電動工具課件免費下載

㈠ 風險分級管控和隱患排查治理雙體系雙控資料，河北，山東，甘肅，河南的雙控雙體系還在搞嗎

1、雙重預防體系是國家提出的新時期下遏制重大安全事故、管理關口前置、安全管理領域的重大舉措，國家各級政府都在落實，以政府為主導、企業為主體，逐步開展，從而掌控事故防範的主動權，保證社會的安全生產形勢的向好與穩定；
2、河南省政府、安全委員會、應急管理廳及各級政府部門都在推行，並且制定了相應的指導手冊，包括制度示例、表單示例、檢查清單等。對於相關人員開展免費的培訓；
3、各企業可結合政府提供的官方資料進行學習、引用、調整，配合安全信息化管理，制定適宜的、動態的管理體系，擺脫資料符合的形式主義，實現本質安全。

㈡ 電工基礎知識下載

要從事電工這門職業，就一定要
學習到高級階段，建議學習電工入門到精通視頻教程
主要分為 電工的初級，中級 和高級教程， 這個淘寶
有的買，很便宜的。
關於高級電工 就需要學習 基本電工電路分析了
和電子技術基礎 包含 模擬 和數子電路分析
建議最好是先學習 電路分析，
因為學會這個
看以後的模擬會簡單的多。
以下是需要學習的內容

第一盤內容：
電力生產全過程
1、火力發電場的生產過程；
2、水力發電場的生產過程；
3、電力線路；
4、變電所；
5、用戶；

第二盤內容：
電工基本操作
1、電工工具的使用方法；
2、導線的連接和絕緣恢復；
3、牆孔的鏨打及木契的安裝；
4、常用電工儀表的使用；
5、簡易起重、搬運工具的使用；

第三盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（上）
1、瓷夾板配線；
2、瓷瓶配線；
3、槽板配線；
4、塑料護套線配線；
5、線管配線；

第四盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（下）
6、常用照明燈具、開關及插座的安裝；
7、進戶裝置及配電板的安裝；
8、接地裝置的安裝；
9、接地電阻的測量；

第五盤內容：
電子技術基本操作（上）
1、晶體管的簡易測試；
2、安裝12伏5安穩壓電源的整流電路；
3、安裝和調試12伏5安穩壓電源（上）
第六盤內容：
電子技術基本操作（下）
4、安裝和調試12伏5安穩壓電源（下）
5、單結晶體管觸發電路的安裝。

第七盤內容：
課題一
直流電路
1、電路的組成
2、電路的基本物理量

第八盤內容：
課題二
簡單直流電路的計算
1、簡單直流電路的計算
2、基爾霍夫定律

第九盤內容：
課題三
1、磁場
2、電磁感應

第十盤內容：
課題四
正弦交流電路
1、正弦交流電
2、正弦交流電的表示法
3、正弦交流電路
4、諧振電路

第十一盤內容：
課題五
1、電阻器
2、電容器
3、電感器
4、變壓器

第十二盤內容：
課題六
三相交流電路
1、三相交流電動勢的產生及其特點
2、三相電源的聯接
3、三相負載的聯接
4、三相交流電路和功

第十三盤內容：
1、電動機的安裝
2、控制電器的安裝
3、電動機的控制線路

第十四盤內容：
1、母線的製作與安裝
2、電力變壓器的安裝
3、高壓熔斷器的安裝
4、隔離開關的安裝
5、成套配電櫃的安裝

第十五盤內容：
1、少油式斷路器的安裝與調整
2、電壓互感器和電流互感器的安裝
3、二次接線
4、補償電容器的安裝
5、避雷器的安裝

第十六盤內容：
1、倒閘操作的要求和步驟
2、電器設備的正確操作
3、變配電所常見的倒閘操作
4、倒閘操作實例
5、中性點不接地系統單項接地事故處理
6、儀表的抄讀

第十七盤內容：
1、電桿的安裝
2、橫擔的組裝

第十八盤內容：
1、導線的安裝
2、電纜施工

第十九盤內容：
三相非同步電動機的拆裝與檢修（第一部分）
三相非同步電動機的故障排除

第二十盤內容：
重繞50千瓦以下的非同步電動機定子繞組
三相非同步電動機定子繞組首末端的判別
電動機的安裝與運行

第二十一盤內容：
台風扇電動機的檢修
單相電鑽常見故障的檢修
小型直流電動機常見故障的排除
小型直流電焊機的維修
一千千伏安以下電力變壓器維護
小型變壓器的繞制

第二十二盤內容：
常見低壓電器的檢修

第二十三盤內容：
點動控制線路
單相起動控制線路

第二十四盤內容：
星……三角起動控制線路
繞線式電動機起動控制線路
機械制動控制線路
自動往返控制線路
雙速電機自動加速控制線路
直流電機起動調速控制線路

第二十五盤內容：
CW6163型車床電氣線路的安裝與維修

第二十六盤內容：
M7120型平面磨床電氣線路的安裝與檢修

第二十七盤內容：
X62W萬能銑床電氣線路的故障排除

第二十八盤內容：
1.序
2.第一章
觸電事故與電氣安全技術

第二十九盤內容：
1.序
2.第二章 高壓配電裝置和低壓電器－高壓配電裝置
3.第三章
高壓配電裝置和低壓電器－低壓電器

第三十盤內容：
1.序
2.第四章 變壓器和電動機的安全運行知識

第三十一盤內容：
1.序
2.第五章
電工測量儀表億儀用互感器的使用知識
第三十二盤內容：
1.序
2.第六章
電氣防火、防爆、防雷、防靜電

第三十三盤內容：
1.基礎電學定律
2.電阻、電感、電容

第三十四盤內容：
1.晶體二極體和晶體三極體的萬用表的原理和使用
2.萬用表的原理和使用

第三十五盤內容：
由李麗英主講的電子基礎8集1套

第三十六VCD建築電工內容：
本片採用全實景的拍攝模式從建築電工的基礎知識、常用工具的正確使用方法開始講起，重點則講述了建築電工基本操作技能，並通過導線的連接、線路的敷設、電氣器具的安裝以及電纜的敷設等操作實例，深入淺出地教您掌握建築工各種基本操作要領，帶您輕松入門

第三十七、三菱伺服電機視頻教程

第三十八、電機拖動視頻教程
電機負載與拖動分析，直流電機，交流電機，伺服電機（控制電機），電機調速方法，機電控制元件，開關繼電器邏輯與PLC，PLC梯形圖的畫法

第三十九、電機拖動圖文教程

第四十、電工電子技術視頻教程
第1章直流電路分析
第2章正弦交流電路分析
第3章磁路和變壓器
第5章繼電-接觸器控制系統
第6章電工測量
第7章半導體元件及其應用
第8章集成運算放大器
第9章直流穩壓電源
第10章組合邏輯電路
第11章時序邏輯電路

第四十一，電工實用手冊電工實用工具

第四十二中國電氣工程大典

四十三，清華大學電路原理教程

四十四，西
安交通大學電機學專用教程

四十五，弱電工程培訓教程

四十六，電氣控制與可編程式控制制器視頻教程1-19講
第一篇
電氣控制技術
第一章 常用低壓控制電器主要內容
第一節 概述
第二節 接觸器（一）
第二節 接觸器（二）
第三節
繼電器
第四節 熔斷器
第五節 低壓開關和低壓斷路器
第六節 主令電器

第二章 電器控制線路的基本原則和基本環節主要內容
第一節 電器控制線路的繪制
第二節 三相非同步電動機的起動控制（一）
第二節
三相非同步電動機的起動控制（二）
第三節 三相非同步電動機的調速控制
第四節 三相非同步電動機的制動控制
第五節 其它典型控制環節
第六節
電氣控制線路的設計方法

第三章 生產機械的電氣控制主要內容
第一節 卧式車床的電氣控制
第二節 平面磨床的電氣控制

第二篇 可編程式控制制器應用技術
第一章 可編程式控制制器結構與工作原理主要內容
第一節 概述
第二節 PLC的基本結構及工作原理
第三節
PLC技術性能
第四節 PLC的特點及主要功能
第二節 松下電工PLC產品FP1介紹

第三章 FP1指令系統主要內容
第一節 鍵盤指令
第二節 非鍵盤指令（一）
第二節 非鍵盤指令（二）
第三節
擴展功能指令（一）
第三節 擴展功能指令（二）

第四章 FP1特殊功能及指令主要內容
第一節 FP1的特殊功能
第二節 速度及位置控制指令（SPDO）
第三節 FP1系列PLC
A/D、D/A轉換模塊

第五章 PLC控制系統的開發主要內容
第一節 根據生產工藝流程分析控制要求
第二節 PLC規模的估算和機型的選擇
第三節
常用介面模塊的選擇

新電工手冊：上冊

第一篇電工基礎

第一章基礎知識

第二章常用符號

第二篇變壓器

第一章變壓器的基本原理和主要技術參數

第二章變壓器鐵心和繞組的結構及計算

第三章35kV及以下低損耗變壓器

第四章特種變壓器

第五章小型電源變壓器

第六章互感器

第七章調壓器

第八章電子變壓器

第三篇變配電及低壓電路安裝

第一章10kV以及下戶內變配電工程安裝

第二章戶內配線工程

第三章架空線路

第四章電纜線路

第五章低壓設備安裝

第四篇電機

第一章小型同步發電機

第二章三相非同步電動機

第三章直流電機

第四章微特電機

第五章電動工具

第五篇電器

第一章高壓電器

第二章低壓電器

第三章繼電器

第四章成套電器

第五章電焊機

第六章電熱設備

新電工手冊：下冊

第七章 日用電器

第八章 照明

第六篇 電工材料

第一章 導電材料

第二章 特種電工材料

第三章 磁性材料

第四章 絕緣材料

第七篇 電工測量及儀表

第一章 電工測量原理

第二章 電工儀表及儀器

第三章 數字式電工儀表

第八篇 電氣傳動

第一章 傳動電動機的選擇

第二章 電動機起動控制

第三章 直流電動機調速

第四章 交流非同步電動機調速系統

第九篇 電子技術及元器件

第一章 二極體、三極體及其應用

第二章 晶閘管及其應用

第三章 半導體集成電路

第四章 可編程序控制器

第五章 微型計算機

第六章 計算機網路

第七章 智能建築電氣

第八章 常用電子元器件技術數據

第十篇 用電知識

第一章 安全用電

第二章
節電技術

電子技能與實訓模擬教學系統
+
電工技能與實訓模擬教學系統
+
電工模擬教學軟體
+
維修電工技能軟體

電子技能與實訓模擬教學系統+電工技能與實訓模擬教學系統+電工模擬教學軟體+維修電工技能軟體,先

學習再模擬實踐,是四款不錯的教程,從淺到深，先難後易，對於迅速提高電工技能，是個有力的幫手。強烈催薦。

此軟體形式上有多媒體演示動畫課件和自學型交互課件，視頻部分在大型的一流企業實景拍攝，所使用

的設備與工藝流程，皆為生產車間現在正在使用的生產技術。特別是課件對操作情景的模擬，使瀏覽者

在計算機旁即可學習到常用儀器的使用方法、注意事項，能夠身臨其境地感受到操作儀器的逼真效果。

如果都學習會了，那就是電工領域中的牛人

㈢ 剩餘電流動作保護裝置的動作電流和動作時間一般在什麼范圍內取值

剩餘電流保護裝置知識問答（一）

1裝設剩餘電流動作保護能起哪些保護作用？
低壓配電系統中裝設剩餘電流動作保護裝置是防止直接接觸電擊事故和間接接觸電擊事故的有效措施之一，也是防止電氣線路或電氣設備接地故障引起電氣火災和電氣設備損壞事故的技術措施。但安裝剩餘電流動作保護裝置後，仍應以預防為主，並應同時採取其他各項防止電擊事故和電氣設備損壞事故的技術措施。
2各級保護裝置在低壓電網中分別起什麼保護作用？
安裝在變壓器低壓側的第一級保護裝置以實現間接接觸保護為主。
安裝在低壓線路分支處的第二級保護以實現間接接觸保護為主，兼顧人身安全。當保護范圍內發生故障性漏電時，可將因故障漏電引起的停電范圍控制在該分支線路內、縮小了停電范圍。
安裝在用戶側的末級保護裝置，應實現直接接觸電擊保護。在不同的使用場所，當保護范圍內出現大於額定剩餘動作電流的30mA時，能瞬時迅速切斷電源。
3安裝剩餘電流動作保護裝置後還應採取哪些安全措施？
如前所述，剩餘電流動作保護裝置只能在規定的條件下起到保護作用，不能代替其它安全技術措施。因此，在安裝了剩餘電流動作保護裝置的用電場所，在TT系統仍應同時採取以下安全技術措施：
用電設備金屬外殼保護接地；
增強導電設備的絕緣強度；
特別潮濕和易導電的工作場所使用安全電壓；
設置防護隔離帶或遮攔、網罩、檔板；
增設絕緣墊板等。
4哪些場所必須安裝剩餘電流動作保護裝置？
電源中性點直接接地，並按TT方式運行的低壓電網的電源輸出端和低壓線路中有重要負荷的分支點（必要時）或線路末端電能表集裝箱處；
屬於I類的移動式電氣設備及手持式電動工具；
生產用的電氣設備；
施工工地的電氣施工設備；
安裝在戶內外的電氣裝置；
臨時用電的設備；
機關、學校、企業、賓館、飯店及企事業單位和住宅等，除壁掛式空調電源插座外的其它電源插座或插座迴路；
游泳池、噴水池、浴池的電氣設備；
安裝在水中的供電線路和設備；
醫院中可能直接接觸人體的電氣醫用設備；
其他需要安裝剩餘電流保護裝置的場所。
5哪些設備可不裝設剩餘電流保護裝置？
使用安全電壓供電的電氣設備；
一般環境條件下使用的具有加強絕緣(雙重絕緣)的電氣設備；
使用隔離變壓器且二次側為不接地系統供電的電氣設備；
具有非導電條件場所的電氣設備；
沒有直接接觸電擊危險場所的電氣設備。
6哪些場所應安裝使用報警式剩餘電流保護裝置？
對一旦發生剩餘電流超過額定值切斷電源時，因停電造成重大經濟損失及不良社會影響的電氣設備或場所，應安裝報警式剩餘電流保護裝置。如：
公共場所的應急照明、通道照明；
確保公共場所安全的設備；
消防設備的電源，如消防電梯、消防水泵、消防通道照明等；
防盜報警的電源；
其它不允許停電的特殊設備和場所。
7為什麼從剩餘電流動作保護裝置負荷側引出的中性線和相線均不得與其他迴路共用？
從剩餘電流動作保護裝置負荷側引出的中性線和相線，如與其他迴路共用，將會使保護裝置不能正常工作。如圖1所示，這是因為：當保護裝置RCD1合上時，I1電流流經RCD2回N線，I2一部分電流流經RCD1流回N線，這樣兩台保護器均因流出電流不等於流回電流，故不能正常工作。

8對第一級剩餘電流動作保護裝置的額定動作電流的選擇有哪些要求？
（1）作第一次保護的剩餘電流裝置的額定剩餘動作電流的選擇，應以實現間接接觸保護為主，並應在躲過低壓電網正常泄漏電流的情況下，額定剩餘動作電流應盡量選小，其額定剩餘動作電流不宜大於正常泄漏電流的50%。
（2）在設定保護裝置的額定剩餘動作電流值時，應通過實際測量來取得被保護范圍內的剩餘電流值。
（3）剩餘電流動作保護裝置的額定剩餘電流值的調節，有條件時可選為智能自動分檔可調，一般選用固定分檔可調。
9怎樣確定用戶側末（中）級剩餘電流保護裝置的動作電流和動作時間？
用戶側末級剩餘電流動作保護裝置應實現直接接觸保護；中級剩餘電流動作保護裝置應實現間接接觸保護，其額定剩餘電流值應小於第一級保護裝置的動作值，而應大於被保護段的正常剩餘電流值。
（1）固定安裝的末端設備，家用電器、移動式電器及臨時用電設備，一般選用為30mA，手續式電動器具為10mA，特別潮濕的場所為6mA；
（2）單台電氣機械設備可根據其容量大小和現場測量值選用30mA及以上100mA以下；
（3）有多台電氣設備或多住戶的電源側設置的第二級保護可按現場測量值的1.5倍進行選用，動作時間&le0.2s。
10剩餘電流動作保護裝置的安裝應符合哪些基本要求？
保護裝置符合有關國家標准、行業標准和產品說明書的要求；
保護裝置的額定電壓、額定電流、短路分斷能力、額定剩餘動作電流分斷時間等，能滿足被保護線路和電氣設備的要求；
保護裝置的安裝接線應正確，上端接電源、下端接負荷（出線），中性線和相線必須按規定接入保護裝置；
應垂直安裝在便於操作和防雨防曬的位置；
應避開強電流導線和電磁器件，避免強磁場干擾。
11組合式剩餘電流動作保護裝置的穿心式剩餘電流互感器安裝時有哪些要求？
在主迴路上安裝時其四根導線宜並攏穿過互感器，並注意防止在正常工作條件下，不平衡磁通引起的誤動作。因此其安裝點應距交流接觸器、電流互感器、補償起動器等強磁場的上下、左右、前後距離應保持在20cm以上。
應按互感器標示方向穿入導線；即：主迴路導線從電源側向負荷側穿出。互感器安裝於中性點的接地線時，中性點與接地體間，從接地體側向中性點側穿出。
12對組合式剩餘電流動作保護裝置外部連接控制迴路的導線有什麼要求？

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㈣ 有什麼好的電動工具3D繪圖軟體

ProE UG cimit sild work 都可以啊

㈤ 什麼是全智能逆變器全智能逆變器有哪些功能

不適用多種輸入電源。

沒有通用的逆變器，因為它的輸入電壓有12V的24V的等等，它的功率也有不同規格，電原理也不同，有方波的有正弦波的，要根據你的需要來選擇。逆變器具備多埠輸入的特性，因此適用於具備儲能環節的風能，太陽能等新能源發電系統。

㈥ 理想的中國教育追求什麼

十分簡單
我 國 的 教 育 體 制 是 個 垃 JI 嗎 ?
各國有自己的環境和文化傳統，不能一概而論。美國麻省理工的教材、課件在網上無償公布，全球華人也義務在翻譯，誰都可以去學，可以考試合格的人呢就多了去啦，有幾個國家能像他那樣呢？
本人過去經常深入學生宿舍，免費指導學生學習模擬電路，並且自費購置元器件、材料、液晶顯示板、計算機給他們進行實驗，免費輔導他們建立數學模型，免費指導他們撰寫發明專利文件。
一般的實驗問題，當場指導他們自己動手解決。即使對於家境過得去的學生，也曾經提供不需償還的現金支持。
一直想開個免費視頻網站，免費指導全國同學，校方嚴格禁止本人使用計算機、示波器、伺服器，完全沒有工作空間。
因此而得罪了胡軍，
被迫下崗後依然堅持不懈。
中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。

嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標
現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨幹都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售全套的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿製和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題准確、細致，他們保准回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他製造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和資料庫指導下的進口軟體系統、硬體平台、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、台階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背後背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作後製造並在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至於超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能製造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成後請教師評分後就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都醜陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人願意義務指導他們製造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什麼問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國製造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新製造零件，原來的製造部門又有許多保密，就不能等同於維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對於各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地准備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年後到2年後才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人製造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那裡上班了。至於你們有什麼疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今後的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
准備提供創新展項。部分基本素材請見光碟（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、製造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光碟、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品後出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對於低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光碟中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作後，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求製造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手製造展出項目的實踐環境。
對於控制部分，盡量採用模擬計算機、盡量採用分立元器件，其次才是採用通用集成電路構成的電子線路。
對於機械部分，要預先作成本預算，採用數控加工中心製造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合於限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主製造的裝置，市場價值一概高於採用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料製造展品。而且，對於製造成本高於5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇製造單位和個人。
提出這種方式的背景
由於本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對於信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是採用專用集成電路、採用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自製了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自製車床和刨床、***廠自製半自動車床、***廠自製線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心鬥角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場佔有率為目標，並不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對於國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子裡面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對於參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。
為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂範，無私奉獻，勇於奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國太空梭發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什麼？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能採用何種結構，找到最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的「充電」提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。

以上舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，將學術騙子、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高的偽裝，請你就在當地實施吧。

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