『壹』 機械設計製造及其自動化（應用型專業）是什麼意思
本科應用型專業教育屬於較高層次的技術教育，是我國高職教育中的重要組成部分。同時具有本科學歷。
隨著應用技術向深度和廣度發展，應用人才的層次也有了較大提高，同時為滿足廣大學生本科教育的需求，國家教育行政部門專門在自考系列中設置了應用型獨立本科，為在讀專科生提供學習機會。相對於普通本科和高職專科而言，它既不同於一般四年制的普通本科，也不同於專科層次的高職。
普通本科和應用本科的關系應是平行發展的。應用本科是高職教育的一個層次，它同一般普通本科相比具有鮮明的技術應用性特徵。在培養規格上，應用本科培養的不是學科型、學術型、研究型人才，而是培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才；在培養模式上，應用本科以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，以「應用」為主旨和特徵構建課程和教學內容體系，重視學生的技術應用能力的培養。
另一方面，應用本科與高職專科相比也有較大的不同。盡管高職都是培養第一線需要的技術應用人才，但應用本科出現以後，高職專科的具體培養目標和規格應當有所調整，與應用本科有所分工。高職專科主要培養一般企事業部門的技術應用型人才，尤其是培養大量一線需要的技術人才。應用本科則主要培養技術密集產業的高級技術應用型人才，並擔負培養生產第一線需要的管理者、組織者以及職業學校的師資等任務。
『貳』 機械設計製造及其自動化 什麼意思
機械製造及其自動復化是一門制研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。
『叄』 機械設計製造及其自動化什麼意思
機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控製版到生產過程的企業管權理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。
『肆』 機械設計製造及其自動化是什麼
"機械來設計製造及其自動化"是指研自究各種工業機械裝備及機電產品，從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線，從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
它是以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科。主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。
『伍』 機械設計製造及其自動化和自動化有什麼區別
區別很大，一個屬於機械范疇，一個屬於電氣范疇，兩個專業在學校里也是兩個不同的學院的專業的。
機械設計製造及其自動化
的專業課程有:機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理應用、C語言、機械工程材料、製造技術基礎、液壓與氣壓傳動、機械製造工藝學、控制工程、測試技術、數控技術、金屬材料、模具設計與製造，特種加工技術、計算機輔助設計與製造、先進製造技術等。
而電氣自動化學的主要是電氣控制方面的知識，是隸屬於電氣工程學院的
本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。
學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
它基本
不涉及機械方面的知識。
『陸』 機械設計製造及其自動化是干什麼的
1、名詞解釋：機械設計製造及其自動化分為「機械」和「自動化」兩大知識板塊；我們回常見的汽車、火車、電動答自行車、機床、電扇---等等都屬於機械，把機械的動作用計算機程序來控制叫做自動化。所以，這個專業的知識面非常廣闊。
2、在短短的幾年內把這個專業的內容完全掌握，時間上不允許，也沒這個必要，而且人的精力也是有限的。所以，在學校里主要講的是通用的、普適的、綱領性的知識。
3、現在的公司分工很明確，例如一個汽車的組成，就有上百個專業公司在做配套生產：有生產外殼鋼板的公司、有生產內燃機的公司、有生產輪胎的公司，有生產五金飾件的公司---等等。參加工作後，個人只能從事上述中的某一階段工作，具體在什麼崗位上，用人公司會根據你的表現和能力來分配，而不是想干什麼干什麼，個人的選擇面很小。理由很簡單，公司發給你工資，就是讓你干公司所需要的事情，這一點上，哪個公司都一樣。
4、這個專業的學習難度較大，但是越是學習難度大的專業，就業時的含金量越高，而且在參加工作後還要在工作中不斷的學習，這時的學習屬於邊干邊學，這樣才能使自己的技術水平不斷提高。
『柒』 機械設計製造及其自動化 是干什麼的
你應該報考這個專業，只要努力就會成功的，我的妹妹就是做這個專業的，現在外企工作，收入挺高的，
『捌』 機械設計製造及其自動化是什麼意思
機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進制內造模式的學科。該容學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。
『玖』 "機械設計製造及其自動化"是什麼意思
這專業總體來說可是工科類中就業最好的哦。就業形勢相當不錯。
機械設計製造及自動化專業的就業方向
機械設計製造及自動化（計算機輔助設計與製造）
本專業培養機械工程領域計算機輔助設計與製造方面的高級應用型人才。通過本專業的理論與實踐訓練，掌握本專業的基本理論和基本技能，在CAD/CAM的應用方面有較深的功底，以適應信息時代發展的要求。學完本專業後學生可以在各類製造企業運用先進製造技術手段從事產品的反求、三維造型、計算機輔助分析與製造等方面的技術和管理工作。
機械設計製造及自動化（機械電子工程）
機械電子工程專業人才被國家列為二十一世紀社會發展最急需的十大專業人才之一。該方向主要培養能進行機電一體化技術應用並具有初步設計開發能力的高級工程技術人才。學生經過學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能，在電子技術、微機(包括單片機)及其介面技術方面有較強的軟、硬體開發應用能力，並能夠獨立進行微型智能化產品的開發。畢業生主要在各類企業從事機電一體化產品的設計、開發及製造等技術及管理工作。
機械設計製造及自動化（數控技術及應用）
數控技術是現代工業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎。數控技術及應用專業方向對學生講授計算機應用技術、現代控制技術、感測器檢測技術等高新技術的最新成果，培養從事數控技術和數控設備研製、開發及CAD/ CAM技術應用等方面的高級工程技術人才。畢業生主要在製造業從事數控設備開發、數控設備應用及維護、技術及生產管理等工作
機械設計製造及自動化（材料成型與模具技術）
材料成型與模具技術專業方向培養學生掌握現代材料成型理論與工藝方法，能夠運用先進製造技術手段進行復雜和精密模具的設計與製造。學生將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具CAD/CAM/CAE技術、數控加工、特種加工等方面獲得綜合型的工程訓練。學生畢業後可以在各類製造企業從事產品設計、模具設計與製造、材料成型工藝等方面的技術和管理工作，也可以自主創業，從事模具製造等工作。
『拾』 機械設計製造及其自動化是啥
就是機械設計專業。
機械設計（machine design），根據使用要求對機械的工作原理、結構、運動方回式答、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構思、分析和計算並將其轉化為具體的描述以作為製造依據的工作過程。
機械設計是機械工程的重要組成部分，是決定機械性能的最主要因素。由於各產業對機械的性能要求不同而有許多專業性的機械設計，如紡織機械設計、礦山機械設計、農業機械設計、船舶設計、汽車設計、機床設計、壓縮機設計、內燃機設計、汽輪機設計、泵設計等專業性的機械設計分支學科。
另外，有些學校有自己的特色，比如石油類學校側重的方向就是石油機械，電力學校側重的是電力機械等等