太原理工大學機械大類有什麼專業

㈠ 太原理工大學有哪些專業

太原理工大學有哪些專業？看看就知道！
太原理工大學，簡稱「太理」，是中華人民共和國教育部直屬的一所重點大學，坐落在山西省省會城市太原市，是山西省人民政府與中央政府共建高校。太原理工大學以培養高素質、實用型和創新型人悶悉才為辦學宗旨，擁有多種學科和多種專螞手乎業，其中有自然科學、工程技術、建築學、經濟學、管理學、文學、教育學、法學、藝術學等學科專業。
一、自然科學
太原理工大學自然科學學科涵蓋了物理學、化學、生物學、地理學、海洋學、數學、天文學、大氣科學等，下設有物理學、化學、生物學、地理學、海洋學、數學、天文學、大氣科學、環境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術、計算機科學與技術等多個本科專業。
二、工程技術
太原理工大學工程技術學科涵蓋了機械工程、電氣工程、自動化、計算機科學與技術、通信工程、信息工程、能源與動力工程、環境科學與工程、材料科學與工程等，下設有機械工程、電氣工程、自動化、計算機科學與技術、通信工程、信息工程、能源與動力工程、環境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術、土木工程、水利工程、測量與導航技術等多個本科專業。
三、建築學
太原理工大學建築學學科涵蓋了建築學、城市規劃學、風景園林學等，下設有建築學、城市規劃學、風景園林學、建築設備工程、建築電氣工程、建築環境與能源應用工程等多個本科專業。
四、經濟學
太原理工大學經濟學學科涵蓋了經濟學、金融學、經濟管理學等，下設有經濟學、金融學、經濟管理學、財政學、稅收學、國際經濟與貿易、工業工程、市場營銷、會計學、審計學、保險學、電子商務、信息管理與信息系統等多個本科專業。
五、管理學
太原理工大學管理學學科涵蓋了管理科學與工程、管理學等，下設有管理科學薯鉛與工程、管理學、工商管理、公共管理、旅遊管理、人力資源管理、物流管理、圖書情報與檔案管理等多個本科專業。
六、文學
太原理工大學文學學科涵蓋了中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學等，下設有漢語言文學、英語語言文學、日語語言文學、德語語言文學、新聞學、廣播電視新聞學、傳播學、編輯出版學、廣告學等多個本科專業。
七、教育學
太原理工大學教育學學科涵蓋了教育學、體育學等，下設有教育學、體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、社會工作、教育技術學、特殊教育、學前教育等多個本科專業。
八、法學
太原理工大學法學學科涵蓋了法學、社會學等，下設有法學、社會學、政治學、社會工作、行政管理、國際政治、國際經濟法、經濟法、民商法、訴訟法學、知識產權等多個本科專業。
九、藝術學
太原理工大學藝術學學科涵蓋了藝術學、設計學等，下設有藝術學、設計學、美術學、音樂學、舞蹈學、戲劇與影視學、廣播電視編導、環境設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術等多個本科專業。

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㈡ 太原理工大學機械設計製造及其自動化還分什麼專業

太原理工大學機械設計製造及其自動化專業，不分別的專業了。

機械設計製造及其自動化，指研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第則液桐一線從事機械製造領域內的設計埋滲製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任孫坦務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。

㈢ 太原理工大學專業

太原理工大學的專業有：機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝、紡織工程、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、服裝與服飾設計等。

太原理工大螞敏學是「雙一流」世界一流學科建設高校，國家「211工程」重點建設高校，學校現有國家重點學科：化學工藝、材料加工工程、采礦工程悶羨枝；國家雙一流學科：化學工程與技術，這些都是太原理工較好的專業。

院系專業：

截至2021年11月，學校設有24個專業學院和1個中外合作辦學學院（籌），開設84個本科專業，專業涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育派明學、文學、管理學、藝術學等8個門類。

2022年2月，學校新增化學專業、表演專業、集成電路設計與集成系統專業、智能測控工程專業、區塊鏈工程專業、網路空間安全專業。

以上內容參考：網路-太原理工大學

㈣ 太原理工大學有什麼專業

太原理工大學的專業有運侍李：機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝、紡織工程、服裝設計與工程、服裝與服飾設計、服裝與服飾設計等。

太原理工大學（Taiyuan University of Technology），簡稱「太原理工」，位於山西省太原市，是國家「雙一流」建設高校、 「211工程」重點建設高校，教育部第一批「卓越工程師教育培養計旁遲劃」高校，中俄工科大學聯盟、CDIO工程教育聯盟成員單位，入選國家「111計劃」、國家建設高水平大學公派研究生項目。

截至2022年9月，學校有明向、迎西、虎峪、柏林四個校區，佔地面積213萬平方米，校舍總建築面積169萬平方米；設有24個專業學院、1個中外合作辦學學院（籌），開設93個本科專業 ；擁有15個博士後流動站，18個一級學科博士點，36個一級學科碩士點，14個專業學位碩士點；有全日制學生40311名、國際學生475名、教職工4039名。

㈤ 太原理工大學機械繫機械設計製造及其自動化專業大三以後分幾個方向

分6個方向，機設、機制、機電、液壓、塑機、機測。分屬於兩個教研室，機制教研室和機電教研室。
機械考研？？你是工大考外校？還是外校考工大？？得分情況說吧~你問的不明白，我也回答不清楚~

㈥ 太原理工大學機械工程學院的專業設置

1984年太原工學院更名為太原工業大學，鑄、鍛、焊、金相等4個熱加工專業由機械繫分出，隨後機械繫相繼調整，設置了內燃機工程、機電一體化、汽車工程、工業設計和機械製造及其自動化等專業。1981年機械製造、機械學和流體傳動與控制3個二級學科被確定為國家首批工學碩士學位授權點；1995年動力機械及工程學科被增列為工學碩士學位授權點。
原山西礦業學院機械電子工程系（前身相繼為機械工程系、煤礦機械繫、礦山機械繫） 成立於1958年，先後設有機械製造工藝及設備、選礦工程、煤礦機械、測試技術及儀器儀表、 機電一體化、金屬材料與熱處理和機械設計等專業。1985年礦山機械學科被增列為工學碩士學位授權點；1995年機械電子工程學科被增列為工學碩士學位授權點。
原太原工業大學材料工程學院輕工系於1990年成立，並設有高分子材料加工機械專業，1993年更名為機械設計與製造專業。
建國60年來，據有關資料顯示，機械工程學院累計為國家培養了10000餘名本、專科生和200餘名碩士研究生。他們當中大部分已經成為各行各業的高素質建設者和領導者；有些成為了學術造詣極深的專家、學者、科學家、教授；有些擔任了國家、省部、廳局等各級領導幹部。人民的好公僕、黨的優秀高級領導幹部、我院機制專業1962年畢業生雲布龍同志就是其中的傑出代表。
機械工程學院由四系（機械製造系、機械設計系、車輛工程系、工業設計系）、一部（機械基礎教學部）、 一中心（機械實驗技術中心）、兩所（齒輪研究所、礦山機電液研究所）組成。基於拓寬基礎，淡化專業，培養復合型人才的原則，根據1998年教育部調整、壓縮、合並後的專業目錄，機械工程學院現設有機械設計製造及自動化（涵蓋12個舊專業）和工業設計兩個本科專業。機械工程學科設有機械製造及其自動化、 機械電子工程、機械設計與理論、車輛工程4個工學博士學位授權點；機械製造及其自動化、機械電子工程、機械設計與理論、 車輛工程、動力機械工程、藝術設計6個工學碩士學位授權點；機械工程一級學科為中國首批工程碩士授權點 ，同時還有工業設計、動力機械工程共3個工程碩士授權點；另外，擁有2個省級重點學科，它們分別是機械製造及其自動化和機械電子工程。
●機械設計製造及其自動化
培養目標：培養具有機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
培養要求：學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
本專業設有6個專業方向，分別是機械製造及自動化、機械電子工程、機械測控、流體傳動與控制、機械設計與理論、高分子材料加工機械專業方向。
學生入學時不分專業方向，學習共同的基礎課，第三學年根據人才需求狀況和個人志向選擇專業方向，並通過畢業設計完成工程師基本訓練。
主要課程：理論力學、材料力學、機械制圖、機械原理、機械設計、電工電子技術、微機原理及應用、機械控制工程基礎、機械工程測試技術、機械製造技術基礎、機電傳動與控制、計算機三維機械設計基礎、液壓與氣壓傳動等。
主要實踐教學環節：軍訓、機械制圖測繪、金工實習、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計（論文）等。
授予學位：工學學士。
修業年限：四年。
●機械設計製造及其自動化（中英合作辦學項目）
2010年教育部批准了太原理工大學與英國赫特福德大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目，並納入國家普通高等學校招生計劃，學制四年，對達到中英合作辦學培養標準的學生，中方頒發：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書；外方頒發：Bachelor of Engineering in Mechanical Engineering（機械工程專業工學學士學位證書）。該合作項目要求學生有較高的英語水平。
●工業設計
培養目標：培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構和科學研究單位從事工業產品創新及相關的服務模式設計、傳播設計、人機交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師後備人才。
培養要求：學生主要學習工業設計的基礎理論與基本知識，接受工業設計的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業設計與環境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，並將這些關系綜合地表現在產品及服務設計上的基本能力。本專業要求具有一定的繪畫基礎。
主要課程：工程力學、電工學、機械設計基礎、工業美術、三大構成、產品形態設計、計算機輔助設計、視覺傳達設計、工業造型、人機工程、設計心理學、設計快速表現等。
主要實踐教學環節：軍訓、金工實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業實習、畢業設計（論文）等。
授予學位：工學學士。
修業年限：四年。
●車輛工程
培養目標：本專業培養能夠適應未來經濟建設與社會發展需要、具備扎實的基礎理論與專業知識和技能、具有科學的思維方法和實踐能力的車輛工程高級技術人才。學生畢業後能在科研院所、企業、高新技術公司和技術院校從事與車輛工程有關的設計、製造、檢測、管理、科研和教學等工作。
培養要求：本專業學生在校期間主要學習機械原理、機械設計、電工電子技術、信息處理技術及自動化等基礎理論以及汽車結構、汽車理論、汽車設計、汽車電子控制、汽車發動機原理等方面的專業知識，接受現代機械工程師的基本訓練，完成車輛工程必備的專業訓練。
主要課程：工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、計算機系列課程、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車製造工藝學、發動機原理、發動機設計、汽車電子控制技術、汽車測試與試驗技術等專業基礎課。
主要實踐教學環節：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、社會實踐、拆裝實習、課程設計、畢業設計（論文）等。
授予學位：工學學士。
修業年限：四年。