密閉實驗裝置

A. 圖為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液．當a穩定後，用

B. 右圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置

選A，是與氣壓有關。
氧氣被動物吸收，排放的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收，裡面氣體減少，瓶內的壓強減小，大氣壓將紅墨水珠壓向左邊。

C. 如圖所示，密閉的玻璃罩內放有三個小實驗裝置：一個充氣的氣球，一個掛著重物的彈簧測力計，另一個是裝滿

（1）當不斷抽去罩內空氣時，罩內壓強減小，氣球內壓強大於外部壓強，內氣球會膨脹變大；
（2）當不斷容抽去罩內空氣時，罩內壓強減小，物體受浮力減小，而彈簧測力計的示數F_示=G-F_浮，重力不變，所以彈簧測力計的示數要增大；
（3）塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當不斷抽去罩內空氣時，罩內壓強減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來．
故答案為：（1）膨脹；（2）增大；（3）塑料片掉下；水流出；當用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中，罩內氣壓減小．

D. 現將一密閉透明的實驗裝置（如圖甲）於晴天的凌晨置於室外，並進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量的

E. 現將一密閉透明的實驗裝置（如圖甲）於晴天的凌晨置於室外，並進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量

（1）將一密閉透明的實驗裝置凌晨置於室外，一開始沒有光，所以植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．然後太陽出來以後，植物進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大於呼吸作用的強度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高．到了晚上植物只進行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．因此該氣體是氧氣．
（2）圖甲裝置常用來驗證植物的蒸騰作用散失水分，但該裝置的設計有一個問題，即塑料袋連同花盆一起罩住了，這樣，塑料袋內壁上凝結的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸發．因此塑料薄膜應只罩住植物，不應連花盆一起罩住．
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；若圖丁表示圖甲在黑暗環境中的裝置，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗了塑料袋內的氧氣，並產生了大量的二氧化碳，因此甲表示蒸騰作用，乙表示呼吸作用，此過程表示植物正在在進行的生理過程是呼吸作用．
故答案為：（1）氧氣；增強；
（2）蒸騰作用；

（3）蒸騰作用；呼吸作用；呼吸作用．

F. 常壓下進行的反應裝置,應與什麼相通,不能密閉。實驗裝置要求做到什麼

常壓下進行的反應裝置,應與【大氣】相通,不能密閉。 實驗裝置要求做到【嚴密、正確、整齊、穩妥。磨口連接處要呈一直線】。

G. 用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高，過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（）

H. 用如圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是（） A．