⑴ 如圖所示裝置（氣密性良好），改變滴管和小燒杯中的物質可以完成多個簡單實驗． （1）若滴管甲中吸有水，
1，水與生石灰反應，放出大量的熱，溫度升高，空氣體積增大，可觀察到氣球鼓起，一段時間後，溫度恢復到室溫，空氣體積減小，裝置恢復原狀．
滴管乙中所裝液體是：稀硫酸(或稀鹽酸) Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
2,選將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中，生成二氧化碳，觀察用石蕊溶液染成紫色的乾燥紙花是否變色，再將．滴管乙中的水滴入燒杯丁中用石蕊溶液染成紫色的乾燥紙花上，再觀察是否變色。
⑵ 用如圖所示裝置可以完成一系列實驗（圖中夾持裝置已略去）請回答下列問題：Ⅰ．（1）儀器P的名稱是______
Ⅰ．（1）儀器p的名稱是分液漏斗；根據SO2可溶於水生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3顯酸性；根據SO2具有漂白性，能使品紅溶液褪色；
根據碘能使澱粉溶液變藍，SO2具有還原性，能與碘水反應，使藍色退去；SO2具有氧化性，能與氫硫酸反應；
故答案為：分液漏斗；
| 變紅 | 褪色 | |||
| 還原性 |
⑶ 如圖各裝置能完成相應實驗的是（） A．裝置③：製取氧氣、氫氣等氣體 B．裝置④：乾燥，收集
| A、裝置③是一個錯誤的裝置，因為長頸漏斗的下端在液面以上；故選項錯誤； B、裝置④中的鹼石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物，氯化氫氣體與氫氧化鈉能發生化學反應，因此不能乾燥氯化氫氣體；故選項錯誤； C、裝置①是需要加熱的裝置，可以用來加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，故選項正確； D、裝置②是收集氣體的裝置，如果氣體的密度比空氣的密度大，應該從b進入；如果氣體的密度比空氣的密度小，應該從a進入；故選項正確； 故選C、D |
⑷ （2011北京）右圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有葯品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點．（1）若
（1）由於氨水和酚酞試液不在一個燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水進入了酚酞試液中，氨水顯鹼性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運動，才運動到酚酞試液中的，所以說明分子在不斷運動；
（2）本題是驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳，發現石蕊不變色，再滴加水變紅，說明二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；
（3）將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，由於甲中滴管是水，所以該物質溶於水放出熱量，溶於水放熱的有濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰，所以燒杯①中可以是濃硫酸、氫氧化鈉固體、生石灰；
故答案為：（1）分子是不斷運動的；（2）先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中，觀察燒杯1中的紙花是否變色．再滴入甲滴管中的水，此時觀察燒杯1中的紙花是否變色；（3）NaOH；稀鹽酸；第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大，第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大．將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起，因為燒杯②中含有鎂，所以金屬可與酸反應產生氫氣，所以氣球鼓起，所以酸可以是硫酸或鹽酸．
故答案為：（1）分子是不斷運動的；（2）先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中，觀察燒杯1中的紙花是否變色．再滴入甲滴管中的水，此時觀察燒杯1中的紙花是否變色；（3）NaOH（或濃硫酸或生石灰）；稀鹽酸；第一次為溫度升高導致瓶中氣壓增大，第二次為產生氫氣導致氣體壓強增大．
⑸ 下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有葯品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。小資料：Na 2 CO 3 +
| （1）總在不斷運動 （2）先將乙中的液體擠出，一段時間後，再將甲中的液體擠出 （3）燒杯①：CaO；滴管乙：過氧化氫溶液 固體CaO 與H 2 O反應，放出大量熱，導致氣壓增大；H 2 O 2 和MnO 2 反應，產生O 2 並放出熱量，導致氣壓增大（2分） ⑹ 如圖各裝置能完成相應實驗的是（）A．只有①②B．只有③④C．只有①④D．只有②
①導管放入水中，用手握住試管，會看到導管口有氣泡，說明裝置氣密性是否良好．因此，該項實驗合理； ⑺ 用如圖所示裝置可以完成一系列實驗（圖中夾持裝置已略去）請回答下列問題：I．（1）儀器p的名稱是______
Ⅰ．（1）儀器p的名稱是分液漏斗；根據SO2可溶於水生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3顯酸性；根據SO2具有漂白性，能使品紅溶液褪色；
故答案為：I2+SO2+2H2O═4H++SO2-4+2I-； II．（1）亞鐵離子會被氯氣氧化為三價鐵離子，反應實質是2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-，故答案為：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-； （2）因Cl2能與水反應生成HCl和HClO，HCl具有酸性，能使石蕊溶液變紅，HClO具有強氧化性能使紅色褪去，故答案為：先由紫色變紅色，後褪色； （3）氯氣與NaOH溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，化學反應為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，故答案為：氫氧化鈉（NaOH）溶液． ⑻ （2014南海區二模）如圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有葯品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點．
⑼ 化學小組設計了如圖所示的實驗裝置，可以完成多個實驗．（1）若利用I、Ⅱ裝置製取氧氣：打開K1、關閉K2時 （1）若利用I、Ⅱ裝置製取氧氣，應該用過氧化氫分解製取，過氧化氫分解生成氧氣的化學方程式為：2H2O2 |