學機械制圖有什麼用

A. 機械制圖學來有什麼用呢

如果你將來的工作涉及到產品外型或結構設計，或者土木工程，橋梁安裝等，就知道圖紙是多麼重要。機械制圖是做結構和機加工的一門溝通語言。

B. 學好機械制圖可以干什麼工作

太多了！制圖
里有
零件圖紙，裝配圖紙！然後還有各種GB標准件的附表，還有講公差！機械量具的使用，保養！圖紙可以用來做設計，製造！標准件可以用來做
庫管
！量具可以用來做
品管
！等等！所以說可以做的太多了！

C. 學習CAD機械制圖有什麼用

這就要看你什麼專業，從事什麼工作，如果說你從事機械、模具、機電、建築專啊居然不會畫圖那真是無屬法立足，制圖是最基礎不過了！
當然你說不從事這些行業也用不到，那你可以不學，但是有興趣的話還建議學一下！基礎還是很容易的，而且學的多總沒壞處吧！

D. 機械制圖學得很好適合做什麼

國內現在對於機械本科教育存在較大的問題——只注重理論的傳授而嚴重忽略了實踐！這就是你之所以感覺僅僅機械制圖比較實用的原因所在。對於機械行業的人來說，機械制圖僅僅是一個技術語言表達的手段（當然這種手段越熟練、越准確就越好）而不是機械專業的核心。機械專業的核心應該是機械設計。而廣義的機械設計應包括：結構設計、強度剛度等參數的科學計算、材料選用、零件加工工藝、零件的裝配工藝、產品的包裝運輸等等。一個合格或者說優秀的機械設計師應在設計產品時將上述問題全部考慮到位。而現階段國內的教學由於沒有多少實踐的機會，所以就很少涉及上面的核心內容的學習、實踐。更有甚者，可能個別高校的老師都不知道現在的企業對機械行業人才的需求到底是什麼。雖然機械制圖幾乎貫穿整個設計過程中，但它僅僅是最底層、難度最低、最容易被掌握的東西，所以這也意味著從事機械制圖人員只能處於機械行業技術人員的最底層，自然收入也會比較低（這里指行業平均水平，少數高工資的除外），這個職業就是我們平時說的「繪圖員」。既然你選擇了機械專業，那就說明你對這個行業還是比較熱愛的，說明你想在這個行業發展，那麼我建議你在學習過程中就要注意以上那麼多方面知識的積累，能多學一點就是一點，同時積極的去實踐，不怕出錯。
至於你的就業方向還是要面向設計崗位，爭取到大公司去，畢竟大公司實踐的機會更多，實踐的范圍更廣，有利於你掌握更多的知識。而且從長遠來看，機電結合是發展的大趨勢，多了解些電氣控制方面的知識，特別是PLC、感測器的應用，對日後有極大的好處。
當你把那些知識都了解到30%的程度，那你就可以作總工程師了，想像下被別人叫你「**總」時是不是感覺很爽啊！（這不是虛榮心，這是對自己被別人認同的一種滿足感呵呵）

E. 只學機械制圖有用嗎

當然不來會沒用，多一點源知識，將來就業就多一條出路。
不過如果以後也想從事相關這方面的工作的么，建議還要多學習一下機械相關的專業課程，比如機械原理，金屬工藝，工程力學等，這樣下來，你就不只是會拿到別人的圖來畫畫，而是可以根據自己的想法設計出一定的合理的結構的產品（設備）。
另外，我們一生都應該在一個學習的過程中，現在我們可以大概的做一個職業規劃，現在也就可以為將來要走的路做一個鋪墊和基礎。
祝一切安好。

F. 學機械制圖有前途嗎

[1]好好規劃自己的路，不要跟著感覺走！根據個人的理想決策安排，絕大部分人並不指望成為什麼院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那麼，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業入手，逐漸對該行業深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什麼，當你對一個行業有那麼幾年的體會，以後錢根本不是問題。頻繁地動盪不是上策，最後你對哪個行業都沒有摸透，永遠是新手
！ [2]可以做技術，切不可沉湎於技術。千萬不可一門心思鑽研技術！給自己很大壓力，如果你的心思全部放在這上面，那麼註定你將成為孔乙己一類的人物！適可而止為之，因為技術只不過是你今後前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只願意到老還是個工程師！
[3]不要去做技術高手，只去做綜合素質高手！在企業里混，我們時常瞧不起某人，說他「什麼都不懂，憑啥拿那麼多錢，憑啥陞官！」這是普遍的典型的工程師的迂腐之言。8051很牛嗎？人家能上去必然有他的本事，而且是你沒有的本事。你想想，老闆搞經營那麼多年，難道見識不如你這個新兵？人家或許善於管理，善於領會老闆意圖，善於部門協調等等。因此務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量，否則只能躲在角落看示波器！技術以外的技能才是更重要的本事！！從古到今，美國日本，一律如此！
[4]多交社會三教九流的朋友！不要只和工程師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老闆或高層管理，那麼你整日面對的就是這些人。了解他們的經歷，思維習慣，愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以後發展的巨大的本錢，沒有這些以後就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低！
[5]知識涉獵不一定專，但一定要廣！多看看其他方面的書，金融，財會，進出口，稅務，法律等等，為以後做一些積累，以後的用處會更大！會少交許多學費！！
[6]抓住時機向技術管理或市場銷售方面的轉變！要想有前途就不能一直搞開發，適當時候要轉變為管理或銷售，前途會更大，以前搞技術也沒有白搞，以後還用得著。搞管理可以培養自己的領導能力，搞銷售可以培養自己的市場概念和思維，同時為自己以後發展積累龐大的人脈！應該說這才是前途的真正支柱！！！
[7]逐漸克服自己的心裡弱點和性格缺陷！多疑，敏感，天真（貶義，並不可愛），猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維。這些工程師普遍存在的性格弱點必須改變！很難嗎？只在床上想一想當然不可能，去幫朋友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想！不克服這些缺點，一切不可能，甚至連項目經理都當不好--盡管你可能技術不錯！

G. 學習機械制圖有什麼意義啊

本課程的意義：

機械制圖是一門研究繪制和閱讀機械圖樣的技術基礎課。而圖樣是人們表達設計思想、傳遞設計信息、交流創新構思的重要工具之一，是現代工業生產部門、管理部門和科技部門中一種重要的技術資料。在工程設計、施工、檢驗、技術交流等方面具有極其重要的地位，因此，圖樣被譽為工程技術界的通用語言。

在工科院校中，機械制圖是相關專業培養高級工程技術應用型人才必須學習的一門主要課程，同時，也是每個從事工程技術相關專業的技術人員都必須學習和熟練掌握的基本技能。

學習目的：

1. 學習和掌握正投影的基本理論及應用，能夠繪制和閱讀中等復雜程度的機械圖樣。

2. 熟悉並貫徹執行《技術制圖》與《機械制圖》國家標準的有關規定，培養查閱有關標准、手冊的能力。

3. 培養學生的空間想像力以及分析問題、解決問題的能力。

4. 熟練地掌握 AutoCAD 繪圖技能，同時培養學生在尺規手工繪圖和徒手繪圖方面的綜合能力。

5. 培養學生一絲不苟的工作作風和嚴謹的工作態度。

為使人們對圖樣中涉及到的格式、文字、圖線、圖形簡化和符號含義有一致的理解，後來逐漸制定出統一的規格，並發展成為機械制圖標准。各國一般都有自己的國家標准，國際上有國際標准化組織制定的標准。中國的機械制圖國家標准制定於1959年，後在1974年和1984年修訂過兩次。

在機械制圖標准中規定的項目有：圖紙幅面及格式、比例、字體和圖線等。在圖紙幅面及格式中規定了圖紙標准幅面的大小和圖紙中圖框的相應尺寸。比例是指圖樣中的尺寸長度與機件實際尺寸的比例，除允許用1:1的比例繪圖外，只允許用標准中規定的縮小比例和放大比例繪圖。

在中國，規定漢字必須按長仿宋體書寫，字母和數字按規定的結構書寫。圖線規定有八種規格，如用於繪制可見輪廓線的粗實線、用於繪制不可見輪廓線的虛線、用於繪制軸線和對稱中心線的細點劃線、用於繪制尺寸線和剖面線的細實線等。

機械圖樣主要有零件圖和裝配圖，此外還有布置圖、示意圖和軸制圖等。零件圖表達零件的形狀、大小以及製造和檢驗零件的技術要求；裝配圖表達機械中所屬各零件與部件間的裝配關系和工作原理；布置圖表達機械設備在廠房內的位置；示意圖表達機械的工作原理，如表達機械傳動原理的機構運動簡圖、表達液體或氣體輸送線路的管道示意圖等。示意圖中的各機械構件均用符號表示。軸制圖是一種立體圖，直觀性強，是常用的一種輔助用圖樣。

表達機械結構形狀的圖形，常用的有視圖、剖視圖和剖面圖等。

視圖是按正投影法即機件向投影面投影得到的圖形。按投影方向和相應投影面的位置不同，視圖分為主視圖、俯視圖和左視圖等。視圖主要用於表達機件的外部形狀。圖中看不見的輪廓線用虛線表示。機件向投影面投影時，觀察者、機件與投影面三者間有兩種相對位置。機件位於投影面與觀察者之間時稱為第一角投影法。投影面位於機件與觀察者之間時稱為第三角投影法。兩種投影法都能同樣完善地表達機件的形狀。中國國家標准規定採用第一角投影法。

剖視圖是假想用剖切面剖開機件，將處在觀察者與剖切面之間的部分移去，將其餘部分向投影面投影而得到圖形。剖視圖主要用於表達機件的內部結構。剖面圖則只畫出切斷面的圖形。剖面圖常用於表達桿狀結構的斷面形狀。

對於圖樣中某些作圖比較繁瑣的結構，為提高制圖效率允許將其簡化後畫出，簡化後的畫法稱為簡化畫法。機械制圖標准對其中的螺紋、齒輪、花鍵和彈簧等結構或零件的畫法制有獨立的標准。

圖樣是依照機件的結構形狀和尺寸大小按適當比例繪制的。圖樣中機件的尺寸用尺寸線、尺寸界線和箭頭指明被測量的范圍，用數字標明其大小。在機械圖樣中，數字的單位規定為毫米，但不需註明。對直徑、半徑、錐度、斜度和弧長等尺寸，在數字前分別加註符號予以說明。

製造機件時，必須按圖樣中標注的尺寸數字進行加工，不允許直接從圖樣中量取圖形的尺寸。要求在機械製造中必須達到的技術條件如公差與配合、形位公差、表面粗糙度、材料及其熱處理要求等均應按機械制圖標准在圖樣中用符號、文字和數字予以標明。

20世紀前，圖樣都是利用一般的繪圖用具手工繪制的。20世紀初出現了機械結構的繪圖機，提高了繪圖的效率。20世紀下半葉出現了計算機繪圖，將需要繪制的圖樣編製成程序輸入電子計算機，計算機再將其轉換為圖形信息輸給繪圖儀繪出圖樣，或輸送給計算機控制的自動機床進行加工。

圖樣一般需要描繪成透明底圖，用透明底圖洗印出藍圖或用氨熏出紫圖。20世紀中期出現了靜電復印機 ，這種復印機可將原圖樣直接進行復制，並可將圖放大或縮小。採用這種新技術可以省去描圖工序。

H. 學機械制圖有什麼啊

當然有用了，工廠加工的零件，機器都是通過圖紙來傳達的，學了機械制圖，對你熟悉圖紙，讀圖，看產品說明書什麼的很有幫助的，這是一門公共基礎課，學好了為後面的專業課也可以打下良好的基礎

I. 在大學里學的機械制圖對以後的工作有用嗎

有用，無論是機械還是其他工科，學好機械制圖到工作中可以很快看懂圖紙。好多人都說工作後發現大學學的也就機械制圖能用的上

J. 我學機械制圖專業到底用於什麼行業呢

機械設備的設來計等行源業。

機械制圖員主要為使用繪圖儀器、設備，根據工程或產品的設計方案、草圖和技術性說明，繪制機械類技術圖樣的人員。

機械制圖員大致分為初級、中級、高級和技師四種級別，機械制圖員崗位職責：機械設備的設計，包括鋼結構設計、管道結構設計、設計圖紙輸出；編寫相關技術文檔。

(10)學機械制圖有什麼用擴展閱讀：

機械制圖要求規定：

1、機械制圖優先採用A類標准圖紙：A類主要有：A0（1189mm×841mm）、A1（841mm×594mm）、A2（594mm×420mm）、A3（420mm×297mm）、A4（297mm×210mm）、A5（210mm×148mm）等11種規格。

2、在圖紙上，圖框線必須用粗實線畫出，其格式分為不留裝訂邊和留有裝訂邊兩種，但同一產品的圖樣只能採用一種格式。

3、對標題欄的內容、格式和尺寸作了規定，標題欄的文字方向應為看圖方向，標題欄的外框為粗實線，里邊是細實線，其右邊線和底邊線應與圖框線重合。