機械設計是干什麼的

㈠ 機械設計製造及自動化是幹嘛的

本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
編輯本段培養目標
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
編輯本段培養要求
本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力， 具有機電新產品開發與管理企業所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
編輯本段知識技能
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。 3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能； 4. 具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢； 5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力； 6. 具有較強的自學能力和創新意識。
課程設置
工程圖學、工程力學、機械原理及設計、電工電子學、工程材料及其成型基礎、 機械製造技術基礎、控制工程基礎、微機原理與應用、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、數控技術、機械繫統設計、機械製造自動化、質量管理與控制、計算機輔助設計、數字化製造技術等。 主要課程 在高中文化知識的基礎上，掌握本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能：機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、製造技術基礎、微機電系統與製造、互換性測量、控制工程、數控技術、CAD。 基礎課 從應職崗位需求出發，充分考慮到學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。同時使學生在學習態度、學習方法上為後續課程打下基礎。 利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。 1.社會理論課（132學時） 本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎知識、思想品德修養。本課程是高等職業技術學院學生必修的一門德育課，主要講授馬克思主義哲學基礎；充分認識毛澤東思想是中國共產黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第一個理論成果；深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述；使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識；對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養學生優良的思想品質、理想和人生觀，為將來從事社會實踐，做一個合格的高職生打下基礎。 2.體育與健康（108學時） 本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣；培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。 3.高等數學（128學時） 本課程主要講授極限與連續、一元函數微分學、積分學，向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學，二重積分，無窮級數，常微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數學素養，培養學生的高等數學運算、空間想像、數形結合、思維和實際應用能力，為學習專業課打下基礎。 4.大學英語（128學時） 本課程是一門基礎課。以培養學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練；培養學生較強的閱讀與本專業有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。 5計算機應用基礎（60學時） 主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後學習和工作打下基礎。 6.專業課 以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。 2.）教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。 3.）崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力， 以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。 7.機械制圖與CAD(194學時，機械測繪1周，CAD實訓1周) 本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械制圖等內容，使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標准。培養學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想像能力，要求學生能較熟練地繪制一定復雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖，並能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運用計算機繪圖，掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。 8.工程力學（90學時） 主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分，使學生認識物體機械運動的基本規律，學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題；材料力學部分，使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識，能熟練地對構件進行強度和剛度計算，並具有較強的實踐能力。 9.機械設計基礎（66學時，課程設計3周） 主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構，具有分析機械運動和動力性能的能力；掌握通用機械零件的知識，具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。 10.金屬工藝學（66學時，金工實習5周） 本課程主要講授金屬材料來源，力學性能，晶體結構鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。 11.電工學與工業電子學（90學時，電工實訓2周） 電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件，並能裝調一般的控制電路。工業電子學部分主要講授交、直流放大電路、振盪電路、脈沖與數字電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的分析方法，能閱讀電子線路圖，學會使用常用的電子儀器。 12.公差配合與測量技術（44學時，大作業1周） 本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結合，螺紋結合，鍵聯接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練，使學生掌握公差配合的概念；了解有關公差標準的規定；對圖樣上常見的公差標准能正確地解釋和標注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。 測量技術部分主要講授測量技術知識，光滑工件檢測及光滑量規設計，螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。使學生了解常用測量儀器的種類，應用范圍和檢測方法，能設計極限量規和位置量規。並通過實驗教學，使學生具有正確選用和使用現場常用測量儀器，對機械零件進行綜合檢測的能力。 13.液壓與氣壓技術（44學時） 本課程主要講授液壓傳動的相關知識，液壓元件、液壓基本迴路及典型液壓系統等內容，使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法；能參照說明書閱讀設備的液傳動系統圖；通過綜合實驗，掌握常見故障的分析和排除方法，並具有調試和設計一定設備液壓系統的能力。 14.電氣控制技術（44學時） 本課程主要講授常用低壓電器，常用金屬切削機床繼電器故障的排除方法；可編程式控制制器的工作原理及用可編程式控制制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用機床可編程式控制制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力，並能用可編程式控制制器組成較復雜的控制線路 15.金屬切削原理與刀具（66學時，設計與綜合實訓1周） 本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標准刀具能力。 16.機械加工設備（44學時，拆裝1周，課程設計1周） 本課程主要講授機床結構性能、傳動、使用和機床設計基本知識等內容，使學生掌握機床的基本知識。培養學生能正確選用，合理使用，維護、保養、安裝、調試以及檢查驗收常用機床，並具有改裝機床部件和設計專用機床的初步能力。 17.機械製造工藝學（66學時，課程設計1周） 本課程主要講授工藝規程設計、典型零件加工工藝和質量，生產率，經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識，了解典型零件加工的常規工藝和適用的先進工藝技術，具有編制、貫徹工藝規程和分析解決工藝技術問題的能力。 18.機床夾具設計（44學時，課程設計1周） 本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法，熟悉典型機床夾具的結構特點，具有設計一般復雜程度機床夾具的能力。 19.單片機原理及應用（44學時，課程設計1周） 本課程是一門專門化課程。主要講授單片機的基本組成、原理、指令系統、存儲器、介面技術與介面晶元等內容。使學生了解微處理器、存儲器和介面電路的結構及其工作原理：掌握硬體連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機的指令系統。掌握用匯編語言進行程序設計的方法及常用介面電路的使用。初步掌握一種單片計算機的軟硬體應用(如進行簡單工業控制)設計。 20.數控機床操作入門（66學時） 本課程是一門專門化課程。主要講授數控機床的工作原理、主要技術參數、結構與編程、使用及日常保養等方面知識，也兼顧介紹與典型普通機床使用與保養有關的知識。培養學生正確操作典型數控機床、編制較復雜零件的加工程序的能力，具有合理選用數控機床和普通機床的類型、規格的基本知識和基本能力；具備分析、解決生產中與現代機床相關的實際技術問題的初步知識，具有日常保養維護、管理和改造機床的基本知識。 21.CAXA製造工程師（66學時） 本課程主要講授CAXA製造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特徵實體造型、數控銑加工的基本知識、數控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等，使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數控自動編程技巧，而且能達到計算機輔助製造的目的。 選修課 供職技能教育 。 包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。------------------- 22.現代禮儀 本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現代交際禮儀等內容，使學生充分認識學習禮儀的重要意義，為提高個人競爭能力、自身修養、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。 23.機械專業英語 本課程主要講授金屬力學性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機械零件、公差與測量、電工學、液壓傳動、機床、機械製造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業企業管理等機械製造專業的主要專業課和專業基礎課方面的內容，使學生較全面地掌握機械製造專業方面的專業英語水平。 24.口才、應用文寫作與實訓 本課程主要講授口才能力培養、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使學生具有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。 25.數控加工工藝 本課程主要講授數控加工的工藝基礎，工件在數控機床上的裝夾，數控加工系統的工藝裝備，數控車削加工工藝，數控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內容，使學生正確、合理、全面地掌握數控加工工藝，學到必要的機械加工工藝知識和數控加工工藝。 26.數控機床及其程序編制 本課程主要講授數控機床概述，數控機床機械結構，計算機數控系統，數控機床編程基礎，數控鏜銑加工及手工編程，數控車削加工及手工編程等內容，使學生掌握機床、計算機、數控技術及手工編程等專業技術知識。 27.鉗工工藝與技能訓練 本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鑽床夾具等。通過實際操作，使學生掌握鉗工工藝的實際操作技術。 28.加工中心操作 本課程分為三部分，一是基礎知識部分，主要講授數學知識，公差、制圖、材料、數控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規程基礎知識；二是專業知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。使學生在就業前復習在校期間所學課程內容，為順利就業打下基礎。 主要實踐性教學環節 ：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。 （一）制圖測繪及CAD實訓（60學時） 通過測繪裝配體，使學生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計 算機繪制裝配圖和零件圖的能力。 （二）金工實習（150學時） 金工實習使學生獲得機械製造的基礎知識，完成本專業必須的基本操作訓練。通過機加工工種的輪換實習，使學生具有1～2種主要機械設備的初步操作技能，為後面的專業課學習打下基礎。金工實習包括鉗工、車工、銑工和磨工。 鉗工實習要訓練學生了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術，能夠正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨立加工形狀簡單的零件或成品。 車工實習要指導學生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術要求，獨立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。 銑、磨工實習要指導學生熟悉銑床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，銑床的使用維護。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導學生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法，能進行磨削外圓與平面等的操作。 （三）電工實習（60學時） 指導學生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法；掌握室內照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法；熟悉常見導線和絕緣體材料、燈具、開關及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規程。 （四）公差配合與技術測量大作業（1周） 本環節是《公差配合與技術測量》課程的配套實訓。通過對動手操作與示範相結合的方法，使學生熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯接及齒輪的測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量等方法。 （五）機械零件課程設計（90學時） 目的在於進一步鞏固本課程及先修課程的知識，使學生系統地綜合運用學過的知識，獲得獨立設計完整的簡單機械或部件的能力，使學生初步掌握正確的設計方法，樹立正確的設計思路和嚴謹的工作作風。 （六）電氣控制線路安裝調試（30學時） 該環節與電氣技術課程配套。學生獨立完成控制系統的安裝、調試與故障排除。 （七）機械製造工藝課程設計（30學時） 要求運用所學的機械製造工藝知識，進行機械零件製造工藝的制定，訓練學生根據實際加工條件，正確編制機械零件加工工藝的能力。 （八）機床夾具設計（30學時） 本課程設計的目的是培養學生應用工藝、工裝基本理論和實際知識，獨立設計一般復雜程度夾具的基本能力，並進一步提高學生計算、制圖及使用各種資料的能力。 （九）機床拆、裝、調(30學時) 指導學生了解機床裝配與拆卸的工藝過程和方法，動手拆卸和裝配機床部件，掌握常用拆裝工具的使用，保證裝配質量的技術措施。 （十）數控機床實習（30學時） 指導學生熟悉數控車床、數控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學生初步掌握數控機床加工程序編制、操作和調整機床的方法。 （十一）單片機原理課程設計(30學時) 選擇具有檢測或控制的應用課題，指導學生獨立完成總體設計和部分硬體、軟體模塊 的設計，並進行模擬調試，培養學生初步掌握單片機原理與介面技術的應用能力。課程設計單獨考核，考核成績列入成績冊。 （十二）崗前培訓（510學時） 為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期3周的崗前培訓，以期縮短上崗適應期。 （十三）公益勞動與機動（150學時） 為培養學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。 （十四）第二課堂 為培養和發展學生個性特長和創新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。學生在三年教育時間內，應利用假期進行為期40天的社會實踐；積極參加數控課程、機械製造等興趣小組活動；根據其他有關部門的安排，參加專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。 主要專業實驗 現代製造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗。 修業年限 四年。 授予學位 工學學士。 相近專業 材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子專業。
就業方向
（1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作； （2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作； （3） 從事工藝工裝的設計、製造工作； （4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作； （5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作； （6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作； （7） 從事機電產品的銷售和服務工作。 （8） 在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作

㈡ 機械設計主要做什麼

機械設計（machine design），根據使用要求對機械的工作原理、結構、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進行構思、分析和計算並機械設計將其轉化為具體的描述以作為製造依據的工作過程。常用的軟體有AUTOCAD，PRO/E，SOWLIDWORK，UG等。
深圳市聯盈機械科技始於2005年，是一家機械自動化產品的研發機構，機械自動化服務一站式供應商，客戶遍及中國大陸、港澳台及東南亞，是嘉曼工業設備旗下的設計中心,致力於為客戶提供自動化機械產品從概念設計到生產導入的全面解決方案。
聯盈機械專業提供代出CAD工程圖、機械設計、鈑金設計、自動化設備開發製造、自動化控制設計、外觀造型設計、樣機（首板）製作，所有項目均採用三維虛擬設計，工作效率高，開發周期短，使客戶參與到項目開發過程中，提出改善建議，廣泛服務於個人及各類中高端企業。
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㈢ 機械設計工程師是做什麼的

機械設計工程師負責機械加工類、家電類、工具類產品的結構設計等。

機械設計工程師的崗位職責：

1、負責儀器設備及有關零部件的圖紙設計、安裝和試運行。

2、負責襲李中制定儀器設備的操作規程。

3、負責對儀器設備中存在的缺陷及時進行技術改造或調整，確保儀器設備運轉質量。

4、負責對內對外技術溝通、產品驗收、技術資料的收集等工作。

5、參與儀器設備的試制跟蹤、組裝調試和拍山批量轉產工作。

6、解決儀器設備生產、組裝、調試過程中的技術問題。

7、根據生產部總計劃，負責維修車間月度、周工作計劃的制定，報批准後，組織執行，及時追蹤計劃落實進度，確保各項工作計劃有效執行，並做好計劃工作的匯總、總結工作。

㈣ 機械設計與製造是干什麼的

機械設計與製造主要研究機械制圖、電腦輔助制圖、機械工件設計等方面的基礎知識和專業技能，在機械設計與製造領域進行非標工件設計、標准工件改良、機械零件加工、機械設計裝配等。例如：對零件的形狀、結構、材料、加工方式等進行設計。

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握現代機械設計、機械製造工藝、機械制圖等基本知識，具備機械設計、機械加工工藝編制、數控編程與加工、機械零件測量及生產管理等能力，從事機械設計與製造、設備生產與安裝、調試與維護、生產現場管理等方面工作的高素質技術技能人才。

課程體系

《機械制圖》、《機械設計基礎》、《計算機CAD繪圖》、《公差配合與測量技術》、《工程材料》、《金屬切割原理與刀具》、《機械加工工藝方案設計》、《現代加工技術》、《機床夾具設計》、《數控加工技術》、《液壓與氣動》。

《電工基礎》、《三維造模設計》、《SolidWorks軟體應用》 部分高校按以下專業方向培養：3D打、智能製造、數控加工技術、閥門設計與製造、機床再製造技術、汽摩零部件製造。

㈤ 機械設計工程師工作職責_機械設計工程師是干什麼的

機械設計工程師要求能獨立或團隊協作完成較為復雜的機械零部件繪制。下面是我整理的機械設計工程師工作職責，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

機械設計工程師工作職責1

1、熟練掌握solidwork、PRO/E、CAD等工具以及機械零部件加工流程。

2、負責新產品的零部件設計、加工和測試以及產品化工作。

3、負責完成產品改進和升級項目相關技術設計文檔編寫。

4、參與策劃並實施在線產品技術成本活動。

5、參與公司相關技術設計規范的制定。

機械設計工程師工作職責2

1、產品設備設計及優化，包括結構設計、設計圖輸出、製造圖等圖紙繪制;

2、新產品的試制及研發;

3、熟悉機械設計原理，零件加工，了解產品工藝流程和技術標准;

4、為銷售、服務等相關部門提供技術支持;

5、上級交辦的其他事宜;

機械設計工程師工作職責3

1、負責研發項目立項、研發計劃制定、產品的設計及確認;

2、負責工藝文件的制定、研發進度的跟蹤與督辦;

3、協助品管部對產品進行相關認證;

4、負責產品研發 總結 ;

5、參與量產相關工藝確認及生產培訓;

6、負責鈑金類OEM產品的圖紙分析、BOM拆分和產品工藝文件的編制(工藝流程卡、工藝流程圖、作業指導書等);

7、負責小批量以及量產模具工裝的投入;

8、負責工藝的改良及工藝文件的修正。

機械設計工程師工作職責4

1.負責產品研發的方案設計;

2.負責產品研發零部件繪制(包括零件圖、裝配圖);

3.負責研發產品相關文檔的編寫整理、相關技術標准編制;

4.負責樣機試制、裝配、調試的技術支持工作;

5.負責現有產品的性能提升、技術改進工作;

6.負責前瞻性技術的研究工作;

7.完成領導安排的 其它 工作;

機械設計工程師工作職責5

1.負責電動助力轉向系統的開發工作。

2.負責新產品開發過程中的BOM搭建發布租和、三維設計和二維圖紙設計發布。

3.負責和供應商對接，完成新產品的試制。

4.和試驗工程師一起制定試驗認證計劃。

機械設計工程師工作職責6

1、負責全自動鋼筋加工焊接設備等自動化設握型租備的研發、設計及改進工作;

2、負責設備所需工裝、夾具的研發、設計及改進工作;

3、為生產部提供精準的生產圖紙，並及時做出技術指導;

4、負責申購公司產品所需的外購件;

5、上級安排的其他工作事項。

機械設計工程師工作職責7

1、負責機械設備及有關零部件的圖紙設計、安裝和試運行;

2、根據客戶要求，設計產品方案。

3、負責產品改進工作，對機械設備中存在的缺陷及時進行技術改造或調整，確保設備運轉在良好的狀態;

機械設計工程師工作職責8

1、熟練掌握solidwork、PRO/E、CAD等工具以及機械零部件加工流程。

2、負責新產品的零部件段兆設計、加工和測試以及產品化工作。

3、負責完成產品改進和升級項目相關技術設計文檔編寫。

4、參與策劃並實施在線產品技術成本活動。

5、參與公司相關技術設計規范的.制定。

機械設計工程師工作職責9

1、負責研發項目立項、研發計劃制定、產品的設計及確認;

2、負責工藝文件的制定、研發進度的跟蹤與督辦;

3、協助品管部對產品進行相關認證;

4、負責產品研發總結;

5、參與量產相關工藝確認及生產培訓;

6、負責鈑金類OEM產品的圖紙分析、BOM拆分和產品工藝文件的編制(工藝流程卡、工藝流程圖、作業指導書等);

7、負責小批量以及量產模具工裝的投入;

8、負責工藝的改良及工藝文件的修正。

機械設計工程師工作職責10

1、負責全自動鋼筋加工焊接設備等自動化設備的研發、設計及改進工作;

2、負責設備所需工裝、夾具的研發、設計及改進工作;

3、為生產部提供精準的生產圖紙，並及時做出技術指導;

4、負責申購公司產品所需的外購件;

5、上級安排的其他工作事項。

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㈥ 機械設計屬於什麼專業_機械設計是做什麼的

機械設計，是整體和整系統的機械設計，須依附於各有關的產業技術而難於形成獨立的學科。那麼你機械設計是什麼專業有興趣嗎?以下是我為你整理推薦機械設計屬於什麼專業分析，希望你喜歡機械設計是做什麼的解讀。
機械設計屬於什麼專業
掌握機械、電子、控制及計算機等基本知識，具備機械製造領域內的機械產品設計製造、裝置控制及生產組織管理等應用能力的高階應用性工程技術人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、理論力學、材料力學、電工電子技術、機械工程材料、機械原理、機械設計、液壓傳動與控制、微控制器與介面技術、數控技術、金屬切削機床、機制工藝與夾具設計。

學制四年。學生畢業後主要面向機械、電子、電氣、冶金等工業生產企業，從事機電產品設計製造、開發研究、生產技術實施、執行管理與經營等工作。

機械設計是什麼
機械設計是機械工程的重要組成部分，是機械生產的第一步，是決定機械效能的最主要的因素。機械設計的努力目標是：在各種限定的條件***如材料、加工能力、理論知識和計算手段等***下設計出最好的機械，即做出優化設計。優化設計需要綜合地考慮許多要求，一般有：最好工作效能、最 *** 造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少環境污染。這些要求常是互相矛盾的，而且它們之間的相對重要性因機械種類和用途的不同而異。設計者的任務是按具體情況權衡輕重，統籌兼顧，使設計的機械有最優的綜合技術經濟效果。過去，設計的優化主要依靠設計者的知識、經驗和遠見。隨著機械工程基礎理論和價值工程、系統分析等新學科的發展，製造和使用的技術經濟資料資料的積累,以及計算機的推廣應用,優化逐漸舍棄主觀判斷而依靠科學計算。

各產業機械的設計，特別是整體和整系統的機械設計，須依附於各有關的產業技術而難於形成獨立的學科。因此出現了農業機械設計、礦山機械設計、泵設計、壓縮機設計、汽輪機設計、內燃機設計、機床設計等專業性的機械設計分支學科。
機械設計是學什麼的
學什麼?

機械設計專業在大學里主要是學習如何計算，繪圖也比較重要。無論數學，理論力學，材料力學，機械原理等等，都是教你如何計算的。所以機械設計專業非常的枯燥乏味。

適合什麼樣的人學?

1 當然要對機械有興趣

2 對數學有興趣，計算能力好，並且能保持對計算的興趣。如果你大一的時候高數沒有學好，盡快選擇轉專業，不然後面的機械相關的專業課會很難學下去。

3 有良好的空間想像能力，例如看到平面圖能夠快速的想像出三維的形態，或者通過觀察三維形態，想像出各個面的平面狀態。

4 能夠忍受平凡。機械這個行業工作不難找，畢竟機械是製造業的基礎，大多數行業都離不開機械。但是現代的機械行設計業中個人很難作出比較高的成就。而且工資不高，但是既要腦力又要體力，往返與辦公室與車間。

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㈦ 機械設計製造是干什麼的

機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、專製造、運行屬控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

㈧ 機械設計是干什麼的

機械設計為機械工程的重要組成部分，是機械生產的第一步，是決定機械性能的最主要的因素。機械設計的努力目標是：在各種限定的條件（如材料、加工能力、理論知識和計算手段等）下設計出最好的機械，即做出優化設計。

優化設計需要綜合地考慮許多要求，一般有：最好工作性能、最低製造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少環境歲搭鎮污染。這些要求常是互相矛盾的，而且它們之間的相對重要性因機械種類和用途的不同而異。

設計者的任務是按具體情況權衡輕重，統籌兼顧，使設計的機械有最優的綜合技術經濟效果。過去，設計的優化主要依靠設計者的知識、經驗和遠見。隨著機械工程基礎理論和價值工程、系統分析等新學科的發展，製造和使用的技術經濟數據資料的積累，以及計算機乎粗的推廣應用，優化逐漸舍棄主觀判斷而依靠科學計算。

(8)機械設計是干什麼的擴展閱讀

機械設計可分為新型設計、繼承設計和變型設計3類。

1、新型設計。應用成枝嫌熟的科學技術或經過實驗證明是可行的新技術，設計過去沒有過的新型機械。

2、繼承設計。根據使用經驗和技術發展對已有的機械進行設計更新，以提高其性能、降低其製造成本或減少其運用費用。

3、變型設計。為適應新的需要對已有的機械作部分的修改或增刪而發展出不同於標准型的變型產品。