① 某同學設計了實驗裝置（如圖）來驗證葉的蒸騰作用：取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一棵大小
（1）如圖分析來實驗裝置以及自結合題意可知甲、乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，因此是一組對照實驗，甲的溫度高，乙的溫度低，結果甲的液面下降大，說明甲中的植物蒸騰作用旺盛，散失了大量的水分，促進了植物從試管中吸水，可見溫度越高蒸騰作用越強．甲和丙除了枝條的葉不一樣，其它條件都一樣，因此甲丙是一組對照實驗．
（2）油的蒸發速度非常小，在水的表面加上一層油，遮住了水分與空氣的接觸，可以減少水分的蒸發．
（3）裝置中塑料袋內壁上也出現少量水珠，表明莖也能進行蒸騰作用．
（4）蒸騰作用通過葉片上的氣孔 為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓當地的雨水充沛，從而對當地的氣候有調節作用．
故答案為：（1）甲與丙；葉子有無的變化；甲；葉是蒸騰作用的主要部位；甲與乙；溫度的變化；溫度越高蒸騰作用越強
（2）防止水分從水面蒸發（3）莖也能進行蒸騰作用
（4）調節氣候、減輕乾旱
② 某實驗裝置如圖所示，經檢驗氣密性良好．若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間後，氣球明顯
A、雙氧抄水與二氧化錳混合產生氧氣，氧氣一段時間後不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復原狀，故A錯誤；
B、濃鹽酸與碳酸氫鈉混合能反應產生二氧化碳，氣壓增大，氣球會變大，而二氧化碳一段時間後會被氫氧化鈉吸收生成碳酸鈉，氣球會恢復原狀，再滴加鹽酸，碳酸鈉和鹽酸反應又會生成二氧化碳，氣球再次膨大，故B正確；
C、氫氧化鈉遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫後氣球恢復原狀；硝酸銨遇水吸熱，瓶內壓強減小，氣球不會重新鼓起來，故C錯誤；
D、氧化鈣遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫後氣球恢復原狀；鹽酸與鎂混合產生氫氣，氫氣不會被吸收，使瓶內壓強增大，氣球重新鼓起來，故D正確．
故選：BD．
③ 某實驗裝置如圖，在鐵芯P上繞著兩個線圈甲和乙，線圈甲中電流i與時間t的關系如圖A、B、C、D四種情況．在t
A、線圈甲中電流不變，在線圈乙中產生恆定的磁場，穿過乙的磁通量不變回，不產答生感應電流．故A錯誤．
B、線圈甲中的電流均勻增加，產生磁場均勻增強，則穿過乙的磁通量增大，將產生感應電流，故B正確．
C、線圈甲中的電流均勻減小，產生的磁場均勻減弱，則穿過乙的磁通量減小，將產生感應電流，故C正確．
D、線圈甲中的電流不是均勻變化的，則產生的磁場也是不均勻變化的，穿過乙的磁通量是變化的，則在線圈乙中產生感應電流．故D正確．
故選：BCD．
④ （2013白下區二模）某實驗裝置如圖所示．若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間後，恢復原
A、雙氧水與二氧化錳混合產生氧氣，氧氣不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復原狀，故A錯誤；
B、鹽酸與鎂混合產生氫氣，氫氣不會被吸收，氣壓不能減小，氣球不能恢復原狀，故B錯誤；
C、氫氧化鈉遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫後氣球恢復原狀；硝酸銨遇水吸熱，瓶內壓強減小，氣球鼓不會鼓起來，故C錯誤；
D、氧化鈣遇水放熱，瓶內壓強增大氣球鼓起來，恢復室溫後氣球恢復原狀；鹽酸與鎂混合產生氫氣，氫氣不會被吸收，使瓶內壓強增大，氣球重新鼓起來，故D正確．
故選D．
⑤ 某實驗的實驗裝置如圖所示，回答下列有關該實驗的問題．（1）該實驗所用的石墨棒須經過預處理；先經高溫
（1）如果石墨棒表面光滑，生成的氣體在電極上無法保存，所以不能形成燃料電池，這樣處理的石墨表面變得粗糙，且具有吸附性，使生成的氣體在石墨棒上保存，為下一步實驗作基礎；
故答案為：使石墨棒表面變得粗糙，有利於吸附氣體；
（2）要使發光二極體發亮，必須有電流通過，當打開S1、關閉S2時，電極和電解質溶液之間不能形成原電池，所以無電流通過；
關閉S1，該裝置形成電解池，電解一段時間後，陰極上有氫氣生成，陽極上有氧氣生成，且處理過的石墨棒有吸附性，所以兩極上存在氣體；
打開S1，關閉S2，兩電極上分別有氫氣、氧氣，所以該裝置形成燃料原電池，有電流通過二極體，所以二極體發亮．
故答案為：關閉S1；電解一段時間後，打開S1，關閉S2；
（3）開始時屬於電解池，電能轉化為化學能，後來屬於原電池化學能轉化為電能，則在實驗的全過程中能量的主要轉化形式是：電能→化學能→電能；
故答案為：電能→化學能→電能；
（4）①按下開關S1時，該裝置為電解池，C1與外接電源的負極相連為陰極，陰極上陽離子得電子，即氫離子得電子生成氫氣，其電極反應為：2H++2e-=H2↑；
故答案為：陰極；2H++2e-=H2↑；
②斷開開關S1，迅速按下開關S2，兩電極上分別有氫氣、氧氣，所以該裝置形成燃料原電池，C2上有氧氣為正極，正極上氧氣得電子生成水．
打開S1，關閉S2，兩電極上分別有氫氣、氧氣，所以該裝置形成燃料原電池，C2上有氧氣為燃料電池的正極，正極上氧氣得電子生成水，其電極反應式為：O2+4H++4e-=2H2O；
故答案為：正極；O2+4H++4e-=2H2O．
⑥ 某實驗裝置如圖所示，在鐵芯P上繞著兩個線圈Q 和N，如果線圈Q中電流i與時間t的關系有四種情況，在t 1 ～t
| A、線圈Q中電流不變，在線圈N中產生恆定的磁場，不產生感應電流．故A錯誤． B、線圈Q中的內電流均勻容增加，則磁場均勻增加，產生的磁場通過線圈N，根據E=N
C、線圈Q中的電流均勻減小，則磁場均勻減小，產生的磁場通過線圈N，根據E=N
D、線圈Q中的電流不是均勻變化的，則產生的磁場也不均勻變化，根據法拉第電磁感應定律，在線圈N中產生變化的電流．故D正確． 故選D． |
⑦ 某一實驗裝置如圖所示，在鐵芯上繞著兩個線圈P和Q，如果線圈P中的電流i隨時間t的變化關系有如選項所示的
A、線圈Q中電流不變，在線圈N中產生恆定的磁場，不產生感應電流．故A錯誤．
B、線圈專Q中的電流均屬勻增加，則磁場均勻增加，產生的磁場通過線圈N，根據E=N
| △B |
| △t |
| △B |
| △t |
⑧ 某一實驗裝置如圖所示，在鐵芯P上繞著兩個線圈A和B，如果線圈A中電流I和時間t的關系如圖所示的A、B、C、D
ABD、由圖示可知，通過P的電流發生變化，電流產生的磁感應強度發生變化，穿過Q的磁通量發生變化，產生感應電流，故ABD正確；
C、由圖示可知，P中電流不變，電流產生的磁場不變，穿過Q的磁通量不變，不產生感應電流，故C錯誤；
故選：ABD．
⑨ 某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖A．實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，並作
（1）實驗的目的是測定空氣中氧氣含量，原理是消耗氧氣使裝置內外產生壓強差，水被吸入占據氧氣的空間，從而達到測定氧氣的目的，紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗．紅磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，集氣瓶底要預先放一些水，目的是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；
（2）紅磷燃燒會生成五氧化二磷固體顆粒，所以觀察現象會看到白煙，反應的符號表達式是：4P+5O2