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如圖是探究質量守恆定律的實驗裝置圖

發布時間:2022-01-10 01:28:00

① 現有甲、乙、丙三位同學分別按下圖裝置做質量守恆定律的探究實驗. 他們的做法是:將反應前的裝置放在各

A實驗中,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉澱和硫酸鈉溶液,沒有生成氣體,反應後錐形瓶內物質質量不變,天平平衡;B實驗中鋅粒和稀硫酸反應產生的二氧化碳氣體跑掉了,反應後錐形瓶內物質的質量要小於反應前物質的質量,故天平不平衡;C實驗中,鋅和稀硫酸反應生成氫氣,生成的氫氣被氣球收集了起來,氣球脹大,這樣使整個裝置在空氣中受到的浮力比原來增大了,故天平不平衡.
故答案為:A;B、C;B實驗中鋅粒和稀硫酸反應產生的二氧化碳氣體跑掉了;而C實驗中,生成的氫氣被氣球收集了起來,氣球脹大,這樣使整個裝置在空氣中受到的浮力比原來增大了.

② (2013江西模擬)某小組進行下列驗證質量守恆定律的實驗(托盤天平未畫出).實驗裝置圖如圖:回答下列

(1)白磷燃來燒放出熱量,因此A裝置源中氣球的作用是防止瓶塞沖出;錐形瓶中產生的現象:放出熱量並產生大量白煙,氣球先鼓起後變癟;待錐形瓶冷卻後,將其放回原托盤上,天平保持平衡,由此得出的結論是反應前後質量守恆,該反應的化學方程式為4P+5O2

點燃
.

③ 如圖是某同學驗證質量守恆定律實驗的片段.(1)該同學用右圖所示裝置進行實驗.反應前稱得左盤內裝置及

(1)從圖中可以看出砝碼的質量為70g游碼的刻度為3.2g故總質量為73.2g,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉澱,方程式是CuSO 4 +2NaOH═Cu(OH) 2 ↓+Na 2 SO 4 ,如果反應結束後天平依然平衡則能夠證明質量守恆定律;
(2)根據質量守恆定律可知,在化學反應前後一定不變的是:原子的種類;原子的數目、原子的質量、元素的質量、元素的種類、物質的質量;故選:①②⑤.
故答案為:
(1)73.2g;產生藍色沉澱;CuSO 4 +2NaOH═Cu(OH) 2 ↓+Na 2 SO 4
天平仍然保持平衡(或稱量結果仍為73.2g);
(2)①②⑤.

④ 下圖是A、B、C、D四位同學探究質量守恆定律的實驗裝置圖.A、B、C、D四位同學都分別進行了正確的操作、稱

(1)由於白磷剛引燃時燃燒放出大量的熱,使裝置內氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大所以天平不平衡;故答案為:不正確、白磷剛引燃時,裝置內氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大
(2)B實驗中鹽酸與碳酸鈉反應生成了氯化鈉、水、二氧化碳,生成的二氧化碳跑到了空氣中,使剩餘物質質量減少;故答案為:右、因為反應要生成氣體,所以必須在密閉的容器來進行反應.
(3)根據質量守恆定律參加化學反應的各物質質量總和等於反應後生成的各物質質量總和,所以反應前後原子的數目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質量沒有變化;故答案為:反應前後原子的數目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質量沒有變化;
(4)根據質量守恆定律參加化學反應的各物質質量總和等於反應後生成的各物質質量總和,參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量之和等於反應生成的氧化鎂的質量;所以生成的氧化鎂的質量應大於10g故不正確;
故答案為:不正確、根據質量守恆定律參加反應的鎂的質量和參加反應的氧氣的質量之和等於反應生成的氧化鎂的質量;所以生成的氧化鎂的質量應大於10g;

⑤ 如圖是學生探究質量守恆定律的實驗裝置圖,在玻璃棒兩端分別繞上銅絲,用棉線吊著並使玻璃棒保持平衡.用


A、銅是紅色固體,加熱後與氧氣反應生成了氧化銅,氧化銅是黑色固體,所以現象為紅色固體變為黑色,說法正確;
B、銅絲原來的質量只是銅的質量,加熱後變成了氧化銅,故左端的質量增加了,向左傾斜,說法正確;
C、銅絲原來的質量只是銅的質量,加熱後變成了氧化銅,故左端的質量增加了,向左傾斜,故「玻璃棒向右傾斜」錯誤;
D、該反應遵守質量守恆定律,說法正確.
故選:C.

⑥ 圖甲是探究質量守恆的實驗裝置,錐形瓶內插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.(1)引

(1)4P+5O 2
(3)①②⑤.

⑦ 小錢和小鳴同學在實驗室里進行的一些化學探究實驗,下圖是他們進行實驗的一些裝置圖。 (1

⑴ 反應前所有物質和裝置的總質量;反應後所有物質和裝置的總質量
① 產生氣體的量太多,壓強太大
② 檢查裝置氣密性
③ 可以 ;硫酸也能與石灰石發生化學反應,也能探究質量守恆定律
⑵ ② 粗鋅逐漸減少,有大量氣泡產生 ;Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2
③ 65%
④ 防止裝置內的水份(稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體)逃逸到空氣中 ;偏大
⑤ 不能 ;鹼石灰能吸收二氧化碳氣體,從而無法測出生成的二氧化碳質量

⑧ 某同學用下圖所示實驗裝置對質量守恆定律進行探究。請回答: (1)反應前,托盤天平的指針指

(1)發生
(2)不能
(3)硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶等;使用氣球或注射器等作為緩沖裝置的密閉容器或其它合理表述或畫圖

⑨ 在探究質量守恆定律的實驗中,小明設計了如下圖所示的實驗裝置

答案是 A 和 B
在 A 中,固體白磷與空氣中的氧氣發生反應生成固體的 P2O5,質量增加了,同時錐形瓶內空氣中的氧氣被消耗。不過,被消耗的氧氣又及時地從外面通過玻璃管補充進來。所以,總體來說總的質量是增加了;
在 B 中,Na2CO3 與鹽酸發生反應,釋放出 CO2 氣體。這個 CO2 氣體被釋放到外面去了。因此總的質量減少了。

⑩ 小錢和小鳴同學在實驗室里進行的一些化學探究實驗,下圖是他們進行實驗的一些裝置圖.(1)他們利用圖1裝

(1)創造密閉的反應裝置,對反應前後物質的質量進行測量,從而驗證反應前後物質的質量變化.
①因為反應中會生成大量的氣體,所以會導致容器內的壓強變大,當達到一定程度時會把橡皮塞彈出.
②因為該反應會生成氣體,所以裝置的氣密性應一定要很好,否則無法檢驗生成物的質量.
③由於該碳酸鈣的粉末能與硫酸很好的反應,也可對質量守恆定律進行實驗.
(2)①②銅網不與鹽酸反應,鋅能與鹽酸反應生成氫氣,因此實驗時會有大量的氣泡放出.
③反應前後裝置的質量差是氫氣的質量,生成氫氣的質量是:120g-119.8g=0.2g
設反應的鋅的質量是x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65 2
x 0.2g

65
2
x
0.2

x=6.5g
鋅的質量分數=
6.5g
10g
×100%=65%
④鹼石灰能吸收水蒸氣與氯化氫氣體,這樣不會使其散出從而不會影響氫氣的質量.
⑤二氧化碳能與鹼石灰反應,使產生氣體的質量無法測量,所以該實驗不可行.
故答案為:(1)反應前所有物質和裝置的總質量;反應後所有物質和裝置的總質量
①產生氣體的量太多,壓強太大②檢查裝置氣密性
③可以硫酸也能與石灰石發生化學反應,也能探究質量守恆定律
(2)②粗鋅逐漸減少,有大量氣泡產生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑③65%
④防止裝置內的水分(稀鹽酸揮發出的氯化氫氣體)逃逸到空氣中偏大
⑤不能鹼石灰能吸收二氧化碳氣體,從而無法測出生成的二氧化碳質量

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