1. 什麼叫機械工程及自動化軟體工程
一、培養方案（一）本科學制基本學制五年
（二）學位授予工學學士學位
（三）培養目標培養熱愛祖國、具有民族振興精神，適應21世紀社會主義建設需要，滿足國家軟體產業發展及信息與計算科學領域發展的需要，厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、富創新、善合作，身體健康，具有國際競爭能力的高層次應用型人才。畢業生適宜在機械工程及自動化產業、軟體產業及計算領域或其他部門從事產品、零部件設計、製造、控制、軟體開發研製、管理工作，也可以繼續攻讀機械工程及自動化專業的現代機械設計、機械製造、機電一體化、機械CAE/CAM專業方向、計算機學科以及與計算科學等相關學科的碩士學位研究生。面向現在和未來的國際軟體市場（特別日本軟體市場）、機械工程及自動化市場對人才的需求，建立科學合理的課程體系，按應用型人才培養要求，採用本科雙專業教育培養模式，實現機械工程及自動化專業和軟體工程專業的知識復合。
（四）培養規格（畢業生應獲得的知識和能力）1．熱愛社會主義祖國，具有較高的政治思想覺悟和理論水平；遵紀守法，愛崗敬業，身體健康；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。2．自然科學基礎扎實，具有合理的知識結構和高水平的文化素質；具有較高的管理和人文社會科學基礎知識。3．全面了解機械工程及自動化學科的基礎知識，透徹掌握機械工程及自動化專業的現代機械設計、機械製造、機電一體化、機械CAE/CAM等專業方向的基本理論和基本技能；具有熟練運用計算機軟體新技術的能力；具有很強的自學能力和創造能力，適應機械工程及自動化與計算機學科專業知識快速發展的需要。4．掌握計算機軟體工程管理、系統分析、系統設計的方法和技術，掌握機械工程及自動化專業知識水平和能力。具有較強的應用和開發計算機軟體系統的技能，並了解和掌握機械工程領域和計算機領域的有關法規。5．具有合理運用機械設計、製造、機電控制、計算機技術解決相關領域問題的能力。6．具有較高的英語水平，能與國際機械設計、製造、機電控制、計算機和計算科學領域同行進行熟練交流；具有一定的日語水平，能熟練使用日語和日語界面開發軟體。7．掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有了解機械工程及自動化專業和計算機科學與技術發展動態和獲取新知識與信息的能力。
（五）專業定位與特色專業定位：應用復合型。培養能夠在機械工程及自動化、IT產業、教育、經濟、科研院所等企事業單位從事機械設計、製造、機電控制、計算機輔助設計、軟體開發、生產管理等教學、技術開發研究的專門人才。專業特色：本專業建立由機械工程及自動化專業現代機械設計、機械製造、機電一體化、機械CAE/CAM方向與軟體工程專業的軟體工程與項目管理、嵌入式系統等專業方向組成的綜合培養計劃，在強化專業水平和技能教育的同時，進行適應人性化和市場化要求的應用復合型人才培養。突出人才培養的國際化水準和適應國際化發展要求的知識結構，強化多國語言的學習和應用能力的培養，並使用雙外語（英語、日語）組織專業課程的課堂教學。所有專業課程的設置採用國際先進的知識體系，專業教材選用國外先進的原版教材。注重和發展國際間的教育交流與合作，全面引進國外先進的網路教學資源，充實本專業學生網路教學內容。倡導人才培養的實用性和掌握知識的前瞻性，強化學生的實用性操作訓練和所學專業知識水平的國際認證（IBM，ORACLE，CISCO，MICROSOFT等），使學生畢業後能迅速進入各類實際工作角色。注重知識嫁接在各相關領域的綜合應用，突出各項知識的銜接和實際工程實踐。 （六）主幹學科及課程主幹學科：力學、機械工程、軟體工程與技術、網路工程與技術。主要課程：理論力學、材料力學、現代工程圖學、電工與電子技術、機械設計基礎、工程材料、液壓與氣壓傳動、機電傳動與控制、機械製造技術基礎、計算機組織與結構、C++程序設計、離散數學、數據結構、操作系統、JAVA程序設計、資料庫原理與應用、JSP基礎與應用、軟體工程、計算機網路。 （七）文化素質和創新能力培養1．增強學生文化素質的培養。教學計劃中開設文化素質類課程，同時開辟第二課堂，營造和活躍工科院校的文化氛圍，豐富文化生活，提高文化品位，使學生受到優良的校園文化的熏陶。2．鼓勵學生參加各種有益於身心發展的文娛、體育及各種文學藝術類社團的活動，參與多種形式的生產、社會實踐和人文社科類系列講座或培訓，並取得相應的學分。3．努力培養學生的創新意識和創新能力，加強學生現代設計思想、方法和科研能力的訓練以及科學思維方法的教育，把培養創新能力融合與教學的全過程之中。此外，在二、三年級選拔一些基礎好能力強的學生，指定專業教師指導其科研訓練，從中發現部分有個性和專長的學生，培養學生的創新能力。4．鼓勵和支持學生參加科學研究和學術活動。 （九）畢業標准及學位要求1．畢業標准（1）達到德育培養目標；（2）修滿本計劃各項規定的學分總學分不少於291.5分（公共基礎教育111.5學分，機械工程及其自動化專業教育50.5學分，軟體工程專業教育50.5學分，實踐教學79學分）；（3）達到國家教育部要求大學生體育合格標准。2．學位要求符合學校學籍、學位管理規定要求的將取得學士學位。