工具箱思維

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書名：模型思維

作者：[美] 斯科特·佩奇

譯者：賈擁民

豆瓣評分：8.1

出版社：浙江人民出版社

出版年份：2019-11-1

頁數：561

內容簡介：

工作中，你在團隊中是不是不可替代的人？愛情上，為什麼異地戀的相聚能夠帶來很大的幸福感？游戲中，選擇什麼樣的策略才能在各種游戲中立於不敗之地？現實社會中，為什麼很少有女性成為CEO？為什麼披頭士的歌曲會那麼流行？……

關於這些問題的正確答案，都可以用本書中的模型來回答。斯科特·佩奇是風靡全球的「模型思維課」主講人，有超過100萬各行各業的人反復學習並從中受益。本書講解了24種模型，從線性回歸到隨機漫步，從博弈論到合作，涵蓋學習、工作、生活等方方面面——這些有趣的模型可以把任何人變成天才。

芒格說：「要想成為一個有智慧的人，你必須擁有多個模型。」這是一個數據爆炸的時代，數據充斥著我們的工作與生活，但僅擁有數據是遠遠不夠的，必須學會讓數據說話。模型就是讓數據說話的秘訣，模型將幫助我們所有人從掌握信息提升到擁有智慧。

本書中的24種模型就是一個應對復雜世界的思維工具箱。各行各業、各種需求的所有人都可以根據此書建立專屬於自己的思維工具箱，成為一個多模型思考者。它將幫助你整理數據、提取信息、去偽存真，在決策時讓你知道選擇什麼樣的模型，選取一個模型還是幾個模型。而這是現代高手必備的一種大智慧。

作者簡介：

斯科特·佩奇（Scott Page）

超過100萬用戶的「模型思維課」主講人。密歇根大學復雜性研究中心「掌門人」。聖塔菲研究所外聘研究員。曾出版《多樣性紅利》一書。以對社會科學多樣性和復雜性的研究和建模面聞名。具體研究方向包括路徑依賴，文化、集體智慧、適應和社會生活的計算模型。於2011年當選美國藝術與科學學院院士，獲得2002年的IGERT獎、2001—2006年的生物復雜性項目SLUCE獎和2013年的古根海姆獎。

② 適合win10的思維導圖軟體有哪些

思維導圖工具推薦mindmaster，工作原因需要會經常看書和寫寫匯報，個人習慣是把思維導圖跟其他筆記軟體組合起來一起用，所以對導出格式這塊要求會比較高，需要軟體能兼容或者導出比較多的文件格式。

就這點來說Mindmaster讓我很心水，可以導出圖片、pdf、word、ppt、HTML這些，兼容性是比較好的。而且基本上支持所有平台，電腦、手機、pad跟網頁都可以用，用雲存儲的話，文件在這些平台上就都可以看到和打開，承認是個很香的功能。

做導圖方面，功能和模板很多，顏值也不錯。

③ 團輔工具箱價格是多少，學校團體心理輔導活動用的

學校團體心理輔抄導活動工具箱是學生團體心理活動用的有5個版本，包含自我探索與成長、情緒管理、人際交往、團隊合作、意志力培養、親情聯結、思維訓練與潛能開發、領導力培養、社會責任、自信培養、學習管理等19個主題，200多個活動，是京師博仁在台灣團體輔導與心理課教材編輯組組長吳秀碧老師的指導下研發完成 ，價格可以電話問問

④ xmind商業工具箱有什麼功能

商業工具箱（密碼保護、錄音、任務管理、搜索功能以及索引視圖）還有一些其他功能你可以看看的。我來給你介紹介紹吧，XMind目前主要有下面這些版本。
XMind免費版主要包含以下功能：文件編輯歷史，黑匣子，區域網共享，保存到Evernote，分享到XMind Share，超鏈接，列印，附件，拼寫檢查，支持所有的思維導圖結構，導入Word文件功能，思維工具箱等。
而XMind Plus 和XMind Pro是需要付費的，一旦購買，即可永久使用其付費功能並獲得所有小版本的升級更新（如從v3.5.0更新至v3.5.1）
XMind Plus支持XMind Free所有功能，並增加了導出到PDF，Word，PPT，Excel，SVG，OpenOffice,創意工具箱功能（剪貼畫、提取風格、智能截圖、合並圖、高級過濾、風格/樣式編輯器以及導出XMind資源包）等。
XMind Pro支持XMind Plus，Free所有功能，並增加了導出到MS Project，頭腦風暴模式，演示模式，甘特圖，商業工具箱（密碼保護、錄音、任務管理、搜索功能以及索引視圖）等功能。這也只是羅列了一部分吧，想知道更多，可以去XMind官網看看(http://www.xmindchina.net)那下面有基本教程的。

⑤ 設計思考從什麼工具箱中汲取

設計思維是一種以人為中心的創新方法，它從設計師的工具箱中汲取，以整合人的需要、技術的可能性和商業成功的要求。設計思維（design thinking）並不僅僅是指設計師思維，它還包含在各行各業中，甚至可以說是家長對孩子創造力的培養方式之一。設計思維就是學習如何思考問題，提出有意義的創意和想法，還原事物本質來解決特定人群的實際問題。前天靳叔演說現場就有一位高職學校的平面設計教師，提出了一個很好的問題，大致意思就是那些沒上過大學的學生在技術上接收能力很快，也很熱衷於學習軟體知識，但就是沒有相關理論和所謂的設計思維支撐，那他們該如何更好的學習設計？這個問題一提出，我和老白就相視一笑——這也是我們要解決的問題。首先需要肯定的是，所謂的非科班生、學歷不高的設計師並不一定差，因為很多我們熟悉的優秀設計師都不見得出身名校，但是也千萬不要得意，認為讀書就沒什麼作用之類的，因為普遍意義上，出身名校的不一定出名，但他們的生活也一定不會太差，不管出身如何，不要急於求成，不能停止學習，靳叔即使那麼厲害，人家還要抽出時間學英語、練書法···因為只有不斷學習，你才能更好的突破自己。我很慶幸在大學課程上老師就有提過「設計思維」的概念，當時是針對用戶體驗講的，所以是從《設計心理學》一書中提煉出來的設計思維，認為設計思維包含同理心/移情（Empathize）——定義（Define）——創意（Ideate）——原型（Prototype）——測試（Test）——實施（Implement），根據這個思路，我們同樣可以把它運用到視覺設計項目中。

⑥ 有哪些幫助大腦思考的工具箱

幫助大腦思考的工具箱，最重要的是就是
思維導圖
。

思維導圖

我們看看思維導圖的概念，
思就是思考的基本單元
，我們人就是用概念來進行思考的，這些思考就是我們的知識點，就是最常見的關鍵詞。

思就是思考的基本單元

維就是維系兩個概念之間的關聯作用
，就是我們平常所說的關系，聯系。這樣的關系有並列、轉折、遞進、包含、種類等，關系有千萬種，無法一一列舉。

維就是維系兩個概念之間的關聯作用

導就是引導
，指引概念之間的方向、走向。

導就是引導

圖就是形成的圖形、樣貌
，這個就是自然而然形成的整體的圖案。

圖就是形成的圖形、樣貌

整體歸納起來就是幫助和引導我們把知識點、概念之間的關系梳理出來的圖。這個定義就是告訴我們要幫助大腦思考，可以用思維導圖來幫助進行。

⑦ 要買團體心理輔導活動工具箱，不知道哪裡的好啊

我們京師博仁團體輔導工具箱的優勢：

• 權威專家帶隊，豐富的理論支撐：

京師博仁的團體心理輔導工具箱由北京師范大學專家帶隊開發設計，得到人民大學、清華大學及台灣地區多位團體心理輔導領域的專家指導。整體設計以人際溝通理論、社會學習理論、以及團體動力學理論為基礎。以上述三大理論為支撐，指導團體成員的溝通，增進自我了解和他人了解，同時為那些心理適應不良的團體成員提供多個可模仿的榜樣。

在理論框架基礎上，京師博仁根據不同年齡階段學生的身心發展需求來設計了團體心理輔導手冊以及與之配套的團體心理輔導工具。根據維果斯基的「最近發展區」理論，我們在團體活動構成理念中，尤其注重對學生「最近發展區」的培養。我們的團體心理輔導活動著眼於學生的最近發展區，配合不同年齡階段學生心理發展水平基礎上，為學生提供帶有一定難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，最終達到快速而有效的提升學生心理素質的目的。

• 為學生身心發展搭建連續性平台：

心理發展具有連續性與階段性特點，成年人心理問題源於成長過程中沒有做好心理教育。但不同年齡階段面臨的主要問題是不同的，心理發展的主題貫穿個體一生，團體心理輔導在不同年齡階段的內容和形式都不同。依據於此，京師博仁團體心理輔導工具箱尤其注重每個發展主題的連續性，同一主題，在不同不同年齡階段設計了不同的活動內容，這些活動之間逐層遞進，順應了學生身心發展的連續性。

• 科學完善的主題，豐富的活動內容：

京師博仁團體心理輔導工具箱共五個版本，其中，小學低年級版共收錄11個主題、31個活動；小學高年級版共收錄18個主題、54個活動；初中版共收錄18個主題、63個活動，高中版共收錄18個主題、68個活動，大學版共收錄16個主題、53個活動。數量眾多的活動為教師提供了充足的選擇空間，更有利於調動學生的積極性。

• 全面精煉的主題與活動內容：

在團體心理輔導活動內容設定方面，我們共設計了19個活動主題，這些主題涵蓋了各個年齡階段學生的身心發展任務，既包括利於提升學業成績的主題，例如學習管理、時間管理、思維訓練與潛能開發等，又包括有助於學生社會性培養的主題，例如人際交往、團隊合作、社會責任等。學生通過參與這些主題下的活動能夠全面的認識自我，全面提升個體心理品質，學習社會規范及適應社會生活的態度與習慣，互相尊重、互相了解，少數服從多數的民主作風，在幫助學生得到充分發展的同時，掃除其正常成長過程中的障礙，最終促進學生德智體全面發展。

• 專業團隊打造的活動工具：

以專家設計的團體心理輔導輔導活動手冊為依託，由北京師范大學研究生組成的設計團隊在團體活動專家的指導下，針活動中所需的使用道具，便於教師在課堂中教學使用用，所有他實物工具由正規廠家定製生產，確保團體輔導工具的專業、安全與實用。

• 國際團體領軍人物帶來的專業實操技能培訓：

購買京師博仁團體心理輔導工具箱的同時，還有機會獲得國際團體咨詢領軍人物、台灣亞洲大學心理學系教授吳秀碧老師的指導。吳秀碧（台灣）為美國北科羅拉多大學咨詢心理研究所博士，亞洲大學心理學系教授，台灣最著名的心理學專家之一，團體心理治療國際領軍人物。美國Journal for Specialists of GroupWork(JSGW)期刊編輯與審查委員會委員（編委中唯一的亞洲成員），美國田納西州立奧斯汀彼大學咨詢心理學研究所客座教授。其授課風格親切幽默、極富感染力、採用教與練結合的方式，引導學員通過實際案例來加深對理論的認識和理解課程以實用性和生動性見長。

以上的幾點如果您不信息，可以隨時聯系，可以隨時為您服務，京師博仁將繼續秉承「博學為仁，服務為本」服務宗旨和致力於心理技術應用與推廣的使命，為您提供高質的心理產品、權威的心理技術培訓和服務。

⑧ 淘寶賣家工具箱的淘寶信用中差評

網店最有價值的就是『皇冠』，它代表了賣家的信用度，對淘寶賣家來說，信用度等於實專體店的地段裝修服屬務等。」以此為由，很多淘寶店主極力要求其網路店鋪能被家人所繼承。某些律師也極力主張「網路虛擬財產就是財產」。
這樣討論時，答案是預設的：「淘寶店鋪」=「虛擬財產」=「財產」=「能夠繼承」。這種思維模式或能推進革命性的立法，卻無助於解決實際問題，如年幼的子女如何繼承？
答案顯然不這么簡單。光「虛擬財產」一項，最簡單的劃分就有：QQ幣、QQ秀、游戲裝備等可以轉化成金錢的物品；相冊、微博、博客、視頻、電子郵件、文藝作品等人格化的物品。按照繼承法的立法思路來看，必須是要有財產性質的才能繼承。