簡述如何探究使用機械是否省功

① 使用機械是否省功

工人師傅把重500N的貨物用抄繩子直接勻速提升到2m高的工作台上，那麼拉力對物體所做的功為（ 1000J ）J。若他用如圖所示的滑輪組提升此貨物到2m的工作台上，所用拉力為200N，拉力對貨物做的功為（ 1200J ）J，兩種情況對比，說明使用機械（ 不能 ）（填「能」或「不能」）省功。

1. W=GH=1000J

2. WF=3FH=1200J

   WF>W
   

② 使用機械能夠省功嗎

不能
用機械肯定會做額外功,不但不可以省功,還會浪費功.但可以省力.

③ 探究：使用機械能省功嗎在前面的學習中，我們已經知道，使用機械有時可以省力，有時可以省距離，有時還

（1）猜想抄：使用任何機械都不省功．
（2）①實驗器材：斜面、小車、彈簧測力計、刻度尺．②實驗表格：
③實驗步驟：a、用彈簧測力計測出小車重G．
b、用刻度尺測出斜面的長s、高h．
c、用彈簧測力計將小車沿斜面勻速向上運動，測出拉力F．
（3）分析論證：利用W_有用=Gh、W_總=FS分別求出有用功和總功進行比較．總功大於有用功，說明猜想正確，即使用任何機械都不省功．

④ 也就是第五節「探究——使用機械能省功嗎」

不能,使用機械只能省力,費距離,原來的力X距離=現在的力X距離,結果機械功還是一樣的

⑤ 小紅同學用如圖所示的兩種機械做了探究「使用機械是否能省功」的實驗，得到下表中的數據． 次數

（1）W_有用=Gh=1N×0.05m=0.05J，
η=

w有用

W總

=

0.05J

0.06J

=83.3%．
（2）通過4次實驗可以看出無論是使用滑輪還是使用杠桿，版總功總是大權於有用功，也就是說明不管使用什麼機械都不會省功．
（3）在第一次實驗中鉤碼重1N，使用動滑輪後繩子自由端拉力為0.6N，由此可說明使用機械雖然不省功但可以省力．
（4）實驗1中：η₁=

W有用1

W總1

=

0.10J

0.12J

=83.3%，
實驗2中：η₂=

W有用2

W總2

=

0.4J

0.44J

=90.9%，通過計算兩次實驗機械效率並對比兩次鉤碼的重，可以看出：使用動滑輪時，提升的鉤碼越重，機械效率越高．
故答案為：（1）0.05、83.3%；（2）使用任何機械都不能省功；
（3）使用機械可以達到省力的目的．如：第一次實驗中，使用動滑輪提升鉤碼，鉤碼重1N，而繩子自由端的拉力為0.6N；
（4）使用動滑輪，提升的鉤碼越重，機械效率越高．

⑥ 小明同學為了驗證「使用機械不省功」這一觀點是否正確

使用機械不省功的觀點是對的，但可以省力

⑦ 某同學為了探究使用杠桿能不能省功

利用機械不能省功,但人們仍然要利用機械,這是為了達到某一目的時可以省力,或者是可專以改變作用力的屬方向!
例1：一工人要把一較重的木桶送到卡車車廂內.直接用手拿上去,拿不動!這時可以通過一靠放在卡車車廂邊上的跳板,搭成一個斜面,就比較容易將這個木桶滾上車廂.達到目的.——這里利用機械目的是：為了省力（從而「力所能及」）!
例2：要升旗,有二種方法：① 不用機械,直接用向上的力將旗子放到竿頂——需要爬上旗竿頂端；② 通過定滑輪,站在竿下用向下的拉力將旗子升到竿頂.哪種方便?顯然是後者!這里利用機械的目的是：為了可以改變作用力的方向（從而「方便」）.
所以利用機械決不是「在於一個很重要的物理量——功率」!

⑧ 初二物理使用動滑輪能否省功,請設計實驗

1、細繩，鉤碼，來刻度尺，彈簧自測力計
2、用彈簧測力計測出鉤碼的重，組裝好滑輪後，用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將鉤碼勻速提升一定高度h，記下彈簧測力計的示數F，測出繩子自由端移動的距離S，比較Gh與Fs。
3、不正確的。
功的原理：使用任何機械都不省功。

⑨ 機械效率的高低與使用機械是否省力或省力多少是否有關

沒有關系，省力不省功

⑩ 使用杠桿或滑輪省力的同時能不能省距離呢又能不能省功呢我們通過什麼實驗探究使用機械能否省功請你

答：無論哪種機械都行：杠桿、斜面、滑輪組。按照你的題目器材，我們就用動滑輪吧。n=2.
實驗回步驟答：1、用測力計測出一個鉤碼重G，
2、把實驗器材組裝成動滑輪，
3、 用測力計豎直勻速向上拉動，讀出測力計的示數F，並測出物體移動的距離h,測力計移動的距離s，
4、改變鉤碼的個數，在做兩次實驗，
5、比較每次實驗的人做的功W總=FS、和克服重力做功W有=Gh。
表格： 次數 物重(G/Kg) 拉力(F/N) 物移距離(h/m) 手移距離(S/m) W有（J） W總（J）