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学生做了平面镜成像实验装置

发布时间:2022-08-13 15:31:13

Ⅰ 如图甲为小明同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板.

(1)玻璃板有两个反射面,都会发生反射现象,反射光线的反向延长线都会汇聚成像,玻璃板越厚,两个像距离越远,两个像越清晰.
(2)无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合是因为玻璃板与桌面不垂直,像不在水平桌面上.
平面镜成像的原理是光的反射,反射光线的反向延长线相交形成虚像,因为不是实际光线.光线通过透明玻璃板是从一种介质进入另一种介质会发生折射,所以对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像,同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛.则前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像;
(3)一次实验,小红就在记录的白纸上进行相关处理,这样做不妥,因为实验次数过少,结论带有偶然性;因此实验中改变蜡烛的位置再做两次实验是为了排除偶然性,寻找实验中普遍的规律性.
故答案为:(1)玻璃板太厚;(2)玻璃板没有竖直放置反射折射;(3)实现次数太少,结论有偶然性.

Ⅱ 如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A 和C,是为了比较

(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较物与像的大小的关系.
(2)实验时,由于成的像是虚像,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板前观察.即小红应在A侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
(3)由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,蜡烛A的像与蜡烛C不能重合.
(4)由于像是由光的反射形成的,而厚玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(5)本实验中用两根完全一样的蜡烛A和C,这种物理方法是等效替代法.
故答案为:(1)大小;(2)A;(3)玻璃板未与桌面垂直;(4)玻璃板太厚;(5)等效替代.

Ⅲ 如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点“实验装置.(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用

(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧,便于确定像的位置.
(2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等.
(3)光屏能接收到实像,但接收不到虚像,因为平面镜成的是虚像,所以移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像.
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(5)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
(6)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像.
故答案为:(1)确定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)不能;
(4)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会成像;
(5)(a)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;
(b)测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较;
(6)玻璃板没有与镜面垂直放置.

Ⅳ 如图所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置.请你运用所学知识完成下面的问题.(1)M是一块____

(1)为了便于确定像的位置,应选择较薄的平玻璃板来代替镜面;
(2)拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到b处时,可以看到它跟像完全重合.这一实验现象可以说明平面镜所成像的大小与原物体是等大的;
所以当蜡烛A慢慢靠近M时,观察到蜡烛像B的大小不变.
平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以若在M后面挡一张黑纸,不影响蜡烛A成像,所以仍能看到蜡烛A的像.
(3)在实验中,不能使A与B的像完全重合是因为玻璃板没有与桌面垂直放置,像和物体不在同一水平面上;
玻璃板有两个反射面,都能成像,若玻璃板较厚,则会在玻璃板的后面发现两个像.
故答案为:(1)较薄平板玻璃;(2)相等;不变;仍能;(3)垂直;两个反射面成像.

Ⅳ 如图所示是小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置.(1)他在玻璃后放一支与A完全相同的未点燃的蜡

(1)把一只点燃的蜡烛放在镜前,另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动,直到看上去跟像完全重合,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
(2)玻璃板既能让光透过也可以反射光,透过玻璃板能清楚地看到蜡烛B,若用镜子,因看不到蜡烛B,也就无法确定蜡烛B与蜡烛A的像重合的位置,所以用玻璃板代替平面镜;
(3)小明同学的结论不合理,因为通过实验总结实验结论时,要进行多次实验,总结的实验结论才具有普遍性,只有一次实验,实验次数太少,结论很具有偶然性.
故答案为:(1)为了便于确定像的位置;
(2)透过玻璃板能清楚地看到蜡烛B,若用镜子,因看不到蜡烛B,也就无法确定蜡烛B与蜡烛A的像重合的位置;
(3)不合理,理由是:只测量了一次数据,结论的得出存在偶然性,小明应该进行多次实验,使结论具有普遍性.

Ⅵ 如图是小芳同学探究“”平面镜成像的特点“实验装置.(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利

(1)用玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,确定出像的位置,才能比较像和物的大小.
(2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等;
(3)因为平面镜所成的像是虚像,在玻璃板前蜡烛M这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像;
(4)由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,蜡烛M的像与蜡烛N不能重合;
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像;
(6)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
故答案为:(1)确定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)M;
(4)玻璃板没有与桌面垂直;
(5)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;
(6)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.

Ⅶ 如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置(1)在试验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要利用玻璃

(1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
(2)实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合,所以玻璃板应与水平桌面垂直放置.
(3)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(4)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
故答案为:(1)确定像的位置;(2)像和物大小相等;(3)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;(4)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.

Ⅷ (2013广西)如图是李辉同学做“探究平面镜成像特点”的实验装置.(1)该实验过程中,应选择蜡烛B与蜡

(1)实验过程中,应选择蜡烛B与蜡烛A的大小相同,目的是为了比较像与物的大小关系.
(2)实验时想要取得较好的实验效果,最好选择 较暗的环境中进行,这样可增加物体与环境的对比,使成像更清晰.
(3)实验中把蜡烛B移走后,把光屏放在蜡烛B的位置上,然后在玻璃板后直接观看光屏,结果不能看到像,从而知道平面镜所成的是虚像.
故答案为:(1)相同;大小;(2)较暗;(3)不能;虚.

Ⅸ 如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置。实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整。 (1

(1)相同,大小(2)较暗,薄(3)镜面(4)不能,虚

Ⅹ 图甲,是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置.(1)为了便于观察,该实验最好在______的环境中

(1)①在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验.
②为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
(2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.
(3)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
(4)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以光屏不能接收到的烛焰的像,所以说明平面镜成的像是虚像.
(5)如果使蜡烛A离玻璃板远一些,物体不变,物体的像和物体大小相等,所以像的大小不变.
(6)平面镜成像是由于光的反射形成的,要观察蜡烛A在平面镜中所成的像,应在M侧透过玻璃板观察.
故答案为:(1)较黑暗;便于确定像的位置;(2)大小;(3)到平面镜的距离;(4)不能;虚;(5)不变;(6)M.

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