，鍛煉身體各項技能的協調能力，培養探索能力。
（3）套塔套杯等套疊玩具，把套塔/套杯按照大小套上去，大小概念；旋轉套塔/套杯，體會力量與速度的關系。
（4）玩具琴，隨意按鍵，滿足寶寶手的動作的需要，根據音樂做動作，刺激寶寶的聽覺。
（5）地板騎乘玩具，如木馬搖椅，鍛煉寶寶動手感知能力，增強寶寶的平衡能力。
選購提示：
玩具耐用性強、不易摔壞很重要，能滿足寶寶搖動、敲打、投擲等各種需求。10-12個月的寶寶視聽覺都有了進一步的加強，應該選擇能促進感官發育的玩具，最好是讓他們看到實物，並告訴他們這是什麼，或者說出名稱，讓寶寶用手去指。
二、1-2歲寶寶玩具
積木：在排列組合積木的過程中，寶寶可以發展出對不同形狀事物的認知。
疊疊樂：可以幫助寶寶學會直觀理解：大小、上下、里外、多少等概念。
繞珠：是典型的能夠鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，要在成人監護下玩耍。
模擬玩具：玩具水杯、玩具掃把、玩具鑰匙等功能相對簡單的模擬玩具，可以鍛煉寶寶的眼手協調能力。
投籃寶寶：將彩色小球撿起，並准確投入籃筐或指定容器中，可以促進寶寶眼手協調能力發育。
串珠子：對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，注意要准備大珠子和粗繩，防止寶寶誤食。
詳解
1-2歲玩什麼玩具
1、積木
如果說寶寶在一歲前對積木的認知還只是停留在形狀、色彩、軟硬等外貌屬性，那麼一歲後的寶寶就逐漸能將積木真正「玩起來」了——寶寶會嘗試用各種方式去排列組合這些形狀大小各異的東西，理解「堆高高」的含義並且做出大膽的嘗試，在「失敗——再探索」的過程中發展出對不同形狀事物的認知。
2、疊疊樂
如果說一歲前寶寶玩兒疊疊樂還只是在鍛煉眼手協調准確度，一歲後就應該開始邏輯認知了，爸爸媽媽要教會寶寶認識大小和排列物體。這個時期寶寶應該學會直觀理解：大小、上下、里外、多少等概念。疊疊杯是同樣的道理。
3、繞珠
繞珠是典型的能夠鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具，幾乎屬於必備品了。繞珠不貴，家長們只要注意質量（例如木板是否有刺，固定是否扎實等），並在有成人監護的情況下給寶寶使用就好了。
4、模擬鑰匙
1-2歲的寶寶對許多生活場景感興趣，例如倒水、喝水，例如打掃，其實這些都可以鍛煉寶寶的眼手協調能力，而其中較為精細的就是用鑰匙開門，寶寶要學會操作稍微細小且需要嚴格對應的東西，並且要完成一組指定動作而不是單一動作：撿起鑰匙——找到鎖孔——准確插入鑰匙——轉動鑰匙——拉開小門。許多有多重功能的大型玩具也包含這個環節，媽媽們也可以為寶寶選擇這種功能相對簡單的模擬玩具。不過提醒各位家長，不要用真正的鑰匙給寶寶玩，一方面鑰匙太小有吞咽危險，另一方面金屬銳利並不安全；只有玩具模擬鑰匙才不僅是塑料材質而且體積很大，對寶寶來說安全易操作。
5、串珠子
串珠子對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，可以好好玩起來，注意要准備大珠子和粗繩哦！防止寶寶誤食誤吞，安全第一。
6、投籃
寶寶能夠將彩色小球撿起，並准確投入籃筐或指定容器中，是寶寶眼手協調能力發育方面的一大進步，也是寶寶探索和理解周邊世界的一種方式。投籃玩具價格不貴，很適合1-2歲的寶寶玩兒，事實上媽媽們也不一定非要買投籃玩具，也可以准備個小盒子、小袋子，只要能讓寶寶將球放入即可，這說明寶寶理解「放」這個動作。球類玩具是最典型的低成本多玩法且年齡跨度長的玩具了，家裡可以多准備一些不同類型的球，例如可以單手抓握的，需要雙手抓握的，或是有彈性可以踢的，無論男孩女孩，都會很喜歡。
1-2歲玩具選購攻略
1、拒絕三無產品購買時要注意查看玩具的標識及安全警告標志，消費者應盡量選擇正規廠家生產的玩具，拒絕購買「三無」產品。買玩具要查看產品「CCC」標志，注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用說明。
2、檢查玩具的質量狀況硬質玩具應該沒有刺傷、劃傷兒童皮膚的銳利尖端和邊緣，填充物玩具手感應柔軟，
無異物、硬物感，玩具的運動部件應不會夾傷兒童的手指。
3、識別含有有害物質的玩具要謹慎購買可能含有對兒童有害的苯、鉛、鎘等化學成分或重金屬超標的彩色玩具，不要選擇帶有強烈香味或有異味的玩具，在孩子玩完玩具之後或者吃東西之前一定要督促其把手洗干凈。購買毛絨玩具一定不要貪圖便宜，防止購買到使用黑心棉或用未經消毒的廢舊料做填充物的不合格商品。
4、注意發聲玩具損害孩子的聽力有聲玩具音量應控制在70分貝以下，避免噪音對兒童聽覺系統造成損害。
5、避免選擇帶尖銳利器的玩具兒童玩具不能有尖銳的金屬和玻璃邊緣，有箭頭的玩具，尖端必須有厚軟的橡皮，而且應牢固，不易脫落。兒童的自製力和控制力相對薄弱，所以飛鏢、彈弓、模擬手槍、激光槍等彈射、尖銳強度大的玩具不適合幼兒玩耍。
6、看包裝選購的玩具配有塑料包裝袋或包裝物，拆封後應立即收好或丟棄，不要讓兒童玩耍。避免兒童對塑料袋使用不當而造成窒息。
三、3-4歲寶寶玩具
童車：可以鍛煉寶寶的活動能力、身體協調能力和平衡能力，有扭扭車、三輪童車、滑板車等。
拼圖玩具：可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力，思維能力，還可以幫助孩子了解「部分」和「全部」的關系。
積木：能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性，能培養立體造型能力，提高空間感知能力、想像能力。
塗鴉類玩具：可以發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙。主要是玩筆和玩顏色，以開心為目的。
泥類玩具：彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具可以促進寶寶精細動作發展，氣味重、黏性差的都不宜選擇。
球類玩具：可以先玩拋球，稍大點的孩子可以玩接球，更大的孩子可以學習拍球，用腳踢球也不錯。這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。
3-4歲玩什麼玩具
1、童車
3-4歲孩子可以騎的車有扭扭車，即以手部扭動方向盤帶動車子前行的一種車，腳可以隨意踩在地上也可以放到車上，這種車子車身比較低，車速慢且可以自己控制，而且有三到四個輪子，年齡小的孩子騎這種車比較穩。
三輪童車，以及有輔助輪的兩輪童車也是孩子們非常喜歡的車型。選擇這種車時需要特別注意的是車子的高低大小，要選擇適合孩子的型號，切不可將過高過大的車子給孩子，這不僅存在安全隱患，還會挫敗孩子的信心，降低騎車的興趣。
此外，滑板車也是深受孩子們喜愛的一種車。滑板車對平衡能力要求很高，年齡小，身體控制和平衡能力較差的孩子適合騎四輪滑板車，平衡能力好一些的可以選擇三個輪的滑板車，有些身體平衡能力特別好的孩子可以嘗試兩個輪子的滑板車。總之，一定要根據孩子的發展水平選擇合適的車。
2、拼圖類玩具
拼圖玩具幾乎是每個孩子都會有的玩具，其好處非常多，比如可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力，還可以幫助孩子了解「部分」和「全部」的關系，讓孩子了解平面組合的概念，讓孩子初步感受順序、秩序、邏輯的意義，從中還能學習解決問題的策略，提高推理思考的能力等等。
3、積木、積塑類玩具
積木、積塑都是一種素材玩具，由不同形狀的木塊、塑料塊組成，單一一塊沒什麼意義，但將其進行組合則會有豐富變化，這就給孩子們的創意和想像提供了很大空間。同時，孩子在拼搭積木或者拼插積塑時，能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性；搭積木是一件很細致的工作，需要孩子們認真、細心地去做，要不怕困難，不怕失敗；拼搭積木和積塑能培養立體造型能力，提高空間感知能力、想像能力。因此可以說，積木類玩具對孩子的提升是全方位的，每個孩子都需要擁有自己的積木。
4、塗鴉類玩具
為了發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙，父母可以為這個年齡段的孩子准備塗鴉類玩具，具體如各種類型的筆，蠟筆、鉛筆、油畫棒、彩色水筆、磁性畫板筆、圓珠筆、水粉筆、毛筆等，還可以准備可調配的顏料，如水粉顏料、國畫顏料等。還有就是提供塗畫的地方，可以是大白紙，也可以是一面牆，要盡量大，因為孩子不能很好地控制自己的動作，太小的紙容易畫到外面去。開始畫的時候，不要要求孩子畫什麼，只要能開心地塗塗畫畫就可以。對於顏色，也不需要孩子學會調配，只要他們能將幾種顏色調到一起，再引導他們注意顏色的變化，讓他們感知顏色可以調配這一特點就可以。塗鴉主要是玩筆和玩顏色，以開心為目的。
5、泥類玩具
3-4歲是孩子精細動作發展的重要時期，精細動作發展對今後學習、生活的影響很大，所以在這個階段，父母要非常關注孩子的精細動作發展。恰好，這個年齡段的孩子也非常喜歡捏泥類活動，因此，父母可以投其所好地為孩子准備諸如彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具。在選擇泥的時候父母要注意安全，選擇質量好的泥，氣味重、黏性差的都不宜選擇。
6、球類玩具
針對不同特點的孩子，球有不同的玩法，父母不能急於教孩子具體某種球的正常玩法，應不拘一格地選擇孩子喜歡的方法，讓孩子和球一起創造開心的時光。小的孩子可以先玩拋球，因大部分球都會彈起，孩子看著自己拋出的球彈起來就會很有成就感，而且彈得越高越開心。稍大點的孩子可以玩接球，可以接父母拋給他的球，也可以是自己拋出去彈回來的球，這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。更大的孩子可以學習拍球，這可訓練孩子的連續動作運動技巧。用腳踢球也是孩子很喜歡的方式，面對面滾球的游戲很多孩子也會喜歡。有一種球孩子會很喜歡——保齡球，較小的孩子就會玩，看著球被推倒他們會哈哈大笑，趣味性很強，而且這也有助於促進手眼協調能力的發展，空間知覺能力的提高。
3-4歲玩具選購技巧
選購毛絨玩具注意小部件是否牢固。應注意檢查玩具的眼、鼻、裝飾物等小部件，可用手試著拉扯，好的玩具這些部件十分結實，而劣質玩具的部件往往易被拉扯出來。應特別注意附件不能用雙面膠粘貼。可用手按壓玩具，外官端正、手感彈性好的玩具，一般採用的都是好的滌綸纖維，而劣質填充物的玩具手感較差。同時，可以檢查玩具的縫合線處，較差的玩具針腳較疏，稍微用力就會松動。注意檢查玩具的外包裝。
採用塑料包裝的玩具，應注意塑料袋的厚度，因為好奇心有可能使孩子將塑料袋當作玩具，一旦套在口鼻處，後果不堪設想。而厚度足夠的塑料袋及打孔後的塑料袋則大大降低了這種風險。同時提醒家長注意，拆開玩具包裝袋後應及時將塑料袋破壞丟棄。
注意認准「3C」認證標識。國家相關部門已對童車、電動玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具、玩具娃娃等6類玩具實施「3C」強制性產品認證，無「3C」認證的玩具應拒絕購買。最好在大型商場超市選購玩具，購買後保存好購物憑證。
四、5-6歲寶寶玩具
拼搭玩具：豐富與加深孩子對物體和建築物的印象，有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。
棋牌玩具：不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。比如棋牌、五子棋、斗獸棋、跳棋等。
體育玩具：體育玩具的種類應多樣化、復雜化且需要多挖掘每一種體育玩具的潛力。像球類、呼啦圈、跳繩等體育玩具有多樣玩法，還能增強寶寶體質。
拼圖類玩具：可挑戰難度高、有背景的拼圖，對培養孩子的專注力非常好。
學齡前兒童玩什麼玩具
1、球類游戲
球是幾乎所有的孩子都有的一種玩具，在球類游戲中，不但可以訓練孩子的手腕力量，還可以訓練孩子手腕控制方向的能力，提高手眼協調性，增強孩子的快速反應能力。而球的反彈特性，使孩子對事物運動方向的改變產生思考和認識，提高了孩子預測運動方向的能力。不同年齡段孩子可以選擇不同的球類且各種球的玩法不同，5-6歲孩子玩球時方法可以更多樣。
2、拼搭類玩具
5—6歲的孩子正是玩結構游戲的最佳時期，拼搭玩具有利於培養孩子的空間想像能力及精細動手操作能力。玩拼搭類玩具的技巧：首先，需要豐富與加深孩子對物體和建築物的印象。家長在引導孩子認識物體時，可要求孩子了解物體的外形、整體結構，以及各個部位的名稱、形狀和結構特點，使孩子頭腦中有較清晰、完整的印象。其次，需要幫助孩子掌握結構游戲的基本知識和技能。鋪平、延長、圍合、蓋頂、加寬、加高、拼插、組合等是最基本的結構技能。最後，逐漸完成從單個造型到合理組合。當孩子拼構出一個單獨物體時，家長可引導他圍繞自己的結構物增添內容，從而形成主題。如孩子搭出了小橋，家長可引導他增添小船、走道、花園、亭子、桌椅、圍牆、大門等，這樣，公園的雛形就出來了。
3、棋牌類玩具
棋牌類玩具是一種新穎有趣、形象具體、簡便易行的操作玩具，棋牌類玩具不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想像能力和注意力、記憶力，而且有利於培養孩子的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。每一種棋牌類玩具都可以有多種玩法，規則可難可易，一物多用，適合於各年齡的孩子。
如分類多米諾骨牌，每個骨牌上印有不同類型的圖案，按類擺放，可以讓孩子學習識別各種圖形和信息。識別後讓孩子自己分類、擺放，除了可碼放單線、多線、文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子、蓋牌樓、製成各種各樣的拼圖。此骨牌可以代替卡片，作為教具，在玩的過程中學習知識，寓教於樂。擺放骨牌的時候，需要細心和耐心，鍛煉孩子的手指靈活性。
4、拼圖類玩具
拼圖對寶寶的手、眼、腦、情感的發育都有很大的幫助。爸爸媽媽在為孩子選擇拼圖玩具時，要特別注意以下三點：第一，切勿只在乎拼圖的片數。選擇拼圖時必須難易輪流交替，因為輕松容易的拼圖可以讓孩子增加成就感，而較難的拼圖能讓孩子培養耐心、增加觀察力。第二，注意拼圖的種類。拼圖的種類也是很重要，通常卡通、線條色塊分明者比較好拼，單色或色彩漸層不易分類或區分的就比較困難了。第三，在拼圖時不要急於告訴孩子答案。在引導孩子玩拼圖時，等待是很重要的。相比直接告訴他「這塊應放這里，那塊應放那兒」，讓孩子自己去發覺一些有用的拼圖技巧更能有效激發他們的思維能力，何況，孩子還不滿意父母在一邊指手畫腳呢！