描寫工具箱的作文

『壹』 誰有超級好的敘事作文，別太俗的（你懂得），總之要有水平的，水平，你懂嗎

1每當看到媽媽額上的皺紋時，就會想起媽媽那無私的母愛．．．．．．
我的媽媽名王啟玲，今年四十歲了，但看上去還是精神百倍。她長著一雙烔烔有神的眼睛。那雙能說會道的嘴巴總在我心靈受傷的時候用來撫慰我。從我一出生起，媽媽就把我照顧的無微不至，就連擦傷一小塊皮她也會放下手中的工作幫我包紮。如今我能快樂的成長著，這是萬萬離不開媽媽的關懷啊！

媽媽為了我，真的付出了很多。那是一個星期里的雙休日。我發燒了，39°半。媽媽急匆匆帶著我去醫院看病，醫生開了葯，說：「沒事的，吃完葯就好了。」這是，媽媽的心裡的「石頭」才放了下來。但中午，我已經吃了兩次葯了。仍然高燒不退，時間一分一秒地過去了。媽媽著急得要命。聽別人說在手和腳抹姜，擦熱了可以退燒。媽媽二話不說，馬上干。給我擦熱手和腳，還要哄我不要叫疼。（突然覺得自己好不懂事）擦完了也來不及休息就快快拿著冰袋敷在頭上，時時在我床邊陪著我。不斷地給我降體溫，盡最大的努力減輕我的痛苦。也許是母愛感動上天，我的體溫漸漸下降。慢慢地，在媽媽的照料下。我完全好了。母愛就是這樣，它無私，它美好。總之，我覺得母愛是無限的，母愛又多麼偉大呀！這十年來，媽媽為我耗費了多少心血，為我付出了多少愛！我深深感到我是世界上最幸福的人，因為我得到的母愛比星星還要多，比海還要深。此時此刻，我要對養育我，疼我，愛我的媽媽真誠的說一聲：「媽媽謝謝你！」

每當看到媽媽額上的皺紋時，就會想起媽媽那無私的母愛．．．．．．

我的媽媽名王啟玲，今年四十歲了，但看上去還是精神百倍。她長著一雙烔烔有神的眼睛。那雙能說會道的嘴巴總在我心靈受傷的時候用來撫慰我。從我一出生起，媽媽就把我照顧的無微不至，就連擦傷一小塊皮她也會放下手中的工作幫我包紮。如今我能快樂的成長著，這是萬萬離不開媽媽的關懷啊！

媽媽為了我，真的付出了很多。那是一個星期里的雙休日。我發燒了，39°半。媽媽急匆匆帶著我去醫院看病，醫生開了葯，說：「沒事的，吃完葯就好了。」這是，媽媽的心裡的「石頭」才放了下來。但中午，我已經吃了兩次葯了。仍然高燒不退，時間一分一秒地過去了。媽媽著急得要命。聽別人說在手和腳抹姜，擦熱了可以退燒。媽媽二話不說，馬上干。給我擦熱手和腳，還要哄我不要叫疼。（突然覺得自己好不懂事）擦完了也來不及休息就快快拿著冰袋敷在頭上，時時在我床邊陪著我。不斷地給我降體溫，盡最大的努力減輕我的痛苦。也許是母愛感動上天，我的體溫漸漸下降。慢慢地，在媽媽的照料下。我完全好了。母愛就是這樣，它無私，它美好。總之，我覺得母愛是無限的，母愛又多麼偉大呀！這十年來，媽媽為我耗費了多少心血，為我付出了多少愛！我深深感到我是世界上最幸福的人，因為我得到的母愛比星星還要多，比海還要深。此時此刻，我要對養育我，疼我，愛我的媽媽真誠的說一聲：「媽媽謝謝你
2謝謝你，警察叔叔」。「不用謝，這是我應該做的」。我和小夥伴推著車走了，回頭看了一下正在執勤的警察叔叔，一股敬佩之情油燃升起……
「王熙程，前面有交警，我們抄小道走吧！」 「可是小道上常有碎玻璃和小釘子，車輪被戳爆了怎麼辦？」 「你怕碎玻璃和小釘子，就去和交警『打招呼』吧！」
我誘不過他們，只好抄小道了。天有不測風雲，我的車輪剛觸到小道的地面，就發出「嘭」的一聲響，「呀」騎在前面的小夥伴不約而同的叫起來。警察叔叔聞聲趕來，叫我們到罰款台去，：「好好的大道你們不走，幹嘛走小道？」警察訓斥道：「這下好了，輪子破了，你們看著辦吧」。警察叔叔好像想起了什麼似地，示意讓我們蹲下後，就跑進人流之中……大約過了兩分鍾後，警察叔叔回來了，剛跑回來，就氣喘吁吁的說：「我找了個修車輪的師傅來給你修車」。過了一會兒，果然有一個身材高大，提著工具箱的中年男子趕過來，小聲的和那個交警嘀咕了一會兒，就給我修起車來。時間一分一秒的流過，可我的車還沒修好，我就一個箭步走過去說：「大伯，您別修了，我推回家就是」。這時，那個警察叔叔搭上話了：「小朋友，你要是推回去了，你不怕被你媽媽罵嗎？」一想起一向嚴肅節儉的媽媽，我就說：「好吧，我再等會」。車終於被修好了，交警替我向那位師傅付了錢後，對我說：「以後要注意，不要圖路近就走小道」。
這件事一直記在我的心間，它時刻提醒著我不要圖路近就走歪門邪道。
3雲朵是那麼悠然，就像同學的笑臉，陽光是那麼溫暖，就像同學的關懷。六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對。

記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。今天，他又「侵犯」了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我「哼」了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那裡揉揉傷口，看了我一眼。「同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。」我把書拿出來，翻到了那一課。「唔，遭了，我的書不見了。」同桌的臉紅了，「都是粗心，忘記帶了。」我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎麼辦！「把你的書借給我看一下。」他埋著頭說。憑什麼呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。他只是看了我一眼。

第二天，上數學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空盪盪的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！我忘記帶數學書了！「同學們，今天我們做101頁的口算。」哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。「你怎麼了，沒有帶書嗎？我把書借給你。」他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。「哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！」我的臉紅了。「哦，我早就忘記了，其實也沒有什麼大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說『寬厚待人』嗎？」「寬容是美德，寬容是美德」。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什麼好呢？我看見他用本子抄寫著習題，微微地對我一笑：「我希望我們都能夠記住『寬容』這個詞語，我們就能和睦一點了啊！」他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：「讓我們一起做吧！」於是，我們一人一道題目，開心地做了起來。

在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
4進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是XXX。

5我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的「小小音樂家」呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：「你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？」我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她說：「我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。」張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節文藝匯演那天，我跑到後台，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：「你吃吧，我沒有時間。」我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：「夢瑤，祝你成功！」她忙說：「謝謝。」輪到夢瑤上場了，她走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，彷彿回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音「i」，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之後，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲

6大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！

7她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？」我不耐煩的丟了一句：」語文本．」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的．」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她． 我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：」我送你回家吧！」我推辭說：」沒關系，我可以走．」但是她卻說：」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？」最後，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳．
小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班裡總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好「哥們兒」—趙譽雄。他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個「活神仙」樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業。我發現裡面有一處沒印清楚，於是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我准備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。我走過去，說：「趙大哥，有件事不知當講不當講。」他疑惑不解的問：「啥事呀？」「我……我把你的本給……給弄丟了。」我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什麼也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：「感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。」說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來。
暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心裡就暖暖的，他真不愧是我的好「哥們兒」。
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班裡的作文水平位於中下。作文總是坐後才上本，我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：「對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍後再撥。」我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終於上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日後我們彼此不再相聚，但我願將這份友情藏在心裡！永遠、永遠……
我的中學同學（初中作文）
他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然捲曲的沒，看上去象一隻捲毛狗，所以大家都叫他「捲毛狗」。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。於是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲「開始」的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭「暗算」，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終於，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！
他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎？但他是誰呢？他便是***（由於涉及到個人隱私問題，固省去）

8在我上學的小學校園里，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園里溜達，獨自玩耍。
他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。
每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。
幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上「指揮交通」，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裡「違規」的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。
每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在「指揮」著「交通」。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我並沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的牆根下。
我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：「人之初，性本善。」處於混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。
每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。
校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......
他卻一直在微笑，寬容而憨厚。
或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。
謝謝你，同學！
我的學校我的班我的同學也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現代的觀念。也許我真的很不幸運，小學讀的是基本無人知無人曉的「麻雀小學」，中學讀的也不是一所特別優秀的中學，只是比小學好一點，有一部分人知道，我也許註定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。我的學校，說它差它其實也不差，畢竟它也是我們區的重點中學，與其它中學一樣，我的學校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最後還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優點。這個優點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。我的班級，說它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎麼也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數學的老師很讓我滿意，當然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。我的同學，不怎麼特別,一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，並不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學吧！有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什麼呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發現它好的一面。我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最後認為好的事物，到了今後我想都將會成為我美好的回憶

9吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會

一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學

，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做

，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學，沈佑維是

最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他

們多多學習，更加努力！

賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字

、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容

，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不

專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以

後的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課

很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！

那個什麼 有的地方你自己修改一下 可以參考一下 最主要的還是自己的構思，生動形象的把你想寫的同學形象表達出來

求採納 跪求採納~~o(>_<)o ~~

『貳』 畫畫工具箱的作文介紹500

畫畫能畫出一個人的心情，畫出生活的點點滴滴，畫出一個人的人生。畫畫既修身內養性，提高品味，有容能培養耐心和審美觀。
記得幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫，每次一有美術課，那天的我就精神十足。每次老師把她畫的作品掛在黑板上，同學們就按照它的樣子畫，可我不是，我是帶著對畫畫很熱愛的感情畫的。結果老師總在全班面前贊美我畫得比她更出神入化，誇得我快飛上天了。當時，我那心情激動不已、心情澎湃！心裡美滋滋的。
我很喜歡畫龍，在一次爺爺生日宴會上，我畫了兩條龍送給我爺爺，那可是我花了1個小時的作品，爺爺看到後，笑得合不攏嘴，開心得不得了，誇我是和孝順的乖孫女，我可高興極了！( 海南天驕模特

『叄』 爸爸的工具箱300字作文

我的好夥伴是一個裝有各種工具的萬能工具箱。在我升上小學一年級的時候回，它就是我的好伙答伴了，從那時開始，只要家裡有不要的東西，例如壞掉的水龍頭座，或是被爸爸支解下來而要扔掉的零件，他都會立刻變身，成為我工具箱內的寶貝，幾年下來，萬能工具箱都快裝不下了。
記得有一次假日回奶奶家，我還把重重的工具箱帶去，拿出裡面的寶貝，就在地板敲打了起來，當然，下場華考範文www.Zk168.Com.Cn就是被媽媽臭罵了一頓！他們一點都不了解我，以為我總愛和垃圾為伍，殊不知對機械或物品組裝有著濃厚興趣的我，說不定哪天會成為一名發明家也說不定呢！
我很喜歡這些各式各樣的好用工具，有它們陪的時光特別快樂，要是有一天失去了它，我一定會努力地去翻找，就算是要把整個地球翻轉過來，我也不會放棄，但只要他們一天是我的好夥伴，我就一定會好好珍惜，不讓自己失去它們。

『肆』 GRE issue 孫遠作文工具箱

主要新GRE題庫已經變了。

但是你從中學習一些寫作方法，找一些寫作思路，積累寫作素材，還是非常不錯的書。

『伍』 有作文沒有啊

1我真高興在寒假裡，我經歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。那是一個大晴天,媽媽突然提起了我那個嚮往以久的心願：「我去給你買自行車,好嗎?」「太棒了!太棒了!你真是好媽媽!」我情不自禁地又蹦又跳.過了一會兒,我和媽媽便來到了自行車行,我一進車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。「媽媽，就要這輛，就要這輛……」媽媽也奧不過我，便買下了。嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎麼呀？現在唯一的選擇：「學唄！」可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：「我是學不會的了！」媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：「繼續，再來。做什麼事都沒有那麼簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的!」媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：「第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。」我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手鬆開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。自從我上了小學後，看見教室的牆報上貼著一張張同學們寫的作文，報紙上也登了很多小學生的作文，尤其是一些比我小的小同學的作文也已經登上了報行。我很羨慕呀！我就產生了一個美好的願望，如果有一天我的作品也能像這些同學一樣，貼在牆報上，讓同學們欣賞，登在報紙上，讓人家品味，將來做一位偉大的作家，那多好啊！從那以後，我為了追求這個美好的目標，不斷地努力。課間，同學們都出去玩了，我仍然在看書、寫作文。夜裡，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書桌上寫日記、讀後感。同學們一個星期寫兩篇文章，而我堅持每天寫一篇文章。暑假，我還參加了作文補習班。到現在，我已經看了不少書，其中有世界童話名著：安徒生童話、格林童話、365夜、一千零一夜……經過我長時間的努力，我的寫作水平有了明顯提高，老師經常把我的作文當範文讀給同學們聽，還把我的作文貼在教室後面的牆報上，老師還把我的作文在網上發表了，有《20年後的母校》、《獨自睡覺》和《我的小狗》，這件事真讓我高興。雖然，現在我只是在實現當作家的旅途上邁出了第一步，但是我相信，只要努力，我就可以實現了這個美好的夢想。2（一）在童年裡，我有許許多多使我高興的事。然而，我學會了騎自行車這件事，數最高興了。它不僅讓我學會了騎自行車，還讓我懂得了一個深刻的道理。那是暑假時，我很想學騎自行車，便叫爺爺教我。剛開始，我一騎上自行車，就會摔下來，怎麼也保持不了平衡。爺爺就把車頭扶穩，讓我踩。我踩得挺輕松，心想：嘿，原來騎自行車這么容易。便得意洋洋起來。正當我得意洋洋的時候，不知怎麼的，車子向一邊倒下來。「啊！」我害怕極了，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，一把抓住了車頭，把它扶了上去。我的心才平靜下來，深呼吸了一口。我踩呀踩，感覺自己可以保持一點平衡了，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端的，現在怎麼不聽我使喚了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有時還會向一邊傾斜下去。我生氣極了，把這些事告訴了爺爺，爺爺笑了笑，叫我繼續踩。我踩了不多久就踩得不耐煩了，便休息。正當我想不再騎自行車的時候，「只要付出，就有回報。」媽媽的一句話在我耳邊響起。我猶豫了一下，難道我真的要放棄學自行車嗎？不。爺爺都可以犧牲自己休息的時間來教我，我為什麼不好好學呢？想到這，我堅定地站起身，繼續練習。在練習時，不管遇到多大的困難，我都克服了。因為我相信：只要付出，就有回報。有一次，我在飛快地騎著自行車。忽然，發現前面有一坑水，「糟了，怎麼呢？轉彎。」於是，我用力地把車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此時，我急得向熱鍋上的螞蟻，「啪！」一聲，我重重地摔倒了。看見自行車壓在我身上，自己躺在水坑裡，全身都是泥都是水，別提多傷心了。可是，我並不氣餒，加強練習。功夫不負有心人，經過了刻苦的練習，我終於學會了騎自行車。當時，我真高興啊！自己不僅學會了一項本領，還深深懂得了：只要付出，就有回報。（二）我高興的一件事同學們，在你們的記憶中一定有許多令自己感到開心的事情，當然我也不例外，我也有自己開心的事。在我的記憶長河中，有許多高興的事是值得懷念的，但有一件事讓我至今還念念不忘。記得那一天，我在玩電腦游戲，無意間聽到爸爸對媽媽說悄悄話：「明天爸爸、媽媽回來，說中午12點到家。」聽到這一喜訊，當時我就高興極了，恨不得馬上見到爺爺、奶奶，因為爺爺奶奶都五個月沒回來了看我了。晚上，我躺在溫暖的床上，思索著爺爺和奶奶會給我買什麼禮物，還有明天該怎樣歡迎爺爺奶奶，我在甜美的夢中還思考著。第二天早上睜開眼我就想好了歡迎他們的最好法。我起床後拿出了我的私房錢去超市買了拉花、氣球和禮物······回來後，我就開始裝點我那美麗的房間——拿來椅子和釘子，把拉花放在桌子上，我踩著椅子爬上桌子，把拉花釘到牆上······時間過的真快呀！我整整用了4個小時才把我的房間裝點完。我坐下來長長舒了一口氣，喝了一杯水，扭頭一看，呀！已經11點了，我還沒有製作賀卡呢，還是別歇著了，抓緊吧！我拿出彩筆、鉛筆、小刀、橡皮······工具箱里的東西全拿出來了，我把一張復印紙放在視力保護器上，用鉛筆在上面畫了三隻小狗、兩只老虎、還花了五顆小紅心，因為我家有三個屬狗的——奶奶、爸爸和媽媽；有兩個屬虎的——爺爺和我。五顆紅心代表著我們是五口之家。表針滴答滴答的走個不停，我猛地一抬頭——啊！爺爺和奶奶已站在我的面前，我站起來立即撲到爺爺的壞了，爺爺用手不斷地撫摸著我的頭，我望著爺爺和奶奶那慈祥的笑容，已經無法用語言來表達當時激動地心情了，我把我剛剛完成的賀卡送給給了爺爺奶奶，爺爺奶奶看了非常高興，我也知道我畫的不如買的好看，可是我心裡也非常高興。這是多麼令我最高興一件事啊！！！（三）這些天，我看到班裡許多同學都有游戲機玩，我也想買一台。星期二放學回家，我趕快寫完了作業，哪裡也沒有去，在家裡等爸爸，准備說服他給我買一台游戲機。六點的鍾聲剛剛敲過，爸爸就推門進了房間。我笑臉相迎，說：「爸，我想買一台游戲機。」「買它干什麼！既傷眼睛又影響學習。不買！」爸爸一邊放下書一邊嚴肅地說。我想了想，說：「爸，我不用您的錢，用我的壓歲錢來買，行嗎？」這下爸爸可怒了，瞪著眼睛，指著我的鼻子說：「什麼叫你的壓歲錢！還不是我跟你媽先給了別人孩子錢，才換來你這壓歲錢。買跟學習有關的也罷，可你要買游戲機。不行！」「爸，您是怕影響我學習呀？我保證每次考試都在90分以上，否則您沒收我的游戲機。」爸爸的表情變溫和了。我一看時機來了，馬上說：「我不用壓歲錢了。每天做家務掙零花錢攢起來買游戲機。」爸爸的嘴角浮現出一絲微笑：「你小子也就是憑一時熱乎氣，堅持得了嗎？到時攢不夠錢，買不成游戲機，你可別抱怨！」我高興得一蹦三尺高，激動地說：「口說無憑。立合同為依據。」於是，我拿來了一張紙，工工整整地寫下了「合同」兩個字，又在上面把我勞動的內容以及收費標准清清楚楚地記了下來。然後，我和爸爸鄭重地簽上了自己的名字。出乎爸爸意料的是我堅持了半年。爸爸履行了合同上的承諾，我也得到了自己想要的游戲機3童年童年，是一首歌，悠揚地唱著童年的純真；童年，是一個夢，夢里有我們的童稚；童年，是一首詩，吟出了童年的歡樂；童年，是一幅畫，畫出了童年的美好。童年的回憶，好似一眼細細是山泉，輕輕地滋潤我的心田，童年的回憶，有如一株桃色珊瑚，珊瑚里有兒時的稚氣與天真……童年，美好得令人嚮往，令人希望時光倒流。曾記得兩三歲的時候，我坐在小溪邊玩耍。看著那一縷縷炫麗的陽光灑進澄澈的溪水裡，泛起一道道七彩的虹光，於是我伸出小手，捧起溪水，大喊道：「太好啦！太好啦！我抓住陽光咯！我抓住陽光咯！原來，那彩色的光芒是那樣容易被我抓住的啊！」媽媽聽見我那高達一百二十分貝的聲音，慌忙跑過來，看著我那純真的樣兒，先是一愣，然後又哈哈大笑起來。（我想，這一個是媽媽此生此世見過的「十大驚天怪事之一」吧）。媽媽微笑著對我說：「陽光並沒有被你捉住，它會照到地球上的每一個角落，喏，水面上這些刺眼的陽光，就是因為反射呀！」我似懂非懂地點點頭，但對於一個兩三歲的孩子來說一切還在想像中。時間，就象這條山溪；不停地流著，流著，沖走了我的童年，卻帶不走我的記憶。一天接一天，明日復明日，太陽又從東方升起來了，卻不知道到這是第幾次……現在的我，早已不會笑嘻嘻地捧起溪水，用手「捉住陽光」。更不會為了一顆糖而哭得天昏地暗……那溪水上的陽光，還在我的心中發亮；那一顆甜甜的糖，還在我心裡回味；那無邪的話語，還在我心裡輕輕流淌；那天真的笑臉，還在我心裡盪漾……童年，就像手心裡的水一樣，隨著時間的推移，不管是張開手還是把手緊握成拳頭，都會流都得乾乾凈凈，但是，在沒有流完之前，我會用心細細地感受水帶來的絲絲涼爽，我會好好珍惜以前那段平凡而又令人嚮往的時光！

『陸』 作文我的美術工具箱

幾百字？大體就是把自己的美術工具箱比作一個溫馨的小屋子，把美術用具都比作一個個小人……

『柒』 我的筆盒 作文600字

我的文具盒

我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。

我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，裡面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。

我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在裡面了。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。

我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好夥伴。有了它，我的學習更方便了！ 我有一個精緻的鐵皮文具盒，無論是上課還是回家，我都和它是一對形影不離的好夥伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的臉上有隻小章魚沖我笑呢！
我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因為不愛運動，所以住在下層。每當我做作業時，鉛筆弟弟總是第一個跑出來。可是只要鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會追出來揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時，尺子哥哥也跳出來，由於害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活幹得既干凈又漂亮。
我生日的那一天，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是銀白相間的，上面畫著可愛的米老鼠。你瞧，米老鼠穿一身粉色的裙子，手舞足蹈著，臉上掛滿笑容，好像擁有無數的快樂。這個鉛筆盒是圓柱形的，容量很大，幾乎能裝下我的一本語文書呢。
現在每天上學我都帶著它。每當有功課需要做時，我就會把鉛筆盒從書包里拿出來擺在面前，從裡面拿出筆、橡皮、尺子等學慣用具。每當學習累了使，我還會推動鉛筆盒那圓滾滾的身體，讓它在我的課桌上盡情滾動，也因此我獲得了不少樂趣。
這就是我的鉛筆盒，一個漂亮，滾圓的鉛筆盒！

我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
我有一個好朋友——文具盒，它穿著一件藍色的外衣，外衣上有一隻正在練習跑步的小老鼠。
文具盒分為兩層，第一層大一些，裡面居住的成員有性格爽直的鋼筆，它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業；有心直口快的鉛筆，它能幫我畫出好看的美術畫;有沉默寡言的直尺，直尺的作用可大了，做數學題的時候，它能幫我畫出漂亮的直線;還有純朴的圓珠筆和只知道奉獻的鋼筆芯……
第二層小一些，裡面居住了一塊活潑可愛的小橡皮和用來數數的細直的小棒。橡皮對我的幫助可大了，在我寫錯字的時候，小橡皮就會像在跳舞一樣幫我把錯字擦得乾乾凈凈，讓我得到了很多優星。
我很喜歡我的文具盒，它伴我好好學習，天天向上！

『捌』 作文!!!!!

記得在我上二年級的時候，發生過這樣一件事。

那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬個為什麼》，翻來覆去地看個不停。媽媽正在廚房裡為了做菜忙得火熱朝天。

忽然，聽到媽媽喊一句：「兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來好不？」我在看書，正看的起勁，想也沒想就脫口而出：「好。媽媽塞了20元錢到我手裡。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口。」

我照媽媽的話，用極高的童音對著小賣部裡面的阿姨說：「阿姨，要一條圍巾。」

裡面的那位阿姨很是奇怪：「現在大熱天的買什麼圍巾啊？」

我說：「我也不知道，我媽媽要我買的。」

那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢後，我看著書回到了家裡。

剛進家門，媽媽就高興地歡呼：「噢，味精來了，味精來了。」

我說：「媽啊，你大熱天的買圍巾干什麼？」

媽媽說：「做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！」

我心裡暗暗默念：以後如果我會做菜了，一定每次都要給一條圍巾......就把那條圍巾遞給了媽媽。

媽媽拿到圍巾，頓時傻了眼：「我要你買的味精，你買圍巾回來干什麼？」

我大惑不解：「就是你要我買圍巾回來的啊！」

這時我忽然想起媽媽吩咐我的時候我的腦袋裡全是書，當然會聽錯。便說：「......不好意思......我看書太認真......聽錯了......」臉漲得通紅。

媽媽開心地笑了，把我摟進懷里......

這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑......

『玖』 未來工具箱作文三百字

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間已是2036年了，我已經是一名傑出的科學家了。我發明了許多實用的東西，如多功能筆太陽能電池、超能飛行鞋……其中最有特色的要屬萬能工具箱了。
萬能是工具箱的一大特點。當你一不小心遇到生命危險時，萬能工具箱往往會變出一些意想不到的驚喜，幫助你逃離危險。當你遇到火災時，萬能工具箱會變成一個鑽地機，這樣你只要鑽到地下就能逃生；當你坐飛機發生意外時，工具箱瞬間變成一個直徑20米的巨大跳傘，跳傘上還有一個直徑2米的雙人坐倉，裡面備有足夠的食物，水和空氣，可供你在天上待上半個月；當你遇到龍卷風時，萬能工具箱會通過能量轉換將泥土、樹木、水等混合轉換成鋼筋水泥，只要6秒鍾，萬能工具箱就會變成一棟大房子，而大房子內部能供人住的有十個平方，周圍全部用鋼鐵包圍，重達1000噸，再大的龍卷風也巋然不動。 易變是萬能工具箱的另外一大特點。你可以讓萬能工具箱隨意變大變小，變輕變重，變硬變軟，變成任何你想要的形狀，任何你想要的東西。當你想要飛翔時，萬能工具箱就會變成一雙翅膀，讓你遨遊飛行，當你肚子很餓時，萬能工具箱就會變成色香味俱全的食品供你充飢；當你想要潛水時，萬能工具箱就會變成一艘潛艇，帶你遨遊神秘的海底世界……
怎麼樣，我發明的萬能工具箱神奇吧？雖然現在我還沒有發明出來，但未來的我一定會成功的。

『拾』 初中作文 製作一件生活用品

寫作思路：把製作過程寫出來。

我有很多小製作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。

為了做這個小製作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的蠟燭，然後將水彩筆，紙張和膠布拿來，便准備開始做了。

我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發現，有些蛋清不論我用牙簽怎麼挑，都流不出來，無論我怎麼倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?「不不!」我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。

蛋殼准備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點鐵絲固定好。

做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，並把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

「做好了!」我興奮地大叫，不過無論我怎麼看也不順眼。我一拍腦袋，說道：「是我忘記給它裝飾一下了呀!」我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先准備好的膠布將這些貼在小船上。

一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點上蠟燭。「開船了!」我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。

我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。

這就是我的小製作——蛋糕形的噴氣小船。