工作描述：
主要負責自動化設備的調試維護工作，並根據設備的運行狀態，及時地進行設備問題風險的評估判斷，及時處理應對，保證設備的正常運作。
B. 機械行業工作描述怎麼寫
從這幾個方面著手
1.工程圖紙的識別能力
2.機械設備的熟練操作程度
3.不良問題的判斷糾正預防解決能力
4.團隊研發
C. 機械加工行業采購員/外協工程師的職位描述
針對機械加工行業的外協、外包、外購定義
外協,主要指產品外包、服務外包。意思和外包差不多,外包多用於口語,外協則是較為規范的語言。
外包:是指某公司提高圖紙和技術要求外,還要提供材料,讓外方進行加工。
外協:產品由組織設計,因沒有生產手段等原因選擇供方進行生產,即為外協。如某廠需要一個鑄件,但自己無法生產和加工,把該鑄件交一供方為其生產。
外協指的是本企業產品的原材料除市場上能采購得到以外,某些零部件委託其他企業生產,可以自己提供原材料或設備,也可以簽訂詳細的質量保證協議,按照本企業產品質量的標准提供合格的產品。
外協直接受組織控制,一般在組織的生產范圍內按組織的要求作業和服務,並由組織驗收;
外協件,主要指產品外包商生產的產品或服務外包商提供的服務。在ISO9000中,外協直接受組織控制,一般在組織的生產范圍內按組織的要求作業和服務,並由組織驗收,因此外協件不是簡單的采購,而是需要根據要求組織驗收的。如電焊部件、五金製品等。外購件:一般指沒有標准化的零件,需要單獨進行設計和定做,也就是從外部訂購獲得,所以稱為外購件。外購件是針對標准件來說的,外購件的質量好壞直接影響著企業產品的質量水平。如汽車產品的外購件有變速器、輪胎、喇叭等。
外購:是指你單位派人外出購買(可以到任意處購買)外購:產品不是由組織設計,但因生產需要,從某供方處購買。
外協件---由你自己購買原材料,由外協單位協作加工,然後按協議價格購回。
外購件---由外協單位負責購買原材料並加工,你購買後直接可以投入生產。
外包一般在組織范圍外,由外包單位按組織提供的原材料、圖紙、檢驗規范、驗收准則等進行產品生產和提供。
在一定意義上,避免了企業或者單位出現生產鏈過長而造成自我難以調控的局面。有的產品部件所需技術性強,企業技術達不到,那麼這樣就節約了成本和時間;另外,有的企業規模有限,固定的員工無法滿足此項生產任務,那麼交由外部其他相關企業代為生產加工則提高了生產效率又實現了利潤收入的雙豐收。
D. 機加工段崗位描述演講稿怎麼寫
這個需要結合你的崗位職責和平時工作經歷及主要事跡來寫，才能得到評委認可。給你一篇演講稿參考：尊敬的領導、各位評委：大家好！在這個銀裝素裹的世界裡，天氣雖冷站在這個講台上的我卻熱血沸騰。首先感謝公司給我們提供了這個公開、公平、競爭和展現自我的舞台、擇優的人事制度改革給我們每個人都創造了一個公平競爭、展現自我的機會；不斷前進的社會，不斷發展的體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇、挑戰自我是我參加這次競聘的目的。日月如梭，光陰似箭，我在新利達工作也將有四個年頭了。在這四年裡使得我對新利達這個家有了一定的了解，我覺得輔助產業是主產業發展不可缺少的力量，如果沒有我們輔助產業生產的產品，主產業根本就無法正常運行。隨著新型建材和購物中心的成立，更加完善了我們的輔助功能。可以看出，我們新利達正處在高速發展階段，勁頭大，潛力大，我相信，我們公司與煤電、鋁電成為鼎力的局勢也是指日可待的。在這四年裡，我始終保持著躊躇滿志、鬥志昂揚的銳氣，歲月的積累豐富了自己的工作生活閱歷，使各方面的知識變的豐滿而厚實，我也確信自己的綜合素質、管理水平和工作能力在將來的鍛煉中能夠得到進一步提高，我堅信通過我的努力和實踐能夠勝任基層管理工作。因此，我滿懷豪情的走上了這個競爭平台，希望能得到各位評委、領導和同事們支持與厚愛。下面，我就本人的基本情況作簡要介紹：我叫曹永輝，04年5月進入新利達公司工作，大專學歷，****黨員，現任新利達二機廠技術員、團支部書記，我的工作得到了廠和公司的肯定，多次被推薦並獲得集團公司和永城市優秀團員、新利達公司優秀團員、先進工作者、技術能手等稱號，並獲得新利達公司科技創新二等獎和三等獎各一次。在二機廠工作的這幾年裡，我的工作得到了在座的許多領導和評委的親切關懷和悉心幫助。我不敢辜負領導們的殷切希望，努力學習各種業務技能、工商管理知識，學習十七大會議精神，提高自己的政治覺悟，通過我的努力學習和領導們的悉心幫助和指導讓我的全面綜合素質有了顯著提高並得生產中到了實踐鍛煉。我堅信競爭能夠提高自己，能夠展現自我，能夠讓各位評委們對我有全面的認知。第一、專業技能在工作中得到全面提高。在二機廠工作中，通過安標的辦理，使我對井下支護產品的質量、生產工藝等流程式控制制有了全面認識，通過對新設備U型棚壓力機、鉸接頂梁綜合試驗台、塗料研磨機等新設備的設計製作使我的設計能力得到鍛煉提高，通過負責新產品U型棚、磚廠平板車等生產和設計，負責鑄造車間工藝設計，負責全廠原材料、產品質量檢驗使我對生產現場管理、質量控制、人員管理等有了實踐經驗。通過二機廠承接的內部、外部零活和對粉煤灰磚的質量檢驗等工作，通過使我對新利達公司的產品有了全面認識。通過負責二機廠全體員工的專業技能培訓和安全知識培訓，使我的理論知識得到提升，使我的安全管理理念得到強化。全面得到鍛煉的我和其他技術人員負責起了二機廠質量控制和技術支持，圓滿完成領導交給的各項任務。這些成績代表過去，將來的我會繼續努力，為公司的發展盡職盡責。第二、管理水平在生產實踐中得到鍛煉和提高。作為一名年輕人，擔任二機廠團支部書記、技術員、質檢員和後勤管理人員，全面地鍛煉了自己組織協調能力和管理工作經驗，多次獨立組織和協調公司和廠部安排的活動及工作，工作期間，我經常閱讀企業管理書籍，讓自己在專業技能、生產流程式控制制、生產管理等全面提高了自己的業務、管理水平；通過幾年來的工作鍛煉和領導的栽培，為我將來能夠勝任基層管理工作打下了堅實的基礎。第三、思想政治覺悟顯著提高，在公司黨委的正確領導下，在公司領導和廠領導、黨員的言傳身教下，我樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，在公司黨委的培養下成為一名******員。我一直以黨員的標准嚴格要求自己，具備強烈的責任感和事業心。踏實的工作作風、求實的工作態度、不斷學習進取的精神，這為我能夠做好基層管理工作提供了有力保證。
我是一直在基層工作，我深切了解基層群眾的喜怒哀樂，你如果沒有強烈的責任感、良好的綜合素質、高超的管理才能和特別認真負責的精神，無法調動各方面的積極性，單位的鞏固和發展就無從談起，職工就無所適從，上級的精神就無法貫徹，群眾的利益就一定會受到影響。這些年來，在廣大幹部職工的大力支持下，向領導學習，向專家學習，向群眾學習，干一行，愛一行，鑽一行，不斷的擴充知識視野，不斷的增強實戰能力。假如我有幸競聘上崗，我會更加努力的工作並做好上級領導的得力助手。我會全心全意的配合正職的工作，我會團結全體員工為企業的發展盡心盡力。基層領導幹部工作不僅關系著全體一線職工的利益，也關系著對上級領導的工作落實和建言獻策，對整個公司的發展壯大都有著十分重要的作用。基層管理工作不是輕而易舉的，必須全力以赴，理清思路，找准工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，我將調整我的工作思路重點從以下幾個方面開展工作：一、貫徹公司發展理念，服務公司繼續挖掘內部市場。現在集團公司每年都有7個億的采購資金，而新利達公司07年的產值才6100W，08年的產值任務1.2億。所以新利達公司在集團公司內部市場的還有很大發展潛力。現在新利達公司所生產的所有產品的均是集團公司各個單位提供或要求做的，對沒有要求我們生產的，我們基本沒有去做，甚至不知道他們還有什麼需要，還有多少是我們能做。可以肯定的說，這裡面還有很多產品是我們能做的。所以我會配合公司經常到集團公司各個單位去了解情況，變被動生產為主動找活，積極向集團公司各個單位推銷新利達，宣傳我們的能力，加強集團公司對我們的了解。二、貫徹公司發展擴張戰略，努力開拓外部市場。外部市場也是企業發展壯大的必要措施，內部市場在大也是有限的，只有打開外部市場，把產品打到外面去，才能真正的把企業做大、做強。首先、要積極了解外部市場的需求，加大企業的外部宣傳力度，要樣別人知道有這樣一個新利達公司，要讓別人知道新利達公司能夠作什麼；其次，對剛聯繫到的客戶和業務，要給其一定的優惠政策，可以以很低的價格搶到其生產訂單，切斷其它的供應路線，抓住他的需求市場。三、全心全意為公司發展服務，為繼續擴大生產規模而努力。隨著內外兩個市場的開拓，產品的數量和種類肯定遠遠超過現有的生產能力，擴大產品的生產規模勢在必行。首先、擴大生產廠區，改善生產工作環境。現有的生產廠區比較擁擠，工作環境比較惡劣。只有好的工作環境才能調動職工的生產積極性，才能感到以廠為家的責任感。新利達現在的二機廠鑄造車間和機加工車間已經滿負荷生產，甚至已經滿足不了生產的需求。十八里磚廠雖然已經上了兩條生產線，但是，隨著外部市場的開拓，產品需求量肯定會增大很多，兩條生產線肯定不能滿足生產的要求。其次、加大設備投入力度，淘汰老化陳舊的設備。先進設備的引進對提高產品質量，提高生產效率，節約生產成本都是十分重要的。就拿鋼板網設備來說，可以購買一台打卷板的設備，不僅提高了生產效率，還可以杜絕板頭的出現，大大節約了產品的成本。再次、加大人才引進。人才的引進要堅持知識型人才和技術型人才相結合，因為學生有較強的理論知識，技術人員有較強的實踐經驗，兩者相結合必定能很好的推進企業的發展。最後、加快新產品的開發。一機廠可以向設備方向發展，包括設備的設計和組裝，零部件的加工，還應該向精密零部件加工方向發展。二機廠鑄造車間可以向著精密鑄件，特殊要求鑄件，特別是向著小型精密鑄件和鑄鍛聯合方向發展。十八里磚廠在滿足建築用磚的前提下可以向工業用磚方向發展，可以生產耐熱磚，輕質磚等。四、繼續貫徹公司精細化管理，加強管理創新。我們自開展精細化管理以來在現場管理、材料控制、生產安排、安全管理和質量管理方面都取得的很大的成效，我們更應該繼續更深入開展好這項工作，努力達到「6S」和「ISO」的要求標准。 以上是我開展本職位工作的基本思路和工作目標，也許有不成熟的地方和不全面的觀點，希望各位評委和領導批評指正，無論競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。成功對我來說，爭來的是一分信任，一副重擔，在以後的日子裡，我會增添一分拼搏向上的信心，不辜負領導和同志們對我的希望，戒驕戒躁、努力工作；如果落聘，說明我同組織上的要求還有一定的差距，我也會積累一份經驗，找出差距與不足，在今後的工作中，加倍努力，迎頭趕上，通過學習不斷完善自己。 最後，祝願大家在這次競聘中，成功地走向適合自己發展的崗位，祝願本次競聘工作圓滿成功！
E. 機械專業描述怎麼寫寫簡歷的時候，機械設計製造及其自動化專業描述怎麼寫啊
培養德、智、體、美、勞全面發展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌版握機電一體化設備的操作權、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
主修課程：機械制圖,工程力學，大學物理，電路原理，數學建模及實驗，數字電子技術，機械原理，模擬電子技術，模擬電子技術課設，控制工程基礎，機械工程測試技術，機械工程材料及成型基礎，互換性與測量技術基礎，機械設計，機械製造工藝學，機電傳動與控制，機電課設，精密與特種加工技術，現代電氣控制及PLC的應用技術，數控技術及液壓技術等。
F. 我是學機械設計製造及其自動化專業的，現在找工作。簡歷中有個專業描述 我不知道怎麼寫 有誰知道怎麼寫啊
就是寫你的主修課程名稱就行了
比如：工程圖學、工程力學、材料力學、機回械原理及設計答、電工電子學（以前是電路、數電、模電）、工程材料及其成型基礎、 機械製造技術基礎、微機原理與應用、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械控制工程基礎、機械工程測試技術、數控技術、機械繫統設計、機械製造自動化、質量管理與控制、計算機輔助設計、數字化製造技術等。
G. 我是做機械加工，怎樣寫一份工作 介紹
1.寫你所干工作的經歷。
2.寫你對工作的感受。
3.寫你的工作能力。比如車工吧，你要寫經過幾年的專工作和學習，屬現在對車工工藝，圖紙及技術要求都能深刻理解並在工作中實施。對密封件，法蘭盤，內外螺紋，都能按圖紙要求完成任務等等。再一個可以寫你對難加工的一些材料或技術的干法及心得，比如不銹鋼，燕尾槽等。給分。老弟
H. 機加工段崗位描述演講稿
怎樣寫好演講稿
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調的高低，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：
(一)要口語化。「上口」、「入耳」這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不「上口」，那麼演講的內容再好， 也不能使聽眾「入耳」，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在 執行公務中被歹徒打瞎了一隻眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了「獨眼龍」，可是這位戰 士傷愈之後又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講台，大聲說：「我『獨眼龍』又 回來了!」會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的「口語」，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。由於演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完後，要念一念，聽一聽，看看是不是「上口」、「入耳」，如果不那麼「上口」、 「入耳」，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那麼這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：「應當善於用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論」。(《社會民主黨和選舉協議》)魯迅也說過：「為了大眾力求易懂」。(《且介 亭雜文·論舊形式的採用》)
(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言乾巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。語 言大師老舍說得好：「我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。 若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?」(《人物、語言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。 怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、誇張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言， 增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調整演講的 節奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。
(四)要准確樸素。准確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質及其相互關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。朴 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。德國著名的演講學家海茵茲·雷 德曼在《演講內容的要素》一文中指出：「在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個 給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽後忘的思想。寧可牢牢地敲進一根釘子，也不 要鬆鬆地按上幾十個一撥即出的圖釘。」所以，演講稿不在乎長，而在乎精。 五，認真修改，精益求精 從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如， 林肯在接到要他作上述演講之後，在指揮戰爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，並把 演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿。再如，1883年3月14日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前 的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：「就在十五個月以前，我們中間大部分人曾 聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最後安息的地方。今天，我們 又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊。」作者考慮後進行了修改，寫成：「三月十 四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房裡總共不過兩分鍾， 等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。」
I. 機加工的崗位描述
給你一篇演講稿，供你參考，結合你平時工作情況，重點突出你的事跡，不是我的親身經歷，無法代你寫啊 各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好！ 很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。我叫倪嘉，是武夷山市供電有限公司營銷部收費班組的一名員工，今天，我的演講題目是「我微笑，是為了您的微笑」。 優質服務，某種程度上說，其真義,就在於：無論生張熟李、無論電余電缺，都見燦爛笑顏。近年來，武夷山市供電有限公司大力弘揚企業服務理念，塑造服務新形象，增強社會親和力。在國家電網公司組織的電力市場整頓和優質服務年活動中，我公司在內部制定了一系列兌現承諾的制度和措施。把群眾滿意不滿意，贊成不贊成，擁護不擁護作為衡量供電服務質量的唯一標准。 我們營銷部作為與客戶直接打交道的服務窗口,幾年來，一直始終不渝推行供電承諾制服務，用心血和汗水兌現每一句諾言。堅持與時俱進地改進服務措施，開展以「人人都是形象，人人都是窗口」為主題的形象工程活動，深化供電服務內涵，增強服務功能，拓展服務領域。實行無雙休日制度，所有營業窗口全部實行「一口對外」，實現了進一次門、找一個人、交一次費、確保一次辦成。不論是電力搶修還是電力報裝服務，電力投訴還是電力咨詢，都實現了「只要您一個電話，餘下的事情由我來辦」的服務標准，大大地方便了客戶。客戶對我們的滿意度有了進一步提升，職工對維護企業的品牌意識有了明顯增強。 走進我們營業大廳,你就會被我們每位員工如花般的笑臉深深吸引，再看看四周寬敞明亮的廳堂、整齊上牆的規章制度，坐在椅子上，喝上一杯熱氣騰騰的開水，您會有種賓至如歸的感覺。我們營銷部的全體員工都銘記「人民電業為人民」的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。「沒有不對的客戶，只有不對的服務」是我們的座右銘。我們知道，文明服務需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點。今年年初,有一位王姓老人來繳費，因其過了繳交時間，雖然其上月用電費用僅只11.5元，但按照電費違約金不足1元應按1元收取的規定，他必須繳交1元的電費違約金。但在他看來，用電才十幾元，電費違約金卻要繳1元，簡直是不可思議之事。因此，他拒不繳納，還口吐臟言，嚷嚷供電公司亂收費，坑害老百姓，揚言要砸了營業廳。見此情景，我們收費員盡管心中十分委屈，但依然笑迎，將其扶至一旁坐下，遞上一杯熱茶，翻開《供電營業規則》,一句一個「老伯」，和聲細氣地耐心跟其解釋「什麼是電費違約金？為什麼要收電費違約金？電費違約金如何計算？……」。終於，老人的情緒平穩下來了，不僅繳清了所有費用，還感動地握住收費員的手直賠不是，並再三誇贊我們的服務態度真是好！ 俗話說「贈人玫瑰，手留余香」。我們收費班組的姑娘們期翼用自己的真心與熱情為客戶們獻上最好的服務，哪怕是一個微笑的眼神，一句溫軟的問候，一杯熱氣騰騰的開水，都是我們贈與客戶的溫馨玫瑰，飽含著我們的深情與厚誼。客戶能夠滿意而歸，就是對我們最好的回報。 2009年之初，縱觀南北，人本精神、大眾情懷正得到倡導。學會微笑，既是對客戶和企業負責，也是對自我的尊重和肯定。微笑,是一種責任，也是一種境界。消費者維權意識顯著增強的今天，客戶對我們供電企業服務水平和質量的要求日益提高，對服務的要求不僅是面對面，更要心貼心。其實，客戶企盼的人性化、個性化、專業化服務，無非,就是「有情」服務，是「優質服務是國家電網公司的生命線」這一服務理念的深化、細化、具體化。國家電網公司將「優質服務」確定為員工的核心價值觀，提出以加強服務作風建設為切入點，加強思想作風和行風建設。「核心價值」的培育要求我們盡快樹立服務是資本、服務是資源、服務是事業、服務是樂趣的理念，從微笑這樣的細節做起，發揮潛力,彰顯人性化服務藝術，用心將「優質、方便、規范、真誠」服務作得更體貼、更完美，切實體現「流程規范、服務高效、社會滿意、品牌形象好」的「服務優質」內涵。 生命,對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。黨在召喚，時代在召喚，只要我們以「崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣」發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！ 讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們一起為電力事業奉獻自己的青春!
J. 崗位描述怎麼寫
參考：
十四年的教學生涯，讓我感觸頗深，每每聽或看到有關「十年樹木，百年樹人。」「學高為師，身正為范。」「為人師表」「師德尊嚴」等等字眼時，我為作為一名教師而自豪，同時又深感作為一名教師的責任之重大。應該學習古人每日三省吾身，嚴於律己，言傳身教，與時俱進，才能無愧於這個神聖的崗位。
下面就本人的崗位介紹如下：
一、崗位名稱：機械專業專職教師。
二、所屬本門：學校教務科。
三、崗位工作目標：機械類專業是本校所屬的重點專業之一，也是學校自來版以來歷史最悠久的專業。多年來，它長久不衰的奧秘就在於，無論一個社會的文明發展到何種程度，都離不開機械製造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。因此，社會需要機械類專業人才。機械類教學崗位就顯得如此重要。我們學校就是順應潮流辦學，滿足社會發展的需求，通過本專業教師的辛苦教學，源源不斷地向社會輸送一批批擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握機械加工技術應用專業理論知識，機械加工技術應用專業生產、建設、管理、服務第一線的中等及高等技術應用型人才，是學校的發展立於不敗之地。
四、主要工作內容：一是講授本專業課程：如機械加工工藝基礎、車工工藝學、鉗工工藝學、機械設計基礎、金屬
切削機床等專業課程教學。具體環節包括：課前認真備好每節課，上好每節課，按時批閱作業，根據課堂情況反饋，及時進行課外輔導，解決教學過程中的問題。同時，期中、期末就所帶課程進行命題、閱卷與評卷工作，評估教學質量。上課期間積極聽取其他教師的課，取長補短，提高教學質量。
二是積極參與教學研究，不斷改進教育教學方法，大膽嘗試教學改革，及時就教學中的心得體會、經驗教訓、問題方法等，進行歸納總結，撰寫教育及教學方面的論文，不斷提升自身能力綜合素質。
三是協助教務科完成本教研組的工作，按時組織教研活動。開學前收集教師的授課計劃、按時進行教學檢查、制定教學計劃，領導本組成員認真搞好教學工作。
四是按學校要求，積極參與學校培訓科繼續教育的工作，上好繼續教育課程。
五、崗位職責：
作為教師，努力完成以下崗位職責：
一是講授授多門機械專業課程教學工作。
二是認真履行與人職責，關心愛護學生，在教學和科研工作中切實加強對學生的思想政治教育。積極參與學校組織的政治及業務學習，加強對外學術交流。
三是結合教學工作，指導青年教師的指導工作，每學期聽課不少於10次。
四是積極協助和服從學校及部門的工作安排，積極策劃、組織指導或參與各種學習、培訓工作。
五是每年完成的平均教學工作量不能低於額定工量。 六是積極參與教學改革工作。
七是積極撰寫教育教學論文。
作為教研組長，我的崗位職責如下：
一是協助教務科分管教學工作，組織貫徹執行上級有關教學方面的方針、政策、規定和任務，對本組教學任務和分管工作全面負責。
二是組織組內教師制定各課程授課計劃，並報學校審批後組織實施。
三是協助教務科檢查各個教學環節的執行情況，確保教學任務的完成。
四是參與對教學人員的監督、評估工作並提出具體意見。 五是組織好每學期期中教學檢查，及時聽取學生意見，並根據情況提出具體解決辦法。
六是組織教師進行期末考的命題、評卷、復查等工作。 七是完成學校和教務科的其他工作。
六、崗位工作特點：
1、從職業的對象來說，教師的職業對象是活生生的人，不是無生命的物質，是正在成長中的青少年。青少年具有主觀能動性，而且是千差萬別的。教師面對的是他們的成長，
是體力和腦力的發展，是知識的獲取，是智慧的增長、品德的養成。而這個過程每個人都不一樣，教師要把每一個學生培養成才，如果不研究學生成長規律，不懂得教育的規律，不掌握正確的教育方法，是很難做到的。
2、從職業的內容和任務來講，教師的工作不僅要教書，更要育人。教師要使學生身心健康的發展，把他們培養成有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人。教師不是一名教書匠，教師需要豐富的專業知識，並能把他們很好的潛移默化的傳授給學生，養成學生崇高的思想品德的專業能力。
3、教師的工作方法也與其他社會職業不同，他不是象其他職業那樣要使用什麼工具，而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學生共同活動中去影響學生。教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者、情操的陶冶者。正是教師職業的這些特點，就要求教師做到「學為人師，行為世范」。教師的一言一行深刻影響著學生。教師要時時注意自己的行為能不能成為學生的表率，能不能對學生起到積極的影響。
七、崗位工作關聯：
本崗位工作服從於教務科直接領導，工作對象是學生，教師的一言一行一舉一動影響著每一位學生，教學效果的好壞直接關系著學生的切身利益和學校的生存與發展。
八、崗位任職資格：
一是自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業，敬業愛崗；教書育人，積極參與各項素質教育實踐，關愛學生，師生關系良好，能主動幫助有困難學生。嚴於律己，為人師表，具有團隊協作精神。
二是掌握教育學、心理學和教學法的基本理論，了解課程教材教法改革發展趨勢，在教學中積極實踐並正確應用相關理念解決實際問題。
三是對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，能比較系統地理解所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學教學方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎的同時，有計劃的培養學生的能力。
四是能完成規定的教育和教學工作量，工作積極主動、認真負責，進取心強，教育教學效果良好。
五是有一定的教學研究能力，並承擔一定的教科研任務，其研究成果具有的積極指導意義。
職責（著重強調必須完成的任務，一旦過失應承擔的責任。如對上負責什麼、對下負責什麼）、崗位工作特點、崗位工作關聯、崗位任職資格（主要指技能要求：專業知識、能力
與技能）等等。