电流热效应的实验装置

Ⅰ （2013无锡）如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属

（1）根据控制变量法，实验中改变要研究的因素，控制不研究的因素一定；
（2）根据焦耳定律Q=I²Rt，铜丝和镍铬合金丝是串联的，所以电流I和通电时间t相同，镍铬合金丝比铜比电阻大，所以产生电热多，故B瓶的温度上升较快．
故答案为：相等；B．

Ⅱ 董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．

1)控制在抄电流相同的条件下，相等时袭间内，观察比较两个气球膨胀的程度，判断电流的热效应跟电阻大小的关系。
(2)装置气密性不好（气球漏气）；球皮太厚；电阻R1、R2的阻值相近；电源电压太低（电流太小）。
(3)从做功角度（内能转化为机械能。生活经验与实验现象中任答一条，合理即可）
生活经验—①水沸腾时，继续加热。水蒸气能把壶盖顶起； ②水沸腾变成蒸气，能为机械提供动力。
实验现象—①水沸腾时，继续加热，试管的塞子能被冲出； ②水沸腾时，继续加热，水蒸气能推动叶轮转动。从热传递角度（利用内能加热物体。生活经验与实验现象中任答一条，合理即可）
生活经验—①水沸腾变成蒸气能为城市的集中供热提供优越的方式；②100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重。
实验现象—①（实验能说明沸水与同温度的蒸气给物体加热效果不同即可。）②水沸腾时。继续加热，产生较多蒸气能把馒头较快蒸熟。

Ⅲ 董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”。 （1）说明利用该实验装置如

Ⅳ 如图甲所示为研究电流热效应与电阻关系的实验装置．在两个相同的烧瓶中装满煤油，上面插上玻璃管，瓶中电

（1）实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少；版
（2）实验中采用两电阻权串联的方式，控制两电阻丝中的电流相同，需要改变的物理量是电阻阻值的大小．
（3）借助煤油温度变化的大小来判断电流做功的多少，因此温度的变化越明显越好，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，由于煤油的比热容较小，所以温度变化较大．
（4）A、B两根电阻丝串联在电路中，电流和通电时间相同，A的电阻大，电流通过A时电流产生的热量多，所以在电流和通电时间一定时，电阻越大，电流产生的热量越多．
故答案为：（1）两支温度计示数变化；（2）两电阻丝中的电流；串联；（3）C；（4）在电流和通电时间一定时，电阻越大，电流产生的热量越多．

Ⅳ 董妍同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”． （1）说明利用该实验装置如何

1)控制在电流相同的条件下，相等时间内，观察比较两个气球膨胀的程度，判断电流的热效版应跟电阻大小权的关系。
(2)装置气密性不好（气球漏气）；球皮太厚；电阻R1、R2的阻值相近；电源电压太低（电流太小）。
(3)从做功角度（内能转化为机械能。生活经验与实验现象中任答一条，合理即可）
生活经验—①水沸腾时，继续加热。水蒸气能把壶盖顶起； ②水沸腾变成蒸气，能为机械提供动力。
实验现象—①水沸腾时，继续加热，试管的塞子能被冲出； ②水沸腾时，继续加热，水蒸气能推动叶轮转动。从热传递角度（利用内能加热物体。生活经验与实验现象中任答一条，合理即可）
生活经验—①水沸腾变成蒸气能为城市的集中供热提供优越的方式；②100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重。
实验现象—①（实验能说明沸水与同温度的蒸气给物体加热效果不同即可。）②水沸腾时。继续加热，产生较多蒸气能把馒头较快蒸熟。

Ⅵ （2014兴化市二模）如图所示是用来研究电流热效应的实验装置：（1）当研究电流通过导体产生的热量跟电阻

（1）研究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系，采取串联的连接方内式来控制通过两容段电阻丝的电流和通电时间相等，烧瓶甲和乙中的电阻丝的阻值应当不同；
（2）当研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系时，通过调节滑动变阻器，改变通过电阻丝的电流大小，观测并比较相同时间同一电阻丝所在液体温度的变化，从而得出结论．
（3）合理与不合理均算正确，但一定要说明理由并且充分．
合理，小灯泡能反映电路中是否有电流通过；（或不合理，研究电流的热效应跟小灯泡无关）．
故答案为：（1）电流；不同；（2）滑动变阻器；同一；（3）合理，小灯泡能反映电路中是否有电流通过（或不合理，研究电流的热效应跟小灯泡无关）．

Ⅶ 如图所示，是小明“探究电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝

（1）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，在实验中应使两瓶中盛内装的煤油质量相等，容由于B中电阻的阻值较大，因此通电一段时间后，B瓶中温度计的示数上升较快；
（2）要比较水和煤油的吸热本领，应A瓶内煤油换成等质量的水之外，还应该让水和煤油的质量相等，实验中发现煤油温度升高快，由此得出水的吸热本领大．
故答案为：相等；B瓶中的温度计；水和煤油的等质量相等；水．

Ⅷ 如图所示是小欣和小煊探究“影响电流热效应的因素”的实验装置图．（1）实验中通过观察______的示数变化

（1）实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少；
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体；
（3）∵AB两根电阻丝串联，
∴通过两电阻丝的电流相同、通电时间相同，
由焦耳定律可知，该实验研究的是：当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小的关系；
（4）欲探究电流产生的热量与电流大小的关系，必须使通过两电阻丝的电流不同，而两电阻丝的阻值和通电时间要相同；可将2个相同的电阻并联，且使通过它们的电流不同；为使通电时间相同，开关应装在干路上；电路图如下：

故答案为：（1）温度计；（2）质量相等；初温相同；（3）电流与通电时间相同；电阻；
（4）如图所示．

Ⅸ 如图是研究电流热效应的实验装置图．两个相同的烧瓶中均装入0.1kg的煤油，烧瓶A中电阻丝的阻值为4Ω，烧瓶

(1)B瓶中 Q吸=cmΔt=2.1×103J/（kg•℃）×0.1kg×(22℃-20℃)=420J
(2)A的电阻，题中已经告诉为4Ω了回啊，应该是答B的电阻吧
A瓶中 Q吸=cmΔt=2.1×103J/（kg•℃）×0.1kg×(24℃-20℃)=840J
因为是串联，则QA:QB=RA:RB=2:1
因此，RB=2Ω
（3）Q总=QA+QB=840J+420J=1260J
P总=Q总/t=1260J/210s=6W
总电阻R=RA+RB=4Ω+2Ω=6Ω
总电压U=根号下电压与电功率的乘积=6V（根号打不出来）

Ⅹ 如图所示是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置图．（1）实验中通过观察______来间接比较两个电阻丝

（1）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过回观察温度计的答示数变化来判断电流产生的热量的多少；
（2）两电阻丝串联，让通过的电流相同，即控制流过电阻的电流及通电时间相等；研究电流产生的热量与导体电阻的关系．
（3）研究电流产生热量与电流大小关系时，要保持电阻一定，改变电路中的电流，所以要在电路中串联一个滑动变阻器．
故答案为：
（1）温度计示数变化；（2）电流和通电时间；电阻；（3）滑动变阻器．