1. 怎樣培養學機械的興趣
任何學抄習願望總是在一定情境中發生。教師在教學中應有意識地創設問題情境，使學生積極思考進而解決問題。這樣由啟而發，充分發揮學生學習主動性和積極性，變學生被動式教學為主動參與式教學，讓教與學表現為動態過程，才有強大吸引力，才能誘導學習興趣，增強學習動機，引導學生主動獲取知識。
2. 如何提高機械專業中專學生的專業素質
（一）科學理解綜合職業能力內涵，確立「綜合職業能力」培養目標
堅持「綜合職業能力」培養的關鍵是要全面科學地掌握綜合職業能力的具體內涵，並在此基礎上形成正確的職業教育能力觀。只有在正確的職業教育能力觀的指導下，才能有效開展職業教育的各項教學活動，才能有效地促進學生綜合職業能力的形成與發展。
1．綜合職業能力培養目標的關鍵在於能力的「綜合」
綜合職業能力是指從事某種職業必須具備的，並在該職業活動中表現出來的多種能力的綜合，是個體將所學的知識、技能和態度在特定的職業活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力。不是單一的一種能力，也不是一個個毫不相乾的孤立能力的機械相加，而是相互聯系、相互影響的有機整體，是各種能力的「綜合」。
從內容上：這種能力不僅包括技能，還包括了勝任、稱職所需要的其它各項條件，例如思想品德、職業道德、科學文化基礎、人文素養、專業能力、身心健康要求等等，其中任何一個孤立的能力要素都難以完成職業活動，是勞動者知識、技能和態度等素質要素的整合，是將一般素質與一定的職業活動或工作情景相聯系的一種廣義的概念。
從結構上：綜合職業能力從結構上可分為三個層次：職業特定能力、行業通用能力、核心能力。它們之間可以互相遷移，共同構成一個復雜的素質結構，既包含有從長遠考慮的個性發展所需的一般素質和能力，也包含有指向近期的職業流動的職業能力，通過不同的組合可以完成各種任務。
職業特定能力是每一種職業自身特有的，它只適用於這個職業的工作崗位，適應面很窄；有一個職業就有一個特定的能力，按我們國家職業分類大典劃分的有1838個職業，所以特定能力的總量是最大的。
行業通用能力是以社會各大類行業為基礎，從一般職業活動中抽象出來可通用的基本能力，它的適應面比較寬，可適用於這個行業內的各個職業或工種，而按行業或專業性質不同來分類，通用能力的總量顯然比特定能力小。
3. 怎樣培養學生學習《機械制圖》的興趣
針對課程特點通過調整課程章節的結構順序,加強直觀教學;
增加板圖練習,展示學生作品;
利用高新技術,拓寬學生知識面;
為學生創造參與企業生產實踐機會等教學方法和手段,有效培養學生學習這門課的興趣.
4. 如何提高機械加工類中職生的實踐能力
當今社會對中職學校的畢業生有著很大的需求，而中職機械專業課程培養的學生更深受的青睞。機械基礎教學內容具有一定的理論性和較強的實用性，是促進學 生機械實際運用能力，加強學生的工程意識的重要途徑。然而由於機械課程內容比較抽象，又具有極強的操作性，課程章節連接不緊密，同時，中職生缺乏機械加工 及傳動的實踐經驗，與教師配合較困難。因此，機械專業教學就必須轉變傳統教學方法，不能僅僅依靠教師的講授
5. 機械工程專業的學生需要具備什麼特質
機械工程專業致力於培養具有工程科學基礎、工程專業技術及管理等知識，具有分析問題、解決問題、組織管理、合作交流和自主學習的能力，具有創新意識、社會責任感、職業道德及人文素養，能在機械工程及其相關領域從事生產運行與技術管理、工程設計、技術開發和科學研究等工作，能解決復雜工程問題的工程技術人才。
如果你對機械方面有一定興趣，樂於動手實踐，並具有較強的邏輯分析能力和較好的數理基礎，尤其是空間想像能力，那麼你比較適合這個專業。團隊作業和創新設計培訓是機械工程專業的重要培養環節，因此我們希望學生具有較好的協調溝通和團隊合作能力，以及一定的獨立思考能力和創新能力。
6. 機械類學生應當培養怎樣的心態和作風
首先我也是學機械，下面我談談對你問題的看法，不妥之處還請指教。
現代規范化管理的企業需要職業化人才，很多企業都缺少高素質的職業化人才。因為規范化管理和員工職業素質是相輔相成，相互促進的。打個比方說，規范化管理如同高速公路，具有職業素質的員工就象在高速公路上行駛的汽車，這樣的搭配才能使企業高速運轉。試想，如果公司的規范化管理是一條筆直的高速
公路，可在上面跑的都是拖拉機，那麼，這么好的公路又有什麼用呢？
其實，人與人之間只有很小的差異，這種差異就是對事對物的態度，這種差異往往造成人生結果的巨大差異，即成功或失敗。個人事業能否成功，關鍵的不在乎你的才華，最重要的是您的態度。態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。想改變自己命運的時候，從改變自己的態度開始。什麼樣的心態將決定我們什麼樣的生活。惟有心態調整好了，你才會感覺到生活與工作的快樂。 在現代的職場中的一句名言：「心態決定一切！」那麼，職 業化心態就要對自己公司的產品抱有極大的興趣，始終表現對公司及產品的興趣和熱愛，熱愛並專注於自己的工作，天下沒有一勞永逸的事，要不斷自我更新。有效 利用時間，用大腦去工作，善於動腦子分析問題，妥善解決問題。有了好的想法就立即去做。合理有效地利用時間，准時做事。從時間手中贏得機會，及時向公司提 出合理化建議。
在講求效率和效益的今天，任何一個企業都不會錄取那些沒有敬業精神和只為金錢而活著的人。相反，發揚愛崗敬業精神，立足本職，扎實工作，與企業共同渡過難關，用智慧重塑企業輝煌的人，卻在平凡的崗位上以不平凡的工作業績贏得了大家的稱頌和學習。徐劍老師說得好：「心態變則意識變，意識變則行為變；行為變則性格變，性格變剛命運變。」 態度是一個人對待事物的一種認識和看法，不同的態度將決定產生不同的行為。具備積極的職業心態，將會使你感覺到生活與工作的快樂。
在 上司交給任務的時候，爭取在有限在時間內獨立思考完成。注意時常總結經驗和教訓，以便以後更好地工作與公司制定的長期目標保持一致。踏實做好自己的業務， 歸納總結業務訣竅。其中這習的內容有：主動的心態，注重細節。細節本身其實意味著一種規范，能夠注重細節的人代表著一個人具備良好的修養並且是很規范地開 展工作。細微之處得專業，就是用理性的態度對待客戶、企業、同事、老闆和自身。
這些在日常工作中處處都應學習，努力提升自我素質，培養職業化的陽光心態——知足、感恩、達觀，它能讓人心境良好、人際關系正常、適應環境、力所能及改變環境、人格健康等等。也許你改變不了一件事情，但是你卻能夠做到改變對它的態度，其結果會完全不同。找到正確的、積極的心態，才能凡事從容應對。
我以七點心態來詮釋我對職業化心態進行總結：一、責任心 二、勤奮心 三、熱情心 四、主動心 五、贊美心 六、感恩的心 七、合作心
具備積極的職業心態，將會使您感覺到生活與工作的快樂。職業化心態就是要用心把事情做好。認真做事可以把工作做對，只有用心才能夠把工作做好。工作和生活中，有太多的事情我們可以表現在預期之外，只是，看您是不是願意多走一步而已。
7. 如何讓中專生學好《機械基礎》求答案
這主要是看個人的主觀能動性，如果學生基礎較差，以練代學是一種不錯回的方法。學好這答門課很重要的一點是加強感性認識，也就是注意將身邊的類似物品與所學的掛鉤，特別是在有關的實驗課中不要走馬觀花。這樣才能記得牢、用得上。上網多找點關於機械的資料，實物圖片，錄像視頻等，加深印象，要學好機械制圖，為今後進入機械行業的機械另件圖紙的識圖、繪圖打下基礎；然後要學好基礎課程，如理論力學、材料力學、機械零件、金屬材料與熱處理、不斷積累實踐知識，激發求知慾。也為今後成為優秀設計師打下堅實基礎。
8. 機械類專業如何提高學生的動手和專業能力麻煩告訴我
【摘要】 隨著社會的發展,社會越來越需要有專業技能的人員,這就需要整個教育機構更加重視對技術人員的培養。本文結合機械類專業加強對學生專業技能培養的重要性方面入手,藉此分析應該從改革教學體制、改革教學、構建高水平的教師隊伍等方面做出努力,進而推進機械類專業的學生真正掌握專業技能,更容易的走向社會崗位並能勝任工作。 【關鍵詞】 機械類專業 專業技能 動手能力 概述:機械類專業的要求是能夠藉助課堂中學到的理論知識,解決來自生產實踐中的各個問題,通過必要的理論知識和專業技能,使其具有獨立從事某項業務的能力,在教育中培養機械類學生的目的就是著重培養學生的認知能力以及實踐分析能力。在今後的工科教學中要把實踐的技能擺在突出的位置,培養應用型的高級工程技術人員,探索具有本校特色的教學方式。
9. 我是機械設計製造及其自動化專業的大二學生，我在大學期間需要著重培養哪些能力，應該如何培養呢謝謝了
本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3. 具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；5. 具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6. 具有較強的自學能力和創新意識。
，學生畢業時要求掌握的知識和具有的能力為：
（1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作；
（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；
（3） 從事工藝工裝的設計、製造工作；
（4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；
（5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；
（6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作；
（7） 從事機電產品的銷售和服務工作。
（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；
（9） 編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力；
（10） 使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力；
（11） 選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力；
（12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備的基本能力；
（13） 行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力；
（14） 應用機械CAD/CAM的基本能力；
（15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
總的說來重要的是需要計算機、語言、團結協作、管理、基礎扎實的能力，當然要做到每一樣是很難得，所以你盡力而為吧，或者選你自己其中感興趣的，加油吧，時間過得可是很快的，不要浪費了你的大學生活，該醒悟了，祝你成功。