㈠ 哪裡有免費的心理健康教育課件、教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=162 件
『初中心理健康』合作---探究式三人小組學習法
·合作---探究式三人小組學習法 隨著新課程改革的深入發展，人們的教育理念發生了很大的變化．不僅改變了「課程即學科」、「課程即教材」的片面的課程觀，在教學過程中，也開始注重學生...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：118 推薦程度：
『初中心理健康』淺談在學科教學中滲透心理健康教育
·淺談在學科教學中滲透心理健康教育 近年來，中學生心理健康問題，已經引起許多學校的廣泛關注。這些學校在開展中學生心理健康教育的實踐中創建了不少行之有效的方法和途徑，如進行各種形...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：130 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育課程的教學方法
·心理健康教育課程的教學方法 心理健康教育課程的教學不同於一般學科的教學，因為它的教學目標不是為了傳授心理學的知識，而是希望通過一系列的心理輔導活動，讓學生能夠從活動中懂得認識...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：162 推薦程度：
『初中心理健康』調節不良情緒 保持良好心態
·調節不良情緒 保持良好心態 這次講座主要是使大家認識到不良情緒的危害，學習一些緩解不良情緒的有效方法，使大家學會調節情緒，並能運用所學方法解決實際問題，保持心理健康和...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：959 推薦程度：
『初中心理健康』情緒與心理健康
·情緒與心理健康正常情緒的功能 在正常的情緒下，情緒反應符合下列幾個條件：第一，它是由適當的原因引起的，該原因並為當事者本人所覺知。第二，情緒反應的強度，應和引起它的情...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：182 推薦程度：
『初中心理健康』如何加強對學生的心理健康教育
·如何加強對學生的心理健康教育中學時期的心理健康是現代教育模式中的重要一環。現代教育模式認為，教育不僅僅是為了傳授知識、技能，更是一個系統工程，要對中學生的道德情操和心理品質進行...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：116 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教案
·心理健康教案第一單元 學會學習 第一課 《學會設計》 【設計理念】 本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識，一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：507 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案全
·心理健康教育教案第一課時 青春期的生理發展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理准備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：736 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育教案 克服考試期間過度緊張的情緒
·心理健康教育教案課題：克服考試期間過度緊張的情緒一、教學目的要求：通過學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。二、理論分...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：463 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案 健康新觀念——心理健康
·課題：健康新觀念——心理健康。知識目標：懂得心理健康是人的健康的重要組成部分，一個人心理健康才會有更好的社會適應力。同時，了解心理健康主要表現為心胸開闊、樂於交往、情緒健全、情...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：356 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案 青春期異性交往輔導
·心理健康教案（一）友誼地久天長一、 主題：青春期異性交往輔導二、 活動目的 1、通過活動，讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：584 推薦程度：
『初中心理健康』中學心理健康教育活動教案 人生大拍賣
·教學設計 思路 學生的價值觀對其人生態度和今後的各種行為有重要影響。中學階段是一個人價值觀念形成和發展的重要時期，但對許多高中學生來說，他們對自己的價值觀念還不是非常明確，本課就是...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2251 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育 化干戈為玉帛
·教學目標：1.正確區分生活中人們對沖突的典型反應方式；2.在實踐中學會正確運用協商方法化解人際沖突。教學設計：（一）教師導入人生活在世界上，總是與各種各樣的人結...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：858 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育 「追求與挫折」教學設計方案
·「追求與挫折」教學設計方案題註： 「挫折教育」包括樹立正確的挫折觀和培養耐挫折能力兩部分，擬用兩課時完成。本節課所講內容是整個專題的第一部分棗「追求與挫折」。通過看課件和錄像...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：959 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育教案（全）
·心理健康教育教案第一課時 青春期的生理發展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理准備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：3454 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育教案設計 感恩的心
·1、使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德准則。 2、使學生知道，現在每個人享受的快樂生活是通過別人的勞動得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1190 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教育參賽教案
·教學內容：初中生心理健康教育 二年級 第七課教學目標：1、了解自卑的含義及自卑心理產生的過程。 2、學會利用一些消除自卑的方法克服自卑心理。...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1602 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育活動設計
·初中心理健康教育活動設計 目 錄 ●初中心理健康教育目標體系 ……………………………………………2 ●淺析中小學心理輔導課教學的原則 ……………………………………...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：817 推薦程度：
『初中心理健康』八年級下學期《心理健康教育》教案偶像崇拜
·一、教學目標通過教學，讓學生了解生活中的偶像，以及偶像崇拜標准等相關知識。通過案例分析、活動探究，培養學生的辯證評價能力。從而讓學生形成正確的偶像崇拜觀。二、數學難點通...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：983 推薦程度：
『初中心理健康』男女生交往教案
·適用年級：初一、初二學生理念闡述： 青春期的異性交往問題，是一個值得家長和教育工作者重視的問題。正確引導學生進行正常、積極的異性交往，是幫助他們形成正確的異性交往觀念與...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1502 推薦程度：
『初中生心理健康』青春期教育_系列專題片（2、心理篇）
·教學片_多學段_青春期教育_系列專題片（2、心理篇）.wmv 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2224 推薦程度：
『初中生心理健康』再談關於學生心理健康教育問題
·,國家教委明文規定:\\\"中小學在活動課,科技文化活動中每周要有5課時用於健康教育.\\\"維護和提高中學生心理素質,由於學生們對提高心理健康水平的要求日益迫切,時代的發展顯示出,開展心理健...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1146 推薦程度：
『初中生心理健康』淺談交際英語教學中學生心理素質的培養
·小學階段,英語教學的目的之一是使兒童對英語產生感性認識,激發他們學習英語的興趣,培養學生的英語口語交際能力,使他們敢於大膽說英語.然而在實際教學中,學生在參與教師組織的交際活動時,...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：672 推薦程度：
『初中生心理健康』誘導式心理健康教育:啟發學生心理自覺的教育
·這是張玉梅老師根據北京師范大學發展心理研究所沃建中博士主編的《中學生心理導向》教材進行的誘導式心理健康教育活動課...學生通過各種活動獲得了解和發展自己的機會,在活動中學生們常常獲...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1076 推薦程度：
『初中生心理健康』在活動中實現\\\"助人自助\\\"
·沃建中主編的《中學生心情導向》,吳增強主編的《學校心理輔導活動指南》中按一定主題而設計的活動方案值得在班級心理...其中角色活動最有趣味性和實效性的,適合中學生特點的活動形式.它是...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：975 推薦程度：
『初中生心理健康』中學生心理健康教育教學大綱
·讓學生熟悉中學生常見的心理問題與心理障礙,並掌握其應對措施.能獨立開展中學生的心理健康教育活動. 三,課程內容 第一...了解心理健康教育活動課的內涵,掌握中學生心理健康教育活動課...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1342 推薦程度：
『初中生心理健康』在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養研究...
·熱愛校內外各項公益活動,就能培養學生對各項活動的情趣和動力. 《在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養研究》...對於我校的體育課題《在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：747 推薦程度：
『初中生心理健康』如何在中學生的班團隊活動中開展心理健康教育
·結合學生班團隊活動比較豐富,學生活動能力比較活躍的特點,在中學生的班團隊活動中積極開展心理健康活動可以帶來比較好的...事實上,以上的案例都是在中學生中富有代表性的,通過這些案例的...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1302 推薦程度：
『初中生心理健康』在科學探究活動中學生創新心理的培養
·關鍵詞:科學探究 創新獨立性 創新靈活性 創新團隊精神 內容摘要:創新心理不僅僅是一種智力特徵,是一種精神狀態,更是一種人格特徵,一種綜合素質.科學探究活動是兒童親歷科學的過程,這...... 軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：737
網望採納
㈡ 求中小學生心理健康課教案
活動主題：孝敬父母
活動目的:
1．讓學生知道父母把自己養大不容易，父母為自己的健康成長付出無私的愛；
2．使學生懂得心存感激，用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學會關心、體貼父母。
活動准備:歌曲《小烏鴉愛媽媽》、若干蘋果圖片、小品道具、兒歌《孝敬父母歌》。
活動方式:講故事、聽歌曲、問卷調查、小組討論、小品表演、小組競賽、唱兒歌。
活動過程:
一、情境導入
1．聽故事：出示小烏鴉圖片，老師提問：「大家認識這是一隻什麼鳥嗎？」，師接著問：「小烏鴉還有一個名字叫什麼？誰知道？」師介紹小烏鴉又叫「孝鳥」，「孝」就是孝順的孝，那麼小烏鴉為什麼又叫「孝鳥」呢?下面就請大家聽故事《小烏鴉》。
播放錄音聽故事《小烏鴉》：烏鴉一家三口生活在森林裡的一棵大樹上。烏鴉爸爸和媽媽很喜歡剛出生的小烏鴉。每天，烏鴉爸爸出去找蟲子，回來後一口一口地喂小烏鴉。烏鴉媽媽在家裡給烏鴉寶寶講故事，陪寶寶玩。一家生活得幸福美滿。
小烏鴉在爸爸媽媽精心呵護下漸漸長大了，烏鴉爸爸媽媽也老了， 飛不動了。小烏鴉讓爸爸媽媽在家休息，自己每天出去找蟲子。不管是呼呼地刮大風，還是嘩嘩地下大雨，小烏鴉一點也不害怕。找到蟲子，小烏鴉一口也不吃，叼回來，一口一口地喂媽媽、喂爸爸。等到他們吃飽了，它自己才吃。
多懂事的小烏鴉呀!人們都說小烏鴉孝順，就給它起了個好聽的名字叫「孝鳥」。
2．播放音樂：接下來我們再來聽一聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
聽完故事和歌曲以後，你心裡想些什麼？請跟老師和同學們談一談好嗎？
3．班內交流:爸爸媽媽平日是怎樣愛自己的？
教師：聽了剛才同學們講的故事，老師很感動！爸爸媽媽都非常愛我們，在爸爸媽媽的關心、呵護下我們健康成長起來。那麼作為兒女，我們該如何回報爸爸媽媽的養育之恩呢?出示課題：《孝敬父母》
二、問卷調查 請小組長從課前老師發的信封裡面拿出問卷紙，分給每個組員，組員把問卷紙上的內容填好後交上。
內容：①爸爸的生日是¬¬ 月 日 ②媽媽的生日是 月 日
③爸爸最愛吃 ④媽媽最愛吃
學生邊上交老師邊了解所填情況。有些學生可能不了解此項內容。
說一說自己過生日時爸爸媽媽是怎樣做的？
老師小結：聽了剛才同學們的訴說，老師又一次被感動了，可是老師看到剛才有的同學並不了解爸爸媽媽的生日，相信同學們通過今天這次活動，以後一定能記住他們的生日。
三、小品表演
小品1：甲生扮演母親，乙生扮演兒子，母親帶病堅持為兒子做了一碗面條和兩個荷包蛋放在飯桌上，准備兒子放學吃。誰料想兒子回家一看又是面條、雞蛋，一屁股坐在地上，哭喊著：「我不愛吃！我不愛吃！我要吃餃子。」媽媽捂著肚子穩忙扶起兒子說：「不哭，不哭，媽媽給你包餃子去。」
小品2：甲生扮演母親，乙生扮演女兒。
女兒背著書包，哼著小曲，蹦跳著回家，連忙給媽媽做飯。（可摘幾顆菜裝成做飯的樣子）不一會兒媽媽幹活回來了，帶著疲憊的身體急忙要去給女兒做飯，可是懂事的女兒迎上去對媽媽說：「媽媽，您快回屋休息，我去為你做飯。」
同學們看了小品後你喜歡誰?誰做得對?
同學們討論並談出為什麼喜歡？
教師點撥：小品1中的媽媽帶病堅持為兒子做飯，要讓學生懂得媽媽的付出是無價的，媽媽的愛是無私的；作為兒子應關愛媽媽，不應該對媽媽發脾氣，應對媽媽的行動抱有感激之情。小品2要讓學生學習女兒懂得媽媽的辛苦，理解媽媽，疼愛媽媽，即達到教育學生孝順媽媽的目的。
四、小組競賽 看哪個小組的愛心果最多?每組一棵蘋果樹，根據回答，嘉獎蘋果，看誰的果子最多。
(1)爸爸媽媽過生日，你會怎麼做?
要求：同組討論，然後選出代表來演一演，其他組成員評價。
(2)小組討論：怎樣做才是孝敬父母？觀點正確嘉獎蘋果
(3)搶答題：
①爸爸答應星期天帶我去公園，可是星期天爸爸臨時有事，不能去了，我……
②早晨時間緊，爸爸媽媽都很忙，我……
③我過生日時，媽媽做了一桌子好菜，我……
④母親節是哪一天？
⑤父親節是哪一天?
教師小結：因為我們大家都有一顆孝心，都有一顆感激之心，所以我們每個小組的蘋果樹上都結滿了美麗的愛心果，老師向同學們表示衷心的祝賀！鼓掌
五、唱兒歌 《孝敬父母歌》
(一)你知道你怎樣被奶水喂大;
你知道你怎樣哭鬧到深夜;
你知道你怎樣學會走路;
你知道你怎樣長大成人。
切莫忘，你那白發雙親;
切莫忘，雙親受盡艱辛;
切莫忘，父愛崇高純潔;
切莫忘，母愛像海一樣深。
(二) 可記得，是爸爸送你入學;
可記得，是媽媽送你去打針;
可記得，媽媽送你出遠門。
切莫忘，你那白發雙親;
切莫忘，雙親受盡艱辛;
切莫忘，敬老的民族傳統;
切莫忘，盡孝是人之天倫。
教師小結：想一想，今天回家，你想怎樣向父母表達自己的孝心？
㈢ 《心理健康》最新txt全集下載
心理健康 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽：
一個人是一個宇宙
一個人是一個宇宙
――致家長和老師
當孩子長期沉默寡言、獨處抑鬱的時候；當一向引以為自豪的女兒因一次考試不很理想而服毒自殺的時候；當孩子以割破手指來抵制父母強迫彈鋼琴的時候；當幾個學生離家出走的時候；當孩子刻板地重復一個無意義的動作，明知痛苦而又不能自製的時候；當孩子無法與人正常交往的時候……你除了著急――怎麼辦呢？抱怨和傷心――我辛辛苦苦地、把所有的心血都給了他，他竟這樣對我；無奈――咳，現在的孩子就這樣，管不了；惱怒――太不像話了，加倍懲罰；妥協――我可都是為了你好；甚至憂傷――我怎麼出了這么個孩子（學生）……之外，你還想過什麼？
你是否想過：造成今天令你傷心、惱怒、無奈的孩子的也許正是你呢？！你正是導致孩子心理不健康、人格不健全的「殺手」呢！
也許你會反問乃至反駁：我怎麼能是殺手――孩子是我的孩子、學生是我的學生，我能希望他不好嗎？我成日價辛苦、操勞，圖什麼？不就是圖……
㈣ 中學生心理健康教案
做自己情緒的主人——中學生心理健康教育教案
教學目的：
幫助中學生正確認識和對待青春期身心發展的特點，使其懂得自尊、自愛、自重、自強，形成一定的身心自我調控能力，能適應身心的變化。
教學內容：
1.通過講解或閱讀，使學生認識情緒的內涵與類型，了解中學生情緒發展的特點，認識青春期情緒發展中的特殊現象。
2.通過自我情緒分析，使學生了解自己和他人的情緒狀態，掌握情緒健康標准，使其學會情緒自我調節的方法，培養積極情緒，改變消極情緒，做自己情緒的主人。
教學重點：
中學生情緒發展的特點。
課型及授課方式：
講授課、講授與訓練相結合
教學過程：
一、講讀（教師講解，學生閱讀）
1.明確什麼是情緒？
在現實生活中，當我們與人或事打交道時，總會產生一定的態度，如喜、怒、哀、樂都是我們對客觀物所形成的一種態度上的體驗，這種體驗，心理學上稱之為情緒。
2.情緒在交際中的作用。
（1）情緒與認識的關系；情緒由認識而產生，它比認識更具體，更真切，更強烈。
（2）情緒在現實交往中的巨大作用。
（3）情緒能讓人互相了解，彼此其鳴，傳遞交際的信息，是人建立相互關系的紐帶。
3.情緒的不同表現形式。
（1）孔子認為，人有七情：即喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲。
（2）宋代名醫陳無擇的七情說：即喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，這是世界上最早的情緒分類法。
（3）今天，按強度和穩定性不同，分為三種形式：心境、熱情、激情。
4.情緒的特點及不同類型。
（1）情緒肉格性的特徵；
（2）按復雜性，情緒可分為簡單情緒和復雜情緒；
（3）按所起作用情緒分為增力性情緒和減力性情緒；
（4）按強度不同可分為強弱兩種狀態；
（5）按性質不同分為肯定情緒和否定情緒。
5.中學生的情緒特點。
（1）沒有擺脫兩極性，煩躁不安是其情緒的主旋律；
（2）中學生情緒更復雜，一方面，情緒的延續性增加了；另一方面，情緒也帶上了文飾的內隱的曲折的性質。
二、學生根據自己的實際進行自我情緒分析
三、訓練：
要想做自己情緒的主人，關鍵在於掌握情緒自我調節的方法。一方面培養積極的情緒，另一方面把消極的情緒引導和調節到積極的方面來。
四、全課小結
喜、怒、哀、樂構成了我們生活中的七彩畫卷。在生活中人的情緒是復雜多樣的，處於青春期的中學生，情緒世界同樣是復雜多變，豐富多彩的。我們的情緒無論具有怎樣的特點，始終都存在於我們的生活中，既可以起到增強的作用，也可以起到減弱的作用，關鍵在於如何調節和利用。因此，我們每一個中學生要學會調節自己的情緒，努力培養積極的情緒，使消極的情緒向積極的方面轉化，做自己情緒的主人。
五、作業
結合自身情緒的特點，談一談不同的情緒在學習生活中的不同作用。
板書設計
做自己情緒的主人
1.什麼是情緒？
2.情緒的作用。
3.情緒的演變。
4.情緒的特徵。
5.中學生的情緒特點。
6.情緒的調節。
㈤ 跪求 初中心理健康教育課教案（最好是人教版的！）謝了！
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=162
件
『初中心理健康』合作---探究式三人小組學習法
·合作---探究式三人小組學習法 隨著新課程改革的深入發展，人們的教育理念發生了很大的變化．不僅改變了「課程即學科」、「課程即教材」的片面的課程觀，在教學過程中，也開始注重學生......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：118 推薦程度：
『初中心理健康』淺談在學科教學中滲透心理健康教育
·淺談在學科教學中滲透心理健康教育 近年來，中學生心理健康問題，已經引起許多學校的廣泛關注。這些學校在開展中學生心理健康教育的實踐中創建了不少行之有效的方法和途徑，如進行各種形......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：130 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育課程的教學方法
·心理健康教育課程的教學方法 心理健康教育課程的教學不同於一般學科的教學，因為它的教學目標不是為了傳授心理學的知識，而是希望通過一系列的心理輔導活動，讓學生能夠從活動中懂得認識......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：162 推薦程度：
『初中心理健康』調節不良情緒 保持良好心態
·調節不良情緒 保持良好心態 這次講座主要是使大家認識到不良情緒的危害，學習一些緩解不良情緒的有效方法，使大家學會調節情緒，並能運用所學方法解決實際問題，保持心理健康和......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：959 推薦程度：
『初中心理健康』情緒與心理健康
·情緒與心理健康正常情緒的功能 在正常的情緒下，情緒反應符合下列幾個條件：第一，它是由適當的原因引起的，該原因並為當事者本人所覺知。第二，情緒反應的強度，應和引起它的情......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：182 推薦程度：
『初中心理健康』如何加強對學生的心理健康教育
·如何加強對學生的心理健康教育中學時期的心理健康是現代教育模式中的重要一環。現代教育模式認為，教育不僅僅是為了傳授知識、技能，更是一個系統工程，要對中學生的道德情操和心理品質進行......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：116 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教案
·心理健康教案第一單元 學會學習 第一課 《學會設計》 【設計理念】 本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識，一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：507 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案全
·心理健康教育教案第一課時 青春期的生理發展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理准備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：736 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育教案 克服考試期間過度緊張的情緒
·心理健康教育教案課題：克服考試期間過度緊張的情緒一、教學目的要求：通過學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。二、理論分......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：463 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案 健康新觀念——心理健康
·課題：健康新觀念——心理健康。知識目標：懂得心理健康是人的健康的重要組成部分，一個人心理健康才會有更好的社會適應力。同時，了解心理健康主要表現為心胸開闊、樂於交往、情緒健全、情......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：356 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教案 青春期異性交往輔導
·心理健康教案（一）友誼地久天長一、 主題：青春期異性交往輔導二、 活動目的 1、通過活動，讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：584 推薦程度：
『初中心理健康』中學心理健康教育活動教案 人生大拍賣
·教學設計 思路 學生的價值觀對其人生態度和今後的各種行為有重要影響。中學階段是一個人價值觀念形成和發展的重要時期，但對許多高中學生來說，他們對自己的價值觀念還不是非常明確，本課就是......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2251 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育 化干戈為玉帛
·教學目標：1.正確區分生活中人們對沖突的典型反應方式；2.在實踐中學會正確運用協商方法化解人際沖突。教學設計：（一）教師導入人生活在世界上，總是與各種各樣的人結......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：858 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育 「追求與挫折」教學設計方案
·「追求與挫折」教學設計方案題註： 「挫折教育」包括樹立正確的挫折觀和培養耐挫折能力兩部分，擬用兩課時完成。本節課所講內容是整個專題的第一部分棗「追求與挫折」。通過看課件和錄像......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：959 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育教案（全）
·心理健康教育教案第一課時 青春期的生理發展特點教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理准備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：3454 推薦程度：
『初中心理健康』心理健康教育教案設計 感恩的心
·1、使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德准則。 2、使學生知道，現在每個人享受的快樂生活是通過別人的勞動得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1190 推薦程度：
『初中心理健康』初中生心理健康教育參賽教案
·教學內容：初中生心理健康教育 二年級 第七課教學目標：1、了解自卑的含義及自卑心理產生的過程。 2、學會利用一些消除自卑的方法克服自卑心理。......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1602 推薦程度：
『初中心理健康』初中心理健康教育活動設計
·初中心理健康教育活動設計 目 錄 ●初中心理健康教育目標體系 ……………………………………………2 ●淺析中小學心理輔導課教學的原則 ……………………………………......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：817 推薦程度：
『初中心理健康』八年級下學期《心理健康教育》教案偶像崇拜
·一、教學目標通過教學，讓學生了解生活中的偶像，以及偶像崇拜標准等相關知識。通過案例分析、活動探究，培養學生的辯證評價能力。從而讓學生形成正確的偶像崇拜觀。二、數學難點通......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：983 推薦程度：
『初中心理健康』男女生交往教案
·適用年級：初一、初二學生理念闡述： 青春期的異性交往問題，是一個值得家長和教育工作者重視的問題。正確引導學生進行正常、積極的異性交往，是幫助他們形成正確的異性交往觀念與......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1502 推薦程度：
『初中生心理健康』青春期教育_系列專題片（2、心理篇）
·教學片_多學段_青春期教育_系列專題片（2、心理篇）.wmv
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：2224 推薦程度：
『初中生心理健康』再談關於學生心理健康教育問題
·,國家教委明文規定:"中小學在活動課,科技文化活動中每周要有5課時用於健康教育."維護和提高中學生心理素質,由於學生們對提高心理健康水平的要求日益迫切,時代的發展顯示出,開展心理健......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1146 推薦程度：
『初中生心理健康』淺談交際英語教學中學生心理素質的培養
·小學階段,英語教學的目的之一是使兒童對英語產生感性認識,激發他們學習英語的興趣,培養學生的英語口語交際能力,使他們敢於大膽說英語.然而在實際教學中,學生在參與教師組織的交際活動時,......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：672 推薦程度：
『初中生心理健康』誘導式心理健康教育:啟發學生心理自覺的教育
·這是張玉梅老師根據北京師范大學發展心理研究所沃建中博士主編的《中學生心理導向》教材進行的誘導式心理健康教育活動課...學生通過各種活動獲得了解和發展自己的機會,在活動中學生們常常獲......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1076 推薦程度：
『初中生心理健康』在活動中實現"助人自助"
·沃建中主編的《中學生心情導向》,吳增強主編的《學校心理輔導活動指南》中按一定主題而設計的活動方案值得在班級心理...其中角色活動最有趣味性和實效性的,適合中學生特點的活動形式.它是......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：975 推薦程度：
『初中生心理健康』中學生心理健康教育教學大綱
·讓學生熟悉中學生常見的心理問題與心理障礙,並掌握其應對措施.能獨立開展中學生的心理健康教育活動. 三,課程內容 第一...了解心理健康教育活動課的內涵,掌握中學生心理健康教育活動課......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1342 推薦程度：
『初中生心理健康』在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養研究...
·熱愛校內外各項公益活動,就能培養學生對各項活動的情趣和動力. 《在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養研究》...對於我校的體育課題《在中學體育與健康教育中學生心理動力系統培養......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：747 推薦程度：
『初中生心理健康』如何在中學生的班團隊活動中開展心理健康教育
·結合學生班團隊活動比較豐富,學生活動能力比較活躍的特點,在中學生的班團隊活動中積極開展心理健康活動可以帶來比較好的...事實上,以上的案例都是在中學生中富有代表性的,通過這些案例的......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：1302 推薦程度：
『初中生心理健康』在科學探究活動中學生創新心理的培養
·關鍵詞:科學探究 創新獨立性 創新靈活性 創新團隊精神 內容摘要:創新心理不僅僅是一種智力特徵,是一種精神狀態,更是一種人格特徵,一種綜合素質.科學探究活動是兒童親歷科學的過程,這......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：737 推薦程度：
『初中生心理健康』體育活動中學生心理品質的培養
·作為一名中學生,面臨很多現實的考驗,一定要建立良好的動機,才能使自己不浪費光陰.如果動機不良就算某天有了良好的心理...體育教學以身體活動為主要形式,而身體活動並不僅僅是生理上的作......
軟體大小：未知 授權方式：免費下載 下載：654 推薦程度：
首頁 上一頁 1 2 下一頁 尾頁
㈥ 求介紹小初高全套的心理健康教育的教材，有木有品質好點的。
心理健康課教案工具箱
開發設計背景
1、 社會需求現狀（國家政策：各個省份陸續出台了心理健康教育指導綱要，繼北、廣、浙之後福、豫、魯、晉紛紛出台了相關文件，各個學校陸續開展心理健康課與爭創心理特色校的行動，中小學暴力事件與違反倫理道德事件頻發，學生心理問題突出。
2、 心理健康課發展現狀（沒有成熟模式、沒有專業教材、部分學校領導重視程度不夠、缺乏專業老師）
3、 心理老師面對的困難（自身專業素養缺乏——有心無力、缺少實際授課經驗、缺少專業教材，缺少團體輔導知識）
京師博仁作為一家專業的心理應用單位。整合各界資源優質資源，將心理治療與團體輔導溶於一體，開發了心理健康課教案工具箱旨在推廣中小學心理健康教育，提高中小學學生心理素質，減少心理問題，發掘心靈潛能，方便校領導開展心理健康教育，解決教師實際工作問題。
一、 產品概述
京師博仁心理健康課教案工具箱，針對中小學不同年級、不同特色、不同心理成長需求的心理健康教育課開展而研發設計。產品由台灣團體輔導與心理課教材編輯組組長——吳秀碧老師帶隊研發。課程內容根據教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》規定的內容和國外前沿的中小學心理成長培養體系而設置，首創國內「三教一評」立體教學模式——每節課包含了教師教案、配套的教學課件、心理學影音視頻、自創圖卡、全部教學道具及多功能的評課軟體，實現教學質量的全方位保護。歷時N年，
京師博仁心理健康課教案工具箱，以教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》規定的內容為指導，結合國外前沿的中小學心理成長培養體系，針對中小學不同年級、不同心理成長需求、不同教學目的為基礎；以方便有效、操作簡單、效果可控為原則而設計開發。產品由台灣團體輔導與心理課教材編輯組組長——吳秀碧老師帶隊研發。多位心理健康教育專家作指導，並經過北京、廣州、浙江、山東省份多個學校心理老師的實際應用獲得一致好評，歷時數年，經過多次修改，最終呈現給大家這樣一套結合實際需求、操作方便、效果可控的心理健康教課教案工具箱。
京師博仁心理健康課教案工具箱具有以下特點：
1、 結合中小學心理健康教育三大目的：預防心理疾病、提升心理素質、發掘心理潛能
2、 具有自主知識產權，擁有國家專利。
3、 國內首創三教一評
4、 操作性強，簡單方便，無需團體輔導基礎。
5、 效果顯著、可控
二、產品組成
《心理健康課教案》
◆參考國外與台灣前沿的青少年心理成長培養體系
◆操作性強，教師只需提前預覽便可上課。
◆十三大主題，成階梯按年級對學生進行心理健康活動授課，除主流的人際關系、青春期、學習減壓、價值觀塑造、自我成長、心靈素質、溝通競爭等主題外，還針對不同年級可能出現的心理問題設置了課程，有效預防學生心理問題的產生，提高學生心理素質和學習效率。
◆根據教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》設計，在內容上融入了當代流行的電影療法、音樂療法、心理劇等多種流派精髓；在結構上，對學生層級進行細化，每一學期每一年級切合學生心理發展規律而設置不同主題與活動，（各階段活動目的明確）架構完整；在細節上，設計了相對應的教師指導語、各個環節的時間銜接緊密，步驟具體，可操作性強，保證教師輕松順利完成心理課的教學工作。
《教學課件》
除團體輔導指導手冊與心理健康課教案外，每一節課程還配有和教案同步的精美教學課件，同時，課件內包括了心理治療為理念引入的音視頻，以及與主題相結合的寓言故事，和名言警句古訓諺語，引導課堂步調，有助於學生更好地理解和掌握所學的內容。真正做到省時、省力、省心，操作簡單。
《教學道具》
◆每一個主題活動都配有精心設計的活動道具，保證了每一個活動的趣味性、參與性、有效性。。。。。。
配套普通工具箱成倍的教學道具,以年級為版本，一個年級的心理健康課教案工具箱的工具總量相當於其他團體輔導箱一個版本。（例如：初一年級心理健康課教案工具箱工具=初中版團體輔導工具箱。）
◆特製精美學生卡，激發學生學習興趣
每節課都配有精心挑選和製作的教學道具及游戲卡片，提高學生參與的積極性，使學生在游戲和活動中提高心靈素質。每節課配有成長拼圖，記錄學生的每一次成長，方便教師了解學生的學習效果。
◆心理健康成長檔案
每節課配有成長拼圖，記錄學生的每一次成長，方便教師建立學生心理成長檔案，及時整體了解學生的學習效果。
《評課軟體》
◆課後跟蹤反饋，輕鬆了解學生各方面的心理狀態
◆大量課程素材庫，專家在線答疑，一站式解決心 理課教學各種問題
團體輔導管理系統中包含課程管理功能，為心理教師提供了課程教案素材庫與編輯器，心理教師既可以選用成品教案與課件，也可以自行編制。同時，系統包含課程反饋功能，教師可在課程結束後向學生收集反饋結果，便於提高教學質量。
㈦ 求一個心理健康課的ppt，最好百度雲！！急需
網頁鏈接
你好，已經給出所需的網路雲地址，請點擊鏈接進去下載。希望能幫到更多的人。