Ⅰ 小蘭同學用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前止水夾應______ （填「關閉」或「打開」），實驗
在實驗前止水夾應關閉，防止水進入澆滅燃燒的紅磷；造成測得的氧氣體積分數小於 結果的可能原因：（1）紅磷的量不足；（2）瓶內氧氣沒有耗盡；（3）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內；（4）未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內的水的體積減少．
測得的氧氣體積分數大於 說明從裝置內出來的氣體多了，即有可能向瓶口塞入膠塞過慢由於磷燃燒放熱使瓶內氣體被趕出一部分，或者燃燒時彈簧夾沒有夾緊導致氣體受熱膨脹而出，最後進入液體多．（由於裝置漏氣會造成液體很難進入裝置內，所以不會導致超過 ），故選①．
故答案為：關閉；①紅磷量不足②氣密性不良好；① |
Ⅱ （4分）某同學用右側裝置分別進行兩組實驗，請根據實驗方案回答以下問題。 （1）用這個裝置除去氧氣中混
（4分） （1）檢驗CO 2 是否已除盡……………1分 A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現象……………1分 （2）②①……………1分 CO 2 +H 2 O  H 2 CO 3 ……………1分
Ⅲ 某同學用右圖裝置進行「探究空氣組成」的實驗．實驗步驟有：①先用止水夾子夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的
（1）將燃燒匙中的紅磷點燃後放入廣口瓶中，能觀察到的實驗現象是：紅磷劇烈的燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體．
故填：紅磷劇烈的燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體．
（2）因為消耗了廣口瓶中的氧氣，待廣口瓶冷卻後打開彈簧夾，燒杯中的水會進入廣口瓶中，約達到廣口瓶體積的五分之一處．
故填：進入廣口瓶中；五分之一．
（3）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都能夠導致測定的空氣中的氧氣的體積分數低於理論值．
故填：裝置漏氣；紅磷不足；沒有冷卻到室溫就打開止水夾．
Ⅳ 小華同學用右圖所示裝置進行中和反應實驗，反應後為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反
（1）氫氧化鈉也硫酸反應的化學方程式為：2NaOH+H 2 SO 4 =Na 2 SO 4 +2H 2 O
（2）酸鹼反應後加入酚酞呈無色，不一定正好完全反應，可能酸過量．故答案為：硫酸過量
（3）驗證酸是否過量的方法較多，應選擇現象明顯，操作簡便的試劑．
選擇甲：取樣，滴加紫色石蕊試液試液不變色
或：取樣，加入碳酸鈉溶液無氣泡產生
或：取樣，加入鋅粒等活潑金屬無氣泡產生
選擇乙：取樣，滴加紫色石蕊試液試液變紅色
或：取樣，加入碳酸鈉溶液有氣泡產生
或：取樣，加入鋅粒等活潑金屬有氣泡產生
| 實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | | 甲 | 取樣，滴加紫色石蕊試液 | 試液不變色 | 恰好中和 | | 乙 | 取樣，滴加紫色石蕊試液 | 試液變紅色 | 第二種可能性 | |
Ⅳ 某探究小組幾位同學分別用右圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗：（1）小王同學使用紅磷，實驗前先在集氣
（1）根據小王的實驗操作，他觀察到得主要現象是：紅磷燃燒時有大量白煙，並放出熱量，燃燒一段時間就熄滅；打開夾子後，水向左側倒吸，倒吸水的量是原瓶中氣體體積的 ； （2）進入集氣瓶中水的體積小於五分之一，有可能有以下幾點：裝置漏氣、紅磷的量不足、裝置沒有冷卻至室溫打開止水夾； （3）在該探究實驗中，可燃物選用紅磷主要考慮的因素是紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，生成的五氧化二磷是固體，不影響實驗結果，紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O 2| 點燃 | .
Ⅵ 有人設計了如右圖的實驗裝置，目的是做鈉與水反應的實驗並驗證：①鈉的物理性質；②鈉與水反應的產物。
（1）小試管、酒精燈（2）將大頭針向上提，使鈉塊從針頭脫落並落入水中，將小回試管扣在導管上收集反應產答生的氣體，用拇指堵住試管口移近酒精燈，松開拇指點燃試管中的氣體 （3）鈉浮在水面上，很快熔化成閃亮的小球，並逐漸消失，水溶液由無色變成紅色；反應有氣體生成，點燃小試管中的氣體時，有尖銳的爆鳴聲
Ⅶ 小平同學設計了右圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗． 試回答：（1）當裝置B中的澄清石灰
（1）因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以當裝置B中的澄清石灰水變渾濁時回，說明該反應中答有CO 2 氣體生成；
（2）一氧化碳屬於易燃性氣體，不純時加熱易爆炸；
故答案是：（1）該反應中有CO 2 氣體生成；
（2）檢驗CO的純度． |
Ⅷ 某同學用右圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯中盛放的生石灰（即氧化鈣）與水反應生成氫氧
（1）向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是產生熱量，
該反應由磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷．
該反應的文字表達式為：氧化鈣+水→氫氧化鈣．
（2）玻璃管內發生的現象是：白磷燃燒；活塞向左移動．
（3）反應結束，恢復到室溫後，活塞應停在約4cm處．
據此可得出的結論是：氧氣約占空氣體積的 ．
故答案為：
（1）產生熱量；氧化鈣+水→氫氧化鈣
（2）燃燒，左
（3）4；氧氣約占空氣體積的 |
Ⅸ （2011棗庄）某同學用右圖所示實驗裝置對質量守恆定律進行探究．請回答：（1）反應前，托盤天平的指針指
（1）根據質量守恆定律：參加反應的碳酸鈣和鹽酸的質量總和等於反應後生成的氯化鈣、水和二氧化碳的質量總和；
實驗在敞口的容器中進行，生成的二氧化碳氣體逸出，沒有收集稱量；所以，反應前後質量不相等，托盤天平的指針發生偏轉．
（2）反應物中有氣體二氧化碳，不宜在開放性實驗裝置反應；故該同學的探究活動不能否驗證質量守恆定律；
（3）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液反應都不會產生氣體，故可以選用硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液進行該探究活動．
可以這樣改進：①將燒杯改用錐形瓶，並在瓶口系一個氣球．②將燒杯換成錐形瓶，瓶口用塞子塞住，並減少葯品的量，最好是少量．（其它答案合理也可）．
故答案為：（1）發生；（2）不能；（3）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液等；使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述．
Ⅹ 有同學用右面的實驗裝置來模擬洋流系統，在透明水槽的內側分別安放4隻風扇，且假定F1和F2位於大洋西側。
| 8.B 9.D
與有同學用右面的實驗裝置相關的資料
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H 2 CO 3 ……………1分